實(shí)用的愚人節(jié)作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文7篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文 篇1
“太好了！”“好久沒吃方便面了！”“太棒了！”這邊是怎么回事，一堆人一般排著隊(duì)一邊在激烈地討論著，到底在干嗎呢？走過去聽了那么一段，終于知道了話題——今天吃方便面。
懷著興奮和激動(dòng)的心情，我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了詭異的笑容……我們空歡喜一場——我們被騙了！
一場激戰(zhàn)落幕了，終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學(xué)生被愚弄，又有一班又一班的學(xué)生愚弄他人，結(jié)果……懊惱，開心流淌在五（1）班每個(gè)同學(xué)的心間。
愚人節(jié)作文 篇2
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動(dòng)……”啊，朝思暮想的“春游”終于來了，這次春游中高年級(jí)搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購物，準(zhǔn)備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節(jié)，于是腦子突然冒出一個(gè)歪點(diǎn)子，不禁笑出聲來。這天正好我當(dāng)值日班長，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺(tái)說：“告訴大家一個(gè)悲痛的消息，明天不去春游了!”
教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經(jīng)地說：“我剛剛經(jīng)過校長辦公室聽說的，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子，有的'垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來，帶著哭腔說：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面，我心里樂得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們?nèi)フ倚ｉL說理!”不知誰喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進(jìn)來的老師撞了個(gè)滿懷。老師驚訝地問：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會(huì)下雨的，天氣預(yù)報(bào)報(bào)錯(cuò)了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“誰說取消春游了!”大家驚喜地說：“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學(xué)們，今天是什么節(jié)?”“啊，今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個(gè)同學(xué)怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過一劫。
在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲，愚人節(jié)太好玩了。
愚人節(jié)作文 篇3
愚人節(jié)到了，我高高興興的來到了學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，老師講了課文內(nèi)容，時(shí)間飛快的過去了，叮鈴鈴，下課了，我準(zhǔn)備去逗認(rèn)了，我現(xiàn)對(duì)我班的李某說，我得了艾滋病，我傳染給你。他說：“啊？”然后他跑了，我就去跑步了，沒想到上課了，我迅速的站好隊(duì)，等待上樓。剛到了走廊，我對(duì)我們班的“足球拉拉隊(duì)”隊(duì)長王添說：“你鞋帶開了！”他一看，就說我騙他，過了1分鐘，我就說“南無爾彌托福”沒想到，他的鞋帶一下子就開了，別人笑起來，我就說怎么這么靈呢？然后王添就告老師了，老師把我訓(xùn)斥了一頓。我和老師說：“今天愚人節(jié)，我逗他們玩呢！”我的愚人節(jié)有傷心也有快樂，但最多的還是快樂，哈哈！
愚人節(jié)作文 篇4
今天是愚人節(jié)，班上還有幾位同學(xué)記得這個(gè)節(jié)日，我也算一個(gè)。
我和劉思杰來到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書包，就出去排隊(duì)了。我對(duì)彭文輝說：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒有，我補(bǔ)充了一句，“愚人節(jié)快樂，”他說：“不快樂”……
到了體育課，我們到了操場，排好了隊(duì)，這時(shí)，旁邊的趙澤河對(duì)我說：“你看他們在干嗎？”我的好奇心很強(qiáng)，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒有，我說：“什么也沒有，你騙我，”我醒悟過來時(shí)，他心懷不軌地對(duì)我說：“愚人節(jié)快樂！”暈，連古董的趙澤河也來這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒什么臉活在4月1日了。
中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業(yè)，我對(duì)黃老師說：“黃老師，愚人節(jié)快樂，”黃老師居然對(duì)我道謝！？說難聽點(diǎn)的：無藥可就。大洋蔥（陳智聰）對(duì)黃老師說：“鄒永才也要重聽單詞，”我知道我不用重聽單詞，這是在“愚”老師，老師說：“鄒永才，快去聽寫單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說：“愚人節(jié)快樂，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。
今天的愚人節(jié)真是快樂，希望下一個(gè)愚人節(jié)快點(diǎn)到來。
愚人節(jié)作文 篇5
4月1日是什么節(jié)日？相信每個(gè)人都知道吧，那就是愚人節(jié)。你有沒有被別人騙過呢？那天，我可被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天，放學(xué)回家，舅媽就跟我說：“今天是愚人節(jié)哦，我一定要好好騙騙你！”“盡管放馬過來吧，我時(shí)刻警惕著呢！”我自信滿滿地說。這話被正在做菜的媽媽聽見了，突然，媽媽著急地說：“啊呀，我車子里還剩一個(gè)手抓餅?zāi)兀”惶枙竦靡缓昧耍炷贸鰜沓园桑 蔽业淖⒁饬θ性诰藡屢粋�(gè)人身上，根本沒在意媽媽，對(duì)她沒有絲毫的防備之心。
我一聽有手抓餅，而且就在車子里，頓時(shí)，我忘了剛才的一切，興沖沖地跑到外面，迫不及待地想吃到美味可口的手抓餅，奪過鑰匙就要開：“媽媽，是哪個(gè)鑰匙啊？”我焦急地喊，還挺認(rèn)真的呢。“那個(gè)大的！”媽媽隨口答道，但又穿來死死隱隱約約的偷笑聲，管他呢，手抓餅要緊。我當(dāng)時(shí)真愚蠢啊，竟然沒有發(fā)現(xiàn)任何異常的行為。“往那兒轉(zhuǎn)啊？”我有點(diǎn)不耐煩地問。而媽媽卻十分干脆地回答：“往右！”要是在平時(shí)，她也早就不耐煩了，怎么會(huì)如此冷靜？
我當(dāng)時(shí)一定是被想吃美食的強(qiáng)烈欲望迷惑了，這么多破綻都被她們一一躲過，真可恨。我當(dāng)時(shí)已被她們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，根本沒有了自己的想法，甚至在打開的一瞬間，我腳下像踩了一多幸福的彩云，正帶著我飛向渴望已久的美食王國，根本沒有絲毫猜疑之心。我激動(dòng)地打開一看，滿心的歡喜等待的卻是失望。我大叫起來：“怎么沒有啊？！”顯然，我仍蒙在鼓里，我還疑惑地向想：會(huì)不會(huì)不在這個(gè)箱子里？或是媽媽記錯(cuò)了？這時(shí)，里面?zhèn)鱽黻囮囁烈獾男β暎舱沁@種笑聲，讓我撥開烏云見到了青天，想起了今天是愚人節(jié)啊！
我氣咻咻地站在門口，媽媽和舅媽笑得不亦樂乎。媽媽忍住笑說：“還不到一分鐘，就忘得一干二凈了，還一個(gè)勁地問我怎么開！笑死我了！”我鴨子死嘴殼子硬，還強(qiáng)詞奪理：“其實(shí)我早就知道了，只是想騙騙你們而已。”其實(shí)，我早就被騙了。
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