小學(xué)生作文： 說“無”

　　說“無”

　　說到“無”，你肯定會想到一串串的詞、成語：無所事事、無中生有……然而，“無”不止這些意思。

　　跳水救人、火場救人……這些事大概人人聽過，這些英雄就是用自己的“無”給別人“有”呀！

　　當達芬奇繪畫時，心里只有畫，再“無”其他，許多人做事時不也是這樣嗎？心中不含有雜念，做事自然順水推舟。

　　在無的境界里，“無”便是頂峰，莊子、老子、孔子……這些圣人也正是有了“無”的最高境界，才能使后人永世當作宗師呀！

　　認識清官嗎？清官正是對自己的一切都“無所謂”，對他人的一切“有所謂”，才使人民安居樂業(yè)，自己也無意中獲得了人民的“嘉獎”——口碑。

　　自己看見同學(xué)有一件漂亮的東西，是否動過心？看見桌子上有幾塊錢，是否想過拿走？看別人不順眼，是否曾恨過別人？做了一件不該做的事，是否會說出？這一切令人進退兩難的事你肯定遇到過，其實，只要當做“無”、“無所謂”地把念頭閃掉就可以。當真做了，要“無所謂”地坦然說出，把檢討一類的事全做出來，別人的眼神和言語你大可不必理會，做出你自己，非議論自行毀滅的。

　　心里做到“無”，自然會自信、自立、自強……在別人的心里留下好印象，你的美麗便會永遠存在。要保持這種心態(tài)，把英雄的“無”、做事的“無”……所有的“無”想一遍，在一段時間內(nèi)刻意一下去做，久而久之，不用你刻意，你的心里也會下意識的與你一其做到！

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　　論有與無

　　這個上午，我和爸爸談?wù)撈饋硎澜缟献顓柡Φ奈淦鳌?/p>

　　爸爸先問我：“什么是最厲害的武器呢？”我口若懸河一般：“那可就枚不勝數(shù)了：比如召喚器，長虹劍，劍魂等都是上乘精品；還有哆啦a夢的口袋，里面的東西無所不能，甚至有一種中子導(dǎo)彈堪稱終極武器，可以把地球摧毀……”

　　等我說了一大堆，爸爸哈哈大笑：“怎么說呢，你說的這些武器是挺厲害。但這未免太虛幻了，有的東西遠在天邊，其實就近在眼前。我給你出個謎語猜猜看——小圓球，指揮人，看不見，摸不著。”

　　“這不是腦袋嘛，有什么厲害的。”我很不服氣的說。

　　爸爸給我講道理：“武器，不都是人類的發(fā)明創(chuàng)造，不都是大腦想象出來嗎，而這些都有賴于大腦無形的智慧呀！”

　　我不甘落后：“反正我就不信虛勝實，少勝多，小勝大的邪門道理。”

　　爸爸又說，就拿大小來說，強大者不必自鳴得意，弱小者何須暗自氣餒？獅子老虎雖然是獸中之王，但對小小的'蒼蠅蚊子卻無可奈何。螞蟻雖然渺小，單個個體渺小的像粒沙子，但是他們有獨到的生存智慧，靠著這種智慧，他們在地球上生存了上億年，期間，多少動物滅絕，成了匆匆過客，螞蟻卻依然在這個星球上繁衍。

　　多少也是如此。象人百萬，不可敵國。即使有一百萬泥人也不可能打垮國家呀？樣的道理，一幫數(shù)量很多的烏合之眾也不可能對國家構(gòu)成威脅。但如果像海豹突擊隊那樣短小精悍的部隊發(fā)起威來，那后果可就不堪設(shè)想了！

　　有與無更是這樣。堅固的有形的磐石竟被無形的風(fēng)與水雕刻的千姿百態(tài)。這不正是應(yīng)證了虛勝實的道理嗎？”

　　我被爸爸機關(guān)槍般的語言“打敗”了。我又問：“那是不是可以不要‘有’了呢？”爸爸說：“那可不行，要是我們有形的生物消失了，那咱倆怎么辦呢？作文也是，如果你不把它落實到紙上，，繼續(xù)讓它以一種無形的形式存在，你難道要讓它隨著飯消失嗎？”我被爸爸生動的語言逗笑了：“哪有與無到底哪個重要？”

　　爸爸：“還記得上次你與我討論杯子的那個部分重要的事嗎？你一會兒說杯壁，一會兒說杯子的空心部分。其實這兩點都不可或缺，沒有杯壁就無法盛水，沒有杯子的空心部分就沒地兒接水。用老子的話來說那就是‘有之以為利，無之以為用。’”

　　有與無這對小哥倆既相生相克又不可分離，可真古怪呀！

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