游戲作文【優秀6篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的游戲作文6篇，歡迎大家分享。

游戲作文 篇1

　　我們村上開了一家“厚恕明都超市”。我早就想去里面逛了，今天，終于讓我等到了機會。

　　下午，我和媽媽邁開腿跑到“厚恕明都超市”。門前擺放著一簇簇鮮花，中間鋪著紅地毯。我們走進去，里面沒有幾個人。我看到一盒糖果，想到：以前都是王一多給表現好的同學發獎品，我也應該做點貢獻了。于是，我買下了糖果。結賬時，我很好奇：設計錢幣時為什么沒有二元、三元、四元，而是一元一元的；沒有三十元、四十元，卻是十元、二十元、五十元呢？

　　在回家的路上，我一直思考著，終于明白了：二個一元可以拼成一個二元錢，一張二十元和一張十元可以拼成三十元。它們互相相加，就可以得出一個沒有直接的元數。

　　回家后我查閱了資料證實了我的想法。原來古今中外，在錢幣面額上使用得最多的是1、2、5、10這四個數字。一般來說，一個國家在確定錢幣面額等次時，最高面額與其他各種面額之間是整倍數的.關系。

　　貨幣面值是依據數學的組合原理設計的。在數字1到10里，有“重要數”和“非重要數”之分，1、2、5、10就是“重要數”，用這幾個數能以最少的加減運算得到另外一些數。如1+2=3，2+2=4，1+5=6，2+5=7，10-2=8，10-1=9。其余的就是“非重要數”。而如果將四個“重要數”中的任意一個用“非重要數”代替，就出現有的數要相加或相減兩次才能得到，比較繁瑣。尤其是對于算術不太好的人來說，日常使用太不方便。

　　生活中，到處都藏著數學，只要仔細思考，就可以自己解決問題。

游戲作文 篇2

　　大家好，我叫宋欣雨。今年上二年級了。你們玩過老鷹捉小雞嗎？不會就跟我學吧！

　　老鷹捉小雞至少需要6人，選出一個人當老鷹，再選出一個人當雞媽媽，剩余人當小雞，小雞拉住雞媽媽的衣服一個個的排下去。游戲規則是：如果老鷹捉住了小雞，那小雞淘汰了，如果老鷹沒有捉住就一直那個人抓。游戲開始了，老鷹張開翅膀，尖著爪子，盯著小雞們，氣勢洶洶的說：“我來吃你們了！”一會兒飛到左邊，一會兒撲向右邊。雞媽媽盡自己最大的.力量擋著老鷹的去路，還一刻不停地提醒小雞們：“孩子們小心！跟著媽媽，可別亂跑！”小雞們排成一排緊跟著媽媽，左躲右閃。突然，老鷹趁雞媽媽不注意，一個轉身抓住了兩只又大又肥的小雞，雞媽媽傷心極了……

　　這就是我教你們的游戲，不錯吧！你們還記得叫什么名字嗎？

游戲作文 篇3

　　今天，我在小蜜蜂作文樂園玩了一個游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。

　　游戲規則是：拿四張紙來，分別寫上官、兵、捉、賊四個字，四個人一組，四個人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個人中的.“賊”找出來，只有一次機會，沒找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。

　　游戲開始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了。”抽完之后，鐘鳴湘說他是捉，于是，他開始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說：“看著我干嗎，有本事就捉我呀。”說完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說：“李昱澤是賊”。

　　結果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說我是賊，其實賊是郭普特。我讓他做10個仰臥起坐，做完后我們又開始第二輪……

游戲作文 篇4

　　丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人，這些游戲是不是特別的耳熟呢？沒錯！這些都是我們童年最喜歡的游戲。

　　記得有一次元旦，我們玩了一個有趣的游戲，叫給娃娃貼鼻子的游戲，我特別喜歡。

　　做這個游戲時先要畫一張特大號的`臉，然后再用好幾張便簽紙畫好多個鼻子，同時又畫了娃娃的臉，這樣五官都畫好了，現在就是花假鈔時間；有人問畫他們有什么用？這個啊！我等會兒再告訴你好了，現在終于全部完成了！

　　游戲的規則非常簡單，用便簽紙給娃娃貼上鼻子，如果娃娃鼻子貼對了。就給對方一張假鈔，等所有游戲結束再比一比同學們手中的分數，誰手中的分多，誰就贏了！

　　一切準備就緒，游戲開始了，最先跑過來的李炎翰同學說：我要玩！閉上眼睛，麻利的一貼說：好了，之后睜開眼睛一看，他興奮地一蹦三尺高，貼對了，她便給了我一個假鈔，接著教室里所有人都一擁而上，她們手里拿著假鈔跑來大喊道：我要玩！我要玩！班長班悅這時大聲喊道：想玩的，請按順序排隊！全班同學在三秒內整個隊伍就排好了，我當時笑得合不攏嘴，心里想著今天我們要贏了，排隊玩的同學越來越多，我們的假鈔也越來越多，最后我們假鈔多的都沒地方放了，班悅一咬牙，說好啦，我們今天就到這兒了！大家都余興未盡，還圍著我們眼巴巴地看著。

　　最終是我們贏了。這個游戲充滿了快樂，也使我明白了無論做什么事都不可以貪心，知足常樂的道理。

游戲作文 篇5

　　今天下午的作文課上，方老師帶領著我們全班同學到操場上玩“貓捉老鼠”的游戲。同學們高興得一蹦三尺多高，興高采烈的來到了廣闊的操場。

　　游戲開始了，幾只賊頭賊腦的小老鼠在洞里餓得發慌。而且大貓又在門口等待著，一只小老鼠把機靈的小腦袋伸了出來探了又探，沒有看見貓，他開始出來了，腳步輕得像在飄一般。小老鼠左跑跑，右跑跑。發現洞外一點食物也沒有，突然貓慢慢的露出了面孔，悄悄的跑了過來。等到一米遠的時候，開始發動攻擊，猛的.一跳，一手按住了小老鼠的背，小老鼠拼命的掙扎，可貓的力氣太大了，小老鼠根本無法逃跑，只能呆呆的看著大貓把自己給抓住，同學們真為能抓到老鼠的貓而祝賀。

　　我覺得這次玩的“貓捉老鼠”的游戲真開心。我們大家最后還是依依不舍的離開了操場。

游戲作文 篇6

　　我最喜歡的游戲是玩畫打仗。我最小的時候是用擺玩具玩打仗，后來我大了一點，我就在電腦上玩打仗，然后我再大一點我就畫畫打仗。為什么我要用畫畫這種方法打仗？如果你擺玩具打仗，很費力氣，而且玩具的個數是有限的。而且如果你玩電腦打仗，很傷眼睛，你視力就不好。如果你畫畫打仗的話，你就不會傷眼睛，也不用費力，還可以開闊你的想象力。

　　我和我的'爸爸畫過打仗，我輸了很多很多次。我和我的朋友畫打仗，我贏了好多次。為什么我和我爸畫打仗就輸呢？原因是沒有他的知識，還沒有他那樣動腦筋。我舉個例子，比如畫空戰，我畫戰斗機，他畫一堆的氣球阻擋我。我們交換陣地，我用氣球防守他的飛機，他又畫一堆鳥來啄這些氣球。再換陣地，他又換畫一個網子把我的鳥給攔住了。這就是用他靈巧的辦法。

　　我要認真學習更多的知識，也要在平時多動腦筋，爭取下次能打過爸爸，玩的更有意思，更開心，而且還會贏。

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