游戲的啟迪作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的游戲的啟迪作文，歡迎大家分享。
游戲的啟迪作文1
童年的日子，五彩繽紛；童年的生活，充滿了歡聲笑語；像沙灘上的一個個色彩鮮麗的貝殼。有甜，有辣，有酸，有苦，可讓我至今難忘的是“連詞成句”的那個貝殼最亮，最吸引人。
老師先把3張不同顏色的紙條，分發(fā)給我們。我們按照老師的要求把紙條都填滿了。游戲開始了，老師神秘地從3個袋了里，各拿出一張紙條，讓3個人讀。
最有意思的是，“陳昊”“在天花板上”“爬來爬去”一聽完，大家哄堂大笑，有些人文雅地“嘻嘻……”地笑著；有的人也不顧忌什么了，張大了嘴巴，“哈哈哈”地笑起來，露出了兔板牙;有的人抱著肚子，不住歡笑；有些人都笑出了淚花，眼眶紅紅的，使勁地拍照桌子；還有人總是拍手叫“妙”，身上的肥肉不停地顫抖著；我剛吃的奶糖，“撲哧”一聲噴得老遠(yuǎn)。
終于笑聲漸漸地變?nèi)酰瑵u漸地變?nèi)酰譂u漸地，漸漸地變沒了。當(dāng)他們再念的時候，教室里又傳來了一陣“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的笑聲。原來是“李康寧”“在陽光下”“洗澡”。
教室里的同學(xué)們又笑又叫“他怎么會在光天化日之下洗澡？”“一連串又一連串的問題從大家的腦袋不停地冒了出來，讓大家歡笑不已。這個游戲讓我充滿快樂，同時深受啟迪：在平時習(xí)作表達(dá)時注意語言的'通順，千萬不能前言不搭后語。
這就是我的童年，一個充滿了樂趣的童年。
游戲的啟迪作文2
一次語文課上，老師說要帶我們?nèi)プ鲆淮巍昂Ｉ下眯小保吹酵瑢W(xué)們驚異的表情，老師微笑著又說：只是這次旅行是在紙上進(jìn)行，我?guī)Т蠹易鲆粋�叫“諾亞方舟”的游戲好不好？同學(xué)們這才恍然大悟，都高興地叫了起來。
游戲開始前，老師先在黑板上畫了兩只“諾亞方舟”，然后宣布了這次游戲的規(guī)則和注意事項。“下面需要請兩位同學(xué)到講臺上來做這個游戲，哪位同學(xué)愿意上來？”老師問道，我馬上舉手和另一位同學(xué)自告奮勇地來到了講臺上。“請在自己的船上寫下7個你要帶他們?nèi)ヂ眯械挠H朋好友，其中必須要有自己的爸爸和媽媽哦！”老師對我倆這樣說。“其他同學(xué)和這兩位同學(xué)一樣，在紙上也寫下自己最親的7個人名……”老師指揮著，吩咐著。
等我們都寫完后，老師說：“現(xiàn)在游戲開始，船揚帆起航啦！目標(biāo)澳大利亞，嘟……”我們也都跟老師一樣“鳴笛起航”，班里一片嘟嘟聲，幾個調(diào)皮男生甚至嘻鬧起來。老師用語言給我們描述著航行的情況：碧藍(lán)的天、和煦的風(fēng)、飛翔的海鷗、自在的魚……我們都沉浸在這歡快的航行中。
突然，老師說：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個人跳下船才行，不然大家都會葬身大海！你們考慮一下看把誰先劃掉。”我們都艱難地各自選擇了一個劃掉。“還不行，還要再劃去一個”。隨著不同情況的出現(xiàn)，我們又劃去了第三個、第四個……此時，我們的心已經(jīng)在顫抖了，當(dāng)老師讓我們從爸爸、媽媽中再劃掉一個人的時候，很多同學(xué)都哭出了聲，我也忍不住哭了起來，我想：爸爸媽媽把我撫養(yǎng)成人，這么疼我愛我，劃掉誰我都不舍得，少了誰這個家都不完整了，要是非要劃掉的話，那就把我自己劃掉吧！我這樣想著，猶豫著，遲遲沒有做出選擇。游戲有點進(jìn)行不下去了，我看到很多同學(xué)都趴在桌子上抽泣，連平時比較調(diào)皮搗蛋的幾個男同學(xué)也都陷入了沉思。教室里很安靜，沒有了剛開始時的嘻笑打鬧。這時，下課鈴響了，我如釋重負(fù)，長長地出了一口氣，我放棄了選擇。游戲雖然沒做完，但可以感覺到老師露出了滿意的微笑。
看著同學(xué)們安靜的身影，我好象突然明白了老師這堂游戲的寓意：喚醒我們心底沉睡的那份愛，讓愛起航！平時的“不在乎”原來只是沒到關(guān)鍵時！這次游戲?qū)ξ襾碚f更是一次心靈的洗禮，使我意識到親情和友誼是那樣的珍貴！讓我更加珍惜現(xiàn)在美好的時光！想想平時自己的任性和貪玩，經(jīng)常讓爸媽傷心生氣，我多么想馬上跑到爸媽面前，大聲告訴他們：爸爸、媽媽，我愛你們！
愛在心底，讓愛揚帆起航！
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