夏天，你聽我說作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的夏天，你聽我說作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天，你聽我說作文1

　　一天，我的朋友吳雅思突然突發(fā)奇想:仲琦，夏天是什么顏色的？

　　我笑著說:我覺得夏天很多彩。你看，綠色的西瓜，紅色的太陽，白色的梔子花，冰棒，紅色的龍蝦，五顏六色的小魚在河里游來游去，給清澈的河水增添了許多色彩！多好！

　　吳雅思又歪著頭問道:夏天有什么聲音？

　　我想了想回答道:是我們唱歌的聲音，是鳥兒啁啾的聲音，是暴雨奔流的聲音……

　　我的話還沒說完，吳雅思就沖過去說:還有我跳繩的聲音，對吧？我向吳雅思豎起大拇指，她笑了。

　　吳雅思還問:夏天是什么樣的？

　　我和吳雅思異口同聲地說:夏天是個(gè)淘氣的男孩！穿著短褲短褲，走著跳著，總是到處玩！夏夜靜悄悄的.，只有樹葉和他一起唱歌！

　　夏天，你聽我說。

夏天，你聽我說作文2

　　夏天，你聽我說

　　有一天，我的朋友吳雅思忽然心血來潮：“鐘琪，夏天是什么顏色？”

　　我笑了笑說：“我覺得夏天是五彩繽紛的顏色，你瞧，綠皮西瓜，火紅太陽，梔子花的潔白，冰棒的色彩，龍蝦的大紅，還有多彩的小魚在河里游來游去，給清澈的小河加上了許多色彩！真好啊！”

　　吳雅思又歪著腦瓜問：“那夏天是什么聲音呢？”

　　我想了想回答：“是我們唱歌的聲音，小鳥‘唧唧喳喳’的聲音，還有大雨‘嘩啦啦’的聲音……”

　　我的話還沒說完，吳雅思就搶著說：“還有我跳繩‘唰唰’的響聲，對不對？”我給吳雅思豎了一個(gè)大拇指，她笑了。

　　吳雅思還問：“夏天是什么模樣呢？”

　　我和吳雅思異口同聲地說：“夏天是一個(gè)頑皮小男孩！”“穿著短衣短褲，走路蹦蹦跳跳的，老是到處玩！”“夏天的夜晚靜悄悄，只有葉子和他一起唱歌謠！”

　　夏天，你聽我說。

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