實用的愚人節(jié)的作文匯總四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文 篇1
愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個同學異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動作被老師發(fā)現了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！
這個愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！
愚人節(jié)的作文 篇2
愚人節(jié)”是西方傳來的一種節(jié)日。所謂“愚人節(jié)”，那就是說在這個日子里怎么騙人都不用負責，當然不要過分。
我這個人性格天生不安分，這么特殊難得的一個日子，我又怎么能不興風作浪呢!只是我們班許多同學太沒幽默感，也可以說太精明，弄得我挖空啦心思都沒一個人上當，真沒勁!
雖然如此，我豈能善罷甘休?
中午放學回家，爸爸已經燒啦一桌好菜等著我呢。知我者老爸也，燒啦我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起啦筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎?
老媽見我吃得太兇，有些急啦：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光啦!”老爸啦解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光啦，嘴皮子那能歇呀。于是爸爸就對我采取啦措施--他把我的碗奪啦過去，夾啦幾個放在里面，再不準我吃啦。
看看碗里的田螺，我可有些氣啦，心想：“哼，我要好好報復你一下!”
我放下碗，一本正經地對爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁啦：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應那么快呀，太沒意思啦。
老爸果真當回事啦，三下五除二，一碗飯便被他干光啦。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大啦，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽被耍啦，眼睛里都要噴火啦，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當的!”
爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰后合。
今年的‘愚人節(jié)’總算沒白過。
愚人節(jié)的作文 篇3
人的一生有許多難忘的事，難忘的感受各不相同，有難忘的失敗、有難忘的親情、可最最令我難忘的還是那個愚人節(jié)。
上課鈴聲剛響起，一聲聲“老師馬上就要來了。”從前排傳到后排，同學們各個相互使眼色，等待著老師落入我們的“陷阱”。“老師好！”“同學們好！”師生互相問好后，老師看見了講臺上的那條凳子，就要把它移走。激動人心的時刻到了。老師剛一碰到凳子，只聽“噼啪”一聲，凳子就突然散架了（其實這個凳子早就散架了）。老師被嚇得連連后退，看著散了架的凳子，不知所措。頓時，全班同學哄堂大笑，有幾個同學樂得直拍桌子。“老師，祝你愚人節(jié)快樂！”同學們一起喊著。老師恍然大悟，笑容滿面地看著我們，忽然，又面色凝重對我們說：“謝謝同學們，我現在更舍不得……離開了！”同學們的臉上都掛滿了問號。
“同學們，我收到信息，我將調任至另一所學校教學，今天是最后一天。臨走前，我把昨天剛學的課文復習一遍。看著老師滿臉的認真，我和同學們都全神貫注聽著這最后一堂課。
下課后，老師邁著沉重的.步伐走到了辦公室，我們全班同學們都跑到辦公室，偷偷地看著老師，可沒想到老師突然哈哈大笑了起來說“同學居然還真信了。”“什么？”一位同學叫著。老師大聲地對我們說“祝同學們愚人節(jié)快樂！”
我們都明白了，這天師生互相“愚弄”，可真是個快樂的愚人節(jié)呀！
愚人節(jié)的作文 篇4
愚人節(jié)又來到了，我的心里樂開了花。為什么呢？呵呵，我報仇雪恨的日子終于來了——往年愚人節(jié)，背騙的總是我。今年，哼哼，我也要“愚”他們一回！
我哼著小曲，來到學校。剛走進教室，我就想出一個整人的好辦法。于是便跑上講臺。
我若無其事地在講臺轉悠，突然，趁人不注意，我往手上抹了一把粉筆末，來到同桌身邊。
我在同桌身邊轉悠。同桌正在寫筆記，絲毫沒有注意到我。突然，我裝作哈哈大笑。同桌被我這個舉動嚇了一跳，看我在沖著他笑，他很奇怪：“你笑什么？”我騙他說：“你臉上有許多粉筆末，好好看！”說著，又裝作笑了起來。
同桌一聽，忙說：“快給我擦擦。”于是，我把有粉筆末的手抽出來，給他把臉“擦”了一遍。他說：“干凈了嗎？”我閉住想笑的嘴，支支吾吾地從嘴中蹦出幾個字：“干——凈——了。”于是，他繼續(xù)寫他的作業(yè)。
一回兒，他有事出去。我這才哈哈大笑起來。這是，我聽見他剛走出的門外響起了一片笑聲。同桌怒氣沖沖地走過來：“你干什么？”我好不容易止住笑聲：“愚人節(jié)快樂！”他一聽，也不生氣了，但又說：“敢騙我，找打。”我連忙跑了出去……
我把同桌給整了，心里很高興，想再“惡搞”一回。
這時，我遇到了同學小輝，我連忙說：“我剛去了老師辦公室，我知道今晚的作業(yè)……”小輝一聽：“嗨，就這個呀，我還知道更大的消息！”我連忙問：“什么”他笑著說：“咱們不是有好幾個月沒有寫日記了嗎，老師說，要在一星期內，把沒寫的好幾個月一天一篇的日記都補上。”我一聽，嚇了一跳，這好幾個月的日記，寫到什么時候才能寫完？我忙跑到教室，看到大家都在寫日記，我忙加入到他們的陣營。
過了一會兒，小輝回來了。一看咱們都在寫東西，說：“你們都在寫什么？”“寫日記呀！”我埋著頭說。小輝一聽，哈哈大笑。咱們說：“你笑什么？”小輝好不容易不笑了：“我騙你們呢，愚人節(jié)快樂！”
我一聽，原來咱們都給騙了，便松了口氣，可轉念一想：想我“英明神武”，竟被小輝騙了，不僅如此，連全班同學都給騙了，就打心眼里“佩服”小輝。
我站起來說：“小輝，還是你最牛啊！”
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