議論文提綱怎么寫
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是其中的議論文，更是常見，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的議論文提綱怎么寫，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、議論文提綱
1、確立論點——你要發(fā)表的觀點
2、確立論據(jù)——能證明你觀點的依據(jù)、或根據(jù)，可以使是事實的、也可以是道理方面的（一定要能支持你的觀點）
3、論證——在發(fā)表觀點的過程中，可以擺事實、也可以講道理，還可以既擺事實、又講道理，但講究嚴(yán)密的邏輯，才會被人接受，把人說服。
二、關(guān)于提綱的詳細(xì)知識：
一、編寫提綱的意義
在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導(dǎo)教師一般都要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴(yán)密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。有些學(xué)生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應(yīng)。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當(dāng)和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務(wù)。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務(wù)。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認(rèn)真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴(yán)謹(jǐn)，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴(yán)密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導(dǎo)。
二、編寫提綱的步驟
編寫提綱的步驟可以是這樣：
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標(biāo)題、小標(biāo)題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結(jié)論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學(xué)生的理論基礎(chǔ)、實踐經(jīng)驗所決定的。
（三）編寫提綱
論文提綱可分為簡單提綱和詳細(xì)提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的，寫作時能順利進行。沒有這種準(zhǔn)備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
拓展閱讀
議論文提綱樣本
議論文的基本結(jié)構(gòu)
開頭 —— 主體 —— 結(jié)尾
引論 —— 本論 —— 結(jié)論
提出問題 — 分析問題 — 解決問題
總 —— 分 —— 總
議論文提綱基本模式
標(biāo) 題:
第一部分：提出全文中心論點
第二部分：論證中心論點
一、并列式分解
將事件、事物或論題分成幾個方面來敘寫、說明和議論，每個部分都是獨立完整的部分，與其他部分是并列平行關(guān)系。這種結(jié)構(gòu)，條理清晰、眉目分明。
1.是什么 ——類別和性質(zhì)
例1:勇敢
勇敢是富貴不能淫的品質(zhì)。
勇敢是貧賤不能移的人格。
勇敢是威武不能屈的氣節(jié)。
例2.談意氣
意氣是例：“談風(fēng)度”
1、風(fēng)度是一種美德,一種富有教養(yǎng)的臻于完善的氣質(zhì)和風(fēng)采。（是什么）
2、有了風(fēng)度,能受到別人的敬重,人與人之間增進愛心,有利于和睦相處。（為什么）
3、有風(fēng)度,須加強道德情操的修養(yǎng),摒棄粗俗言行,自覺培養(yǎng)良好的`風(fēng)度。（怎么辦）
例：“要鉆牛角尖”
1、什么是“鉆牛角尖”：對任何事情，哪怕是極細(xì)小的事情，都采取認(rèn)真鉆研的態(tài)度（是什么）。
2、搞學(xué)問“鉆牛角尖”才會有所成就，搞科技“鉆牛角尖”才有發(fā)明創(chuàng)造（為什么）。
3、“鉆牛角尖”要有認(rèn)真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學(xué)的方法（怎么辦）。
4、發(fā)揚“鉆牛角尖”精神會多出成果，多造就人才。（會怎樣）
二、對比式分解
用對立的兩方作對比來發(fā)議論的結(jié)構(gòu)形式。好處在于對比鮮明，主次明確，從而涇渭分明，論點突出。（對照式）
例1：如何估價自己
①正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進。
②過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。
例2： 人要有進取心
①只有不斷進取才能取得事業(yè)的成功。
②沒有進取心的人的生是蒼白的、平庸的。
三、分論點表述必須注意的問題
1.分得開---分論點之間界限清楚,不互相交叉重疊,沒有包容關(guān)系。
2.排得順---分論點先后順序要合乎邏輯,合乎事理.即使是并列關(guān)系,分論點之間也要有一定的語序和內(nèi)在的層次.如:人??集體??國家,物??人。
作業(yè)
選用并列式、遞進式和對比式三種結(jié)構(gòu)中的一種，為《說“思”》擬寫議論文的提綱。
標(biāo)題：《說“思”》
結(jié)構(gòu)形式：
引論：
本論：
1、
2、
3、
結(jié)論：
* 說“思”：
* 1、“思”就是提倡動腦筋（是什么）
* 2、“勤思”的重要（為什么）
* 3、還要“善思”（怎么樣）
* 說“思”：
* 1、要養(yǎng)成多想的習(xí)慣（總論點）
* 2、多思才能把知識學(xué)活（并列分論點一）
* 3、多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造（并列分論點二）
* 4、多思腦子才越用越靈（并列分論點三）
* 說：“思”：
* 1、生活中的兩種人：勤于動腦的人；懶于動腦的人。（態(tài)度對比）
* 2、不同態(tài)度的不同結(jié)果（結(jié)果對比）
* 3、不同態(tài)度的不同思想根源（思想根源對比）
* 4、應(yīng)學(xué)習(xí)第一種態(tài)度，做勤于思考的人（結(jié)論）
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