【推薦】閱讀的作文400字五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文400字 篇1
我是一名三年級的陽光男孩，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，活波開朗，積極向上。
我愛運(yùn)動，每天放學(xué)后，校籃球隊(duì)的訓(xùn)練場上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學(xué)社的小社員，每周和小伙伴們一起動手動腦探索科技奧秘。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個(gè)為什么》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。
今年暑假，我通過選拔，有幸成為了首屆東方書院少兒傳統(tǒng)文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師，我一字字一句句認(rèn)真學(xué)習(xí)著《論語》中的句子。現(xiàn)在我養(yǎng)成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學(xué)經(jīng)典章節(jié)的好習(xí)慣。
不知不覺一個(gè)學(xué)期就要過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)小有收獲了。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”……做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。
“開卷有益”，“讀書使人進(jìn)步”，我會把誦讀經(jīng)典這個(gè)好習(xí)慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識的海洋！
閱讀的作文400字 篇2
是什么，使靜寂的校園喧鬧起來，人聲鼎沸？是什么，使此起彼伏的歡聲笑語縈繞在我們耳邊？是學(xué)校正在舉行的閱讀日！
出入校園，盛裝出席的老師映入眼簾，一眼望去，色彩斑斕，赤橙黃綠青藍(lán)紫。我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。徐老師衣著襤褸，一手拿著一個(gè)籃子，聰明的你肯定猜到了吧，是賣火柴的小女孩；鄭老師扮的長江娃，胸前長江標(biāo)志就是最好的解釋；婁校長的一直長手橫在你面前，讓你猜出她是誰才能走。
穿過校門，走上樓梯，班里早已是熱情洋溢，同學(xué)們激烈地討論，教室里好似在舉行辯論會。小吳同學(xué)手拿一把羽毛扇，邊扇邊走，好似一個(gè)神氣活現(xiàn)的諸葛亮；小楊同學(xué)一身藍(lán)衣服，身上縫了補(bǔ)丁，襪子一只長一只短，手拿一只小布猴，扎著麻花辮，很是可愛。不用猜，大家一定知道，她是長襪子皮皮。
身著華貴的皇帝在操場上悠然自得地閑逛，仿佛審視民情；小青和白素貞比試武功。看，那不是王熙鳳嗎？頭戴金絲八寶攢珠鬢，身穿縷金百蝶和大紅洋緞?wù)\，彩繡輝煌，恍若袖妃仙子。
閱讀日的尾聲，也是最高潮，在歡樂的音樂聲中，各色人物翩翩起舞，觀眾涌上寬闊的舞臺，觀眾與人物混雜在一起，舞之蹈之，玩之耍之，熱烈的氣氛感染了在場的每一個(gè)人。
精彩紛呈的活動令我記憶猶新，印象深刻。
閱讀的作文400字 篇3
閱讀，是一件快樂的事；閱讀，是一件有趣的事；但養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣卻是一件辛苦的事。
小時(shí)候，我并不愛讀書，看到書心中就有一個(gè)字“煩”，既討厭又枯燥，對我來說一點(diǎn)也沒有興趣。上一年級時(shí)，我不會寫看圖說話，總是被老師嚴(yán)厲地訓(xùn)罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機(jī)會，讓我想改變自己。
有一次，媽媽帶著我去聽一個(gè)“如何寫好作文”的講座，那時(shí)我只會幾十個(gè)文字，但我聽懂了一句“要學(xué)好作文，首先要學(xué)會閱讀。”回到家，我把自己關(guān)在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動物栩栩如生的樣子，我覺得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來，我被書中的小動物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢也夢到了故事中的`小動物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……
書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來越多，從中得到許多快樂，我的寫作水平也逐漸提高了。現(xiàn)在，我每天都會抽出時(shí)間來看一篇文章，無論這篇文章多長，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會寫一兩句讀后的感想與體會。
讀書其實(shí)并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂的，因?yàn)槟隳軓闹械玫綐啡ず椭R。
閱讀的作文400字 篇4
閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪里，它就會跟到哪里，不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。
念小學(xué)的時(shí)候，開始我對課外閱讀也不重視，自從升到四年級后，語文老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。課余時(shí)間還比較多，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書，坐在陽臺邊，靜靜的讀者著，不管樓下有什么聲音，在我看來都是噪音，我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時(shí)，這樣一坐就是一整天，什么也不知道，不知道餓，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道書中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的，和主人公一起笑，一起哭。
半年來，通過課外閱讀的實(shí)踐，我的思維能力提高了，口頭表達(dá)也豐富了。每逢寫作，只要一見題目，我稍加思考，寫起來就得心應(yīng)手，順理成章了，我真正從閱讀中嘗到了甜頭。誰說閱讀沒有生命？閱讀是一個(gè)精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀，那文字的演變，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎？在這個(gè)世界，閱讀無處不在。如果這個(gè)世界沒有了閱讀，將怎樣開出燦爛之花呢？
只要用心去閱讀，用心去品味，你就會發(fā)現(xiàn)其中無窮的奧妙。
閱讀的作文400字 篇5
你知道今天是什么日子嗎？我告訴你，今天可是我們學(xué)校的第一個(gè)閱讀日呢！這不，清晨我提著一大袋沉甸甸的書來到校園里。
第一節(jié)課的上課鈴響了，我們紛紛回到了座位上，拿起自己喜愛的書本認(rèn)真地閱讀了起來。廣播里也傳出了動聽的音樂聲，我們盡情地暢游在書的海洋中。往日充滿了讀書聲的校園一下子安靜了下來，書本中精彩的故事深深吸引著我，我仿佛和書中的主人公一起經(jīng)歷各種各樣的事情，書本中豐富的知識滋潤著我。
時(shí)間在不知不覺中流逝了，我們的紅領(lǐng)巾書市就要開始了。我七手八腳地把要賣的書抱起來，來到學(xué)校的中心廣場上開始賣書。中心廣場上人山人海、人頭攢動，我在班級的桌子旁邊擺起了“地?cái)偂薄？墒俏业臄偵侠淅淝迩澹槐緯假u不出去。我沮喪的很，突然心生一計(jì)，我拿起書在廣場上走來走去，乘機(jī)向別人推銷書。這招很不錯(cuò)，我迎來了我的第一個(gè)顧客—一位小妹妹。我成功地把原價(jià)十元的書以五元的價(jià)格賣了出去。哈哈，我掙錢啦！我的生意是越做越紅火，不一會兒就把書都賣完了。我準(zhǔn)備開始瘋狂大采購，可四處尋覓卻找不到我喜歡的，突然我的眼睛一亮。啊！是我最想要的《地震求生記》。我和攤主討價(jià)還價(jià)，最終以五元的價(jià)格買了下來。
這個(gè)快樂的閱讀日讓我回味無窮，我不僅在紅領(lǐng)巾書市上和同學(xué)們交換到了心儀的課外書，更讓我在這個(gè)特殊的日子學(xué)到了更多的知識。
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