實用的學會欣賞作文錦集5篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的學會欣賞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會欣賞作文 篇1
拾一片落葉，觀察其中的脈絡，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調，琢磨其中的音韻，欣賞音樂的魅力；呤一首律詩，品味其中的詞句，欣賞文學的博大精深。
萬物皆有優點，只欠學會欣賞。
學會欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也。”不僅于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時光。不學會去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發現大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學會欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創下中國第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復咀嚼，仔細琢磨，最終通過借鑒再創造完成了另一史學著作——《資治通鑒》。“襲于《春秋》，而慷慨論證長于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優于《左傳》”。無疑，沒有對《左傳》的欣賞，便不會有《資治通鑒》，也不會使一向遭人冷落的編年體再次煥發青春，光耀史壇，與紀傳體并駕齊驅。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會小有裨益。
學會欣賞他人，感受他（她）的優點。美國著名的心理學家卡耐斯基說過：“與人交往時，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優點。”人人都有兩面性，或許有人缺點比較多，可優點絕不可能無。因此，我們要學會欣賞他人的優點，求同存異，花朵喜愛向陽開放，人人都會靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學會欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
學會欣賞作文 篇2
一天下午，我放學回家，聽見媽媽和爸爸正在房間里討論：我們該讓加勉學游泳了吧？他還小，等他二年級再學吧！我聽了爸爸媽媽的對話，禁不住瑟瑟發抖，不敢進房間。因為我小時候曾掉到澡盆里，那個滋味可不好受哩！ 我一直憂心忡忡，但這件恐怖的事還是發生了。有一天，媽媽拉著我的手說：走，我們去游泳。我抱著沙發大喊：不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！可是我最終還是被媽媽拖到游泳池。 學員們全都到齊了，我們一個接一個下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進水里。練習最基本的動作憋氣。可是沒想到才堅持了三秒鐘，我就已經憋不住了，把頭從水里探出來。教練對我說：要想憋氣時間久，就得吸一大口氣，懂了沒！我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時心花怒放，沖著媽媽喊：我會憋氣了！ 接下來，教練讓我們玩鉆山洞的游戲。他把手放在水里，讓同學們從他的手下鉆過去。同學們都鉆過去了，該我上場了。我吸足了氣，把頭往水里一鉆，不小心碰到了教練的手，我一緊張，張開了嘴，嗆了好幾口水才從教練的手下鉆了過去。好險啊！ 經過教練的細心教導，我終于學會游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽啊！ 學會了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會高興地答應。廣東汕尾城區三年級:沈詩霖
學會欣賞作文 篇3
學會欣賞，這不僅僅是一門至高無上的藝術，而且還是人生一門舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無可估量的財富。
意大利曾經有位年輕的畫家，有一天，他心血來潮，將自己認為一幅畫得無可挑剔的畫擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認為畫得不好的地方。到了第二天，他發現那幅自認為無可挑剔的畫上到處都是紅圈，讓他十分驚詫。畫家于是再次將畫擺在街頭，讓路人圈出認為畫得好的地方。結果第二天，他又發現那幅畫上畫滿了紅圈，讓他更為驚異。其實這就是正如人們所說，一千個人眼里就有一千個哈姆萊特，一千個人心里就藏有一千個林妹妹。當你以欣賞的眼光去看待事物是，便會發現世間萬物都如此的生機勃勃婀娜多姿，看不完閱不盡。若你以批評的眼光去看待，那么你看到的便只有粗濁和污垢。正好比當你即可難耐的在沙漠中行走時，有人遞給你一杯水，樂觀的人則會非常高興。而悲觀的人則嫌遠遠不夠。所以，為何我們不學著以欣賞的眼光待人處事呢？為何我們還要避開那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤裸的丑陋？學會欣賞吧，因為那會比較幸福。 馬丁列斯說過，人類的所有喜怒哀樂，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態度。大漠雖然黃沙紛飛環境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊之景；江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景；草原雖然狂風呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬馬奔騰的壯觀場面；泰山雖然高聳險峻，但卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感；玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘；蓮花雖開在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”；四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強；江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅毅。
所以，請學會欣賞吧，你會發現世間一切生靈都如此美麗可愛；學會欣賞吧，你會發現所有丑惡都不堪一擊；學會欣賞吧，你會發現所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度；學會欣賞吧，你會發現那些以為不可能的童話正逐一浮現；學會欣賞吧，你會發現每個過客的故事都如此迷人；學會欣賞吧，你會發現自己的生命已如此的絢麗和豐盛；學會欣賞吧，其實你會發現，你的生命已經溢滿了幸福而甜蜜的汁液。
學會欣賞作文 篇4
喝過咖啡的人都知道，若是不多加上一些糖，咖啡實在苦的難以下咽。因此對于咖啡，有些人的評價是：“若是不苦就完美了。”當然，還有一些不同的觀點：“咖啡若是不苦，那它的香醇又怎能讓人如此回味？”
的確，試問：若是咖啡失去了苦澀，有多少人會認為它依舊是特別的？有多少人會認為它和甜牛奶那樣的甜膩飲品有什么不同？要我說，咖啡的特別，就在于苦。不苦的徹底，何來香的刻骨銘心？
我看過很多文章，它們將人生比喻成各種事物，或美好或丑陋。而我始終堅信人生就像各種飲料，調飲師正是我們自己。重要的并不是你分到了哪種飲料，而是你將如何把它變成你想要的口味，就像我們都無法選擇自己的出生，但卻可以選擇面對已定的角色、該用哪種態度去演繹、又該演繹成哪種劇情一樣。誰說咖啡的苦就一定不好呢？你不必為分到咖啡而苦惱，同樣也不必為分到甜牛奶而慶幸，比賽才剛剛開始，調飲師才剛要大展身手。
記得小時侯最常看到的故事大多是關于公主的。美麗善良的公主，衣食無憂，然后遇到同樣英俊善良的王子，兩人幸福地生活在一起，繼續衣食無憂。這讓我十分厭煩，很明顯，公主和王子都分到了甜牛奶，但他們似乎忘記了自己調飲師的身份，沒有想改變那種甜得發膩的口味，我認為，喝這杯飲料無疑是失敗的人生。
讓我印象深刻的故事還有一個，一個年輕人，出身于貧民窟卻不甘心繼續有上頓沒下頓的日子，于是歷經艱苦，終于開創了自己的事業。他有一次對別人說道：“許多人認為我能成功是因為我能吃苦，我需要糾正一下，我能成功其實是因為我能去欣賞生活的苦。挺過困難并不難做到，難的是你能去品位困難，這才是真正的成功。“若是沒有先品位過苦，又怎么能培養出這樣堅韌的性格呢？”毫無疑問，年輕人將自己手中的.苦咖啡調出了香醇，并且能夠去欣賞咖啡的枯澀，才會更珍惜苦過之后來之不易的香。
我想，會喝咖啡的人一定也很懂得人生，因為他們知道那種苦其實是能使人堅韌的無價之寶。欣賞人生就像欣賞咖啡一般，苦不應該被放棄，而應該被品位。
學會欣賞作文 篇5
欣賞一抹花香，帶來一天的好心情；欣賞一縷清風，享受拂過臉頰的春意；欣賞一篇文章，體味行走在思想里的高度。欣賞，一個多么高貴典雅的詞匯！走在路上，欣賞大千世界！
拐角的一樹花香真美啊，這是一樹玉蘭花。碎玉一樣的花瓣盈盈地笑，不時伸出手來，她伸出的手雖然是暗影，卻也小小的，讓人不敢盈握。真香啊，這是一樹玉蘭花。寒緞一樣的冷香。嗅著、聞著，仿佛進入了花的世界，像是飲下了幾杯果酒，飄飄然的。我照下了一朵玉蘭花。
山坡上桃花開出的奇跡。這片草地人跡罕至。本來就只是一個土包，上面有一棵細伶仃的桃樹。大人們卻說它能開出復瓣桃花。切，這么細，能長出點葉子就是奇跡了，還想著開花？可耳邊的颯颯聲卻不絕于耳，有時有涼東西輕撫我的臉，讓我抬頭？這是一個奇跡！桃樹上花繁葉茂。我靜靜地撫著桃樹，看它創造生命的奇跡。這不是神話，它成功了！我照下這棵神圣的桃樹。
返程時的微笑。一個小男孩突然牽住我的衣角，我正要去洗照片，路過醫院，怎么，他有病？孩子的家長跑出來，連連向我賠不是，我婉言謝絕，并問一問小男孩的病是什么？人立刻雙眼泛紅，原來小男孩一歲時，從圍墻上摔下來，成了癡呆，其他小孩都叫他傻瓜，不和他一起玩，他每天都要來進行康復訓練。我不知所措，小男孩依然牽著我的衣角癡癡地笑。我舉起相機，給他拍了一張，就讓這次見面成為永恒的紀念吧，雖然只有我一個人記得。
來到照相館，暗紅色的燈光輻射，三張照片進了我的相冊。
謝謝這三張照片，讓我學會了欣賞，欣賞世界，欣賞人生！
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