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給游戲留條“活路”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的給游戲留條“活路”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“timi～請(qǐng)使用人臉識(shí)別認(rèn)證！”一行無(wú)情的字跡出現(xiàn)在屏幕中央，如同一盆冷水澆熄了熊熊烈火。不知作為讀者的大家，是否有過(guò)這樣“痛徹心扉”的經(jīng)歷。近日新政策出臺(tái)，頒布了對(duì)未成年人游戲的最新禁令，引得“幾家歡喜幾家愁”。喜的自然是家長(zhǎng)朋友們，省卻了監(jiān)督孩子游戲的煩惱；而孩子們，只能眼巴巴看著與好友快樂(lè)開(kāi)黑的日子一去不復(fù)返，萬(wàn)念俱灰，“怎一個(gè)愁字了得”！
當(dāng)今社會(huì)，電子游戲似乎成為了“成績(jī)下降”“近視”等的代名詞，是讓孩子們自甘沉淪的罪魁禍?zhǔn)住？捎螒虮旧碛绣e(cuò)嗎？大家別忘了，游戲的開(kāi)發(fā)者就是人類(lèi)自己。難道開(kāi)發(fā)者們嘔心瀝血地創(chuàng)造出一款又一款精美絕倫的游戲，是為了把自己的同類(lèi)推入萬(wàn)丈深淵？
顯然不是。大家不妨清零一下對(duì)電子游戲現(xiàn)有的印象，讓我為這只負(fù)著不白之冤的“小兔子”洗刷罪名，希望各位能留它一條“活路”。
游戲可以培養(yǎng)興趣。
就拿最近很火的音游來(lái)說(shuō)。例如cytus、phigros這類(lèi)，上手簡(jiǎn)單，玩家只需要聽(tīng)過(guò)點(diǎn)、滑、長(zhǎng)按等操作對(duì)應(yīng)一首音樂(lè)作品的旋律或鼓點(diǎn)，就能通關(guān)獲得一定獎(jiǎng)勵(lì)。許多本對(duì)音樂(lè)毫無(wú)興趣的朋友，在接觸音游以后，可以耗盡心思去背譜、練習(xí)，甚至主動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)器和樂(lè)理知識(shí)。諸如父母老師的監(jiān)督，同學(xué)朋友的推薦這樣的外力，是達(dá)不到這般效果的。當(dāng)音游達(dá)到“登峰造極”界，十指翻飛似流水，音符飄閃如落花，更是能帶來(lái)極大的滿(mǎn)足與自豪。在游戲的同時(shí)，又培養(yǎng)了興趣，這般兩全其美之事，何樂(lè)而不為呢？
游戲也可以提升社交能力。
現(xiàn)在大部分游戲都有聯(lián)機(jī)或組隊(duì)模式，實(shí)現(xiàn)了“快樂(lè)加倍”。在《我的世界》中，我們能與好友徒步大漠賞孤煙，泛舟滄海聽(tīng)浪潮，再建上三兩小屋，日出而作，日落而息；在《陰陽(yáng)師》里，我們能與好友斗魑魅魍魎，探撲朔迷離，品人間煙塵，共火樹(shù)銀花。只要我們守住交友的底線(xiàn)，那么在這方虛擬的“極樂(lè)凈土”中，就能無(wú)形提高自己的社交能力，獲得純粹真摯的友誼。
更重要的是，游戲是我們解悶的好幫手。
想象一下放學(xué)回家滿(mǎn)心疲憊之時(shí)，打上一盤(pán)刺激的《和平精英》，在那酣暢淋漓的戰(zhàn)斗釋放煩躁與苦悶；又或是等人赴約百無(wú)聊賴(lài)之際，點(diǎn)開(kāi)一局《跳一跳》，任這星子般零碎的趣味照亮灰暗沉寂的心頭。
這樣看來(lái)，游戲也不是那么壞到極致。
游戲本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是人們沒(méi)有適可而止的意識(shí)。它就像甘醇的美酒，淺嘗即飄飄欲仙，豪飲則無(wú)可自拔。而游戲身上被貼的標(biāo)簽，不過(guò)是人們身陷囹圄卻不愿承認(rèn)的借口。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要做到尊重、理性對(duì)待電子游戲，就是對(duì)游戲最好的支持，也是給自己最好的交代。
“您的游戲時(shí)間已到，請(qǐng)下次再來(lái)游玩。”當(dāng)你看到這行字能夠微笑著點(diǎn)下退出鍵時(shí)，就證明你真正地理解了游戲的真諦：予人快樂(lè)，而非令人沉溺。希望大家能夠改變對(duì)電子游戲的態(tài)度，讓它如甘霖滋潤(rùn)大地那般，溫暖人們的內(nèi)心。
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