【實用】學生描寫小學的作文400字集錦5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文400字 篇1
嚓嚓嚓教室里傳來一陣奇怪的響聲，這是在干什么呢？原來是大家正在進行嗑瓜子比賽。
游戲規則是：分三個環節，第一場：選拔兩名最厲害的選手上來比賽。第二場：男女生各選一名隊員上來PK。第三場：全班一起比賽。每一名參賽選手必須在一分鐘之內把瓜子嗑完，并吃下去，瓜子殼不能掉在地上。
第一場是我和李哲宇的比賽。由于我這是第一次嗑瓜子，還不熟練，所以嗑開，用手剝，再吃掉，費了好大勁。在看看李哲宇，用牙咬開就直接吞下去了，那速度叫一個快，他還不時朝我這邊望望，那神情仿佛在說：這么慢，我贏定了。最后，果然是李哲宇贏了。
第二局是胡嘉欣PK李哲宇。胡嘉欣像淑女一般上了臺，她一手拿起瓜子做準備，一手背在身后。老師一聲令下，他們便開始嗑。李哲宇似乎比上次有了經驗，一手吃一手準備拿起瓜子往嘴里塞，不時還用眼神瞟瞟對方，好像說：你真慢！我贏定了！不出大家所料，李哲宇贏了。
第三局是全班比賽。老師還沒說開始就有人開始嗑了。只聽開始一聲。我抓起一大把瓜子塞進嘴里，惹得大家咯咯咯地笑了起來，我也被瓜子硌的牙齒疼。
這次活動讓我感到很高興！
學生描寫小學的作文400字 篇2
自從老虎相信狐貍后，狐貍就當上了森林大王，動物們看見老虎都退位了，只好心不甘情不愿的聽從狐貍的指示。
一天，狼來到狐貍的王宮里，對狐貍說：“大王，您是不是應該給我一點封口費呢？”“為什么？”狐貍瞪著狼說，“大王，如果我將您騙老虎的伎倆揭穿，會怎么樣呢？”“別，別，你要什么，我可以滿足你。”“我要一套大別墅和許多森林幣。”“行，行，我都可以滿足你，千萬別泄漏我的秘密，哦，不，是我們的秘密。”“好，明天我來拿，哈哈哈哈！”狼洋洋得意的笑了起來。第二天，狼拿著一大包森林幣，走到一座樹屋別墅前。這時，熊走過來說：“老兄，發了呀，有什么捷徑同享一下唄。”“我呀，抓住了狐貍的把柄，套出來到。”“喲，兄弟，混得不錯呀，你敢抓大王的把柄，這不找死的嗎？”“他敢，我不讓他死，我就不是狼族。”“發那么大的誓，小心后悔。”“才不會呢，你等著瞧吧。”狼剛進屋沒多久，老虎來了，說：“狼啊，狼你惹誰不好，惹大王，大王讓我處死你。”“等會兒，你先聽我說一件事，再處死我好嗎？”“恩，你說吧，我洗耳恭聽。”“老虎大王，狐貍一直是騙您的，您如果想問我他跟你比賽時，動物們為什么會怕他，我就告訴您，因為您跟在他后面，動物們怕的是您。”“真的嗎？”“那當然，您這叫當局者迷，旁觀者清。”“好一個狐貍，這下我全明白了，我來處死他。”
幾天后，老虎重新登位。
這個故事告訴我們誠實是生存之本，如果欺騙別人，最后受懲罰的一定是自已。記住，大家千萬不要搬起石頭砸自己的腳。
學生描寫小學的.作文400字 篇3
好久之前，爸爸給我買了一輛自行車，但我很害怕摔跤，所以一直沒去學。那輛自行車孤零零地放在車庫里，都上灰了。最后，在爸爸的強烈要求下，我只能心不甘情不愿地被爸爸拉去學騎車了。
首先，爸爸給我做示范。只見他雙手握緊車把手，坐在車位上，右腿輕輕地放在踏板上，然后使勁一蹬，接著左腿再踩上踏板，雙腳交叉運動，這樣，自行車就穩穩地向前了。爸爸騎了一個來回，把車交給我，說：“你來試試吧！”
我小心翼翼地坐上車，雙手緊緊握住車把手，把左腳放在左邊的踏板上。爸爸也用手緊緊地扶住車后座，我把左腳一蹬，右腳迅速地放上右邊的踏板，然后兩腳使勁踩，自行車就慢慢地動了起來。我看爸爸騎的時候自行車很聽話，可在我手上它就像個調皮的孩子，我要往東它偏往西，騎得歪歪扭扭，東倒西歪的。這時爸爸說：“騎車時，手要緊緊握住車把手，讓它保持平衡，眼睛要目視前方，不要盯著地面，身體要放松。”我照爸爸說的去做，果然，自行車比以前聽話多了。隨著車速慢慢變快，我身體也漸漸平衡了，這時，爸爸趁我不注意，悄悄地把手松開了。結果我心一慌、手一松，龍頭一歪，腳亂踩一氣，撲通一聲摔進了草叢里。我號淘大哭，爸爸說：“男子漢不要動不動就掉眼淚，堅持就是勝利！”我停止了哭泣，堅強地騎了一圈又一圈。漸漸地，我越來越熟練，爸爸可以完全放手了。
現在，我喜歡上了騎自行車，我騎著它去上學，騎著它沿著小區溜達，騎著它去找小伙伴玩……感覺真好！
學生描寫小學的作文400字 篇4
科學技術正以前所未有的速度向前發展，在各個領域顯示出巨大的影響力。對此，我感受最深的莫過于“溝通”了。
信
如同一只滿載著親情的小船，把沉甸甸的情感運到遙遠的彼岸……
我還小的時候，小姨就離開了家鄉，到別的城市工作了。我經常想念小姨，想念她的音容笑貌，渴望得到她的音訊。想念小姨的時候，我就會給小姨寫信，在爸爸媽媽地指導下，認認真真地寫下歪歪扭扭的、帶拼音的信，寄給小姨，然后美美的、苦苦的等待小姨的回信。
那時候我就想，要是能有一對“順風耳”，隨時能聽到小姨的聲音就太好了。
電 話
很快，我的這個小小的愿望就實現了——電話得到了普及。
“小姨，你現在工作還好嗎？”“好。你有沒有好好學習？”……有了電話，我可以不用寫信了，也可以不用再受等信之苦的煎熬了。想念小姨時，我只要輕輕撥幾個數字，再等待幾秒鐘，就能聽到小姨的聲音，同她聊天了。
電話的普及讓我長出了一對“順風耳”，能隨時聽到在外地的小姨的聲音了，這就是科技的發展給我帶來的便利。而科技從未停下它忙碌的步伐，現在，它又讓我長出了一雙“千里眼”。
互聯網
“小姨，你變得漂亮啦！”“你長高了不少喲！”我坐在電腦前同屏幕里的小姨交談。互聯網神通廣大。在互聯網上，不僅可以查閱古今資料、聽歌、聊天……利用視屏，我還能看見遠在他鄉的小姨，同她交談呢！它比電話方便多了！“我最近成績可見提高呢！”“是嗎？獎你一個大蘋果！”小姨拿起桌上的一個蘋果……有了互聯網，相隔遙遠的小姨，仿佛就在身邊！
信，電話，互聯網，構成了我的溝通三部曲，展示了科技的魅力。科技的發展給我與親人的溝通提供了極大的便利，科技真好！
學生描寫小學的作文400字 篇5
孝敬父母，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。是父母給予了我們生命，并呵護我們成長生活，我們要時刻想著回報父母，孝敬父母。孝心是無價之寶，它可以彌補一切。父母把我們撫養成人不容易，我們要好好學習，用成績來報答父母，這也是對父母的一片孝心。我相信每個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接。在我心目中，孝是永恒的。孝敬父母是我們子女應盡的責任。百善孝為先。我認為小孝最簡單的含義是把自己的愛獻給他人，做事要為他人著想“孝敬父母就是幫父母做一些力所能及的事情。烏鴉有反哺之育，小羊有跪乳之恩。我曾經看到過這樣一則故事，有一個公司招聘工作人員，有幾個人去參加面試，老板出了這樣的一道試題。
讓他們給自己的母親洗腳，然后說說洗腳的感受。一位應聘者的感受是；“母親的腳上已經沒有了光澤，那滿腳的皺紋都似乎因我而有”。老板聽后頻頻點頭，他被聘住了。因為他是一個孝子，他懂得感恩，他知道父母的辛苦都是為了他。他懂得知恩圖報，所以他成功了。孝敬是珍貴的，只要你有一顆知恩圖報、善良的心，那么你一定會是一個孝敬父母，懂得感恩的好公民。孝心無價，我們要懂得孝敬，擁有一顆知恩圖報的孝心。
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