小學生作文(錦集6篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　今天早上我早早的去了學校，知道為什么嗎！我要為我們的“魔鬼小子”組的成員搶位置。

　　天哪！好多同學都早早的來到了學校，我是前十名到教室的。我搶到了我心目中的好位置，并且用書占住，誰知道有其他同學問我這個位置有沒有人坐，我很抱歉的告訴他們，這是我為我們組成員 搶的。

　　我們組的成員都來了，他們都很高興坐到了我搶的.座位上，我的同桌是陳建一，他是我們小組的隊長。其他兩名成員是李宇澄和孫宇辰。

小學生作文 篇2

　　今天，我和爸爸來到了三角坪電影院，看了《小學生幻想記》這部電影，我的心被觸動了。

　　這部電影的主人公是王葆同學，他和我們差不多大，因做事不認真常被同學們嘲笑。一天，他正在尋找釣魚的地方時，跟著鳥群來到了一條河邊，河水清澈見底，旁邊樹木蒼翠，于是，他在這釣起了魚。在王葆等待魚上鉤的時候，突然，他釣到了傳說中的寶葫蘆，過了不久他們漸漸成了朋友，王葆也成了寶葫蘆的主人。

　　王葆過上了幸福快樂的生活，他想要什么寶葫蘆就給他變什么。可是寶葫蘆也太死板了，讓王葆在他同學面前出了許多丑。有一次，王葆和他的同學在下象棋，王葆說“吃馬”！于是寶葫蘆把棋子“ 馬”變進了王葆的嘴里，后來又把好多“兵”也變了進去。王葆說喜歡玩具店的玩具，于是寶葫蘆把所有的.玩具都變到了家里，王葆回家一看，滿房間都是玩具，然后王葆的爸爸回來了，王葆趕緊店寶葫蘆把玩具變回了玩具店。還有一次，數學考試王葆一道 題都不會做，寶葫蘆也找不出一個答案來，最后，寶葫蘆把一個女同學 試卷上的字移到了王葆的試卷上，連名字都移了，王葆不知道，只管往上交，老師發現了準備帶王葆去教導處時，王葆跑到了釣寶葫蘆的地方，看到了寶葫蘆，把它扔進了河里，從此，王葆選擇了自己的事情自己做。

　　通過他的勤奮、努力，終于獲得了勝利。

　　看了這部電影，我明白了天上不會掉餡餅，只要你勤奮，就可以改變人生，改變命運！

小學生作文 篇3

　　那天星期五，大姨媽和我、哥哥、可可還有鑫鑫去成都。我們要在哥哥家里住一夜。第二天早上6點鐘起床，我們走一會兒，到一個公交車站，在那里乘坐18路公交車帶我們去乘坐旅游車。旅游車上有導游，坐上旅游車我們向西嶺雪山出發了。還沒有到西嶺雪山我們在車上就發現窗子外面正在下雪呢！只不過很小，可外面鋪著很厚的雪。我想：“一定到了西嶺雪山更厚。”我們到了西嶺雪山，那里風景優美、雪花飛舞。我太開心了。大姨媽說：“上面有更多雪。”我說：“是真的嗎？”哥哥說：“我們什么時候都能看見”雪“。我問哥哥：”為什么？“哥哥說：”不要用刀把自己切出血，就可以了。“我們到了我們住的賓館，叫楓葉賓館。還有一個賓館叫雪花賓館。我們去賓館里玩了幾十分鐘。我們又出去玩雪去了。到了晚上我們出去看見了一點木頭點了火。很好玩。還有更好玩的，就是那邊有一個斜城上有一條繩子。我們要用繩子爬上去，又滑下來。后來我們玩累了，就回賓館看了一會電視就睡了。

　　星期六，我們又出去玩。大姨媽說：”明天我們要去滑雪。“其他小朋友很開心，我也很開心。可我們還是去玩雪，因為是明天滑雪。如果是今天的話……我們發現了一堆很大很多的.雪，地上有許多大冰柱。有一個小電風扇那么大。還有從5樓到4樓那么長的大冰柱。連窗都被冰住打不開了。

　　星期天，我們去滑雪場滑雪，我一分鐘就學會滑雪了。可大姨媽還沒學會滑雪了呢！我不想滑了，太累了。我們就坐狗拉雪撬呢！最后，我們就回家了。

小學生作文 篇4

　　今天晚上，我想親自下廚去炒飯，因為我想這個沒什么大不了的，不就是站在凳子上，打開煤氣灶，然后晃幾下炒勺，最后再關了煤氣灶不就得了嗎？

　　于是我對媽媽說：“媽媽，今天我給你和爸爸做飯！”媽媽說：“好呀！不過我可得看著你點。”說完我和媽媽就來到了廚房，緊接著我就忍不住問媽媽說：“媽媽，攪雞蛋是不是用盆和碗都行呀？”說到這我就想停下來可是又一想：今天我提出要求要做飯的，我怎么還會問呢？緊接著我又說了下來：“如果都行，那我就做主啦！”于是我便自言自語的說了出來：“還是用盆，更大一些吧！”媽媽沒哼聲，等我把雞蛋拿出來正在殼雞蛋的時候才知道用碗的好處，用碗的邊容易殼蛋皮，可用盆我卻怎么也磕不開，最后我只好用手順著雞蛋殼摳開，這時媽媽才說：“這一回看看是用盆好，還是用碗好。”等我攪好了雞蛋，望著油鍋里的熱油，我戰戰兢兢地把攪好的雞蛋液倒進去，油濺到我臉上，我燙過一回，特別的疼，我皺緊眉毛磕磕巴巴的說：“媽媽——油——會嘣到——我臉上嗎？”媽媽笑道：“看你嚇的`那樣，油連鍋都嘣不出來，還會嘣你臉上？”我炒好雞蛋以后，就把煤氣灶關了，過了一會我還要炒別的菜，可再也不敢打開了，于是我哭著臉對媽媽說：“媽媽——我怕……我怕……”媽媽說：“就把這個扭先向下按，然后向左轉就好了嘛！”還沒等媽媽說完，我早就跑出了廚房，等我回到廚房的時候媽媽還是讓我開開閥，幸好這時，爸爸來了，幫我開了閥，這時我開始炒丸子，于是我把雞蛋和飯也倒進了鍋里，媽媽加了點鹽，這時香噴噴的炒飯就做好了，我邊吃飯邊埋怨：“我以后再也不做飯了！”

　　我吃了一點就飽了。媽媽問：“怎么就吃了這點？”我說：“都被嚇飽了！”

小學生作文 篇5

　　成為作家——這個可以以一手好文章凈化人們心靈的職業就是我的理想。

　　是啊，人人都有理想，理想不分貴賤，不分好壞，只在于你是不是為了自己的理想區努力奮斗。成為作家這個理想雖不想 成為教師那么神圣，又不像成為科學家那么有意義，可它就是只屬于我的理想，一個讓我為之努力的目標。

　　升入高年級的我漸漸喜歡上作文，也萌發出了想成為作家的念頭。若是有人問我為什么？我會告訴你，應為作家是最輕松的職業，想什么時候工作都可以，不受時間和工作地點的約束。于是，我開始關注一些現代文學作家。我漸漸地發現，若是作家寫的文章不被大眾認可，那還叫真正的“作家”么？于是，“輕松”“不受約束”這幾個念頭正漸漸被“不被大眾認可”吞噬。我不再那么向往成為作家了。可是心里總有一個聲音對我說:“既然是理想，就要努力去實現，不能輕言放棄！”我似乎懂了些什么。于是我又開始關注寫作，每次教師布置的.習作我都十分認真地完成；而且我讀每一篇文章也都很仔細，不落過一個好詞佳句……

　　作家不是一夜就能當上的，而是要一直努力奮斗，一直積累。雖然我知道成為作家的路很艱辛，但我還會為我的理想努力奮斗。

　　我快樂，應為我有一個讓自己努力奮斗的目標，一個理想！大家都有理想，理想都有翅膀，讓我們理想的翅膀飛上美好的藍天吧！

小學生作文 篇6

　　暑假的時候，學完國畫，爸爸媽媽就帶我回到了鄉下的奶奶家。我真高興呀！吃過晚飯，爸爸告訴我，明天要領著我去河邊釣魚。“真的嗎？爸爸”！我興奮地說。

　　“當然是真的了，明天我教你釣魚，你可要好好學啊！”

　　盼啊盼啊，終于盼到了天亮，我迫不及待地穿好衣服，臉都沒有洗，就嚷嚷著去釣魚。只見爸爸準備好了魚竿、魚簍，還有一罐蚯蚓。媽媽給我們準備了飲料、西紅柿、甜甜的西瓜，這些都是奶奶自己種的，很好吃的。“穿上長袖衣服，河邊蚊子多，再擦點‘蚊不叮’，免得咬一身大包。”媽媽囑咐我。

　　首先，找個一個好的位置，拿起魚竿，把蚯蚓掛好，然后再把魚竿拋進水里面，手握著魚竿，靜靜地等待魚兒咬鉤。“這個時候一定要沉住氣，不能著急，否則會把魚兒嚇跑的！等到魚竿上面的‘浮漂’飄上來大約一分鐘的時間，在拉緊魚竿，就能釣到魚了！”爸爸耐心的`告訴我。坐了一會，我看見魚竿在水里晃動了，便迫不及待的拉近了魚竿，一看，除了幾根水草，連魚的影子也沒有，好沮喪啊。

　　這時候，只見爸爸大手一揮，魚竿被拉出水面，上面掛著一條魚大概是鯽魚吧。我興奮地手舞足蹈“釣到魚了！釣到魚了！爸爸真厲害！”“你呀，一點耐心都沒有，怎么能釣到魚呢！釣魚就得心平氣和、不驕不躁，這樣才行！”聽了爸爸的話，我乖了不少。

　　雖然我最終沒釣到魚，但是通過釣魚，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，不能急躁，才能做好事情。在學習上也是如此。

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