陽光作文

時(shí)間：2025-06-27 08:32:23 陽光我要投稿

陽光作文4篇【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文4篇【優(yōu)選】

陽光作文篇1

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，我正是踏著這階梯，一步步進(jìn)步，因?yàn)槌砷L路上有書相伴，不虛此生。

　　還記得幼兒園時(shí)，天真幼稚的我看著比自己大的哥哥姐姐讀著書羨慕不已，因?yàn)闀械牟鍒D惟妙惟肖，書上的字蒼勁有力，因?yàn)闀械墓适铝钊松砼R其境。于是，我便哭著鬧著讓媽媽給我買書看，媽媽禁不住我的.軟磨硬泡，只好牽著我的小手到書店，捧著媽媽給我買花花綠綠，大大小小的書，我高興得屁顛屁顛跑回家。

　　每天晚上，媽媽都會用她那極其溫柔的聲音給我講上一兩個(gè)故事，這些故事都會伴著我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)，出現(xiàn)在我的夢境中。如《安徒生童話》中的《丑小鴨》，《海的女兒》。雖然媽媽給我講過許多遍《安徒生童話》和《伊索寓言》里的故事，但是我都百聽不厭。

　　讀了小學(xué)，識的字多了，聽媽媽講故事太不起勁，還是自己看好，既能增加詞匯量，還能學(xué)習(xí)作者的寫作手法，真是一舉兩得呀。還記得第一次自己看的書是四大名著之一的《三國演義》，自從有了這本名著，操場上再也沒見過我瘋鬧的場景，我從浮躁變得安靜了許多。

　　從這本書中我受益匪淺，使我學(xué)到了劉備的仁德禮讓，關(guān)羽的忠義勇猛，諸葛亮的神機(jī)妙算……也是第一次使我明白讀書原來是這么幸福，不僅讓我得到樂趣，還教會我如何做人，真是“書中自有黃金屋”啊。

　　小升初畢業(yè)考前夕，我們班掀起一陣看漫畫風(fēng)，我與我們班大多人沉迷在漫畫書中不一樣。我是做完幾張考卷，才去看十分鐘漫畫書，使我“偷得浮生半日閑”看漫畫書，使我的大腦得到放松，還能讓我笑一笑，樂一樂，使我緊張疲憊的臉上出現(xiàn)一絲喜悅的笑容，這樣學(xué)習(xí)的效率也會更高。

　　書就像我成長路上那一縷最真摯，最溫暖的陽光，使我努力成為理想中以及父母心目中那個(gè)最完美的自己。

陽光作文篇2

　　你可曾想過：陽光是溫暖的！那么，心中的陽光又是怎樣的呢？對，心中的陽光更溫暖，它會溫暖你的心以及你的全身。

　　當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，母愛便會照亮我，帶領(lǐng)著我一起向明亮的地方走去。

　　記得十歲的那年，我去學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)槲覐男”愫芟矚g跳舞，還沒有學(xué)習(xí)之前，我便經(jīng)常模仿著母親的模樣，在搖搖床上蹦呀跳呀，手舞足蹈，那叫一個(gè)歡樂呀！家人們在那時(shí)就會一個(gè)個(gè)地圍在床邊，連小狗韋迪也站在一旁歡快地?fù)u著尾巴。慢慢的，我長大了，就被媽媽送去了專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)班，由于自己特別喜歡，我跳舞的時(shí)候特別的勤奮，特別認(rèn)真，經(jīng)過一年又一年，我學(xué)了五年的舞蹈，每一次考級我都是A+，成績特別優(yōu)秀。

　　這不，馬上要考十級了，那天，我忘我地跳著舞，天有不測風(fēng)云，我的腳一不小心崴了一下，當(dāng)時(shí)是鉆心的痛，我的心也隨之灰暗起來，無數(shù)個(gè)擔(dān)憂在我的心中陡然升起，怎么辦？怎么辦？我焦急地大哭了起來，這時(shí)母親趕了過來，抱起我馬上趕往醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說需要修養(yǎng)一個(gè)月才能完全康復(fù)，我的內(nèi)心更加著急了：“不行啊，馬上就要考級了，這可怎么辦呀？”媽媽不斷地安慰我說：“乖苗苗，不要哭，不用怕，有媽媽在你身邊，這點(diǎn)小事不算什么！”

　　在接下來的日子里，媽媽每天都要在床上花掉很多時(shí)間，為我按摩扭傷的腳踝，每一次，我都是疼得哇哇大哭。一個(gè)星期過去了，醫(yī)生說由于媽媽的勤于護(hù)理和我的按時(shí)鍛煉，我的腳恢復(fù)得超級快，原來又紅又腫，像包子一樣的腳踝變成了“小饅頭”。又經(jīng)過一個(gè)星期，媽媽帶我去醫(yī)院復(fù)查，醫(yī)生說我的腳已經(jīng)完全恢復(fù)。

　　于是，我迫不及待的開始了康復(fù)后的舞蹈訓(xùn)練，這次，我聽從母親的建議，無論是走路還是跳舞的時(shí)候，不分心，更專注，而且，離考級的.前兩天時(shí)間內(nèi)，我只是稍微活動(dòng)一下筋骨，并沒有進(jìn)行太強(qiáng)的訓(xùn)練。

　　舞蹈考級的那一天終于來到了，我心懷忐忑的和同伴們一起走上舞蹈廳，我充滿自信，面帶微笑跳完了規(guī)定的考級項(xiàng)目。

　　那一天，我發(fā)揮超常，因?yàn)槲业膬?nèi)心一直充滿著陽光，在我不知所措憂心忡忡時(shí)，媽媽的愛和鼓勵(lì)，就是心中那驅(qū)散陰霾永不褪色的暖暖的艷陽！

陽光作文篇3

　　第二天上午，兒子把一幅畫和一封信帶給了老師。

　　老師接過信和畫，她先看了父親回的信，信的內(nèi)容只有一句話：“世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活波的，就像孩子的一顆童心”。接著她看了那幅畫，只見畫面上，一個(gè)紅彤彤的太陽掛在天空，像紅紅的蘋果，又像孩子紅彤彤的小臉蛋兒，更像自豪的孩子的笑容，燦爛無比。老師看醉了。為了驗(yàn)證這幅畫，老師決定明天早上親自去看看日出。

　　第二天一大早，老師帶著攝像機(jī)來到了海邊。來的時(shí)候，太陽還沒出來，但那海與天的交接處已有一小片緋紅，初步顯現(xiàn)出朝陽的美好。隨后，太陽開始微微露出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，但又像一個(gè)捉迷藏的孩子馬上又縮了回去。很快，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的躍出海平面，先是半圓，光芒也不是很強(qiáng)，像剛睡醒的'孩子，還打著哈欠。中間，像露出半個(gè)臉的孩子，光芒中還閃爍著調(diào)皮，似乎再問：“猜猜今天我給大家?guī)砹耸裁茨亍保孔詈螅拖褚粋€(gè)沖刺的孩子，啪的一下子躍出了海面，很自豪也很得意，那通身發(fā)出的光芒真是光芒四射，美不勝收。真美啊！老師看到一點(diǎn)點(diǎn)升起的太陽，心底閃過一句話：“太陽真的可以很活波”。

　　在課堂上，老師問同學(xué)們：“太陽活波嗎”？“活波”，只有一個(gè)小男孩回答，這個(gè)小男孩就是寫陽光很活波的那一個(gè)。另外一個(gè)男孩站起來抗議道：“老師，太陽是神圣的，是不可以活波的”。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“我開始也認(rèn)為太陽是不活波的，直到今天早上我才知道了答案，讓我們大家一起來欣賞一下這段視頻吧”。老師把攝像機(jī)連到教學(xué)用的顯示屏上和同學(xué)們一起欣賞早上的錄像。

　　大家看了視頻，老師問：“太陽活波不活波”？全班人一起回答：“活波”。老師笑了，她說：“我們要尊重每一個(gè)人獨(dú)特的感覺，尤其是老師我自己，更要保持一顆童心，站在你們的角度理解你們的想法。”孩子們笑得更加歡暢了。

　　放學(xué)以后，老師對畫家的兒子說：“對不起，我錯(cuò)怪你了，回家向你爸爸問好，替我感謝他給了我一個(gè)正確的答案”。晚上爸爸回到家時(shí)，兒子已經(jīng)睡著了，但他的臉上掛著甜蜜的微笑。

陽光作文篇4

　　懶散地閉上眼睛，不去想那些失望與孤單。一個(gè)人坐在青林環(huán)抱的山中，怎么也想不起那些寧靜的畫面與閑淡的文字。眼前一片純白，沒有任何雜質(zhì)、也容不下任何雜質(zhì)的純白。

　　向日葵

　　曾經(jīng)記得我家附近的小屋旁邊，種了一大片金黃花瓣的向日葵，每一片油綠的葉子在陽光的照耀下散發(fā)著迷人的活力，每一朵景致的花瓣載著晨曦的露珠，在十月金黃的陽光下晶瑩閃爍，仿佛是少年純真的笑臉，有像是伊人彌漫的淚眼。那一大片的向日葵花，是我整個(gè)兒時(shí)的記憶：每一朵都有自己的名字，每一片葉子，都有一個(gè)美麗又單純的故事。就連一片小小的花瓣，也有我心情的寄托。

　　我在漸漸成長，向日葵卻在漸漸死亡。那原本美麗的花朵變得萎縮，一片片柔軟的葉子開始蜷曲。當(dāng)我白凈的手指緩緩拂過向日葵的臉龐時(shí)，我聽到了它們的哭泣，也感覺到了心靈的悸動(dòng)。一陣陣顫抖，埋葬了心中過去的幼稚的童年記憶。

　　當(dāng)我在某本雜志的封面或某張照片中再看到向日葵是，我只覺得一陣冰涼，瞬間穿透全身，即將穿破瞳孔破膛而出。可是我的眼角從未流下過一滴淚水。向日葵的太陽落了，它們也會凋零；我心中的花兒落了，找不到光芒和方向。

　　落大雨

　　有一段時(shí)間，我似乎很喜歡下雨。柔柔的雨絲從天而降，一滴一滴落在頭發(fā)上，眉毛上，肩上，濕潤了枯燥的生活，也溫暖了偶爾冰冷的心靈。雨天，撐一把俗不可耐的布傘，在人煙稀少的鄉(xiāng)村閑逛。偶爾看見天空倉皇飛過的大鳥，它們一聲一聲嘶啞的名教，在喧囂：落大雨，淚滿襟，長相思，水長東。

　　雨天常常愛流淚，也許是環(huán)境與心情的緣故吧。當(dāng)天空開始出現(xiàn)細(xì)小的雨絲，思緒便在一陣陣惆悵與感傷中漫延。止不住的離懷別苦，如同止不住的漫天大雨，紛紛下墜，瞬間消逝。雨點(diǎn)輕輕地敲打著窗戶，思緒開出了一朵一朵艷麗的話兒。滴滴嗒嗒，雨在下，開吧開吧，水仙花。

　　記得一個(gè)叫水晶的小妹妹告訴我，下雨的時(shí)候就是飛翔的時(shí)候。我想，沒有人不喜歡這雨中的飛翔；可是，又有誰不會在大雨中，淚流滿面？每個(gè)人都會被淋濕，可是，也許每個(gè)人都會依賴這種受傷，它讓我們有傷心的理由，可以肆無忌憚地任憑淚雨滂沱，在心靈曠野上沒有方向地流浪。

　　落大雨，淚滿巾，長相思，水長東。

　　天真藍(lán)

　　偶爾有一個(gè)放松的機(jī)會，一個(gè)晴朗的天空。仰望藍(lán)天，云朵悠閑，獨(dú)自漫步在明凈的`湖邊。伴著Walkman中Dido空靈流水般的聲音，仿佛飛向了另一個(gè)世界，一個(gè)沒有吵鬧，沒有陰郁的世界，抬頭藍(lán)天白云，俯首碧水游魚。

　　風(fēng)不停/綠樹蔭/陽光晃眼/天真藍(lán)。當(dāng)聽到樸樹的歌聲時(shí)，總會回憶起舊時(shí)的記憶。笑臉、淚眼、春天、柔風(fēng)。也許這是曾經(jīng)的故事，早已在記憶的冰河中沉沒；可是它卻又浮起，伴隨著四季更迭，日轉(zhuǎn)星移。

　　喜歡卡通漫畫，卻又懶得動(dòng)手；喜歡吃巧克力，又不想去超市；喜歡用鍵盤敲打心情，總會一直拖延。現(xiàn)實(shí)生活中的我是一個(gè)矛盾體，無論天氣明朗或是陰暗，無論陽光普照還是夜晚。我總會構(gòu)造一個(gè)又一個(gè)美麗的氣泡，承載著我小小的心愿和夢想；卻總會不小心把它打破，丟盔棄甲地逃亡。

　　再抬頭望望蔚藍(lán)的天空，美麗到刺痛了我的雙眼；只好低頭快步走，將藍(lán)藍(lán)的天空藏在心靈的角落。

　　枯葉蝶

　　不知為什么，這個(gè)秋天葉子落得特別晚，一片片枯黃的葉子掛在高高的枝頭，風(fēng)吹得它們一陣陣發(fā)抖。不知為什么，我就想起了枯葉蝶，在林葉間閑游漫步，或振動(dòng)雙翅飛想大洋彼岸。

　　從櫻花樹下?lián)炱鹆艘黄t葉，也許是從山中飄來，或是乘著飛翔的翅膀而來；我小心翼翼地?fù)炱鹗蘸茫瑠A在書中。這一片粉紅色的葉子，如同一只粉紅色的蝴蝶，有著與夢想最近的距離。可是，當(dāng)我再翻出它來時(shí)，已經(jīng)支離破碎了。

　　也許是夢想的消失，也許是未來的遙遠(yuǎn)。那些枯葉蝶們早已遠(yuǎn)離了我的視野，到達(dá)了我再也找不到的地方。

　　踏莎行

　　簡簡單單的三個(gè)字，平平凡凡的三個(gè)字，卻有著那么濃重的古韻。踏莎行，自天地交界處而來，一路踩著細(xì)碎的沙石，也許是一些細(xì)弱的小草，行走天涯。不留戀凡世塵間，不動(dòng)心于美景畫卷，心在天涯，人在天涯。

　　有一種想去流浪的沖動(dòng)，又被深埋在了心底。遠(yuǎn)方依舊美麗，但卻依舊遙遠(yuǎn)，重重疊疊的山巒遮擋了雙眼，一片一片落葉飛舞于天地之間。偶爾有一種沖動(dòng)，偶爾一個(gè)小感動(dòng)，沒有原因，沒有目的。

　　但總會在腦海中浮現(xiàn)出這三個(gè)字：踏莎行。

　　終于，在沒有任何雜質(zhì)的純白中睜開雙眼，眼前是一片明媚燦爛的陽光。仰起臉，笑容燦爛，因?yàn)殛柟鉃M了我的雙眼。

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