給自己勇氣作文

時(shí)間：2022-04-10 18:27:39 勇氣我要投稿

【精華】給自己勇氣作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的給自己勇氣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】給自己勇氣作文匯編7篇

給自己勇氣作文篇1

　　我，是一個(gè)比較懦弱的小女生，在日常生活中我就是這樣渡過的……

　　在我的記憶中永不能忘記，那天同學(xué)找我一起去滑冰，我有些猶豫，但還是被他們拽去了。到了哪里，他們換完了鞋之后，就進(jìn)去了，可我不敢玩，只好在一邊看著，給他們錄相。玩了一會(huì)兒，他們看我在哪很無聊，就讓我試試，我先是不敢，最后在他們的鼓勵(lì)下，鼓起了勇氣說：“玩就玩！不會(huì)才玩呢。”可真的要玩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)很很多的高手，滑的花樣很多，真羨慕啊！我換完鞋之后就走進(jìn)去了，進(jìn)去就摔倒了。我的好朋友就把我扶了起來。緊接著我又摔倒了，就這樣連續(xù)摔了三次，我放棄了，不玩了。每當(dāng)看著他們玩得那么好，那么悠閑，我就只有羨慕的份兒。

　　那天，我走在回家的路上，突然有一只小蟲子飛到了我的身上，我馬上大喊了一聲“啊！”旁邊的人看著我，問我發(fā)生了什么事。“有小蟲子”。他們都笑了，幫我把小蟲子弄了下來。可我還是怕得要命，總覺得那只小蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。

　　我是一個(gè)懦弱的女生，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣！

給自己勇氣作文篇2

　　可能好多人都追求做一個(gè)安靜，討老師喜歡的學(xué)生，我也一直被做這樣的女孩。我似乎真變成了一個(gè)“乖乖女”，所以更多時(shí)候我喜歡獨(dú)處，更不喜歡與人爭辯。但是，那一件事情讓我有了看法，我很想擁有“話”的勇氣。

　　那是星期五放學(xué)后，我和往常一樣來到奧數(shù)班。那時(shí)，已經(jīng)有不少人來了，安靜的教室頓時(shí)嘰嘰喳喳的，非常吵。我習(xí)慣了沒人搭理感覺，躲在角落里的日子，坐了下來，靜靜地，沉浸在自己的世界里。

　　不知何時(shí)，教室里寂靜下來。我抬頭一看，呀！老師已經(jīng)光臨教室了。也許是剛來教師，一部分人還在下面竊竊私語著。這時(shí)，老師清了清嗓子，掃視了大家一眼，很認(rèn)真地說：“現(xiàn)在表揚(yáng)倪瑾，不管什么時(shí)候，總是這么遵守紀(jì)律。”我輕輕地抿了抿嘴，心中還有一陣小小的竊喜。

　　“切，這有什么好表揚(yáng)的？”我循聲望去，是班上一個(gè)最“活潑”的男孩。他又不屑一顧地說道：“在我們班上，這種不說話的人最惹老師討厭了，不合群。”說完，還推了推他旁邊的一個(gè)同學(xué)，嬉皮笑臉地說：“對(duì)吧，我說的可不錯(cuò)。”一副尋求認(rèn)同的樣子，讓我極不舒服。我頓時(shí)察覺到教室的異樣，不少人在底下偷偷地看著我發(fā)笑。感受著教室里異乎尋常的氣氛，我的心都碎了：我做錯(cuò)什么了，憑什么針對(duì)我？你們喜歡講話就是對(duì)的，而我喜歡獨(dú)處卻受到攻擊？……想著想著，多愁善感的我頓時(shí)鼻子酸酸的，我很想站出來爭辯幾句，可我就的身體卻絲毫不能動(dòng)彈，因?yàn)槲覜]有這樣的勇氣。

　　就這樣憋著這口悶氣回到家，我心里真不是滋味。從小到大，我一直循規(guī)蹈矩，在家聽家長的話，在校聽老師的話。但這并不代表我的軟弱，并不代表某些人可以不分場合地來隨意踐踏我的自尊。

　　所以，從那一刻起，我在心里暗下決心：在以后的生活中，我要變得更加勇敢，告訴那些人，我不懦弱，也有“話”的勇氣，更會(huì)勇敢地站出來與你們爭辯的！

給自己勇氣作文篇3

　　我，一個(gè)自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒忘卻考試時(shí)的緊張。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

　　當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的離題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。

　　怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來！

　　不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

　　那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

　　十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。

　　慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。

　　終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個(gè)奇跡。

　　試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來了，90分，雖然不是最好，雖然也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度緊張的短時(shí)間內(nèi)完成的試題。它證實(shí)了我的自信沒有錯(cuò)，見證了我那次可憐的經(jīng)歷。

　　世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。

　　自信的我繼續(xù)著我的成長路程，依舊接受著風(fēng)雨的考驗(yàn)，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

給自己勇氣作文篇4

　　給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)輕言放棄。給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)懦弱退縮。所以，請(qǐng)給自己一個(gè)勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。

　　記得那還是小學(xué)，小時(shí)的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學(xué)后，因?yàn)椴粣酆屠蠋熣f話覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，很怕老師上課也是自己做在班里的一個(gè)角落里，從來不舉手回答問題，每當(dāng)老師叫起別的同學(xué)我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案，直到了我上五年級(jí)的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的語文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對(duì)我說，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領(lǐng)著同學(xué)們晨讀，這對(duì)我就是一大打擊。回家后，我對(duì)媽媽說了后，媽媽對(duì)我說，這對(duì)你是個(gè)好機(jī)會(huì)，你太內(nèi)向，這樣會(huì)對(duì)你有幫助的。可我害怕，害怕同學(xué)們笑話我，害怕我做不好。沒關(guān)系，給自己一個(gè)勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習(xí)了，噩夢來了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說，給自己一個(gè)勇氣，相信自己，我走上臺(tái)，看見了同學(xué)們的`目光，說出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學(xué)們都給了我會(huì)心的掌聲，這時(shí)語文老師也在給我鼓掌??，這時(shí)我心里想，以后不管遇到多大的困難，都要給自己一個(gè)勇氣，勇敢前行。

　　所以，請(qǐng)給自己一個(gè)勇氣，讓自己勇敢前行。

給自己勇氣作文篇5

　　我是一個(gè)不太愛說話的小孩，媽媽說我這一點(diǎn)特別像爸爸。

　　我從來不敢舉手回答老師的問題，從上學(xué)以來媽媽幾乎每天都重復(fù)同樣的話，媽媽說：“上課一定要積極回答老師的問題，回答對(duì)了會(huì)得到表揚(yáng)的，錯(cuò)了也沒事，老師糾正時(shí)認(rèn)真聽就行啦。”

　　我一直沒有做到，我怕我說錯(cuò)了，老師提問時(shí)我沒有勇氣舉手。媽媽問我是不是不會(huì)老師提出的問題，其實(shí)也不是不會(huì)就是不敢。

　　昨天我鼓起勇氣回答了申老師的問題，說的時(shí)候我都能聽見我的心在砰砰直跳好緊張，說的還算順溜，說完聽見老師說很好請(qǐng)坐，我心里可高興啦！在數(shù)學(xué)課上我也舉手回答了一個(gè)問題，說完以后老師說很好請(qǐng)坐隨后又說了一句非常棒！黃曉陽也說了一個(gè)和我相反的問題，老師說你們兩個(gè)說的就是咱們這一節(jié)課要學(xué)的。

　　我好高興呀，這是我第一次主動(dòng)舉手回答問題，回過來想一想也沒什么好害怕的。

　　放學(xué)了，我風(fēng)一般的速度跑到媽媽面前告訴她我今天舉手回答了老師提出的問題。媽媽聽到我進(jìn)步了也很高興說：“是不是感覺自己很棒呀，只要相信自己沒有什么做不到的，加油！”

　　要常對(duì)自己說：“我是最棒的，我一定能行。”加油！

給自己勇氣作文篇6

　　那是我第一次演講，每次回想起來，心里總是別有一番滋味。

　　上個(gè)學(xué)期，在期中考試之后，按學(xué)校慣例要開一次家長會(huì)。家長會(huì)前幾天的某個(gè)課間，我和另外兩名同學(xué)被叫到辦公室。

　　“嗯……就是在星期六的家長會(huì)上，我想請(qǐng)你們幾個(gè)作為學(xué)生代表發(fā)言，談?wù)勀銈儭蔽倚睦锩腿灰惑@，心想：啊？不會(huì)吧！要我發(fā)言！要面對(duì)那么多家長，在那種場合，我……“可以吧？”班主任問我們。

　　我們都陷入了沉默。

　　在幾秒鐘的猶豫之后，有一個(gè)同學(xué)答應(yīng)了。

　　我們都答應(yīng)了。

　　此時(shí)，我就像接到了受刑的命令書，恐懼、擔(dān)憂、緊張交織在心里。

　　終于，到了家長會(huì)那天。那是一個(gè)陽光明媚的早上，美好的天氣真令人神清氣爽、充滿活力。可我的雙手是冰冷的，手心浸滿了汗水。發(fā)言前那段時(shí)間，我的心像懸著千斤重的鉛塊，身體軟綿綿的；我緊握著稿紙，不停地在課室外走來走去。

　　就當(dāng)我沉浸在緊張之中時(shí)，我又想起媽媽之前鼓勵(lì)我的話：“不用太緊張的，別怕，每個(gè)人第一次發(fā)言都會(huì)像你這樣，講多了就不會(huì)緊張了，給自己一些勇氣，你一定能做好的。”

　　當(dāng)主持的同學(xué)念到我的名字時(shí)，我鼓起了勇氣，穩(wěn)步走到前臺(tái)桌前，淡定地坐下，便開始了我的發(fā)言。在發(fā)言的過程中，因?yàn)檫€有絲毫的緊張，我沒有抬頭看各位家長，只是一直盯著發(fā)言稿。發(fā)言完畢時(shí)，迎接我的是一片熱烈的掌聲和一雙雙欣賞的目光。這時(shí)，我如釋重負(fù)，心里不僅是一陣輕松和興奮，還多了份自豪感。我成功了，我做到了！給自己一些勇氣，我一定能做好的。

　　從那以后，當(dāng)我每次遇到困難，當(dāng)我想要退縮或逃避時(shí)，我就會(huì)想起這一次，我就會(huì)對(duì)自己說：“給自己一些勇氣，我能做好的。”

　　沒錯(cuò)，無論難題有多大，都要勇敢面對(duì)。給自己一些勇氣吧！一定能做好的。

給自己勇氣作文篇7

　　飄零的黃昏，看著夕陽疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。

　　呆呆注視著夕陽歸去的美景，我卻無暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無焦距的眼神此刻出賣了我焦慮不安的心緒。

　　伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個(gè)小時(shí)！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。

　　我的長笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

　　“嗯！”我勉強(qiáng)扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又?jǐn)[弄起裙擺。

　　“看！公園里的花多美啊！”導(dǎo)師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個(gè)晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。導(dǎo)師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬苦，才有今天這么美的姿態(tài)。”講到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道。“我感受不到你的誠心哦！”“我會(huì)做到的，老師您放心吧，我——一定會(huì)給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說罷，師徒倆都笑起來。

　　抬望眼，一個(gè)自信的少女在夕陽映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動(dòng)。

　　我站在表演臺(tái)上，笑靨淺然，幸福滿面——給自己勇氣，給自己一個(gè)燦爛耀眼的明天。

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