游戲作文

時間：2022-04-04 19:14:17 游戲我要投稿

實用的游戲作文匯總6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游戲作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實用的游戲作文匯總6篇

游戲作文篇1

　　每天中午放學回家的路上，我和李劉若琛和劉佳鈺都會玩一會兒挑繩。

　　挑繩的工具很簡單，只需要一根大約1米長的細繩，首尾打個結，圍成一個圈就可以了。首先一個人用雙手把繩子挑成一個圖形，另一個人用手把繩子全部挑到自己的手上并形成新的圖案，如此反復繼續，直到有人將繩子挑散了，那個人就輸了。

　　今天，第一個挑的人是劉佳鈺，只見她，用兩只手將繩子在手腕上各轉了一個圈，然后用中指挑起對面手腕上的那圈繩子，最后將繩子撐開，一個圖形出現了。第二個是我，我準備大顯身手一番，我把大拇指和食指插進繩子里，然后往下一翻。“哎呀！”真是嚇壞我了，我的大拇指有點松，差一點就翻壞了。但是第二個圖形“漁網”還是在我手中誕生了。

　　李劉若琛是第三個人，她把手指插進“漁網”中，輕輕一往上翻，工工整整的“掛面”在她的手里形成了。接著又是劉佳鈺，她小拇指一勾，大拇指和食指一翻，“陷阱”就出現了。“陷阱”和“漁網”很相似，但是挑法不同，稍不注意就會上當。我一時大意，將“陷阱”按照“漁網”的方法挑起，等到我發現時，已經晚了，圖形散了，就剩下了我手指頭上挑著的兩根線了。這次游戲以我的失敗告終。

　　通過玩這個游戲不但加深我和同學們之間的友誼，而且還讓我明白了，做事情一定要認真觀察，不要固定思維，這樣才能把事情做得更好。

游戲作文篇2

　　秋去冬來，冬爺爺穿著厚厚的白大褂，站在雪地里，熱情地向小朋友們招手。

　　”啪！啪！啪！“一個雪球，二個雪球，三個雪球……在空中穿梭。原來，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他們一邊壘一邊扔，你扔我閃，正在激烈交戰。”你們這些男孩，小心一點，別打傷了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小蘭擔心地叫起來。只見小蘭身旁站著一位白紳士：它的身體和頭都是圓圓的，扣著一排整整齊齊的啤酒扣，伸展著兩支糖葫蘆手臂，頂著尖尖的胡蘿卜鼻子，瞪著黑豆眼，正咧著嘴哈哈笑呢！小明和小林為了表示歉意，提來一個鉛桶帽:"紳士怎能缺少帽子呢?"小蘭笑著替白紳士接受了這份禮物。小剛弟弟推著“白皮球”也趕來送禮了。

　　小朋友們拉起手，唱起歌，笑聲如銀鈴般響起，這是孩子們送給冬爺爺的禮物。

游戲作文篇3

　　在一個普通的星期天，我們這個大院的小朋友都聚在玩123木頭人的游戲。

　　我們這個大院的小孩子有10多個，其中最大的那個是琳琳，她今年14歲，幾個小妹妹都管他叫姐姐，她在這群孩子之中的威信最大。

　　在游戲開始之前，琳琳規定了游戲規則：先用石頭剪子布的方式決定誰去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發現在動，就要被叫上去，直到有一個人拍到了上面的'人的肩膀或背，那么下面的人都要向下、向后退。

　　游戲開始了，第一回合由芳芳喊。芳芳大步的走向前，然后將頭轉過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答。

　　“那就開始吧！”我們10多個人等著芳芳的號令。“123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起個千奇百怪的姿勢。“123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛喊完，在下面擺姿勢的我動了一下，結果正好被芳芳看到了，就把我給叫上去。芳芳走了下去。

　　我喊了7、8句左右，楊玉寧第一個沖到我肩膀，拍了拍，便急忙跑回起點，其她人，見此情景，也一起跟著楊玉寧跑回起點。

　　我一轉身立馬就抓住了兩個人，現在他們兩個要石頭剪刀布來決定誰來抓。

　　琳琳獲勝了，妙妙哭拉著臉來到前面。

　　……

　　夕陽西下，連在樹上唱歌的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續玩耍，繼續歡笑。

　　“123木頭人——”這是一句連著真誠的友誼的話語，是一句心連心的話語。

游戲作文篇4

　　有趣的課間游戲下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了。一從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們同學的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學們有的上廁所，有的到校園商店購物，還有的在教室里準備下一節課的用書。但更多的同學則是在做游戲。如何達到既放松心情，又能調整狀態，這可是需要我們小玩家動一番腦筋的喲。高密市柴溝小學二年級逄金霖最近幾天，我們班里的男生在玩一種有趣的課間游戲，就是在地上畫一個圓圓的圈兒當臉蛋，再在上面畫上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我們在上面玩什么游戲嗎？告訴你，我們要在臉蛋上安鼻子！我們幾個同學每人撿來一塊小石子，閉上眼睛，輪流給臉蛋安鼻子。真笑死人了——小軍把石子放到了耳朵上，小峰放

　　在了額頭上，小浩放在了嘴巴上我們哈哈笑著，一輪一輪地玩，玩得樂此不疲！老師走過來，說：“你們創造的這種游戲不錯，不用亂跑亂竄，既安全又有趣，真棒！”我們聽了玩得更起勁了。

游戲作文篇5

　　隨著信息的快速發展，網絡幾乎家家都有。但是網絡有是會給人們帶來極大的壞處。

　　我給大家舉一個網絡壞處的例子：

　　在20xx年的一天，一位品學兼優的中學生正式的離開了人間，他不是像雷峰那樣英雄的死了，而是因為網絡游戲而粹死的。在一個放學的時間里，本來打算回家的小俊在回家的路途上碰見了自己同班同學，他們知道小俊是一個乖孩子，但是，小俊家非常有錢，如果小俊去的話，他們就可以多玩幾分鐘了，他們上前問小俊，去不去網吧，小俊根本不知道什么是網吧，所以不想去，可是在同學的“熏陶”下，小俊去了，他去過網吧一次就覺得這里真好玩，天天一放學就去，有時還逃課，他的學習一直下降，小俊卻不管，他只知道他要升級，他的爸爸媽媽又沒有時間管他。突然有一天，小俊在網吧了有點頭痛，痛的厲害，后來小俊就這樣昏死過去了。

　　網絡也有好處，我們大家一定要利用好網絡資源。不要被網絡這張大網給網住。

　　同學們，在我們身邊，都是需要網絡的，當我們好好利用網絡時，網絡是好的，可當我們把網絡利用在壞處上，那時的網絡是不好的，讓我們一起利用網絡的好處，讓網絡的好處發芽起來吧!

游戲作文篇6

　　“哈哈哈”操場上不斷傳來同學們的歡聲笑語，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　這節課是體育課，老師讓我們自由活動。“玩點什么好呢？”我正在思考中，突然想到了一個特別好玩的游戲，那就是“老鷹捉小雞”。說玩就玩，我連忙召集了一些同學們過來，經過挑選，確認“老鷹”是李嘉茗，“母雞”是劉思辰，我和余涇成是“小雞”。緊張而又刺激的游戲開始了，“老鷹”一會兒在我右邊，一會兒在我左邊，還好“母雞”張開翅膀保護我們，才沒有被“老鷹”捉住。

　　“老鷹”見沒有得逞，便想了一個辦法，就是在原地不動，等我們放松警惕時，一下子把我給捉住了，于是我出局了。

　　之后，他又用同樣的戰術，以為可以讓捉住另一只小雞，可聰明的“母雞”沒有上當。當他知道辦法行不通時，又想了一個辦法，那就是躲在一個我們看不到的地方，“小雞”差點被抓住。可是，我并不能告訴大家老鷹躲在哪，只能干著急，好在“母雞”沒有上當。氣急敗壞地老鷹又想出了一個辦法，那就是突然出現在“小雞”的背后，前幾次都被“母雞”給擋了回去，直到快下課時，“老鷹”還是把另一只“小雞”給抓住了。就這樣，我和另一個小雞都出局了，“老鷹”勝利了。

　　就在這時，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回了教室。

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