（精）小學生的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　今天媽媽讓爸爸教我學畫汽車。由于爸爸的樣子好像剛睡醒一樣，爸爸畫出來的汽車很難看，媽媽一看說：“爸爸畫的車很難看，像一輛豬鼻子汽車。”媽媽又說不能學畫這個樣子的車，可是爸爸畫的汽車確實難看。媽媽反復反對，爸爸就是不聽。最后媽媽發

　　我火了，媽媽發火可厲害呀！

　　我感覺這件事很有趣，不就是畫個汽車嗎！還吵個沒完沒了。我家里發生的'趣事有很多，這只是其中的一件。

小學生的作文 篇2

　　中秋這天，我早早地起了床，看見公公、婆婆在忙碌著，我跑過去一看，原來是在往盤子里放水果，有蘋果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠蘿，還有像刺猬一樣的，我也說不上名兒，這些水里看了真讓人垂涎欲滴呀！放完水果，再放香爐，并插上香，中秋賞月。

　　到了中午，公公雙手輕輕地抱著一個像寶塔的東西，小心翼翼地放到大門口前的水泥地上，用火把這東西點燃，過了一會兒，等公公干完后，我問公公：“公公，這是什么東西？”公公點起一支煙說：“這叫九層香，是為了出門不遭受風雨！”我聽了點了點頭。

　　終于到了晚上，一輪明月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美妙極了。吃團圓飯了，啊！這么多好菜！全是為了遠到而來的舅公公準備的。吃完團飯，我們看了中秋晚會，看完中秋晚會，我突然想起了早上放的那些水果，我問婆婆：“婆婆，今天早上的那些水果不吃嗎？放到那兒等壞呀！”婆婆笑著說：“小傻瓜，這些水果是為了敬月亮公公的，不是用來自己吃的`，我們要讓月亮公公的，不是用來自己吃的，我們要讓月亮公公吃飽，出門才能保平安！”我似懂非懂地點著頭。

　　到賞月的時間了，我們大家各自搬了張椅子，來到大院子里坐下。大人們在談論著，我看著圓圓的月亮想：“啊，皎潔的月亮，你引起了多少人豐富的想象。嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地住在廣寒宮內，吳剛被罰永遠砍不斷的桂花樹，小玉兔兒在廣寒里為嫦娥搗藥……啊！，我多想去和嫦娥做伴，多想去慰問受苦的吳剛，多想去逗豆那可愛的小白兔兒呀！但都不可能成為現實……”這時，媽媽吟起了蘇軾寫的《水調歌頭》：明月幾時有？把酒問青天……我吃著香甜的月餅，聽爸爸講關于月亮的傳說……

　　夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹木都睡了，它們像睡在無比寬大的“搖籃”里。我也睡覺了，銀色的月光把我的房間照亮了，

　　圓圓的月亮伴著我進入了圓圓的夢。

小學生的作文 篇3

　　我們的校園非常美麗，其中最美麗的地方是花壇。

　　春天，花壇里的積雪融化了，小草慢慢的`長出了嫩綠的枝葉，丁香也 長出了嫩嫩的葉子，開出了淡紅色的小花，非常漂亮。

　　夏天，花壇里的花真是百花爭艷、芳香四溢，引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都來欣賞這美麗的花朵。

　　秋天，百花凋謝，菊花開放。到了深秋，菊花依然在跟寒冷做斗爭，真是秋菊花傲骨啊!人是不是也應該有一些這樣的精神啊。

　　冬天 ，百花枯萎雪厚厚的像棉被一樣蓋住了小草，小草慢慢腐爛變成第二年春天的肥料。

　　明年春姑娘又要回來了，歡迎你也來做客。

小學生的作文 篇4

　　今天下午，我做了一會作業。爸爸說：“勞逸結合，出去活動一下，打羽毛球吧。”“好嘞。”我高興的拿上羽毛球拍，跟在爸爸后邊跑到樓下場地打羽毛球。

　　開始時，我們不熟練，互相接不到對方的發球，球總是落到地上。但是，我們沒有氣餒，堅持練習。不一會，情況就好多了，我們倆能你來我往的打好幾個回合而不讓球落地呢。不過，輸球的總是我。這下，我可火了，“一定要打贏爸爸。”我暗暗給自己鼓勁。于是，我奮力地滿場飛奔，盡力把球打向場地的'邊邊角角，讓爸爸接不到球。爸爸好像看出了我的心思，也邁開了他的大長腿，來回奔跑，全力反擊。我們各不相讓，都使出了渾身解數，球打的可激烈了。可是，爸爸實在是太厲害了，總是將球打落在我的區域內。這樣不行，要想些辦法才能贏。“爸爸，你看，有一只小狗跑到你身后來了。”爸爸一轉身，我急忙把球打過去，“哈哈，這下我贏了。”我揮舞著球拍，跳了起來。爸爸看著我歡呼的樣子也笑了：“你這個小鬼精靈，好了，今天到這里吧，明天我們再比賽，我可不會再上當了。”“好啊，我們明天再比賽，不過，我會有新的辦法打敗你。你要小心啊。”我不服氣的沖爸爸喊到。

　　今天我玩的很開心。小朋友們，你們也喜歡打羽毛球嗎？我們什么時候比一比，看誰打的好？

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