愚人節(jié)的作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文1
愚人節(jié)這一天人們可以相互開玩笑，沒有人知道這個節(jié)日是怎么開始，但人們認(rèn)為它首先在法國開始。在16世紀(jì)，人們從3月25日慶祝元旦至4月1日。
中期的16世紀(jì)60年代國王查理九世改變3月25日到1月1日。但有些人仍然在4月1日慶祝，所以其他人稱為愚人。每個國家慶祝愚人節(jié)不同。
在法國，被人們稱為愚人節(jié)“四月魚”。他們帶一個朋友的后背上紙魚來欺騙他們。當(dāng)他或她發(fā)現(xiàn)這一點，他們高喊“四月魚！”在英格蘭，人們只在上午玩笑話。你是一個“面”，如果有人愚弄你。
在蘇格蘭，愚人節(jié)是48小時之久。他們稱一個愚人節(jié)“四月gowk”。gowk是另一個杜鵑鳥的名字。
在美國，人們打小笑話他們的朋友和對任何其他人aprol第一。他們可能指向到你的鞋，說：“你的鞋帶是解開。”如果你相信他們，往下看，看到的，你當(dāng)時是一個愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文2
今天我們剛上完第二節(jié)語文課，秦老師說：“我在一個人的書包里藏了一支筆，誰找到了就是誰的。”聽了這句話，我們興奮得不得了，我們連忙到書包里去找，把所有的書都拿出來，弄了個底朝天。我們有點懷疑秦老師在騙我們，就找了幾個人去跟秦老師講，那個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)，你是不是在騙我們？”秦老師嚴(yán)肅地回答：“什么愚人節(jié)，我根本就不知道有什么愚人節(jié)。”
我們繼續(xù)半信半疑地找著。糟糕，該上體育課了，我們連忙到教室外面去排隊，上課的時候還有人在說那句話呢。下了課我們又開始找了。到了寫字課，秦老師布置了許多作業(yè)，把語文書全部都抄一遍，還有把生字組成的詞都抄兩遍，秦老師布置的這兩個作業(yè)我們大吃一驚，秦老師又布置了第三個作業(yè)，寫了五個字：“愚人節(jié)快樂！”原來老師的那兩個作業(yè)是騙我們的。秦老師真是詭計多端啊！
愚人節(jié)的作文3
在愚人節(jié)那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對奶奶說：“奶奶，今天是愚人節(jié)。”奶奶在廚房說：“什么？今天是什么節(jié)？”我不耐煩地說：“愚-人-節(jié)。”說完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語說：“什么是“魚”人節(jié)啊？”
傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進(jìn)門，就看見桌上放滿了各式各樣的魚，什么油炸魚，清蒸魚，紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問奶奶：“今天是什么日子啊？怎么有這么多的魚。”奶奶從廚房出來說：“你不是說今天是魚人節(jié)嗎？那我們就來個大魚宴啊。”哈哈，原來是這樣啊，，我笑著和奶奶說：“這是西方的節(jié)日，叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過了個愚人節(jié)了。”奶奶笑著說：“原來還有這樣的節(jié)日啊。
奶奶年紀(jì)大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個“時尚”的老奶奶。
愚人節(jié)的作文4
今天是星期三，跟平常一樣，我放學(xué)后，就到高老師家做作業(yè)。
作業(yè)快做完的時候，蔡同學(xué)背著沉甸甸地書包進(jìn)來了，他滿臉微笑地對我說：“今天，我作業(yè)沒有，不用做了。”我一聽，頓時高興地跳臺起來，說：“我快做完了，你又沒作業(yè)，咱們倆就來玩騎自行車吧。”他若元其事地說：“好啊！那你把自行車推出去吧。”我樂呵呵地把一輛小小的自行車推到了外面，卻不見蔡同學(xué)過來，連忙喊他：“COME ON，蔡，Let，s play。”：沒想到他看到我的模樣，卻笑得前俯后仰，把我笑得傻了，“你以為我今天真的沒作業(yè)哪，傻。”蔡同學(xué)狡詐地閃了閃身子說。
“那不是你說的嗎？難道你騙人？”我納悶了，急忙對高老師說：“他騙人，他捉弄我。”這時高老師也咧開嘴笑了，我終于記起來了，今天是4月1日愚人節(jié)。允許小朋友之間開善意的玩笑。
愚人節(jié)真是一個可愛的節(jié)日，輕輕地被人捉弄一下，沒有傷害反而增進(jìn)了友誼，讓我們在緊張的'學(xué)習(xí)中都輕松了。
愚人節(jié)的作文5
一年一度的愚人節(jié)到了，哈哈，我們班可高興了，哈哈!
只見好多同學(xué)都買了三四瓶雪花，到處噴。噴得我的頭發(fā)上到處都是，雪花還好點嘛，最讓我受不了的是金粉和彩帶，哎!就這個中午看見的時間，你可以看到，大多數(shù)受歡迎的女生的頭發(fā)上都有許多的金粉和彩帶(包括我)，哎!真讓人受不了啊...
我們都說，今天是男生的狂歡節(jié)，是女生的洗頭節(jié)。可不是嘛，這么多的女生都被噴了，能不洗頭嗎?
晚上，我一氣之下就去理發(fā)店把頭發(fā)剪了。可當(dāng)我坐在凳子上，聽到理發(fā)師的剪刀“咔嚓”一聲響的時候，我就后悔了.....我的頭發(fā)，我留了好久的頭發(fā).....這個正好應(yīng)了一句老話——沖動是魔鬼。
反正，有得必有失嘛，得到了快來，失去了頭發(fā)，一比一，平了!
愚人節(jié)的作文6
愚人節(jié)那一天，我很快樂。來到學(xué)校，我還沒來得及放下書包，鄭思雨一本正經(jīng)的說：“今天數(shù)學(xué)考試！”我聽了，心里一驚，課間我抓緊復(fù)習(xí)，上數(shù)學(xué)課了，沒想到是講新課，我回頭一看，她正捂著嘴笑呢，我受騙了，這時我才想起來，今天是愚人節(jié)！
劉老師一進(jìn)門，就對徐豪說：“今天你不是值勤嗎？”徐豪撓撓頭皮，說：“啊？”旁邊的劉一帆說：“今天是李龍海值勤，我還幫他拿的書包。”劉老師說：“我來的時候大隊委跟我說今天徐豪值勤，你快去吧！”徐豪趕緊拿上值勤牌，跑出去了，剛到門口，不知哪個同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)！”劉老師笑著說：“騙你呢！”大家哈哈大笑·····
愚人節(jié)的作文7
4月1日早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節(jié)”三個字便映入我的眼簾。
“哈哈”，今天可有好戲看嘍!我背上書包走向?qū)W校，“毛同學(xué)，你的鞋帶散了!”“哦，謝謝!”我低頭一看，鞋帶卻是好好的，爛桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了!我正興致勃勃地和朋友在說“守護(hù)甜心”的內(nèi)容，忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說：“想騙本小姐，哼!”小盧還一本正經(jīng)地說：“是真的，快低頭!”我很平淡地說：“我沒帶水!還有，你的鞋帶散了!”3秒后，聽到她的尖叫……哼!想愚我，我先愚你!信息課上，爛桃子又對我說：“你的鞋帶……”我笑著回答說：“謝謝你的提醒，我的鞋帶的確系的不緊!”今年的愚人節(jié)比去年更好玩了。去年，我們只是說：“小明，老師找你!”記得去年，也就是在四年級時，老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來一個，都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”
愚人節(jié)真好玩，是我們第二快樂的節(jié)日!
愚人節(jié)的作文8
今天是愚人節(jié)呀!嘿嘿，真是個捉弄人的好日子啊!
NO.1
“姐姐，我不小心摔倒了，快來扶我一下吧!嗚嗚。”姐姐聞聲趕來。我望著她先驚慌失措后吃驚的神情，不禁笑出聲來：“哈哈，愚人節(jié)哦!你被騙啦，哈哈!”
NO.2
“姐姐，二姨回來啦!”有了被耍的教訓(xùn)，姐姐笑著說：“小壞蛋，聰明的我不會犯同樣的錯誤嘍!”
“二姨真的回來啦!” 我神秘兮兮地說。姐姐還是忍不住跑出房門瞧上一瞧。“哈哈哈……”“你這個小機靈鬼，我不會再上你的當(dāng)啦。”
NO.3
“娜娜，好吃的紅燒肉，吃飯嘍!”姐姐大聲喊道。
想騙我，沒門!心里想著嘴上卻說：“我不想吃，留著你自己吃吧。”
過了一會兒，媽媽說：“娜娜，你真的不吃嗎?你就餓著肚子吧。”聰明反被聰明誤呀!姐姐沒有騙我喲。
空氣里彌漫著愚人節(jié)快樂的味道。
愚人節(jié)的作文9
今天是個快樂的愚人節(jié)，我來到學(xué)校，看見同學(xué)們一個個哈哈大笑，我放下書包，也加入了隊伍當(dāng)中，我一放下書包時姜濤對我說“你的弟弟生病了”我臉色頓時就陰沉下來，說“這是真的嗎?”我緊張的看著同學(xué)，他看著我不由自主的笑了起來。我這才明白，今天是個愚人節(jié)!
接著發(fā)生了一件儀想不到的事情：上體育課的時候，同學(xué)們興高采烈的對老師說“老師一個同學(xué)生病了。”“啊?我怎么沒有看見啊?”老師說。頓時同學(xué)們轟堂大笑，老師這才知道自己被騙了。
經(jīng)過這件事情我明白了友誼是人生中是最重要的東西!
愚人節(jié)的作文10
“嗨!湯心怡!告訴你一個大喜事!明天就要去春游了!”
“哦?是真的嗎?你快告訴我去哪兒!”“哈哈哈，哈哈哈哈，
湯心怡呀湯心怡，你又被騙了!哈哈”唉，今天真倒霉，剛到學(xué)校就被同學(xué)騙了4次!今天是什么日子呀?“咦?你不知道嗎?今天是4月1日，是愚人節(jié)!”哦!這件事我竟忘了!瞧我這腦袋瓜子!
也沒辦法，誰叫愚人節(jié)最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方的呢!這不，連我們?nèi)?7人，不也都被何老師耍了一下呢!不信，你看。
今天上午第三節(jié)課，做眼保健操時。老師突然對我們說：“哦!忘了告訴大家一件事，今天下午要去看一場電影，叫什么《愛麗絲漫游仙境》”話還沒說完，只聽見一聲“耶”，怪嚇人的了。可是，下一節(jié)課，老師卻說是下一個星期才看。底下又傳來一聲唉聲嘆氣，我聽了，心里更苦惱，剛才的興奮勁兒早已煙消云散了，真是哭笑不得呀!
愚人節(jié)的作文11
愚人節(jié)快樂！我們班就是愚人聚集地，快來看看吧！
今天愚人節(jié)。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小D就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節(jié)，所以就跟他說他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭說：“我明明記得是寫了呀！是我記錯了嗎？這次又被老師點名了，唉。真丟臉啊。”“愚人節(jié)快樂！哈哈剛才騙你的，你得86分的。”“你。快給我站住！”哈哈她沒追到我。
下課了，小A大聲跟我講我鞋帶松了，我一低頭看，“沒松啊”只見小A洋洋得意的走了。我自認(rèn)倒霉吧。愚人節(jié)
下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎？”“不要了，是不是？”我回答。“錯了，難道你不要臉了嗎？”“那要呢？？”“你就是厚臉皮啊。”唉愚人節(jié)啊。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢？
然后一天就過去了呀！愚人節(jié)，你被愚了嗎？
愚人節(jié)的作文12
(1）1+1等于幾
伸出1個手指，問別人“這是幾”；
再次伸出2個手指，問別人“這是幾”；
再次伸出3個手指，問別人“1+1等于幾”；
10個人里最多1個人答對。
（要點：動作要連貫）
（2）貓怕老鼠
找一個朋友，讓他先說3遍“老鼠”，
然后再說3遍“鼠老”，待他說完，立即
問他“貓怕什么”，幾乎可以保證他會回
答“老鼠”，本人試過多次，屢次不爽！
（要點：速度要快。）
（3）豬是誰？
問朋友：豬的英語拼寫是PUG吧？
不對，是PIG??不是吧，我怎么記得是U（YOU）啊
你弄錯了，是I，
豬是U
豬是I
愚人節(jié)的作文13
早晨一到學(xué)校，王倩就對我說：“你的書包變綠了。”我好生奇怪，忙低頭去看，她卻哈哈大笑起來，接著對我說：“愚人節(jié)快樂”。唉，吃早飯時，爸爸對我說過，“今天是愚人節(jié)，小心別人作弄你。”怎么就忘了，還是被她作弄了。
不過，中午也有人被我作弄了，而且是老師，真好玩。經(jīng)過是這樣的：我對老師說：“您抬起頭來。”，老師雖不知為什么，但還是抬了頭，我趁老師抬頭那瞬間，給她額頭上貼了一張貼畫。老師忙揭下來，又往我額頭上貼，我四處亂跑，但是終歸跑不過老師，被她追上，額頭順理成章多了一張貼畫。這時，我的好朋友王潤對老師說：“老師，你的錢包掉下來了。”老師忙低下頭看，沒想到王潤卻說了一句，“老師，愚人節(jié)快樂。”原來，她也是逗老師的。
愚人節(jié)的作文14
今天就是愚人節(jié)，也稱萬愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開個玩笑。
今天早上我一進(jìn)班，我先打聽一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問了幾個同學(xué)他們都說今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的時候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過書包就給我說：“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最后肯定要祝我愚人節(jié)快樂，于是我就將計就計，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒在辦公室，這時徐嘉謙不知道從哪里冒出來對我說了一句：“愚人節(jié)快樂!”我跳皮對地徐嘉謙說：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來。
我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對他說：“翟老師說今天下午第三節(jié)課要語文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時候我才對穆松濤說愚人節(jié)快樂!
愚人節(jié)可真快樂，我喜歡愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文15
本以為我的愚人節(jié)應(yīng)該結(jié)束了，我們該等著點心了，因為我們都還記得今天上午那兩位去市里的其他班的同學(xué)給我發(fā)了短信說要給我們帶點心，并囑咐我們哪里都不要去，可是，等到晚上十點半，也不見他們的蹤影。上他們寢室去找他們，他們的室友說他們老早就回來了，現(xiàn)在又到另一棟寢室去玩了。我明白了，我被他們愚了，不過，他們愚了我這個愚人節(jié)大魔王是不會有好下場的，我便臨時想了一個主意，掏出手機給他們發(fā)了個短信，告訴他們文學(xué)院的院長親自來查寢，不在寢室的一律通報批評，然后帶著我們寢室的室友，在陽臺上看笑話。沒過多久，只見得兩個人影以百米沖刺的速度沖回了我們宿舍樓，我們不禁捧腹大笑，爽啊！他們最終還是被我騙了。
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