對自己負責(zé)作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的對自己負責(zé)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對自己負責(zé)作文 篇1
面對生活，難道是感到抱歉嗎？
不是，面對生活，還請努力，對自己負責(zé)。
轟隆！我的思緒被窗外驚雷從發(fā)呆中扯回，我沉默地看向那黑壓壓一片、讓人喘不過氣的天空。聽屋檐被雨水肆虐、哭喊。倏然，一道閃電疾速地劃破了夜空，如同突然從草叢中騰躍而起的蛇，快得幾乎捕捉不到。我一驚，慌忙將視線收回，卻又撞上了桌上躺著的、死氣沉沉的試卷，以及在試卷上嗚咽的、毫無生氣的分數(shù)。我揉揉刺痛的眼睛，又將那張深深刺痛著我神經(jīng)的試卷揉成一團。我無力地將試卷丟棄到地上，沉默地看著它在地上跳躍、翻滾、停下。我捂住了自己的臉。
一聲復(fù)雜的嘆息，藏進了雨里，掉進了回憶。
我想，這一年，當真是糟糕極了，除了數(shù)不盡的挫折，什么都沒收獲。年級排名的下降，讓我痛得刻苦銘心；物理考試的一次次失利，讓我驚慌失措；奧數(shù)班的難度陡升，讓我無所適從；同學(xué)好友的穩(wěn)步上升，讓我慌亂迷茫……我討厭班上忙不完的事，我責(zé)怪它們讓我分神，導(dǎo)致我無法好好學(xué)習(xí)；我討厭下課就瘋趕打鬧，聒噪喧嘩的人，我總覺得是他們導(dǎo)致我學(xué)習(xí)無法專心；我討厭親人們數(shù)不清的問題，我認為他們是在故意激怒我。我也覺得我很委屈，因為我總認為，考試中有很多被莫名其妙扣掉的分……我有很多委屈，有很多討厭，有很多驚慌，這是在初一時我從未體會過的。所以我變得沮喪、消極、郁郁寡歡。
又是電閃雷鳴。
我從回憶中抽離，盯著蜷縮在地上的試卷。泄憤一般，抓起手機，更換掉了社交軟件里的頭像、簽名背景是黑沉沉一片。面對生活，我很抱歉。我盯著這條簽名，沒了怒氣，卻感覺內(nèi)心空蕩蕩的。消息框的紅點急促跳躍，我疑惑地看了一下時間，這個時間，誰給我發(fā)消息？有什么事？我點開對話框，回復(fù)在線后，電話鈴聲就響起了。有什么事？我現(xiàn)在很忙。我不耐地說道。同志，忙什么？忙著抱怨別人？還是忙著委屈？她停頓了一下，諷刺的笑道：又考差了？又在懊惱這里不該丟分？還是學(xué)校的哪些事情讓‘您’又很累？或者因為誰打擾了‘您’學(xué)習(xí)，又煩了一天？或者……她突然不說話了，我啞口無言。
良久的沉默我是不是，沒有找過自己的問題？不知過了多久，她嘆了一口氣，打破了沉默：你明白你的問題了嗎？你只會抱怨別人，要別人待你如何，讓別人為你做什么，事情永遠無法解決，你就會越來越煩躁。反正，在你眼里委屈的只有你。她又不屑道：面對生活，為什么要抱歉？這是什么心態(tài)？
窗外，電光驅(qū)散了沉沉的夜色，咚隆！我猛然驚醒。
除了你自己，沒人能對你負責(zé)，面對生活，務(wù)必努力。
又一束電光，照亮了桌上已重新展開的試卷，雷鳴已成戰(zhàn)鼓。
對自己負責(zé)作文 篇2
人生有太多的不如意，沒有人可以諸事都順心順意，當一切都不能如愿，都不是我們想要的，我們該如何面對？有時候，我們的內(nèi)心會很糾結(jié)，尤其是，由于自己錯誤的判斷或決定，導(dǎo)致了你不想看到的結(jié)果，懊惱自責(zé)便會充斥你的生命！
然而，世界上卻沒有后悔的藥，既然選擇了，后悔也沒有用，只能無奈的接受吧。也許有的人運氣好，或許是他們做某一件事的時候，想的比較成熟周全，所以才會相對完美。
很多時候，我們看到的都只是人家最光鮮的一面，或許，別人在看我們時，也正是看到了最令人羨慕的某個方面。所以，我們要勸自己，一切都會過去，即使有再多的不如意，甩甩頭，不再讓內(nèi)心糾結(jié)，讓豁達和智慧趕走陰霾，相信，風(fēng)雨過后，定會出現(xiàn)彩虹！
有些事，當你無力去改變的時候，就要嘗試去接受。這也許很難，甚至有些殘酷。但是，只有這樣，你才會走出陰霾，遠離煩惱，擁有一份好心情，享受快樂生活。為任何事糾結(jié)，都無異于和自己過不去，即使這件事于你來說，非常重要，甚至是與你的生命一起成長的，你也要學(xué)會放下。然而，真正的做到放下、放開，真的很不容易！這需要勇氣，需要智慧，需要堅強的毅力和不懈的堅持。
我們的煩惱常常來自于內(nèi)心深處的痛苦記憶，往往，這些曾經(jīng)讓我們痛徹心扉的記憶，都是刻骨銘心的。所以，我們首先要戰(zhàn)勝自己。不要依賴于別人的勸慰，不要指望有人能夠幫你，沒有什么救世主，一切要靠我們自己。人生很短，轉(zhuǎn)眼就是一年，珍惜這有限的生命，無論命運給予我們怎樣的人生，我們都要勇敢面對，讓笑靨如花貫穿生命的始終！
輾轉(zhuǎn)于紅塵，總是被塵世的喧囂與嘈雜所牽絆，那些痛苦的、憂傷的、快樂的、幸福的記憶，都在匆匆的歲月里沉淀。沒有誰能夠逃避紅塵的紛擾，即便是遁入空門，傾心向佛，也免不了疾病與痛苦的纏繞。而我們，只是一個遺落在人間的凡人，如一粒塵埃一樣的微小，又怎能脫離塵世的紛擾？
常懷一顆感恩之心，便會覺得凡塵俗世很美好。感謝年輪，帶我們走進成熟；感謝經(jīng)歷，讓我們在磨難中變得堅強。我們沒有理由不珍惜生活。因為，渺小的我們，在歲月的波濤中沉浮，沒有被吞噬，足見生命的力量和偉大！所以，我們要敬畏生命！感恩生活！
滾滾紅塵中，我們應(yīng)沉在歲月的深處，感受那一份安好與靜美，享受那一份簡單的幸福與快樂！此去經(jīng)年，展笑顏。紅塵深處，拈花一笑。流年繁復(fù)，任煩惱淡淡如煙。
對自己負責(zé)作文 篇3
生活，我們都努力地追尋完美，在過程中迷失過，猶豫過，但是我們依然懷著一顆堅韌不拔的赤子之心努力實現(xiàn)自己的夢想。
花季的我們對知識充滿著無限的渴望與遐想，我們熱愛在生活中追求真理，對科學(xué)，對無邊無際的知識海洋的探討。因此，我們也熱衷于在網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助下對不同理論的研究與實踐。但是，在我們身邊又有多少青少年朋友陷入了誤區(qū)。他們認為，網(wǎng)絡(luò)既然是虛幻的，便可以為所欲為，盡情地放棄對真理的熱忱，嬉戲自己的青春年華。他們于是不愛學(xué)習(xí)，最終對網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷了。
于是，網(wǎng)吧的非法建構(gòu)對青少年造成了前所未有的影響。而對家庭管教甚嚴的孩子而言，好象為他們提供了方便的橋梁。
在許多報上、雜志上，我也讀到過。許多非法網(wǎng)吧對青少年以“優(yōu)惠政策”進行誘惑，被中圈套而自己無法識別的少年，于是視網(wǎng)吧老板為天神，父母、朋友的忠心勸告反倒成了耳旁風(fēng)，他們不愿意聽了。他們迷惑在了花言巧語中。一再地連續(xù)幾天不吃不喝，于是人也漸漸消瘦，以致于最后地死亡。
這一切，怎能不為之痛心？
在多少孩子的死亡后，我想，那些噬人于無形中的網(wǎng)吧老板，你們是否能為中華民族的明天考慮？２１世紀最缺的是什么——人才。中國人雖多，但真正成材的又有多少，請你們?yōu)樽鎳Ｗo每一個將來的社會棟梁。請你們?yōu)榍嗄甑挠H人們想想，現(xiàn)在的家庭中，每個孩子幾乎都成了寶，并將孩子視為了掌上明珠，而你們，卻因為你們的非法網(wǎng)吧，輕易的打碎了許多家庭的“明珠”，整個家庭都有可能會為之破滅，甚至消亡。
現(xiàn)在很多非法網(wǎng)站上，都刊登暴力的相關(guān)內(nèi)容，因此，許多不潔身自好的孩子們，看了這些，起初，可能只是為了好玩，在學(xué)校里搞一些惡作劇，可是后來，慢慢地，許多孩子不知道反抗，于是他們更肆虐了，搶劫、暴力、恐嚇、威脅……許多許多不堪入目的不良傾向影響了本性善良的孩子們。殺人、暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲成了罪魁禍首，或許有些益智游戲使許多不自覺的孩子走向了沉迷和死亡。
這么多后果，那些可憐的孩子們想過嗎？因為自己的一時沖動，造成了如此嚴重的懲罰，你們的親人，會怎么樣？他們也許就會因此哭得雙眼淚干，但已無法挽回了。
這一切，怎能不為之惋惜？
許多事，在沖動和無知中，卻成了無法挽回的后果。朋友們，請在你做事時想著對自己負責(zé)，對別人負責(zé)。那樣，或許釀成的沉痛代價會少些。
對自己負責(zé)作文 篇4
責(zé)任重于泰山，輕于鴻毛。我們每個人都有自己應(yīng)該承受的責(zé)任，那么學(xué)生的責(zé)任就是學(xué)好習(xí)，取得好成績，不辜負家長的期望，成為祖國的棟梁。我這個拖拉人士因為拖拉，假期一天的任務(wù)總是完不成，拖拉到半夜，要不然就到明天補上，就這樣我的任務(wù)就越來越多，媽媽總說我：“你一天玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好，你太不專注了！”下面從這幾樣事中就可以看出我不專注。
在寫作業(yè)時，總是去動狗玩，一點也不專注，時間就悄悄的溜走了，不知不覺到下午了，吃完飯一想，什么也沒做完，只能晚上再補，所以經(jīng)常熬到半夜，一天媽媽讓我計算去掉學(xué)習(xí)、吃飯的時間，我有六個小時玩的時間！之后我稍稍努力了一下，雖然快了，但又發(fā)生了一件拖拉的事。
這幾天收拾打掃的阿姨，實在太累了，于是我在阿姨沒來的時候把阿姨的活兒全干完了，雖然阿姨夸了我，但晚上又有兩件事沒做完，又熬到半夜。
再說那次吧，我在背單詞，阿姨來了，因為阿姨原先是老師，所以我又纏著阿姨教我單詞，不知不覺，我和阿姨撈起了磕，到了晚上，我原先背到哪，現(xiàn)在還背到哪。哎！又得熬夜，這是我應(yīng)得的，每回熬夜都困得不行，可第二天總是不長記性。
但我也有完成的時候，那回我早早的就把作業(yè)完成了，下午我玩兒的特別開心，不僅作業(yè)完成了，自己也玩兒上了，爸爸媽媽也沒操心，對我們來說那是快活的一天。
我們拖拉人士的口頭禪是：“等一會兒。”一說“等一會兒”，回頭就忘了，事就越來越多，多了以后在一起做，在拖拖拉拉的，事總是做不完。
那一回，吃完飯，媽媽叫我去練古箏，我說：“等一會兒，我休息休息！”休息著就玩兒了起來，就這樣，我琴沒練成，還挨了說，還得熬夜把琴練完。這都是我自找的！
再說那一回，我肚子疼，順手拿了一本書，去廁所看了，我看的津津有味，我聽見媽媽在外邊喊：“好了嗎？”我隨便答了一句：“再等一會兒，馬上。”媽媽不耐煩了，突然媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書，對我說：“如果你在在廁所看書，一侓沒收！”媽媽這一說，嚇得我再也不敢在廁所看書了。
還有一回，我的東西掉地上了，媽媽讓我撿起來，我又說：“等一會兒。”結(jié)果到最后，還是沒撿，媽媽又說了我，我很不情愿的撿了起來。
以后我一定努力克服拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣，爭取到更多玩兒的時間，以后不讓爸爸媽媽操心。
對自己負責(zé)作文 篇5
杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個還理想的目標。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個不曾相識的鳥巢，那個將會淡忘的鳥巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難，但只要堅持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會過去。總而言之，就是一樣?xùn)|西在作怪――沒有職責(zé)心。
對自己負責(zé)，多一份信念
一個人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會一頭霧水。曾想象，山的那頭會有我的天空，此刻才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會放棄，因為我要對自己負責(zé)。所以，我就應(yīng)多一份信念――對自己負責(zé)。
對自己負責(zé)，多一份堅持
在遇到困難時，你是否會放棄；在遇到挫折時，你是否會屈服；在你快絕望時，你是否能堅持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更就應(yīng)學(xué)會堅持，只要堅持一把，小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時，除了畏懼還是畏懼，就不明白堅持一把，之后，我決定對自己負責(zé)，漸漸地，我學(xué)會了堅持，是它，給我成長帶給了不懈的動力。
對自己負責(zé)，多一份壘高
人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓(xùn)，然后不斷進步的過程。我們的人生需要壘高，需要不斷進步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份職責(zé)，多一份壘高吧！
杜鵑看過這篇文章后，學(xué)會了該如何對自己負責(zé)，漸漸地，它當上了一個全職媽媽，帶著自己的孩子快樂地生活著···
對自己負責(zé)作文 篇6
職責(zé)，與生俱來。它遍及我們生活的方方面面，可大可小。負責(zé)，不僅僅是一種人生態(tài)度，更是一種精神品質(zhì)。
負責(zé)的行為體此刻對父母、對老師、對朋友、對國家、對社會等諸多方面。其中，最為重要的就是對自己負責(zé)。一個人只有學(xué)會了對自己負責(zé)，才可能對其它方面負責(zé)。如果連對自己都不能盡責(zé)，那這種人就快沒有指望了。
從微觀角度分析，自己獨立，認真完成這天老師布置的作業(yè)就是在對自己負責(zé)。另外認真聽課，用心鞏固所學(xué)知識，和同學(xué)團結(jié)互助等等此類小事，都是對自己負責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常，看似簡單，但做起來，確實很有難度的。就拿我周圍的同學(xué)們來說，有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項都做不到。對自己負責(zé)，日常點滴很重要。
對自己負責(zé)，不只體此刻履行自己的職責(zé)，也體此刻應(yīng)對錯誤，敢于承擔，用心承認自己的錯誤并改正，這需要極大的勇氣，有時還需要一些指引，這是對自己負責(zé)的典型體現(xiàn)。“負荊請罪”這個典故就很明確地表達了這個意思，“負荊”的人是春秋戰(zhàn)國時的一位名將廉頗，他因心胸狹窄而不滿當朝丞相藺相如。丞相因國家大義處處謙讓，之后廉頗將軍聽了旁人勸導(dǎo)，認識到了自己的錯誤，親自負荊上門請罪獲得原諒。這位將軍“負荊請罪”的行為就體現(xiàn)了他對自己負責(zé)。他敢于應(yīng)對自己的錯誤，并勇于承擔職責(zé)的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，對自己負責(zé)，是個人思想的進一步升華。
在生活中很多人不明白一個人應(yīng)先學(xué)會對自己負責(zé)，遇到事情不會從自己身上查找缺漏，只一味地抱怨其它因素，為自己不負責(zé)的行為開脫，這樣的習(xí)慣很不明智，這會嚴重制礙個人的成長，造成嚴重的后果，不僅僅是自己，也包括身邊的人，最后只留下無數(shù)悔恨。
對自己負責(zé)，在人生的道路上勇于承擔職責(zé)，健康成長。即使我們做不了偉人，也能夠做到“天下興亡，我的職責(zé)”。
對自己負責(zé)作文 篇7
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)延遲兩周了，而我想到這兩周自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)與效率，還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯，感覺在學(xué)校的生活氣息撲面而來。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò)自測考的算是馬馬虎虎，盡管這次題目比較簡單，但我也沒有考出一個很好的成績。數(shù)學(xué)在退步，文綜也要加強，并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強烈體會到了中考帶來的壓力，同時也給我自己敲了一個警鐘，提醒我需要調(diào)整狀態(tài)，加速沖刺了。
如果讓我對我前段時間的自習(xí)打分，我覺得80都困難。因為我整個人都處于一種放假中很悠閑的狀態(tài)，完全不像一個初三的學(xué)生。天天只是跟著老師的節(jié)奏打卡，上課，寫作業(yè)。不會在空余時間依據(jù)自身的情況進行具體調(diào)整，去多刷題，多問問題，向老師提出自己不懂的地方。
同時每次自己提前立好的flag總是堅持不了幾天，說白了還是自制力不夠。而且現(xiàn)在是天天上網(wǎng)課，手機也一直在自己手里，在課間有時還會看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點就是生活不夠充實，如果時時有事情做的話，那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書目，既可以提升文學(xué)素養(yǎng)，也可以豐富課外知識。
每次當我看到一套試卷的大題時，就會馬上想到放棄，完全想去思考，并首先在心理上就對這道題舉了白旗。可每次還是會擔心要是考試碰到了類似的我不會做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話：為什么焦慮，因為既無法忍受目前的狀態(tài)有沒有能力去改變著一切；可以像一只豬一樣懶又無法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習(xí)中，仍然要多去嘗試，沒準就成功了呢？
距離中考只有110多天了，一定要在這最后的時間里多加努力，要對自己負責(zé)，提升主觀能動性，不要因為這一會而浪費了之前兩年半的成果。Fighting！
對自己負責(zé)作文 篇8
對天地日月負責(zé)，對山石田土負責(zé)，對花草樹藤負責(zé)，對蟲魚鳥獸負責(zé)，對親人師友負責(zé)，歸根結(jié)底是對自己負責(zé)。對自己負責(zé)，是有責(zé)任有擔當?shù)谋憩F(xiàn)，是生命不虛此行的保證，是靈魂光耀日月的永恒魅力，這樣的人走在天地間，背影高大，境界闊大，格調(diào)高雅。看到對自己負責(zé)的人，會透辟地理解什么是“種豆得豆，種瓜得瓜”。看到對自己負責(zé)的人，仿佛在草長鶯飛天聽一曲清亮悅耳的民歌，在湖光山色里欣遇一抹嫣紅，清新明朗，心胸豁然。
不對自己負責(zé)的人，怎么奢望他對別人負責(zé)呢？更別說身外的事物了。一個不能對自己負責(zé)的人，是不自信的，甚至是孱弱的，不能得到信任，進而很難交到朋友。不能對自己負責(zé)的人可能會高調(diào)，時時高聲叫嚷；可能會驕矜，處處招搖顯擺；可能容易躁動，東竄西跳，因為他內(nèi)心虛弱，因為買單的始終是別人。遇到不對自己負責(zé)的人，猶如在夏天踩爛一條腐魚，不光惡心，還很穢氣。
心里有責(zé)任，有負責(zé)的念想，會行事穩(wěn)重有節(jié)，行走堅定有力，眼前天寬地闊，相反，會事事棘手，處處不順。
做一個對自己負責(zé)的人，珍惜時光，苦練本領(lǐng)，砥礪德行，澄凈靈魂。對待身外的事物，懷憫心，抱大慈悲。不只蕓蕓縱生，飛禽走獸，游魚蝦米，綠葉紅花，天空白云，都是有生命的，鮮活靈動，叫人心生愛慕。負責(zé)的人對待它們就像對待自己一樣。
對自己負責(zé)的人，對著石頭，石頭是自己；對著流水，流水是自己；對著筆墨紙硯，筆墨紙硯是自己；對著床椅桌凳，床椅桌凳是自己……面對的一切都是自己。他謙遜，淡靜，雅致，清朗。他的笑像陽光燦爛，他的舉動如春風(fēng)溫婉，他心如冰玉純潔。
一切要自己對自己負責(zé)。對蝴蝶效應(yīng)不陌生的人都明白，我們的任何言行舉動，都會對將來產(chǎn)生難以保量的影響。只有現(xiàn)在對自己負責(zé)，將來才能對一切負責(zé)。現(xiàn)在的小真小善小美，將來會是大真大善大美。現(xiàn)在的小丑小惡，將來會是大丑大惡。“和善成德，神明自得。”
對自己負責(zé)，對一切負責(zé)。自己在做，還有一個自己在看。
對自己負責(zé)作文 篇9
對自己負責(zé)，就是要承擔自己所應(yīng)承擔的職責(zé)。包括行為，語言，對別人的'承諾，而學(xué)生還特有一個學(xué)習(xí)職責(zé)。
對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，同時也是對自己身邊的人負責(zé)，學(xué)習(xí)成績的好壞，取決定性因素。是自身對學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠，而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認同你，你就要負起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己，千里馬之所以駢死于馬櫪之間，最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣，與別人沒有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的，始終也是對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負責(zé)。
對自己的行為負責(zé)，對自身行為負責(zé)，是一個人日后在社會上讓人評論自己的一個參考。一個人之所以在社會上給予人好的印象，是因為這個人平常的行為令人認同，而一個人在社會上之所以被人厭惡，他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異，所以對自己的行為負責(zé)，會令你在社會的地位相應(yīng)地提高，能給予一個人良好的印象。
對自己說的話負責(zé)，一句已經(jīng)說出來的話，不論你覺得對與錯，只要已經(jīng)說出來，就再難收回。一句對別人傷害深重的話，會永遠烙在別人心中，很持平。這會及人與人之間的感情，還會給人留下一個不良的印象。所以每個人必須對自己的話負責(zé)，想好要說的話才說出。
對自己給別人的承諾負責(zé)，“與朋友交，言而有信”。這是在誰里所說的，這提示了與朋友之間相互友愛的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情，就必須做到，因為朋友之間推動了信任，就失去了友情，對朋友言而不實，是不把別人當作自己朋友的表現(xiàn)，不對自己承諾負責(zé)的表現(xiàn)。對別人守承諾，就會贏得友誼。一談到掌聲，榮譽，歡樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系，就請對自己給別人的承諾負責(zé)。
對自己的一切負責(zé)，能成為獲得一切的捷徑，所以，為了能處理好一切，請對自己的一切負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇10
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫職責(zé)；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽光負責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負責(zé)；魚兒自由自在，由水負責(zé)對自己負責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時，讓輕浮的心沉靜下來，對驕傲說不，蓄勢待發(fā)，準備著新一輪的斗爭，去挑戰(zhàn)新一代的目標。對自己負責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對自己負責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時，讓自信的火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅持不懈，穿過眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個富有深意的詞語。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個人的使命；職責(zé)它是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個人對待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽；諸葛亮因用人不當導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級，成為嚴于律己的楷范，他們這樣做既是對自己負責(zé)，也是對他人負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇11
成功是需要努力才能取得的，如果自己不為自己負責(zé)，那以后面對的只能是失敗。
有一次，我正在家里專心致志地讀書。讀者讀者，我發(fā)現(xiàn)有一個很難的字，我并沒有問媽媽，而是把這個字跳了過去，繼續(xù)往下讀。過了幾天，媽媽為了測試一下我的讀書情況，問了我?guī)讉�問題。其中有一到題是字音問題，其他小題我都通過了，可是最后那個字，我看起來很眼熟，原來這就是那個我曾經(jīng)不會的那字。我思來想去，只好嘟嘟囔囔的說：“這個字我不認識。”媽媽聽了頓時火冒三丈。我想：這下我死定了。果然不出我的意料之中，媽媽問我說：“你這個字不會，為什么不問呢？”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過來，把我打了一頓。我這才深深的知道我對自己不負責(zé)任。我要把這個缺點改正。
還有一次，我正在寫作業(yè)。由于作業(yè)多，我不得不以最快的速度把作業(yè)草草的寫完了。我晚上一回家，剛打開房門，我就看見媽媽把臉拖的走長，眼睛里寫滿了氣憤。我心里不安的想：是不是我的作業(yè)沒有寫好，還是今天的卷兒沒有打滿分……總之媽媽這樣看著我，肯定沒有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來，我看了一遍，只見上面有著大圈，小圈，各種圈。這意味著我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁，狠狠的說：“今天你的作業(yè)是不是草草完成的？”我點了點頭。“我不告訴你了嗎，寫作業(yè)不能圖快，要專心細心，以后可不能這樣了。”我小貓似的把作業(yè)改完后，媽媽撫摸著我的頭，眼里充滿了期待。
學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的，我們要對自己負責(zé)，只有這樣才能成功。
對自己負責(zé)作文 篇12
“興邦大任”我們略知一二；“國家興亡，匹夫有責(zé)”我們一知半解；“責(zé)任重于泰山”我們似懂非懂……在時光飛速消逝的年華中，在科技迅猛發(fā)展的時代里，我們是否要深思許久——責(zé)任是什么?我們又要負什么責(zé)?下面的鏡頭你我一定熟悉：
鏡頭一：中學(xué)生小明坐在考場上，正死皺著眉頭，為眼下一道難題發(fā)愁。望著不等人的表針，聽著鄰座“刷刷”下筆飛速答題那煞人的聲響，小明好比熱鍋上急得團團轉(zhuǎn)的螞蟻。看一眼旁邊同學(xué)的?他也許能“豁然開朗”；自己憋著死想?他也許會“焦頭爛額”。他應(yīng)該如何選擇?正當小明要向惡念頭屈服時，他的耳畔響起了老師的話：“我們要對自己負責(zé)!”小明立刻收回剛剛的念頭，繼續(xù)埋頭答卷。
是的，我們要對自己負責(zé)!小明對自己負責(zé)，他保持了心靈的潔凈，挽救了險些墜谷的誠信。對自己負責(zé)，是懸崖邊上勒馬的一條繩。
鏡頭二：司機師傅老劉在與朋友們歡聚，有說有笑好不痛快!這時，“好戲”上場了：一友人拿出家中珍藏的好酒，要與大家“對酒當歌”，“舉杯邀明月”。看著眼前早已令自己垂涎的美酒，老劉想到了酒后駕車造成的一幕幕慘劇……果斷地謝絕了朋友的關(guān)意。“我要對自己負責(zé)嘛，這酒我們下次不開車時再喝吧。”一句“對自己負責(zé)”把老劉遠遠地拉出了車禍的陰影。
沒錯，對自己負責(zé)的老劉是明智的，這既是對自己的負責(zé)，更是對他人的負責(zé)。對自己負責(zé)是拒禍水于外的大門。
我們學(xué)生對自己負責(zé)，是成就大事的前提，普通人對自己負責(zé)是保家立業(yè)的重要條件；領(lǐng)袖人物對自己負責(zé)是振興國家的首要。學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，成為棟梁，對自己負責(zé)，就是恪守善性之本；匹夫的責(zé)任是振興國邦、同心建國，對自己負責(zé)，就是興國振邦之策。
只有對自己負責(zé)，我們的肩上才挑得起責(zé)任二字；只有對自己負責(zé)，我們才有能力對他人負責(zé)；只有對自己負責(zé)，我們才能有能力對未來、對群眾、對國家負責(zé)!
都說“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而我說：“匹夫之責(zé)，首必自負!”
對自己負責(zé)作文 篇13
在人生道路上，沒有人會對你負責(zé)，沒有人應(yīng)該對你負責(zé)，惟一應(yīng)該對你負責(zé)的人——是你自己。
你看那船，不是隨波逐流，而是高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因為它知道生命是自己的，要對自己負責(zé)。
你看那鷹，不是畏懼困難，而是張開翅膀在碧海藍天中自由翱翔——因為它知道生命是自己的，要對自己負責(zé)。
你看那草，不是自慚形穢，而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強拼搏——因為它是知道生命是自己的，要對自己負責(zé)。
對自己負責(zé)，遠沒有想象中那么容易。它不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸；不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；更不是清晨綠草尖上的露珠，晶瑩而短暫。對自己負責(zé)，需要我們有堅定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；它如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。
對自己負責(zé)，讓我們相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，重塑我們的夢想。讓我們相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫，增添我們的自信；讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的蕩然，提升我們的素養(yǎng)。
對自己負責(zé)，我們要把握生命中的每一個細節(jié)，當我們跌倒時，要對自己負責(zé)，勇敢的站起來，要擁有再邁一步的勇氣。當我們成功時，要對自己負責(zé)，不忘記曾經(jīng)付出的努力，尋找更遠的目標，奮力向前。當別人身處逆境時，我們也要對自己負責(zé)，勇敢的伸出一只手，以助人為樂。當受到別人的幫助和鼓勵時，我們也要對自己負責(zé)，將此深深埋在心中……
對自己負責(zé)作文 篇14
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險動作被老師批評后，他最常說的一句話是“我自己負責(zé)”。
還記得他第一次說這句話時的情景：那是一個夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進、后退，他正玩的得意時，只聽“咚”的一聲響，真是樂極生悲，他竟從雙杠上摔了下來，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說并無大礙，包扎了一下又來到學(xué)校。老師把他好一頓批評，說這都是淘氣惹的禍，以后可得長點記性，別再做這種危險的事了。他說老師您不用怕，我自己摔的自己負責(zé)，不怨任何人，他說這話時很有一種英雄氣概。
可他偏是個不長記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過來讓他回去，他毫不在乎地說：“老師，您不用怕，這回我會小心的，如果再摔下去，還是我自己負責(zé)。”
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險的活動了，拿錢是家長負責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任啊！
對自己負責(zé)作文 篇15
花朵在綠茵中綻放，由陽光負責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負責(zé)；魚兒自由自在，由水負責(zé)；看世間萬物，似乎都有各自的主載，我不禁疑問：“漫漫人生路，我的命運由誰決定呢？”有人說：自己才是命運的主宰，我們要為自己負責(zé)！是啊，說得多好啊，我們雖主宰不了別人的命運，但是我們自己的命運就掌握在自己的手中，我們要緊握機會，好好珍惜，對自己負責(zé)任。
作為一個學(xué)生，現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)。而我認為要想有好的學(xué)習(xí)成績必須要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法并且要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
每個學(xué)生都應(yīng)去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會有利于提高自己的效率并能準確的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上的缺點，不能總是遵循別人的教育方法來學(xué)習(xí)。我在這方面就有一個很好的習(xí)慣，我習(xí)慣用列提綱的方式去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)考試，這樣會有條理性并且更準確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點在哪里。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式，預(yù)習(xí)能使我在學(xué)習(xí)新課程時更加方便更加易懂。復(fù)習(xí)能使我再進一步的鞏固新學(xué)的知識；其在大腦中的思路更加清晰。
面對學(xué)習(xí)上的不順就像面對生活上的困境一樣，需要有耐心和信心去面對、去迎接。有些同學(xué)因為一次考試失誤了就放棄了學(xué)習(xí)；有些同學(xué)因為一次考試考出好成績就自負、驕傲甚至是蔑視他人；有些同學(xué)會把成績的好壞遷就于老師，而不是去想自己的問題……自己到底有沒有努力的適應(yīng)過，努力找合適的學(xué)習(xí)方法，或者討教老師問題等等。這些都是學(xué)習(xí)心態(tài)上出的問題。樂觀面對學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔導(dǎo)他人等等，這些都是好的學(xué)習(xí)心態(tài)，。總之有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會讓自己學(xué)得更加開心更加有意義。
學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢？誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績，所以我們要為自己負責(zé)！
對自己負責(zé)作文 篇16
“嘟——嘟嘟嘟——”只聽見交警站在路口，吹著嘴中的哨子，威風(fēng)的指導(dǎo)著南來北往的汽車。因此，成為一名交警，是很多小朋友美好的夢想。
今天外出，走過路口，只見一個交警站在路口中央。他穿著一身警服，在炎炎烈日下指揮著交通。今天天氣十分悶熱，令人十分不爽，甚至還有些難以呼吸。身穿短褲、短袖的我早已大汗淋漓，何況那位全副武裝、身穿警服的交警呢？在太陽烘烤的路口中央站幾個小時，這強度不亞于軍訓(xùn)。這令整日坐在空調(diào)屋中，優(yōu)哉游哉的我感到自愧不如。
其實，每一份工作都不是輕松的，有站在烈日下的交警；有天不亮就開始工作的清潔工；有整日爬高壓電線桿的電工；還有工地上揮汗如雨的建筑工。比起他們來，整日坐在教室的我們還是很輕松的。
交警要為交通安全負責(zé)；清潔工要為城市的衛(wèi)生負責(zé)；電工要為家家戶戶能正常用電負責(zé)。同樣，我們也要為自己的學(xué)業(yè)負責(zé)，也是對我們未來負責(zé)。所以，努力奮斗吧！因為我們要對自己負責(zé)！
對自己負責(zé)作文 篇17
耗子開了一家油店，狐貍開了一家酸奶店，小豬開了一家豆腐店。
耗子賣油，價格很便宜，但油是從下水道的泔水里提煉的。耗子想：“反正是賣給別人，自己又不吃這樣的油，管他呢！”狐貍賣酸奶，如果當天沒賣完，就把上面的日期標簽撕下來，改成第二天的日期標簽，再繼續(xù)賣，也不管酸奶有沒有變質(zhì)，狐貍想：“反正是賣給別人，自己又不喝過期的酸奶，管他呢！”小豬的豆腐坊里，污水橫流，蒼蠅飛舞，有的還掉進豆?jié){里，他連看都不看，小豬想：“反正是賣給別人，自己是不會吃這樣的豆腐的，管他呢！”
有一天，耗子、狐貍和小豬都生病了，同時到醫(yī)院去看病。耗子說：“我今天早上喝了一瓶酸奶以后，就感覺不對勁了。”狐貍說：“我好像是吃了豆腐以后，就感覺有點難受。”小豬說：“我昨天買了一壺油，用它炒菜，吃過以后就感覺不舒服了。”山羊大夫一一給他們開藥，而這時，耗子、狐貍和小豬都心虛地低下了頭。
耗子、狐貍和小豬都沒有對賣給別人的食物負責(zé)，所以別人也沒有對他們的身體健康負責(zé)，從他們的故事中，我們領(lǐng)悟到：對別人負責(zé)，其實就是對自己負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇18
法國哲學(xué)家薩特曾說過：“從我們降臨到這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責(zé)。”是的，我們之所以自強不息，努力進取，辛勤工作，是因為我們牢記著自己肩上的那份責(zé)任。
美國有個男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元，在當時，12.5美元是一筆不小的數(shù)目。男孩只好求助于父親，父親借給他12.5美元，但要求他一年后歸還。從此，男孩辛勤工作，經(jīng)過半年的努力，終于還清了父親的這筆錢。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德;里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”正是因為他從小就懂得了責(zé)任的含義，能對自己的行為負責(zé)，具有了一名總統(tǒng)必備的素養(yǎng)，才最終成為一名總統(tǒng)。勇于承擔責(zé)任在他身上得到了最好的詮釋，責(zé)任磨礪他的意志，使他變得成熟與堅忍，他稚嫩的肩膀因此而強壯起來。
責(zé)任不僅是對自己負責(zé)，更重要的要對別人負責(zé)。大連市有一名公交車司機，一次行車途中他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。這些事做完后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，這名司機叫黃志全。他的名字之所以被大連人記住，就是因為他高度的責(zé)任感感動了他們。一個危重病人，在生命的最后時刻還牢記著自己肩上的責(zé)任，這需要何等的胸懷和毅力！責(zé)任讓黃師傅偉大，黃師傅讓責(zé)任升華。
稚嫩的肩膀需要責(zé)任的磨礪，只有承擔屬于自己的責(zé)任，肩膀才會變得厚實，人生才會變得精彩。
對自己負責(zé)作文 篇19
人活世上，第一重要的還是做人，懂得自愛自尊，使自己有一顆坦蕩又充實的靈魂，足以承受得住命運的打擊，也配得上命運的賜予。倘能這樣，也就算得上做命運的主人了。
生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是不論幸福還是不幸，都保持做人的正直和尊嚴。做人比事業(yè)和愛情都更重要，不管你在名利場和情場上多么春風(fēng)得意，如果做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置，和誰一起過日子，而是你自己究竟是一個什么樣的人。
做人要講道德，做事要講效率。講道德是為了對得起自己的良心，講效率是為了對得起自己的生命。做事有兩種境界。一是功利的境界，事情及相關(guān)的利益是唯一的目的，于是做事時必定會充滿焦慮和算計。另一是道德的境界，無論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因為如此，做事時反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。
從長遠看，做事的結(jié)果終將隨風(fēng)飄散，做人的收獲卻能歷久彌新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不會問你做成了什么事，在他眼中，你在人世間做成的任何事都太渺小了。
做事即做人。人生在世，無論做什么事，都注重做事的精神意義，通過做事來提升自己的精神世界，始終走在自己的精神旅程上，只要這樣，無論做什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。
我們活在世上，不免要承擔各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負責(zé)。每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這唯一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強烈的責(zé)任心呢？在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。
什么事都是有意義的，而所做之事的成敗則變得不很重要了。我們活在世上，不免要承擔各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負責(zé)。
對自己負責(zé)作文 篇20
星期五，學(xué)校召開了家長會。媽媽下班晚，她來不及吃晚飯，就趕到學(xué)校去參加家長會了。媽媽走后，我一直在想，我們是畢業(yè)班了，老師會在家長會上講些什么呢？
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長會了，開會的內(nèi)容應(yīng)該會和以前不太一樣。老師可能會向家長透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧，還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后，區(qū)里會對考試成績在后30%的同學(xué)排名。這對我們是一個嚴峻的考驗。成績的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽，更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會重點講的。
家長會結(jié)束，媽媽回到家就跟我講家長會上的重點內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進行升學(xué)考試，考試成績是分班的依據(jù)。對我們來說，這太重要了。進了初中，一下子要增加8、9門課！而且進程又很快，知識量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，到了中學(xué)就會跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段，要好好利用這個時間，把小學(xué)的知識學(xué)得扎扎實實的，爭取在升學(xué)考時考出好成績，讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)！
聽了媽媽講的家長會內(nèi)容，我知道了擺在我們面前的形勢是嚴峻的。我們在漸漸長大，要懂得對自己負責(zé)，要對得起我們的老師，對得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲，而沒有一點緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方，那里有許多新的知識在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣鳌Ｋ袁F(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上，把學(xué)過的知識好好復(fù)習(xí)鞏固，以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí)，以自己的最佳形象去結(jié)識新的伙伴。
對自己負責(zé)作文 篇21
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護自己，是我們每個人對自己負責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺得自己是這個世界的主宰，人類是最強大的。
在我們身邊，時時發(fā)生，它就像一顆定時炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧鳎蜁āＫ赡軙悄忝鼏逝c此，可能會使你妻離子散，會使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束。可想而知，他對自己的生命是多么的不負責(zé)呀！只是為了不被老師批評，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無價的生命豈是能夠再挽回的嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時的方便，就冒險闖紅燈。俗話說：天有不測風(fēng)云。誰也無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
生命對于每個人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無比渺小。因此，安全對每個人來說都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對各種災(zāi)難性事故。
俗話說：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
對自己負責(zé)作文 篇22
盡力做最好的自己到底是什么意思呢？這種淺顯易懂的文字大家認為都是表面意思做最好的自己。但是我換另外一個角度去讀，這句話對自己的人生負責(zé)任。
對自己的人生負責(zé)任，什么是對自己的人生負責(zé)任？面對每一次失敗成功都不需要太驕傲太過于挫敗。你所需要的是不要辜負自己，不要辜負身邊的人，只要自己問心無愧，你的責(zé)任就倒到了。
對于責(zé)任，我們身邊的人理解的意思不同，大家認為責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情，還有人認為責(zé)任這個東西可以拋之不顧。但是我更加贊同，責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情而拋之不顧的話，將會受到難以承受的后果。
認真做好身邊的每一件問心無愧認真做，這樣我們的責(zé)任也就盡到了，不需要做到這么完美。也不需要氣餒自己沒有做好。我們已經(jīng)完成所有，問心無愧責(zé)任也就達到了。但是，如果反之我們將責(zé)任拋之不顧的話，不管從哪種角度出發(fā)我們都會感覺到失敗和深深的挫敗之感。
所以同學(xué)們我們要對自己的人生負責(zé)，要對自己的人生有強強的意識感。
對自己負責(zé)作文 篇23
我們都有自己要做的事：學(xué)習(xí)、工作等。但是負責(zé)任，特別是對自己負責(zé)任是至關(guān)重要的。如果一個人對自己都不負責(zé)任，那么還指望他對社會、人民、親朋和好友負什么責(zé)任呢?自己的責(zé)任只能由自己來承擔，不論怎么分都是分不出去的，而對其它的責(zé)任是可以分擔的。
不僅這樣，一個人若用真正的心去負責(zé)任，那么他將會對他人和社會有責(zé)任感，才會把這種責(zé)任感看作是一種實現(xiàn)，才能從中得到心靈上的滿足;一個若不愛自己的人，一個在生活中隨波逐流的人，是不會愛他人、愛事業(yè)，把這種盡責(zé)任當成是一種負擔、一種靠物質(zhì)和金錢來衡量的回報。
當一個人沒有真正理解到盡責(zé)任的含義時，他是不會知道對這個世界負什么責(zé)任的。
然而我們要對自己的人生負責(zé)任。當我們犯下了一個過錯，我們要勇于承擔;當我們答應(yīng)了他人的事，一定要盡力盡責(zé)任地去完成，負責(zé)不要輕易答應(yīng);-當我們幫助他人時也要盡責(zé)任地去幫助他。
負責(zé)任，是一個人生存在這世界上最根本的品質(zhì)。只有當你明白為自己所做的一切行為付出責(zé)任，而不是逃避責(zé)任或者是在別人的目光下勉強承擔責(zé)任時，那才是年真正的長大。
一個人能對自己的人生負責(zé)，在一切社會活動中，就會對自己的行為持有一種負責(zé)的態(tài)度。如果一個社會由這種對自己人生負責(zé)任的成員構(gòu)成，那么這個社會一定是個質(zhì)量、高效率、高追求的社會。
請大家為自己的人生負起責(zé)任來，不要輕視它。
對自己負責(zé)作文 篇24
“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”聽，這是什么聲音？對了，是喇叭聲！看，放學(xué)時，校園內(nèi)，值日老師和值日同學(xué)站在大門口幫忙維持秩序，我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出，可一走出大門，情況可就截然不同啦：校門口的路上到處是車，汽車、電動車絡(luò)繹不絕，超大的喇叭聲，震耳欲聾，有些家長似乎是競賽一般擠到學(xué)校門口，有好幾輛車差點就相互刮蹭到了。我望著這“車水馬龍”的熱鬧情景，只能長長地嘆口氣！
今天放學(xué)，爸爸要帶我和奶奶回老家，正是下班時候，爸爸好不容易“突出重圍”，將車開到路上，我坐在車上往周圍一看：哇，真是“車滿為患”啊！街上到處是車，左邊的男司機，邊打電話邊開車，感覺他的思緒已經(jīng)飄到了遠方；右邊的女司機，一個勁地往我們的車旁靠，想要竄到我們的前面去，我看著那輛車就像“粘”著我們一樣，好幾次都差點要刮到，真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場面，就像是運動員跑步比賽終點沖刺，你追我趕，不分上下，但在馬路上來比賽，這危險真是可想而知了。
到了紅綠燈口，大家就更來勁了：黃燈已經(jīng)亮了，但前面的車為了趕最后的兩三秒時間，不顧一切地往前沖；還有輛車實在沖不過去了，最后停在路中央，這下子，紅綠燈口更亂了……
看到這情景，我想起了幼兒園時常背的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等……”，兒歌里寫得多么美好，但現(xiàn)實卻是這樣的情景，難道大人們都忘記了這基本的交通規(guī)則了么？
據(jù)資料統(tǒng)計，2015年我國共發(fā)生了10597358起事故，死亡人數(shù)約為68432人，其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字！這一個個觸目驚心的數(shù)字歷歷在目，提醒我們要謹記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則，不能等到發(fā)生事故了才來后悔，黎明和黑暗只在一瞬間，我們要珍惜生命，牢記“安全”這兩個字，把握住現(xiàn)在的美好，為自己的生命負責(zé)！
對自己負責(zé)作文 篇25
老子云：知人者智，自知者明。也就是說，人要做到智慧、通達，就要做到知己知彼。辦何事、處何人，自己是主動者，做事、為人前，要充分了解自己，不能依靠他人。這樣，我們心態(tài)就會端正，心理就會平衡，對于成功、失敗也會坦然處之了。
人，處于社會中，不可能離開環(huán)境。有人說，人是生活在網(wǎng)中的。然而，這張生活的網(wǎng)，個中不如人意者十常有八九。出生時，人不可能選擇父母，父母具有唯一性，而父母的地位，有可能讓你不滿意；學(xué)生時，你所在的班級和老師有可能不盡人意；工作時，你的單位及你的職位有可能不如意；有家時，你的家庭有可能不全美滿……
于是乎，地位不顯赫，經(jīng)濟不充裕，我們埋怨父母無能；學(xué)業(yè)不理想，成績不突出，我們疾恨老師低能；單位不如意，工作不順利，我們感嘆生不逢時；家庭不美滿，孩子不爭氣，我們痛恨對象不好……我們怨天尤人，我們牢騷滿腹。
成功時，人往往稱自己能耐；失敗時，人常常說環(huán)境無奈。究其原因，我們不敢面對現(xiàn)實，不憚?wù)暽睿踔潦遣辉附馄首晕摇Ｔ酵豕篡`認清了自己，沒有抱怨，從自身出發(fā)，公開自我批評，什么地方倒下，什么地方爬起，十年積蓄，終報仇雪恨。假使當時棲于會稽之上的勾踐，恨父親與吳結(jié)仇，怨越國小而無能，他可能就自暴自棄，終身為奴于吳了，也
決不會有東山再起的輝煌了。齊王納諫，認識自我，戰(zhàn)勝于朝廷；李士民接收魏征，認清自己，貞觀之治……古名君，之所以圣明，流芳百世，主要是他們有自知之明，敢于接受自己的不足，取長補短，敢于承擔自己的重但，擔負自己的責(zé)任。
古今中外成功人士大都具有這種品質(zhì)，而大多人都在迷失了自我。面對復(fù)雜的人生，怎樣才能擁有一份坦然？
關(guān)鍵是認識自我——自己的品質(zhì)，自己的能力，自己的地位。知道我是誰？遇事常常從自身想想：缺什么，還應(yīng)做什么；什么是屬于自己的范疇，什么是自己能力達不到的。這樣，我們可能就縮短與成功的距離，我們也不至于失意一生。基于此，我們可能減少了盲目的攀比，消滅了失衡心態(tài)，做一個知足常樂的人。
讓我們?yōu)榭鞓啡松^斗吧，找回自我。俗語說：好漢子怨自己，賴漢子怨別人。就讓我們做一個好漢，挑起為自己負責(zé)的擔子，使自己成為自知智明的人吧！
對自己負責(zé)作文 篇26
憑自己喜好，還是僅為他人而活？請問問自己，怎么能拋下責(zé)任，一人恣意過活？怎么能拋下自己本心，就為他人而活？一生很長，用自己喜歡的方式度過可謂成功的一種；一生很短，因責(zé)任被他人銘記，何嘗不是一種幸福的活？如此將責(zé)任融入性情，負責(zé)而不負自己地活！
托爾斯泰說：“人生只有一種確鑿無疑的幸福——為別人而生活。”或許深宮婦人為了家族而生活，可這樣的活，何異于行尸走肉？雖然那種無法割去無法減輕的責(zé)任感也同樣帶來“被他人需要”，辦事成功的喜悅，但相對于發(fā)自內(nèi)心的因自己之喜而喜，無異是枷鎖中的自我取樂。深宮婦人因只能見頭頂四方天空，自盡者比比皆是，畏罪潛逃也屢見不鮮。缺失了自己的負責(zé)如何不成為負在背上的千斤巨石，走向幸福路上的荊棘刺——還需自我性情的調(diào)節(jié)。
仿佛一片愈傷組織，生長素過多，細胞分裂素過少都不行，二者的最適與平衡的狀況都以時而定。一味追求責(zé)任會使幸福變?yōu)橥纯啵晃队米约合矚g的方式度過一生也會使幸福缺失應(yīng)有的甜味。一味追求自己，總是在無形中傷害他人。一女為追星劉德華而使家道中落，這樣自我追求傷的又何止是父母的心？一味追求叛逆又怎能不考慮家人朋友的想法？每個人都有自己的性格，每個人心底都有幸福的底線。為底線負責(zé)，為自己負責(zé)，不失為更好的活法。
而今提倡的“德法共治”，也啟示我們將負責(zé)與性格化而并重。張愛玲說：“幸福就在那份責(zé)任與笑談中細水長流。”誠如是，喬峰不負丐幫之責(zé)，不失自己真誠與真性情，終獲幸福；錢鐘書擔任教師職務(wù)，每日抽時按喜好浸于書本，終是幸福；英國女王出訪他國履行責(zé)任規(guī)定的義務(wù)，私下卻也憑喜好插插花，也是幸福。當責(zé)任融入性情，我們的幸福感不僅來自于自身性格得到充分體現(xiàn)的快樂，還來自對周圍人負責(zé)的那份擔當與自豪。負責(zé)而不負自己，讓自己的一生從自己到周圍人的距離延伸到比生命更長的時間，何嘗不是一種更有意義而幸福的方式！
將責(zé)任融入性情，讓我們負責(zé)而不負自己地活！讓我們的幸福因責(zé)任與性情而延長！
對自己負責(zé)作文 篇27
自己的人生誰負責(zé)，這是一個非常深奧的問題，現(xiàn)在我舉一個真正發(fā)生在我身上的例子來說明自己的人生由誰負責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當天也有網(wǎng)課，可是我覺得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒有經(jīng)過姥姥的同意，直接沖下了樓來到李文博家跟他一起看視頻。不一會兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個消息問我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說："是的。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"
媽媽下班回家問我："你今天地球密碼這本書看過了嗎？"我壯著膽子說看了一點。媽媽說："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過去了半天沒有找到，又問我："書呢？"過了一會兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因為這本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過了一會兒她壓住怒火跟我說："你知道嗎？有一個小孩，他小時候不好好學(xué)習(xí)，長大了只能今天這里打工，明天那里打工，時間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負責(zé)。"
通過這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長大后我就只能自己負責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績的。
對自己負責(zé)作文 篇28
很多人都以自己是個負責(zé)任的人而自豪，作為交朋友的最重要籌碼。其實，當我們還不能對自己負責(zé)前，請不要對別人說，我是個負責(zé)任的人。
這個世界，不是男人的世界，也是女人的世界。男人口口聲聲以自己是個負責(zé)任的人而自豪和驕傲，其實女人也要學(xué)會負責(zé)任，不是對誰負責(zé)，而是要先學(xué)會對自己負責(zé)。
聽劉若英的《落跑新娘》，曲調(diào)一般，但是歌詞似乎很有內(nèi)容。讓我感受頗多。昨夜與朋友聊天，說出內(nèi)心的感受，竟然總結(jié)的那樣的精彩。
年少輕狂的日子已經(jīng)過去，為愛癡狂的日子也一去不復(fù)反了。經(jīng)歷了深愛自己的人，自己深愛的人，曾經(jīng)滄海，也就滿足了。
在以后的日子里，不會再輕易動心，不會輕易癡狂。不是狠心，不是絕情，不是冷血，而是，要學(xué)會對自己負責(zé)，學(xué)會放棄一些，學(xué)會舍得一些。
當發(fā)現(xiàn)這份愛太卑微時，當發(fā)現(xiàn)這份愛太辛苦時，當發(fā)現(xiàn)這份愛沒有結(jié)果時，當發(fā)現(xiàn)這份愛不足以抵擋面包洋房的現(xiàn)實時，只能選擇放棄。出發(fā)點是自私的，是對自己負責(zé)的，但是，也是深思熟慮的，也是為對方負責(zé)的。
人生再世，草木一秋，感情有很多種，朋友也有很多種，但是自己對自己的疼愛只有一種。好好愛自己，好好對自己，好好為自己負責(zé)，也就是為別人負責(zé)。
不要輕言自己是個如何負責(zé)的人，在對自己負責(zé)的同時，就是對別人最大的負責(zé)。
【對自己負責(zé)作文】相關(guān)文章：
關(guān)于自己的作文：對事負責(zé)就是對自己負責(zé)08-08
對自己負責(zé)的作文09-19
給自己負責(zé)作文09-23
對自己負責(zé)作文07-23
對自己負責(zé)作文09-23
對自己負責(zé)作文11-10
對自己負責(zé)02-21