周記怎么寫(xiě)
什么是周記
周記是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音為zhōu jì，基本意思是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。
周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。周記是對(duì)本周發(fā)生的重大事件或者印象深刻的事情的記錄，對(duì)過(guò)去一周的心得總結(jié)，類(lèi)似日記，但是比日記的概括面更廣。
周記怎么寫(xiě)
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，下面和小編一起來(lái)看周記怎么寫(xiě)，希望有所幫助！
周記應(yīng)該怎么寫(xiě)
周記的寫(xiě)作并沒(méi)有固定的格式和文體要求，可以記錄一周內(nèi)發(fā)生的印象最深刻的事兒，也可以是閱讀書(shū)籍后的讀后感和觀看影片后的觀后感；寫(xiě)周記時(shí)要注意內(nèi)容真實(shí)有查考價(jià)值，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要切忌流水賬，最后要有真情實(shí)感不能“假大空”。
周記寫(xiě)作方向參考
一、記錄本周的大事。不要簡(jiǎn)單地寫(xiě)一兩句話，幾件事要有一定的關(guān)聯(lián)性，可以從中得到某種啟示，如勤奮、進(jìn)步、缺點(diǎn)、收獲等，每件事寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)，讓兩三件事組成一篇有主題的獨(dú)立的文章。
二、寫(xiě)一篇記敘文。每周總有一件家庭、學(xué)校、個(gè)人生活等方面有點(diǎn)意思的事情，細(xì)細(xì)想來(lái)，是可以寫(xiě)成一篇作文的。就本周發(fā)生的一件有趣味或有意義的事情，就是在寫(xiě)一篇正規(guī)作文，因素要注意作文的一切要素。注意記敘文的六要素，注意中心突出，詳略得當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
三、寫(xiě)一篇議論文。流水賬也不想寫(xiě)，記敘文又找不到素質(zhì)，那就寫(xiě)一篇本周關(guān)注的某個(gè)話題，比如同學(xué)關(guān)系、父母觀點(diǎn)、成長(zhǎng)苦惱、同學(xué)中的現(xiàn)象，發(fā)表一下自己的看法，有理有據(jù)地寫(xiě)出來(lái)。這也是訓(xùn)練自己思維和寫(xiě)作能力的途徑。
四、寫(xiě)一則讀后感。每周基本上要學(xué)習(xí)課文，或是學(xué)習(xí)其他學(xué)科，其中有讓自己特別有感觸的文章或內(nèi)容，就可以寫(xiě)自己的收獲和感受。讀后感可以是議論文，但因?yàn)樽鳛橐环N學(xué)生常寫(xiě)的文體，不時(shí)訓(xùn)練一下，培養(yǎng)一下自己的鑒賞能力，也是不錯(cuò)的選擇。
周記的格式
常用的周記的題目（寫(xiě)作范圍：讀后感；小事；節(jié)日；見(jiàn)聞；趣事；數(shù)學(xué)周記......）
其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片段或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了。
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴模灰帕幸幌戮托辛恕?/p>
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。
有人會(huì)問(wèn)：一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢？其實(shí)，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂(lè)，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。
周記的作用
從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。
從老師的角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)回顧一周的得失，一周的收獲，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓老師對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。老師除了用來(lái)了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來(lái)鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。
周記范文
周記范文1
以前我總是吃現(xiàn)成飯，現(xiàn)在我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)習(xí)做飯了，幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事情。
星期三，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)做飯！”媽媽開(kāi)心地把方法告訴了我。
很快到17：00了，燒飯的時(shí)間到了。我總覺(jué)得燒飯非常簡(jiǎn)單，所以我漫不經(jīng)心地把媽媽量好的米放在籮里淘來(lái)淘去，不知怎的米越淘越少�？纯从X(jué)得這點(diǎn)米還不夠，于是我又挖了兩罐子米，洗了洗，倒進(jìn)鍋?zhàn)永锖鷣y放了一些水，便開(kāi)始煮了。
沒(méi)多時(shí)，鍋?zhàn)永锩盁熈恕？山议_(kāi)鍋蓋嘗了嘗，米還是生的。我想，大概是火力不夠的，再燒一會(huì)兒吧！于是我走到客廳，捧著書(shū)專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了一股糊焦味兒。連忙跑過(guò)去揭開(kāi)鍋蓋一看，米全燒焦了，再也不能吃了�？粗@黑乎乎的米飯，真后悔早上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽的講解。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回來(lái)了，我難過(guò)地跟媽媽說(shuō)明了情況。媽媽愛(ài)撫地摸著我的頭說(shuō)：“第一次失敗了沒(méi)有關(guān)系，最重要的是想一想為什么失敗�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的臉都紅了，我決定再做一次。
這次我認(rèn)真地聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，從量米、放水、燜飯，我都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了幾次，我終于學(xué)會(huì)了燒飯。第一次做飯，讓我認(rèn)識(shí)到了做事要虛心、認(rèn)真，決不能三心二意、馬馬虎虎，否則什么事情都做不好。
你的這次做飯可謂是一波三折啊，從開(kāi)始的輕視到后面的'“失敗”，你把失敗的原因很生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)這次，相信你的燒飯廚藝和寫(xiě)作水平都增加不少。
周記范文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。
一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見(jiàn)底的水，我還看到一棵矮矮的樹(shù)，上面開(kāi)著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那晨空氣清新，再加上花撲鼻而來(lái)的香味，躺在這兒睡覺(jué)，是一件多么愜意的事呀！
不知不覺(jué)中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹(shù)，大的，小的，各種各樣的松果掛在松樹(shù)上，一個(gè)個(gè)娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹(shù)枝，正在蕩秋千呢！接著，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多榛子，真上果實(shí)累累呀！
走著走著，我們又來(lái)到一條小路上，小路上有一棵桃樹(shù)。別看這只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在睡覺(jué)的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個(gè)高高在上的女王；還有的正在努力開(kāi)放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請(qǐng)雍容華貴的桃花跳舞。
這一個(gè)上午過(guò)得真不賴(lài)！不僅滿(mǎn)載而歸了，而且欣賞了美如畫(huà)的桃花，真是百聞不如一見(jiàn)！
周記范文3
今天，我與爸爸媽媽還有爺爺奶奶去白楊湖掃墓。
一路上經(jīng)過(guò)很多田野，田野里有黃色的油菜花，紅色的桃花，還有一些五顏六色的野花。春風(fēng)吹在臉上暖洋洋的，還有花草的香味呢！
到了山下停好車(chē)，我們走著上山。山上種了許多楊梅樹(shù)，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不遠(yuǎn)處有嘩嘩的溪水聲，奶奶說(shuō)：“祭拜的地方就在旁邊�！蔽易哌^(guò)去看見(jiàn)一條清澈的小溪，水底有很多鵝卵石。我在小溪里洗手、洗水果，溪水真涼快啊！祭拜完了我們就下山了。回來(lái)時(shí)開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)白楊湖。白楊湖非常大，湖面上白茫茫的閃著亮光，真是太美了。回到家里吃午飯了，心里還一直想起今天看到的風(fēng)景。
周記范文4
前幾天我就已經(jīng)裝飾好了圣誕樹(shù)，綠色的樹(shù)上繞著金銀相間的彩條，還掛上了黃燦燦的'小銅鼓、紅彤彤的小圓球、雪白雪白的小鹿，小鹿身上還有兩片小雪花。最漂亮的是一個(gè)金色的小天使，她長(zhǎng)著金色的長(zhǎng)頭發(fā)，穿著金色帶亮片的衣服，還長(zhǎng)著一對(duì)金色的翅膀，真是好看。
星期五早晨一進(jìn)學(xué)校大門(mén)我很驚訝。應(yīng)為我看見(jiàn)三個(gè)學(xué)生在門(mén)口發(fā)圣誕帽，其中一位同學(xué)還打扮成圣誕老公公的樣子，我覺(jué)得很好玩。
平安夜那天媽媽白天帶我逛商場(chǎng)買(mǎi)新衣服，晚上我們一家去印象城的韓林炭烤吃烤肉，還去玩了游戲，一天過(guò)得很開(kāi)心。
周記范文5
在今天在老家的我決定與我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾個(gè)好朋友叫過(guò)來(lái)拿上水桶一起出發(fā)了。
我們來(lái)到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因?yàn)槟圉q是潛伏在泥里的一般不會(huì)出來(lái)所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥鰍在泥水里竄了出來(lái)，我們高興的連忙去抓可是這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不是好抓的剛剛開(kāi)始的時(shí)候我探過(guò)水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來(lái)了剛想炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。
無(wú)奈之下我看看同伴，他們因?yàn)樽ミ^(guò)泥鰍有經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)在已經(jīng)抓了四五條了，于是我只能向他們請(qǐng)教，他們告訴我捉泥鰍的時(shí)候兩只手一定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時(shí)間也長(zhǎng)了些，在之后我也慢慢熟練了到回家時(shí)我也抓住了四條泥鰍，很開(kāi)心。
其實(shí)學(xué)習(xí)與捉泥鰍是一樣的只要找到竅門(mén)就一定可以成功的。
周記范文6
這是一個(gè)星期天，及晴朗又舒適，天空萬(wàn)里無(wú)云，還吹著涼爽的風(fēng)，我不禁嘆道一聲：“真舒服啊！”我閑著沒(méi)事干，家里有沒(méi)人的情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。
玩什么呢？不如去看看小螞蟻吧！說(shuō)著，我就跟著一個(gè)小螞蟻找到了它的家。“哇！”我不由的嘆道。這么多的螞蟻�。∥铱粗趬簤旱奈浵佌錾瘛斑@有多少��？”我驚訝的說(shuō)到。于是又揉了揉眼睛繼續(xù)看。依著小螞蟻正被這一塊小餅干‘嘿咻嘿咻’的搬著。我看了這副情景笑道：“這都抬不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的說(shuō)道�！肮」�，螞蟻原來(lái)是這么弱小的動(dòng)物�。 蔽矣檬职扬灨煽彀聪氯�，給小螞蟻來(lái)了個(gè)雪上加霜。看著她吃力的樣子我大笑道。這時(shí)，一大群螞蟻朝這邊跑過(guò)來(lái)，和這個(gè)小螞蟻一起抬餅干“嘿咻嘿咻”成功的把這塊餅干塊抬進(jìn)洞穴里。我吃驚的張大了嘴吧，說(shuō)不出話來(lái)，螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大謎團(tuán)：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得其解，漸漸入迷了。到底是為什么？我下定決心一定要弄清楚原因。于是又找到了一個(gè)蟻穴看了看。我這回看清楚了，一只小螞蟻抬一個(gè)東西抬不起來(lái)，可是一群螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：原來(lái)螞蟻的力氣不大，只是他的伙伴會(huì)在他有困難時(shí)來(lái)幫忙，這種力量就是團(tuán)結(jié)的力量��！
看了螞蟻的“事跡”后，我悟得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是最大的！
周記范文7
今天數(shù)學(xué)課時(shí)，我似乎看到了龍卷風(fēng)。
上課上到一半，老師喊幾個(gè)同學(xué)去黑板寫(xiě)字，我在下面感覺(jué)沒(méi)什么事情，就像窗外看了一眼，可眼睛就定在那兒了，一大塊黑布，不是一般大，可以是說(shuō)是比教室還大，在天空中飄著，可以想到我們站在那下面的感覺(jué)。
我吃驚極了，拉了拉同桌衣袖。他看到了外面，還沒(méi)想到怎么形容，黑布就掉了下去。這時(shí)，他脫口而出：“龍卷風(fēng)!龍卷風(fēng)!”這聲音不大，但還是有些同學(xué)望了過(guò)來(lái)，可遺憾的是，我們只是看到了黑布很小的一塊往下掉。
接著，我認(rèn)為沒(méi)事了，可幾片葉子又在飄了，不過(guò)是一卷一卷的，同桌又說(shuō)：“龍卷風(fēng)!”我疑惑地望著他，他又補(bǔ)上了一句：“那一卷一卷的不就像龍卷風(fēng)嗎�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，“哦”了一聲。
我吃驚的很，這不會(huì)是龍卷風(fēng)，但我認(rèn)為，這是龍卷風(fēng)寶寶�！�
周記范文8
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了！運(yùn)動(dòng)會(huì)到了！運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，全校熱火朝天的，好似迎接國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)似的。
八點(diǎn)半到了，我們下了樓，開(kāi)始準(zhǔn)備接力賽。頃刻間，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，真是天公不作美。我們四年級(jí)的三個(gè)班排好了隊(duì)，十分鐘之后，開(kāi)始比賽了。沖在前面的心想：“這次可不能再發(fā)生去年的悲劇了。我要拿第一！”此時(shí)，我一腔熱血，好像《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》的熱血夢(mèng)夢(mèng)�？旖咏�(duì)友時(shí)，我利用塑膠跑道上的滑，一下溜了過(guò)去，立刻把棒子給了何家樂(lè)。等何家樂(lè)回來(lái)，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋狗熊，怒氣爆發(fā)地沖了過(guò)來(lái)，剎那間，熊翊佐到了終點(diǎn)，但是，他的鞋子一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣，熊翊佐剛跑到終點(diǎn)，就滑倒在地。0.1秒后，熊翊佐又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎(jiǎng)熊翊佐：“好樣的，哥們兒，你真堅(jiān)強(qiáng)！”熊翊佐回敬道：“你也不賴(lài)，居然沒(méi)有滑倒�！爆F(xiàn)在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑�？墒桥艿寐朴频模鹑纭缎ω埲沼洝分泻茸砹说那蚯蚶鲜笏频�。過(guò)了30秒，蔡青妤終于到了終點(diǎn)，她大口大口喘氣，好像剛剛抬走了十張桌子一樣累。蔡青妤好了，接下來(lái)就是“速度戰(zhàn)神”梁承浩了，梁承浩像一道閃電似的，飛速?zèng)_到了終點(diǎn)。大約只用了10秒。我不禁叫了起來(lái)“梁承浩！好樣的！”
比賽結(jié)束，我們得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。
周記范文9
開(kāi)學(xué)啦！一想到就要見(jiàn)到分別了兩個(gè)月的同學(xué)們時(shí)，心情就格外激動(dòng)。穿戴整齊后，我邁著輕松的腳步，帶著愉快的心情，迎著淅瀝的小雨，出發(fā)啦！
一路上，我一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒打著傘轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒一路狂奔。嘿嘿，我從來(lái)沒(méi)有在雨天這么快樂(lè)呢！
到了學(xué)校，我趕忙飛奔到我的新大樓哇！好期待��！我連忙上去，到達(dá)二樓時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。左邊有幾個(gè)教室，右邊也有幾個(gè)教室，到底哪個(gè)教室是我們班啊。這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“別吵，安靜！”這是陳翕銘哎，我驚喜地跑向旁邊的一個(gè)班。呵！全在呢！我看見(jiàn)那些熟悉的面孔，激動(dòng)��！哦！還有伍欣琦！我剛回到位置上，伍欣琦立馬抱住了我，說(shuō)：“王欣！我好想你啊！”“我也是！”我們倆緊抱在一起，像分別了幾年似的。旁邊的人看得哈哈大笑，我們才依依不舍地松開(kāi)。我環(huán)望了一下四周，同學(xué)們似乎都沒(méi)變呢！相健陽(yáng)還是原來(lái)的大嘴巴，柏若雨的個(gè)頭依然沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)，楊秉潤(rùn)還是愛(ài)搗蛋，不過(guò)，這教室還蠻新奇的。
你看，靠窗戶(hù)的兩大組都緊貼著墻，窗子一打開(kāi)，秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉頰，哇，爽！
隔了兩個(gè)月，大家似乎有說(shuō)不完的話，隔了兩個(gè)月，大家的友誼似乎更堅(jiān)固了。
開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)歡樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)激動(dòng)的一天；開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。
周記范文10
自習(xí)課靜極了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地自習(xí)，可我總是安不下心來(lái)學(xué)習(xí)，眼睛盯著坐在前桌的小張，因?yàn)樗挚恐业淖雷由稀Ｎ艺婧匏潜�，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子�?/p>
看著看著，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)……
我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的平靜。頓時(shí)，教室里騷動(dòng)起來(lái)，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來(lái)。我卻裝出若無(wú)其事的樣子看書(shū)，心里樂(lè)得像開(kāi)了一朵花。
也許是那一下摔得“結(jié)實(shí)”，她坐在地上委屈地哭了。她當(dāng)然知道怎么回事，目光不時(shí)向我瞟。
這時(shí)，一位同學(xué)輕輕走過(guò)來(lái)，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個(gè)同學(xué)投去了贊許的目光。這個(gè)同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動(dòng)她都會(huì)清楚地看在眼里，我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒(méi)有像我這樣干過(guò)。
我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見(jiàn)她正用充滿(mǎn)希望的目光望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“快賠禮道歉�。俊�
我鼓足了勇氣，小聲對(duì)小張說(shuō)：“對(duì)不起……”
小張笑了……
教室里又恢復(fù)了平靜。
【周記怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：