小升初滿分作文范文：那一次，我懂得了理解（精選32篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇1
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩的小學生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學后自己的表現。
一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發言，誰是第一個發言者呢?我心里想著。
教室的后排突然發出一陣桌椅的碰撞聲是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：我學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。她頓了一下，接著說：這次，我經過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是抄別人的吧!我很傷心她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：謝謝!我們都看見她的頭抬起來了
是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福
那一次，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇2
那一次，它來的很突然，讓人來不及防備;那一次，它來的很洶涌，讓人來不及思考;那一次，他們來的很及時，也很堅決;那一次，我記得他們的名字叫做——“中國人”!就是在那一次，大地劇烈的顫動，還未來得及反應，一切都已崩塌。夾雜著一條條鮮活的生命，埋入了廢墟，沉入了黑暗。也就是在那一次，我懂得了“堅強”。寂靜、黑暗、悲傷、恐懼把那廢墟下的人們裹得好緊，那一束束微弱的生命之光本無力抗衡廢墟下這一大片的黑暗。可是，他們沒有墜落，因為他們懂得“堅強”，他們相信政府和人民，所以，他們挺了過來。也許他們一次次與死神作殊死搏斗，一次次在生死邊緣上掙扎，但是他們堅強地在瓦礫里創造了一個個“生命的奇跡”!
那一次，我懂得了“奉獻”。“老師”是“奉獻”的代名詞。地震發生的時候，他們用自己那曾傳播過無數知識的手臂捍衛了學生生的權利，自己寧愿僵硬成鮮活的雕塑!
那一次，我懂得了“敬業”。“敬業”，多么普通的名詞，可頂風冒雨、日夜兼行的“敬業”呢?他們就是。他們是一群可愛的人，他們用身軀拓開一條光明的求生大道!
那一次，我懂得了“樂觀”。在風暴過后，你能依然保持“樂觀”嗎?他們能。他們在被一口俄語的俄羅斯救援隊救出時，竟說地震把他震到了外國去了。就是那一句樸實的話，讓四川人民的“樂觀”表現的淋漓盡致。他們的“樂觀”深深的震撼我們!那一次，我懂得了“愛”。地震發生后，一份份愛心匯聚成比黃河更有力的河流，洶涌著流入災區，13億個人，13億條心，當13億份力量匯集，我堅信這種力量足以震撼天地。我們的愛最終任制止不了生命的滑落。5月19日，舉國一片灰白，我們一起默哀。那無法抑制的嗚咽在各地響起，然后陡然尖銳，匯聚成一條悲傷的大河，浩浩蕩蕩地流滿中國。如此之大愛，怎能讓人不為之動容?
最重要的是，那一次，我為我是一個“中國人”而驕傲!因為他們“堅強”、“奉獻”、“敬業”、“樂觀”，他們讓60億人見證了13億人的風采，他們的名字叫——“中國人”!
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇3
原來，我認為自己是小孩，所以養育就非常簡單。但是經過了三年級時舉行的“護蛋”活動后，我改變了對這件事的看法。想到這兒，我又不知不覺得跌入往事中。
“同學們，今天我們要玩一個游戲：保護雞蛋。規則是把兩個生雞蛋放入你認為最安全的地方，而且每時每刻都要帶著它，包括吃飯和睡覺。打碎了不能換雞蛋，堅持五天!”我當時心里想，不就是護蛋嘛!對我來說，小菜一碟。我認為這只是一個游戲，而且非常簡單。所以當時我沒有領悟老師讓我們護蛋的含義。
放學回家，我馬上向外婆要了兩個生雞蛋。之后，我把雞蛋分別放在海綿中，用衛生紙包著，外面還各放一個盒子，我想這下蛋就安全啦!”而且我還給它們取了名字叫：靈靈、愛愛。可是下午上學的時候，我走在路上，遇見兩位同學，我急忙詢問他們的雞蛋有沒有碎。他們自豪地說：“當然沒有啦!”我說：“我的也沒有碎哦!”我把蛋拿出來，得意洋洋地說著。就在這一瞬間，我一不留神，手一滑，“愛愛”落到了地上，我傷心的望著從“愛愛”身體里面留出的蛋黃，我忍受不了，抱著“靈靈”跑到了學校。我也不知道為什么劇烈的搖動，“靈靈”都沒有碎。到了學校，我想：“汪子俊呀汪子俊，你怎么那么笨啊!連雞蛋都護不好。”“愛愛”被打碎之后，“靈靈”簡直成了我的掌上明珠，我下課都不敢出去玩，晚上睡也睡不好，吃也吃不香。終于，我就這樣熬到了倒數第二天，我的另一個雞蛋完好無損。但我對同桌開玩笑說，自己的雞蛋已經全部碎了，同桌大笑起來，我卻說：“哈哈，你上當!”說著，我就把“靈靈”拿出來，沒想到它真的碎了，具體情況我都不知道，那時，我想哭，但還是忍住了。
護蛋行動終于結束了，兩個生雞蛋保護的完好無損的人只有14人，而我們班那時一共有77人。這時我才明白老師讓我們護蛋的含義，老師就是為了讓我們明白，父母養育我們有多么不易，我們有時還和他們頂嘴，真是太不應該了!一個小小的雞蛋都讓我提心吊膽，何況我們這些“含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔的的小皇帝，小公主啊!
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇4
什么是理解？理解是心與心之間的橋梁；理解是增進友誼的橋梁。而理解往往是從誤解演變為理解。
記得那次，鄰居王平讓我去她家寫作業。做完作業后，我回家了。“丁咚”，媽媽回來了嗎？我透過貓眼看。哦，是王平。
我一開門，她就換了一副和氣的語氣，怒氣沖沖地沖了進來。她連招呼都沒打，瞪著我。我被她弄得心煩意亂。她氣呼呼地對我說：“把我的新鋼筆還給我！”我心中的無名之火被這些莫名其妙的話點燃了。：“什么筆？我沒拿！”，“我今天買了一支筆。你走后它就不見了。你敢說不是你拿的？”，說實話，我很喜歡這支筆，但我連碰都沒碰過。我該怎么承受？我被滔滔不絕的話語淹沒了。“說不出口，肯定是你偷的！”，“不，不是！”，我委屈得快要哭了。
后來我冷靜下來，換了個思路：如果我是她，我心愛的筆會著急，我應該理解她。于是，我笑著對她說：“你放心，我們去你家找找吧！”她見我態度誠懇，怒氣平息了一半，和我一起回了她家。后來在語文書中間發現了一支新鋼筆。她一看到心愛的鋼筆，又看了看我。紅著臉向我道歉，我沖她笑了笑。就是因為懂得理解，我和王平又成了好朋友。
就是通過這次經歷，我覺得理解的意義是深刻的，深刻的，我對理解的意義有了更深的理解…
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇5
感受成長，有快樂，有傷心，有興奮。在不知不覺中我長大了，學會了理解。
從小到大，我就屬于拉著媽媽衣角不放的孩子，因為我的爸爸對我非常嚴格，總是覺得爸爸他不關心我。一直到那一天我才學會了理解，才明白這一切。
記得五年級的時候，我忘帶字典了，爸爸主動帶我下樓下的書店去買。書店里人山人海，爸爸走在前面，我不緊不慢地跟在他后面，總是與爸爸隔一段距離。偶然間我發現爸爸每隔一段時間都會回頭望望我，臉上帶著笑容，嘴里還會加上幾句話：“跟緊了，別走丟了”我忽然覺得心里一陣發酸，眼里噙滿淚水，抬頭望望爸爸的頭發，仿佛又增添了幾要根白發。
記得爸爸每次都很晚睡，是不是因為這個才白的呢？他總是輔導完我的功課，才匆匆忙忙的趕他自己的工作，才去洗澡睡覺。每次當我的作業做得不好時總被他批評，原來這都是他對我的愛。此時此刻，我才明白，自己是多么幼稚、小家子氣，經常為一件小事和爸爸吵架，原來自己只看見了爸爸嚴厲的一面，卻忽略了爸爸對我的愛。其實爸爸的愛一直都在，只是沒那么明顯，需要自己理解和發現。兩行熱淚直下，我下定決心，以后都要幫爸爸分擔家務活。
從那以后，我理解了爸爸的辛苦，認真完成作業，幫他分擔家務活，這時我才能明白，我長大了，學會理解了。
回首往事，有辛酸的淚，有成功的喜悅，學會理解，是多么美好的回憶。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇6
理解一個人，理解的范圍，很廣，理解包括著包容，理解包括著一個人的氣風，只有學會了理解，才能知道，這個世界的美麗，才會，讓你的友誼更加的深刻。
理解，是偉大的；理解，是會令人開心的；理解，也是會讓別人對你友好善對的。
在學習理解的同時，我們，也要學會，包容別人，只有在學會了包容后，才會以君子的氣風，去寬容，理解別人。
理解，是一種品質；理解，是一種風度；理解，會讓你，變得自己會去學著，思考，去學著思考，自己對對錯。
一個人，只有在，管好自己的同時，才有資格，去理解別人，去對他，提出相應的解決。
不要像許些人，自己都管不好，卻會裝作趾高氣揚，的神氣樣子，去管教別人，這種人，是一種多管閑事之人。
想學會理解，就得保持，心情愉快，用愉快的心情去接受，一切，去理解，某個人。
只有著樣，才可以真正的了解對方，真正的可以理解對方。
一個人的習性，不是一天養成的，所以，你必須，懷著愉悅的心情，去理解與寬容他。
理解別人，自己會快樂，自己會有所收獲，自己會也會讓別人得到快樂。
可是，理解別人的人，又有幾人呢？往往都是，互相不相信對方，只有少數人，才會互相相信。
理解別人，就等于在理解自己，只有，先相信了別人，別人才會去樂于接受你。這不就是，理解了別人，自己就會快樂嗎？
學會了理解，給予了別人的快樂，也給予了自己的快樂。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇7
我們常常因為一點小小的誤會，讓那些愛我們的人傷心難過，我們的關系也變得陌生了。
有一次，媽媽和我、弟弟一起去公園玩。那里的鳥兒一群群的，我看到了幾個女孩在玩溜冰鞋，我也想叫媽媽買給我玩，可是媽媽都不理我，一直在跟弟弟玩耍，而我坐在一旁發呆。媽媽走了過來說：“怎么了？”我說：“媽媽，我想玩溜冰鞋。”突然弟弟跌倒在了地上，媽媽急忙跑了過去，弟弟哭哭啼啼的。媽媽抱著弟弟回到了家，幫弟弟包扎好了傷口就去煮飯了。我一個人在房間里生氣，媽媽煮好了飯叫我出去吃飯，可是我在房間里生氣不想吃，我便拒絕了。我聽到媽媽跟弟弟津津有味地吃飯，卻忽略了我，我的火氣越來越大了。我都想哭了。我生氣地打開了房門去廁所，“嘭”地一聲門關了。我出來時媽媽叫我過去，說：“你怎么了？”我說：“你對弟弟那么好，卻理都不理我。”媽媽說：“弟弟還小，需要人照顧，而你已經長大了，要學會自己照顧好自己。”我說：“知道了。”媽媽又說：“我媽媽可以為了你們不顧一切，我努力地工作都是因為我想要給你們一個好的生活啊！”媽媽的眼淚掉了下來，我的火氣一下子就沒了。
媽媽陪伴我們從小嬰兒長大成人，我們不應該惹她生氣的。理解，才能讓媽媽不用擔心我們。媽媽已經夠辛苦了。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇8
“在日常生活中你要學會理解別人。”媽媽的一番話把我從夢中驚醒。它伴隨著我的成長，成了我的座右銘。
事情源于那天中午：中午放學回家，我怒氣沖沖地對媽媽說：“趕緊給我做飯!”媽媽一見情勢不妙，急忙問我：“怎么了?”“我們的數學老師中午不讓我們睡覺，去補課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼，平靜而又意味深長地對我說：“在日常生活中你要學會理解別人。”你們數學老師讓你們去補課肯定有她的原因，現在是復習階段你們的數學學得肯定不夠好吧?不然你們的數學老師也不會讓你們去補課，你要理解你們數學老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點了點頭，隨口應了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡，反復咀嚼著媽媽的話：在日常生活中你要學會理解別人。終于我摸透了它的意思。
又是一天中午，這樣的事又發生了，數學老師又讓我們去補課。這次我不但沒有抱怨數學老師，反而打心底佩服她：為了讓自己的學生學好，她犧牲了自己的休息時間，可能好多同學都像曾經的我一樣不理解她，但她也沒有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子，情況很不理想，數學老師肺都快氣炸了，我也第一次很生氣的看著同學們，埋怨著自己。
“在日常生活中你要學會理解別人。”媽媽的話伴隨著我的成長，使我學會了理解別人。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇9
世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。
記得有一次，我在學校操場里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個小個子同學正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認識”三個字立即在我的腦海里浮現，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對他說了聲“下次注意點”就放他走了，可能是我寬恕了他吧！事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發現我是對的，因為我理解了他：他認為我是他們班的某個同學呢，想跟我開個玩笑罷了。
想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學習上，不想聽課不想做作業。現在我認真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學習態度改正，為了幫助我才這樣做的。
寫到這里，我沉思了一會了兒，對啊，偶爾自己犯錯，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢？多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關系，不是很好嗎？想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。
如果我們身邊每個人都能如此包容、理解，那么就不會有戰爭了，這才是一個真正的和諧世界、和諧社會。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇10
我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時前……
“干什么呢？不去寫作業！”媽媽氣勢洶洶的問我，忽然像是發現了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業寫完了……不能看一會兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。
“作業寫完了？”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉，又問：“那你做課外的題了嗎？”
“沒有。”此時我的頭已經埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。
“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就后悔了，因為我深知，那樣說媽媽更不會給我。
事實是——我猜對了，我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現實，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。
我靜下來，好好想了一下這件事的起因，我赫然發現，媽媽是因為愛我才對我那么嚴厲，而媽媽向來是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什么沒有想到呢？
我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時，理解化為淚水奔涌而出。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇11
一年級時，我還對學校很陌生，也不敢和老師說話。班主任凌老師得知后，十分照顧我。漸漸地，我開朗起來了，我很喜歡她。
但是，升到二年級后，凌老師不再這么溫柔了，她變得很嚴厲，十分追求完美。從那以后，我就開始討厭她了，甚至都有過不想上學的念頭。
記得有一次，我們在做課堂作業本，大家做得都很慢，凌老師見了，大聲地說：“只要誰的作業本字好看，速度快，質量又高，今天的回家作業，就全部免了！”同學們一聽，立刻認認真真地寫了起來，大家都寫好了，本以為自己都全對，結果都錯了一、二題，凌老師大發雷霆：“你們怎么錯成這個樣子！”凌老師一氣之下，不但沒有給我們減作業，而且還得到了雙倍的作業。
二年級快要升到三年級時，我得知凌老師要轉到澎雅小學去時，心里美滋滋的。
到了休業式時，我突然有點不舍，我看見凌老師的眼睛紅潤潤的，眼眶濕漉漉的，似乎要哭出來似的，但她強忍眼淚，保持著笑容，給我們整隊，看著我們放學。我似乎不那么討厭她了，心里裝著滿滿的不舍。
我突然明白，您的嚴厲都是希望我們能變得更好。那一刻，我學會了理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇12
咱班主任，在媽媽眼里，她是千好萬好的完美老師。可在我心里，哼！直到現在，我還覺得她很“可惡”。但媽媽老是說她好話，真不知為啥？
“你看你多調皮，但老師從沒有放棄你。”媽媽又在絮絮叨叨地教育我。
二零二零年下半年，這段時間是讓我們班主任極為頭疼的時光，你肯定會很疑惑吧？那都是因為我不停地為班級生活添油加醋。其中，平凡的一天如下：
這天，我一大早就連蹦帶跳地趕往學校。那時的我，不知為什么，特別愛違反紀律。強迫癥？對，強迫癥在催促著我要給生活帶來點不一樣的。你看，到學校后，就是平淡的吃早餐、早讀，多無聊啊！我沒有違反紀律。但“好戲”在后頭。第一節課開始，我就開始耍花招：有時就跳來跳去，有時“唱”來“唱”去，有時走來走去。老師終于受不了了，她臉一黑，眼神就像兩把刀，斥責著我：“小陳，你站出去！”
“略略略……就不站，太好了！”我吐著舌頭應聲答道。
我被置于門外，絲毫不知悔改，在門外的一米范圍內走來走去，老師沒理我，還興高采烈地向大家講課。我有些失落，老師怎么不來罵我？
“叮鈴鈴”下課了！千萬匹野馬在我心里奔騰，它們已經沖出了柵欄了。我等著朋友們沖出教室，我等著和他們歡天喜地一起瘋玩。可是——我不能。我被老師拽住了衣角，被拉到長椅上與她聊天，她說了一大堆：以后該怎么做，為什么錯……但我橫著脖子，咬著嘴唇，肯定不聽啊！誰叫我有“強迫癥”呢！于是我又以這種方式上完了上午的二三四節課。
中午，老師又“掘”出了四十五分鐘與我談話，我能聽懂嗎？她說的是普通話，但我不想聽，聽不懂！絕對不能聽進去！我可是不折不扣的“強迫癥”！
下午，我又用同樣的方法上課。班主任沒來，沒人管得了我。放學，我一校門，托管班的老師可就不一樣了，直接把我拉出來，對我訓了一堆狠話。
我不耐煩了，不聽，我不聽！我憤怒地喊著：不！我不要這樣！你別管我！
好不容易熬到了放學，我不停舞著拳頭沖擊著空氣，還甩著腿，踢著路上的小石頭，讓路上的人好像都露出恐懼之色。
回到家，爸爸媽媽問我過得怎樣？我把事情一五一十告訴他們。他們非但沒有同情我，看樣子，還挺喜慶。我怒了，白皙的臉頓時像要炸的高壓鍋，大吼：“你們都不理解我！”
“不是不理解，是你運氣好到不得了！有個好老師！”
“為啥？”我來了興趣。
“你想想，如果老師不理你，她好嗎？”我搖了搖頭。“那她管你，不正是好老師嗎？”哦——我恍然大悟！
那時候的我，就是這樣的狀態，每天都像個刺猬，不停地和老師作對，想讓自己的生活“不平凡”。不知道老師在教室外的長椅子上和我聊天多少次，在座位上鼓勵我多少回，我的狀態時好時壞，老師，你辛苦了。也不記得是哪一天，是什么事，我突然覺得搞出雜音，走來走去，其實也挺無聊的。別人都在認真聽課，也沒有人和我一樣鬧騰，沒意思。于是，我決定，不再折騰了，不再強迫自己“不一樣”了。老師，這半年，辛苦你了，還好，你沒有放棄我！
寫到這里，我發現不知不覺中，我學會了一項技能——理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇13
時光不停流轉，從我們身邊悄無聲息的走過，在成長的過程中，我們往往會從經歷的人和事中學會很多，演繹更精彩的'生活。
去年暑假的第一天，對我們家來說是一個特殊的日子，響亮的啼哭聲在醫院的長廊回蕩，伴隨著媽媽溫柔的微笑，伴隨著爸爸慈愛的凝望，伴隨著我心中的五味雜。
妹妹的出生對媽媽來說大概是最珍貴的禮物吧，我看手中原本打算送給媽媽的手工花，仿佛一文不值，看著集萬千寵愛于一身的妹妹，我的嘴角向上揚起，心里卻有一股莫名的酸澀。
妹妹的到來在家里不得安寧，柜子里的零食全被她的奶粉取代，家中各處都掛滿了白色的尿布，連我的椅子都不能幸免，夜里的美夢，經常被她的哭聲驚醒。隨著“小魔王”逐漸長大，她終于把對我的房間開始“洗劫”：撕掉墻上的畫，偷拿走我的本子和筆……
終于有一天，我對她的態度發生了轉變。
那天，她像往常一樣嫻熟地溜進我的房間，他抱起桌旁的地球儀，像得了寶貝似的往回跑，我大喊道：“放！”她他身體一顫，腳下一個踉蹌摔在地上，圓滾滾的地球和她手中的支架分離，滾出去好遠。他嘴巴一咧，剛要哭，可是看到我兇巴巴的神情，又委屈地撿起球，叫了一聲“姐姐”。我看到她委屈巴巴的叫我，大大的眼睛噙著淚水，心頓時就軟了，或許是血緣的之間的奇妙，讓兩顆心瞬間連在一起。
那一瞬間，我好像理解了她。明明自己小時候也跟他一樣，自己又有什么立場和理由去責怪她呢？她的出現雖然帶來了很多困擾，可歡樂和笑聲也從未停止。
或許我們會長大，那些陪伴我們的人會遠去，可是我們卻永遠都是彼此的溫暖，謝謝你帶我走進親情的溫暖，讓我學會了理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇14
馬上到我十周歲生日了，外婆給了我一個大紅包，我的臉好像綻開了一朵白蘭花，像吃了喜鵲蛋似的跑到媽媽跟前，笑嘻嘻地對她說：“媽媽，你看，外婆給了我那么多壓歲錢，那你給我買一塊白板唄。”可誰知，媽媽臉一沉，沖我說：“你自己看看你房間，買了那么多亂七八糟東西，亂得跟什么似的。”“這壓歲錢是給我的，我想怎么花就怎么花，”我立刻翻臉，眉毛拱成了“八”字形，嘴嘟的老高。
一回到家，我立刻躲進自己房間里生悶氣，我委屈極了，淚水在眼眶打轉，不一會就像斷了線的珍珠落下來，不就是一塊白板嘛，用得了一兩千嗎？就算是要一兩千，外婆也給了我七千多呢！我媽真小氣！我越想越生氣，越想越難過，淚水像兩汪小泉似的，桌前濕了一大片。抬起頭一眼看見我桌上有一個磁懸浮地球儀，那次為了買這個東西，媽媽也花了不少錢，可買回來，我卻一時感興趣，玩了兩三次，后來感覺無聊就不去看了，我拿過來，用手輕輕一撥，地球儀轉起來了，可它上面已經積了厚厚一層灰。一邊的魔方數量也不少，記得那時我對玩魔方如癡如醉，媽媽給我買了層層疊疊一數就是十幾個，可我已經將近一年沒理睬它們了。桌子下面還有語音播放器、數獨、數字華容道也是因為我的“三分鐘熱度”而被我拋棄。我的房間也似乎越來越小，凌亂不堪，如果這次再買一塊白板，房間里都轉不過彎來，原來媽媽說的也有道理的，心頭的烏云散去，太陽鉆出云層，又撒下燦爛的光芒。
我走出房間，來到媽媽面前，我說：“媽媽，對不起，我剛才不該和你發脾氣，我房間的東西確實太多了，又凌亂又浪費，那個白板其實可以用草稿本代替。”說完，我低下了頭，不敢看媽媽，我的心像有一面小鼓在“咚咚”地敲著，媽媽面帶微笑，用手撫摸著我的頭，對我說：“你明白就好。”
理解是人與人之間溝通的橋梁，理解是打開親情大門的鑰匙，當我們發生矛盾時，可以互相理解體諒，生活就會盛開美麗的花。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇15
那一天，夜色茫茫，陰沉的天空像一個快要睡著的老人，顯得無精打采。此刻，我獨自坐在村口的石頭上。北風呼嘯著，像魔鬼一樣對我咆哮。我把唯一的外套裹得很緊，但還是覺得很冷。
此刻，如果和父母發生爭執，該不該回去和他們說對不起？
爭論的來源是一張小紙條，也許是因為風。沒找到寫著“晚上做飯”的紙條。放學回家就開始學習，學完就打開電腦。然而，就在這時，筋疲力盡的父母回來了，看到餐桌上空無一人，一臉不高興。父親把東西扔在地上就出去了，母親則不加區別地對我說：“你除了看電腦打游戲還會干什么？”，別人叫你做什么你都不做，你就這么懶嗎？看電腦很勤快。“我聽了之后，實在受不了委屈，和我媽吵了一架，氣得摔門走了。
秋風蕭瑟，寒意浸透我的心。不知不覺，我的臉頰已經滿是淚水。時間在流逝，每一秒都在撞擊著我的心。我坐在石頭上，抬頭看著灰色的天空。我周圍的空氣越來越冷。看著路上來回走動的行人，他們的步伐很匆忙。突然，我的腦海里浮現出父母找我時的焦慮表情。不動聲色，我的眼睛不由自主地淚流滿面。回去？沒有！這不是我的錯。我為什么要向他們低頭認錯？是我媽亂冤枉我，我才不回去，我固執地喃喃自語。
就在我坐在那里的時候，突然，一件厚厚的大衣披在了我的肩上。“天冷了，趕緊穿上，不然以后會感冒的。”，我怔了一下，還是命令的語氣，但這語氣里更多的是什么？就是心疼。
但我還是冷冷地說：“你先回去，讓我一個人坐一會兒。”，媽媽什么也沒說，轉身走了。我看了看我媽很遠的背影，沒有那件外套就沒有以前那么高了。我站起來，以最快的速度跑向媽媽。我媽抱住我笑著說：“女兒，我媽知道她錯怪你了。紙條被風吹落在角落里，你肯定沒看到。但是，我媽想，你什么時候能幫我媽分擔一些？”，是的，我媽媽是對的。長大了應該懂事了。
媽媽，你是挫折中的一陣風。在我彷徨難過的時候，抹抹焦慮的汗水，梳理凌亂的思緒。沒有你，我不會有現在的我。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇16
從牙牙學語到能言善辯，從天真兒童到明禮少年，這是個學習的過程，就是在那個下著毛毛細雨的夜晚，我學會了理解。
一天早晨，陽光透過窗戶灑在我的臉上，我本以為又是每好的一天，可在那天，我和我的媽媽卻產生了分歧。
“你看看你的房間有點兒女孩兒樣嗎？都說了好多次了，用完東西要放回原地，你看這地上都是頭發一個星期沒掃了吧？嘴皮都要磨爛了。”
一大早迎接我的就是媽媽無窮無盡的“絮叨”這使我心頭蒙上了一層灰影。
“知道了，知道了。”我不耐煩的說。“你能不能別老說我啊？”
“那你做好行不行啊？你要做好我會說你？”
就這樣我們誰也不理誰一場沒有硝煙的戰爭開始了。過了一個下午只見媽媽還沒回家，我不禁有些擔心，但礙于面子，又不能直接問。在我幾番心理斗爭下，打通了爸爸的電話。
“喂，爸爸，我媽咋還沒回來呀？”
“她剛從店里出來，過會兒我們得去廠里辦些事情，還得買些東西，還要談客戶。今晚就晚點回去吧，你媽媽知道你平時的寫作業，時間很緊，給你打掃房間，洗衣服……可你，唉。”
一陣沉默后，我仿佛理解了媽媽——她是想讓我整潔一點，養成好習慣。她默默無聞地為我做了很多事情。可我……
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的內心也“下起了雨”這次確實是我不對，我會改正的。
“喂，媽媽上午是我不對，我會改的，同時，我也知道了你工作的艱辛和忙碌，以后我也會為你分擔一些家務。飯做好了，在鍋里，是我自己做的。”
那電話那頭也傳來了媽媽小聲哭泣的聲音，女兒長大了。我邊整理房間，邊聽著媽媽夸獎的話，心里甜甜的汗珠從額頭上冒了出來，他使我更深刻的感受到了媽媽的不易，有時多少次我因為媽媽的嘮叨而生氣，又有多少次我因為媽媽讓我做題而感到厭煩，這一切細細品味，其中包含的是媽媽無私的愛。那個下午，我學會了理解。也深刻地體悟到了愛在嘮叨中，只有理解父母，才能體會父母的愛。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇17
每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠不知道別人的心受到過怎樣的傷害，所以，我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。
記得那天，放學回來的路上，看到兩個我認識的朋友起了爭執，我便過去勸和，了解到只是因為一件小事后，我便說：“這點小事不算什么，不要因為這事再起爭執了。”可她倆卻說：“或許對你來說不算什么，但對于我們來說，這很重要。”
我很迷惑，回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事：從前，有一只豬和一只羊被關在一起，一天，有人要把豬抓出去，那只豬奮力掙扎，羊看到了以后便嘲諷地說：“至于嗎，我被抓出去時也沒這樣啊。”豬回答說：“我和你不一樣，他們抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。”
這個故事說明，立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題，就能從內心深處理解別人，更接近、更符合事實，也容易讓人與人之間多一些慈悲之心，使別人易于接受，這樣，人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。
我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過，那是因為我們自己知道自己的傷口，而別人并不了解。
其實，我們都在用自己的眼光，去看待別人，常常忘記每個人都是不一樣的。
其實，換一個角度，你會發現并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經歷不同的故事，或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷，我們要學會善待，學會理解他人。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇18
成長中的我們需要學會理解，因為理解才會讓我們感受到旁人的難處，還有我們身邊人的一些無奈。
小時候的我就是因為不懂得理解，于是我常常會因為父母沒有時間陪伴我而生氣，并且無理取鬧。雖然這些事已經過去很久了，但是每當現在的我回想起來，我都會為當時的我的所作所為感到愧疚。
那時候的我就是因為不懂得理解，經常惹得父母在疲憊的工作之后，還要花費無數精力來哄我。我記得最深刻的一次，那次是因為我鬧的太過了，原本父母回來的時候就已經很晚了，在外面工作勞累了一天的父母，幾乎是拖著一身的疲憊回家的。可是帶著一身疲憊回家的他們，沒有感受到家的溫暖不說，還要應付我的大哭大鬧。也就在那一晚，向來寵我愛我的父母第一次出聲責罵了我。
我是在成長中慢慢學會去理解的，那晚父母責罵過我后，與我來了一次長談。在父母與我的對話中，父母對我說出了他們身上的壓力，有來自工作、生活，也還有來自家庭的。我的父母何嘗不想多抽出一些時間來陪伴著我，他們也一直都在盡量的抽出時間來陪伴我。可我不懂得知足，也不懂得去理解父母的苦心。
日后，當我漸漸學會了理解之后，我才知道那時候的我有多么的不懂事。學會理解，讓我們不要一味的只顧及自己的感受，從而忽略了我們身邊人的難處。我們要理解我們的父母身上擔負的眾多的責任，理解父母的不易。當我們學會理解后，我們也就會對我們的生活多出更多的寬容，于是我們的生活也就迎來了一個變化，變得越來越美好。
現在的我已經學會了理解，你們呢？希望大家都能夠學會理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇19
搖啊搖，搖到外婆橋……這是小時候外婆哄我睡覺時唱的歌。
我一直是跟著外婆長大的。小時候總覺得外婆好厲害，懂得好多我不知道的事。
比如在吃飯的時候不許敲碗筷，不然會招來鬼怪……我一直都特別崇拜外婆口中的神仙，他們可上天可入海，而我也覺得外婆就宛如神仙般，很神奇。她會給我做許多好吃的，比如那香香脆脆的油炸丸子，還會用桂花樹上摘下的桂花做出甜而不膩的桂花糕……
當我開始上學時，我離開了外婆，一年里只能回去一兩次，我和外婆漸漸變得生疏了。
尤其當我接觸了新的知識，變得越來越理性，我才知道那些妖魔鬼怪和神仙只有在童話里才有，它們不過是大人用來哄小孩的把戲。我開始對那些習俗不屑一顧，開始覺得外婆很迷信。
香脆的油炸丸子因為油膩被我拋棄，香甜的桂花糕被可樂薯條代替，我和外婆的隔閡也越來越大，我開始對外婆的種種行為有了抵觸與不屑。
直到有一天，我在網上看到了這樣一段話：老人們與我們有代溝，相互不理解，就像年輕人不懂得老人為什么會有那么多規矩，老人們不明白年輕人為什么要穿破褲子一樣，但這并不妨礙我們之間的愛。看了這句話，我忽然間明白了，對世間萬物每個人都會有不同的理解，所以應該盡可能地去理解對方。
由此我想到了外婆，想到了外婆那些奇怪的習俗，那些傳說中的鬼神，想到了外婆給我做的那些小吃。細細想來，外婆對我說的所有的話，都是為我著想，諸如人去世時帶一根紅繩可以驅趕身上的毛病等等，我一下明白了外婆的良苦用心，盡管外婆的一些做法不科學，但她的初衷始終是為我好。
當理解了這些事，我仿佛又回到了纏著外婆講故事的快樂的孩童時代，與外婆之間無形的隔閡瞬間消失了。我相信下一次見到外婆，我們之間不會再有誤解與隔閡，有的只是長輩與小輩間的那份融洽與和諧。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇20
人與人之間的往來，總避免不了不愉快以及小矛盾。面對這些情況人要學會包容與理解。因為理解是人們消除矛盾的關鍵。
我還能憶起小學五年級那年。因為學會了理解，老師教給的感悟使這年的夏天與眾不同，也印象深刻。某次我和小伙伴鬧了小矛盾，我在午休時分打擾到他的休息。他忍無可忍，最后告訴了老師。老師當下什么話都沒有說，趁著午休結束課間之余將我招了過去。循循誘導我說出原由。我那時還不懂事，大聲說自己因為太無聊了，睡不著所以去捉弄同學。那位慈愛的老師沒有責罵我，甚至連一聲嘆息都沒有留給我，讓我一個人在走廊站了一節課。
時間特別漫長，無聲比批評更讓我不安起來。鈴聲叮咚脆響，老師又出現在我的視線里。他問：“你懂什么叫尊重同學，什么叫理解別人嗎？”我搖搖頭，一臉迷惑。老師回答：“理解是促進人們溝通的方式，是使彼此感到溫暖的。”我恍然大悟，“我明白了，我以后會努力站在別人的角度，理解別人的處境的。”人人都說老師嚴格不近人情，我想他其實是對犯大錯的學生兇而已。我這算是第一次知道人生還有這么多的道理需要掌握。
自從那次教育后，我對同學小伙伴們友善多了。班上的老師常常發脾氣，因為我們班許多男生不懂事常捉弄女同學，又或是不遵守班級班規，班主任一日一日地憔悴，像是囿于籠中垂頭喪氣的鳥兒，我能看出老師為了我們付出了很多，犧牲了不少。我理解老師，我感激老師，我體諒老師，他為我們操碎了心。他就像快燃盡的蠟燭，在最后一刻仍舊愿意奉獻自己，照耀我們的人生。
我學會了怎么去理解他人，內心十分喜悅，離“仁”更近了一步啊！
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇21
如果生活是一間小屋，那么理解的是一扇窗戶，如果生活是一條小船，那么理解則是一片風帆。
爸爸、媽媽平時工作很忙，他們很少有時間陪我，也不大關心我學習，我一開始以為他們只顧工作，并不在乎我，我們的關系也開始疏遠，直到那一夜。
夜里，我睡的正香。這時我隱約聽見有人談話的聲音，我被吵得睡不著覺，于是我穿好衣服，走下床，想一探究竟。
爸爸、媽媽房間燈還亮著，爸爸正在打電話，他手里拿著一些紙，似乎是些圖紙，他的話語有些著急，還皺著眉頭。媽媽正坐在電腦前，一會兒在紙上寫的什么，一會兒又按按鍵盤，看看墻上的鐘，已經12點了，這么晚他們怎么還在工作呀！
這時，媽媽忽然停下了手中的工作對爸爸說：“紅紅好像感冒了，你去給他買點感冒藥吧。”說著打了個噴嚏。
媽媽自己都感冒了，心里卻想到生病的女兒，他們工作那么辛苦，都不注意休息，我還不理解他們，我真是太不懂事了。想到這，我沖出房間，走到爸爸、媽媽的身邊，一把抱住了他們。“爸媽，你們這么辛苦，我還這么不懂事，我、我……”我不知道對媽媽說什么，媽媽和爸爸也緊緊地抱住了我。
從此，每天放學以后，我會早早地在家寫完作業，然后幫媽媽做一些力所能及的小事。有一次，爸媽在外面很晚才回來，看到我自己動手張羅的幾盤小菜，望著桌上冒著熱氣的米飯，媽媽一把摟住了我，激動地說：“我的女兒真的長大了！”我仰起頭說：“我漸漸長大，你們也慢慢變老。我永遠是你們的小棉襖！”
理解是美麗的花，理解是動聽的歌，理解是打開親情大門的鑰匙。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇22
轉眼間，初中生涯已過去了一年。俗話說“一分耕耘一分收獲”，在這過去的一年里，我又學會了什么呢？
這一年下來，我的成績并不理想。在七下的期末考試來臨之際，媽媽不斷地給我增加學習壓力。
就在考試的前一天，我剛回到家，媽媽就招呼我吃飯，我還以為有什么好事呢。我自己心里也明白，明天就要考試了，所以就很快地吃好飯去書房復習。還沒等我坐熱書房里的椅子，媽媽就走了進來，手里還拿著試卷說道：“明天就要考試了，今晚再做幾份卷子，說不定明天會考到試卷上的題目。”我很不情愿的接過卷子，小聲嘀咕著。
幾小時后，我以考試的心態做完了媽媽給我的卷子，并交給媽媽。
我以為做完卷子就可以自己復習，沒想到我剛把卷子給媽媽，又有兩張卷子等著我。我再也忍不住了，把試卷摔在地上，氣憤地說：“試卷試卷，你就知道給我做試卷，你有沒有考慮過我的感受！我的成績是不好，我也想提高成績，但是你覺得你這個方法對嗎？你這樣只會給我增加壓力！”我還沒等媽媽說話，我就跑進了房間，鎖上了門，躲在被子里生悶氣。
過了一會兒，我的情緒稍微平復了一點，這時，爸爸來敲我的門。“當局者迷，旁觀者清。”爸爸在這件事中扮演“旁觀者”，沒有人比他更清楚誰對誰錯。我深吸了一口氣，打開了門，讓爸爸進來了。爸爸進來后，耐心的對我說道：“你和媽媽都有錯。你媽媽錯在教育你的方式不對，但是她的出發點是對的，她畢竟是為了你好，而且這幾張試卷都是她熬夜一字一字打出來的。她把你逼得太緊，導致你可能適應不過來；而你錯在對媽媽太沒禮貌，媽媽是有錯，你可以好好的地和她說，你這樣對她喊是不是不好啊……”
聽了爸爸的這一番話，我感到十分慚愧，意識到了自己的錯誤。于是，我走出了房間來到了媽媽身旁，并由衷地對媽媽說了一聲“對不起”。媽媽也原諒了我，我們的關系又和好如初。
在這七年級里，我第一次反駁了媽媽，第一次看到如此耐心的爸爸。同時，我也慢慢地學會了一樣東西，叫理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇23
小時侯，在我的眼中，媽媽是那么神秘，她做的許多事，都讓我十分不理解，但是，隨著年齡的增長，我終于解開了媽媽那一個又一個謎團。
在我上二年級時，媽媽突然提議要制作一個加星本。我從剛開始就很不理解媽媽這樣做的原因。我一次又一次問媽媽這樣做的用意，可媽媽卻一回又一回笑著說：“你現在還小，說了你也不懂！”我只好撅著嘴離開了，坐在桌前看著加星本盼望著自己能夠快快長大。
到了三四年級，我仍是似懂非懂。那時，我總是自認為自己已經長大了，便去問媽媽：“媽媽，我都１０歲了！快告訴我用加星本是為了什么吧！”媽媽摸摸我的頭，仍是笑了笑：“等你真正長大后，自然會明白的。”后來，我漸漸對加星本有些反感了。這哪是加星本？分明是“扣星本”嘛！加星特別難，扣星倒超簡單，一不留神，幾個星就“犧牲”了！我也越來越覺得這個加星的方法好老土，又不是低年級的小孩兒，拿幾顆星就能騙一騙。我對這加星本可謂是十分不滿，也對制作加星本的用意幾乎沒有了興趣。
轉眼間，我已經上六年級了。可能是特別想擁有屬于自己支配的錢的感覺或者是榮譽感比較強烈吧，再加上加星到一定數量，還能夠出去旅游，我又對加星重視起來，不知不覺，學習成績也越來越好了。為了多加些星、少扣些星，我努力把作業做全對，努力把作文寫得美，努力保持書桌和房間的整潔；盡量考試得高分，期末拿獎狀，平時領喜報，在家做家務……漸漸的，我已經養成了這些好習慣，由被動到主動，由強迫到自愿。我這才領會到媽媽對我的良苦用心，用加星扣星，有獎有懲的方法，促使我自覺養成并掌握一些學習的好方法、好習慣；用扣星幫助我改掉壞毛病、壞習慣。用獎金、旅游來讓我知道有付出就會有回報。用罰我不能看電視來讓懂得做得不好就要接受處罰……我不禁感嘆：媽媽為了讓我健康成長，努力學習，花費多少心思呀！她僅用了一本加星本就培養了我良好的學習習慣。可是，雖然我已知道加星本背后隱藏的用意，但我仍不松懈，反而更加努力，只是為了讓媽媽知道，她的良苦用心沒有白費。
有一次，我終于提起了這件事，媽媽聽后欣慰地笑了，但笑著笑著，眼角流出了一滴晶瑩的淚珠：“好孩子，你終于長大了！你終于懂得了我的用心！”
后來，我理解了許多媽媽那些費盡心思的事情：為了讓我喝牛奶，特意給我做各式各樣的奶昔；為了讓我學會堅持，從中班開始就讓我練習鋼琴；為了讓我學習自立，經常讓我獨自乘公交車或學習做家務……
我理解了，理解了媽媽那些隱藏起來的愛！
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇24
“每個人都可以有自己的選擇，如果她做出了不赴約的選擇，作為好朋友，你要理解她。要用寬容的態度看待這件事，并相信，只有這樣的彼此尊重才能讓友誼長久。”
——題記
“莉莉，明天中午能到我家里來玩嗎？”我拉著莉莉的手，嘴角露出絲絲香甜的微笑。
莉莉點點頭，對我說：“當然，我可是你們家的常客。”我看著她那純潔的大眼睛，笑了。夕陽將我們的影子拉得很長……莉莉是我媽媽同事的女兒，住在我們家附近。我和她打從小時候就認識，經常約在一起玩，形影不離。漸漸地，就成了互相不可缺少的一部分。
我開心地回到家里，躺在床上靜靜地想象著明天將要發生的事情，我看到了莉莉的微笑，我的靦腆……“媽媽，明天中午莉莉要來，你做一些蛋糕吧！要做莉莉最喜歡吃的那種巧克力的！好不好？好不好？媽媽。”我拉著媽媽，朝她撒嬌。媽媽拗不過我，只好無奈地點點頭。我欣喜若狂：“噢耶！”。
第二天早上，我早早地起了床。開始大費周折地整理圖書，還催著媽媽做莉莉喜歡吃的巧克力蛋糕。“這本放這里，那本應該在這里吧！”我一邊自言自語，一邊尋找著莉莉特別喜歡看的漫畫書。等我把書架翻個朝天，那本書才出現在我的面前。我細心地擦擦上面的灰塵，小心翼翼地將她放在最醒目的位置。過了一會兒，我拍拍手，舒了一口氣：“好了！”接著，我又拿起拖把，把地板拖得干干凈凈，我就像迎接貴賓一樣做好了一切準備。
媽媽看看我，笑了：“心心，家里沒有飲料了，去買些來吧！”我高興地答應了，下樓時，心想：“莉莉最喜歡雪碧了，就買雪碧吧！我嘛……少喝一點就是了。”其實，我不能喝雪碧的，但是一想到莉莉開心的樣子，我就毫不猶豫地選擇了雪碧。
中午已經過半了，莉莉還沒有來，“照理說她應該已經到了呀，今天不會堵車了吧？在等等她吧，我等會吃。”我搖搖手，沒有吃飯。“心心，電話！”我的臉上露出了微笑：“莉莉，是你嗎？你在哪里了？堵車了嗎？”“我……嗯有事情，不能來了。對不起，心心！”我愣住了，“怎么了？心心？你還在聽嗎？”半晌，我才回過神來。“沒事情的，莉莉，沒關系。”我努力讓自己開心，不讓莉莉擔心。
掛掉電話，我感覺自己掉入了失望的漩渦中。我還有點懷疑起自己和莉莉的友情，我開始幻想莉莉現在與其他好朋友嬉戲的場面，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽看到我的樣子，拉著我走到客廳，語重心長地對我說：“心心，你要學會理解別人，可能莉莉是真有什么麻煩的事情呢？她肯定不是故意不赴約的，她也不想讓你為她擔心了。人生當中每一次的選擇都不是十全十美的，只要對方懂得理解，才會讓人生開出清香撲鼻的花朵，它可能比不過玫瑰，可能比不過百合，但是它會是最圣潔的！”“媽媽……我……不應該不相信莉莉。”我的心胸豁然開朗，我明白了理解，我也學會了理解。
隨后的幾年，我和莉莉的友情越來越堅固，越來越永恒……
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇25
讀著《幼時記趣》中一句：‘余憶童稚時’，我的憶想也隨之倒帶，一起回到了那一天……
我在班上是一個小小的組長，在班長眼里，這更是微不足道的地位。所以，我在她面前根本沒有任何“官”架子。
可有一天，老師讓我和班長一起去參加一個比賽。我很是高興，而她卻輕輕一笑，說了一句：“跟她？”我知道，她根本看不起我這個小小的組長。我窘迫地紅著臉，不知道該說什么。
也是因為這個比賽，有好多人在那里議論：“我這個科代表還沒去呢，她去，行嗎？””就是，就是，更別說是跟班長一起去了，班長的威風誰能比？“每每聽到這種議論，我就不由地心酸，就像是站在懸崖邊上，就等”大班長“那一推了。
終于，在比賽的那天，我翻身了！議論變成了贊美！每個人都變的好快，最初的那些諷刺竟也成了鼓勵的話！就連班長也放下了架子向我道賀。
就在我沉浸在喜悅中時，我又聽到了他們的議論：”誰信她能突然變得那么優秀，把班長都比下去了。“”當然沒人信了，不知做什么手腳，只有她知道“。哎，又被我聽到了，并且好像是他們的心聲，原來以前說的那些話都要是假的！
就在這時，就在我要掉下去的時候，是她班長拉了我一把。一天，她把我留下在教室里，整個教室只有我倆人，我望著她，心中充滿了不解：“她怎么會找我。要干嘛？”當然這也只能是在心里嘀咕一下。“怎么？很好奇我會找你吧”一句話打破了凝滯的空氣。“嗯”我硬生生地從嗓子眼里擠出這一個字。她開門見山地說到：”實話給你說，比賽那天，我真的覺得你會拖我后腿的，沒想到——“聽到這，我鼻子不由的一酸。我冷冷地打斷她的話茬。”是嗎？原來我在你心里只是個會拖后腿的人！“她急了，急忙搖頭道：”不是，不是，真的，我只是覺得——“我打斷她，”不用說了，我知道。“”三個字，你很棒！不要理睬那些人了——”“不理？怎么不理？天天都在議論，不聽都不行。”“簡單啊！”她輕松地說，“當它浮云，我以前也是這樣對待的——就當她們是羨慕嫉妒了，寬容一下就算了，人總要在經歷中成長。也請你寬容我以前對你的偏見。我們交個朋友吧，你要理解我哦！””嗯，理解！“就這樣我們成了理解對方的朋友。
人生的話能教會我們許多！理解只是一個小小的標題，理解的過程是一個小小的頁碼！要學會理解，這樣才能交到真正的朋友！理解，也是兩個極小的字眼，但它能讓你明白人生的真諦！學會理解和理解交朋友吧！
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇26
干什么哪，你們？我們去告老師你打人！教室里傳來一陣響聲。這是怎么回事呢？就讓我們一起去看看吧！
事情是這樣的。一個寧靜的中午，在我的班級里，甚至走廊上傳來陣陣響聲。只見我和幾名中隊委員正氣鼓鼓地在管理班級，我們幾個真是忙得不亦樂乎！
突然，我們班的大隊長和別人打起來了，一開始我們幾個沒注意，后來我們派的間諜在下面看到了異常情況，就咳兩聲告訴我們有人打起來了。
我裝作在走道中巡視，其實是為了知道是誰打架。我慢慢走到間諜那里，她寫了張紙條，我在她桌上拿走后，我就回到了講臺上，和其它中隊委員看紙條。我們得知這是大隊長在打人后，我派紀律委員去老師辦公室告訴老師，而我和其他人在這邊先讓大隊長站起來。你站起來！我憑什么站起來？因為你打人了！那你能管得了我？爭吵一番之后，我見紀律委員還沒回來，我便自己一人去了老師辦公室。
吳子沁，你去干嘛？我去告老師你打人！她一言不發，慢慢哭了起來。正在我去找老師的路上，紀律委員終于將老師帶了回來。老師看見大隊長哭了，便把她叫來，也讓我將事情一清二楚地告訴她。老師問大隊長為什么打人？她說是因為她同桌欺負她，老師又問她為什么不告訴管理班級的同學？這時，她卻說管班的同學好不容易才把班級穩定下來，她不想讓班級又吵鬧起來，就自己與同桌解決，不想卻沒有解決好，結果打了起來。
在一旁聽著的我，忽然呆住了。聽了她這一番話，我才真正明白：理解別人的苦惱也是很重要的，只想自己，不想他人，才是對別人最大的不理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇27
在人與人交往中，我們都能理解、善待他人。但在最愛我們的家人面前，我們往往做不到包容和理解。
小時候父親總是在平常中不關心我的成績，好似我愛考多少考多少，但每次看到我慘不忍睹的分數時，父親的臉總會陰沉下來，把我叫去便是一頓罵，我心里總是很不服氣，但敢怒不敢言。
六年級時，不出所料，又考砸了，父親又把我叫了去，我幾年積攢的怒火在那一刻爆發了：“我不就是沒考好嗎？至于嗎？你平常對我愛搭不理的，現在倒好，關心我了，你平常都哪去了！”我心里的怒火爆發了，我心里明白父親肯定會罵得更厲害，果不其然。“你以為我想管你，你也不看看你自己，沒有一點女孩子的樣子，我批評你怎么了？我是你爸，要不是看在你是我女兒，你愛滾哪滾哪去，誰會管你！”我一聽，心中的怒火更旺了，正要頂嘴，父親一個耳光扇過來……
從那之后，我和父親再也沒有說過一句話，就像陌生人一樣。每當看到別人的父親拉著孩子的手時，嘴上說著不羨慕，心里不免感到落寞。
用我媽的話說，我簡直性子跟我爸一樣，誰都不愿拉下面子去認個錯。因此，冷戰持續了很長時間。
每次回家，看到父親總是一張“冰山臉”，我也不愿跟他說話，直到某一天。
有天晚上，我睡得正香，被子蹬到了一邊，這時一雙大手拉過被子蓋在我身上，我以為是我媽，就沒在意，睜了一下眼，又睡著了。
第二天，我睜開眼一想：“不對啊，我媽身形可沒那么高大啊，不會是我爸吧？”帶著這個疑問，我發現桌子上留了一封信，大致內容是我爸知道錯了，其中有句話令我印象深刻：我知道你還是無法接受我的批評，但你要知道，無論這個世界怎樣，你永遠是我的驕傲。我看到這，不知怎的，鼻子一酸，感覺要哭了，我順著信往下看，落款“愛你的‘冰山臉’”，我又笑了，心中的不愉快頓時煙消云散。
抬頭，窗外，一群鴿子從窗前飛過，清晨的第一縷陽光也緩緩撒下，一派祥和………
最后呢？當然是和好如初啦。我當然也理解了父親作為父親的心情。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇28
現在，很多人都在說:“00后的孩子根本就不知道什么叫做‘苦’，一個個都是在蜜罐里長大的，沒事干，有什么憂傷的？”
是啊！我們真的不知道辛苦。父母在田野間干活的時候，而我們卻悠閑的在家待著。我想應該是的。如果說我們是糖，糖實在太甜了！甜到憂傷……
秋風瑟瑟，風將我的淚吹干了，我的思緒回到了一個小時前，“砰”——門推開了。
“今天考試了嗎？”一個威嚴的聲音在耳畔響起，不用想就是老媽。“嗯。”我輕輕的回答，生怕說錯一個字。我背對著他，沒有轉過頭去，因為我怕轉過去看見老媽“猙獰”的表情和尖銳的目光。
“考得怎么樣？”我最怕老媽問這個問題。“哦……還……還可以吧。”底氣十分不足。
老媽有些不耐煩了，“到底怎么樣！”老媽一聲怒吼。“哦！”數學90沒進前十，考的不好。我一口氣說出來。話一出口后便后悔莫及了，唉，好不容易想好了怎么混過去，可是為什么一緊張就把老底抖摟出來了呢？唉，真是“一失言成千古恨”啊！
“哎呦”，我都不想說你了！考的這么差還有臉在這里無所事事。你好好想想吧！說罷，只聽見“砰”的一聲，門關上了。
我的淚水從臉頰一滴滴流了下來，我聳了聳肩，是啊，她說的對我是該好好反省了。可是為什么聽了老媽說的這句話，心會如此的痛！
我嘆了一口氣，把淚水擦干，一筆一劃的在日記本上寫下幾個大字:“我會努力的，不在讓媽媽擔心！”微笑著，嗅了嗅日記本上的香氣。
門悄悄地被打開了，是媽媽，我說你怎么總考不好呢？原來是在這里亂寫東西呢！媽媽用命令的口吻說道:“把那個本子，給我拿過來。”而我也不知道哪里來的勇氣，“不行。”他是我在家里唯一的朋友。
“拿來！”她伸手就來搶我的日記本。“嘩”——的一聲本子被撕破了。紙像羽毛似的紛紛揚揚落下，落在我的手心上，卻讓我的心傷痕累累。心已經不是我的了，因為我從來沒有這種感覺，這種痛的感覺。氣憤噴涌而出。
我猛地站了起來:“你在做什么？你怎么可以隨便碰我的東西。你不是我媽！我大聲的吼著，隨著一聲門響，我離家出走了，我想我的臉一定憋的通紅，表情一定很嚇人。”
坐在馬路邊，微風輕拂，我安然地享受著微風……
可當回想起剛才的事情。也是我做的不對，不該那樣和媽媽說話。我站起身，向家的方向走去。母親拿著我那本粘好的的日記本，
在門口焦急地等待著，我卻突然理解了母親。她只是想讓我好好學習，不要像他們一樣。我向母親跑去，抱住了母親，頓時，理解化為了淚水。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇29
雨落在了你的身上。你也許會因為他的降臨而快樂一場。然而我卻從那一天的雨里，讀懂了父親的苦衷，學會了理解。
年幼時的我十分任性，脾氣就像夏日里的雨，來時風狂雨驟，去時云淡風輕。在我的心里，仿佛天下的一切都是我的，有了父母的疼愛，就像有了一盞阿拉神燈，念念咒語，心里想的念的都會一一實現。
記得那是一個尋常的日子，連天上的云朵都和往日一樣柔軟，柔軟得仿佛能滴出水來。我像往常一樣漫步在玩具店里，眼睛卻如雄鷹的眼睛一樣銳利，用目光掃視店里的所有玩具，當我看見那個玩具時，我的目光就像捕捉到了久違的獵物，我的手腳就像老鷹見到了獵物一般朝著玩具撲去，嘴里發出鷹唳般的聲音：“爸爸，我要！”父親聞聲而來，往貨架上望了一眼，一邊搖頭，一邊嘆氣，從他緊皺的眉頭和神情，我知道，他肯定不想給我買。
我用憤怒的目光盯著他，他也用目光看著我，他的眼神似乎比往常的要黯淡，好像在用無聲的語言訴說著難以言說的苦衷。任我如何撒嬌打罵，爸爸的眉頭只是緊了又緊，身子卻紋絲不動。我一怒便沖回了家中。家里亂糟糟的，地面上布滿了玩具，我一腳踢開那些陪伴了我多年的伙伴直沖進房內，捂住耳朵，躲在棉被里。
突如其來的雷雨聲鉆進棉被，跑入我的耳朵，雨聲中我聽見了隱隱約約的抽泣聲。那是男人的聲音，而那個男人曾是我以為上可登天為我取星摘月，下可入地為我消財擋災的充滿神力的男人。他的哭泣，不是在氣我不成器不懂事，而是在責怪自己無能為力，微薄的下崗工資不足以為自己兒子買來心愛的玩具，更不足以支撐他的家。那一刻，天空中的雷聲驚醒了我，我俯身輕輕地拾起地上的玩具，小心翼翼地，仿佛我手里不是冰涼堅硬的玩具，而是父母內心深處柔軟易碎的愛意，生怕一個不小心，弄碎了愛意，刺痛父母的心。
雨既是下給富人的，也是下給窮人的，是下給有義的人，也是下給不義的人。那一天的雨聲，讓我讀懂了父親目光里深藏的濃濃的情義和不易，讓我知道在父愛面前，我的言行是那么的不義。感謝那一場雨，驚醒了我，讓我學會了理解。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇30
“理解”從字面上解釋，就是讓知道，使人明白、懂得。理解說起來容易，做起來可不簡單啊!今年的寒假，平日里工作繁忙的老爸總算答應我，帶我去哈爾濱的亞力山大滑雪場滑雪。我興奮極了恨不得長上一對翅膀，馬上飛到滑雪場------
一連幾天，我都纏著老爸，幫他擦擦鞋，給他捶捶背，想方設法地討好他。一天，我找了個機會，泡了杯紅茶端給老爸，試探地問道：“老爸，怎么還不去哈爾濱?”老爸一聽，眉頭一皺，臉上馬上由晴轉陰，我心想：“難道我們的計劃泡湯了?”果然不出我所料，老爸朝我看了看，瞪大眼睛，沒好氣地說道：“你以為大人都像你們小孩一樣，只知道吃喝玩樂嗎?我還有許多工作要做呢!”爸爸這番話像晴天霹靂似的，在我那火熱的心上潑了一盆冰冷的水。
我“恨”死老爸了，幾天都對他不理不睬。“哼!出而反爾，言而無信，我再也不相信你了。”我暗暗嘀咕道。我時不時地跺跺腳，還在背地里朝爸爸做鬼臉，出于無奈，我也只能靠這種方式來發泄自己心中的不滿。
爸爸見我來了一百八十度的大轉彎，又好氣來又好笑，認真地說道：“小傻瓜，你知道爸爸的工作是馬虎不得的，要是有一點點的小差錯，都會造成不可彌補的損失，況且這資料又急，-----”聽著聽著，我想起了老師所說的換位思考，試著替老爸想想，哎，他也真不容易，工作又那么繁忙，壓力又那么的大，每天都要工作到深夜，為了全家過得幸福，一定是不得已而為之，我是爸爸唯一的小心肝和開心果，我應理解他，給老爸一些輕松的空間，而不是抱怨他。最近，我又和老爸親昵起來了.
同學之間有了理解，可以增進友誼;鄰里之間有力理解，大家可以和睦相處;做難題時能理解題意，再難的題也能迎刃而解------，有理解的地方就有愛，讓我們高喊：“理解萬歲!”
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇31
理解是什么？
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國作家威爾遜說：“理解無疑是培養一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會有滋有味，沒了它，我們的生活則變得雜亂無章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場意外的事跡，讓我們在無意中有了一場精彩的邂逅，讓我們擁有了無比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個快樂的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說的那樣：“三人行，必有我師焉”，也因這樣，開始了我們快樂的校園生活，我們三個人的性格大有不同，活潑，好動，執著，理解，寬容，善良集于我們三人，也因性格而差點讓我們從朋友變成陌生人。
有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺得最近離她們好遠，我的手不禁松開了，一場鬧劇開始了，我掉頭就跑，什么也沒有說，只留下一個背影，一個人坐了下來，想了小，覺得是我做錯了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙于面子，接下來的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠去的背影。
我的心痛極了，我哭了，想到我們曾經在星空下許下的誓言，我們共同的夢想，我們攜手走過的路，還有因為我那死要面子而造成的悲劇，心情也變得惡劣起來，人變得浮躁了，一星期過去了，我終于提去那只筆寫下了那封早已在我心里想過千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會毀在我的手中，但卻因為理解，我們釋懷了。
理解消除了我們之間的誤會，它是一副良藥，生活中的人都離不開它。
我們攜手走過了許多時光，爭吵與不快樂是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對不止這些，還有理解，我有一本無形的日記，將一切記錄于內，那里面有許多美好的記憶，我們開始要去追求夢想了，也許會分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會變質，因為我們自間擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
小升初滿分作文：那一次，我懂得了理解 篇32
兒時的我淘氣，從未理解過父母。
長大后，漸漸懂得了理解，但每當母親嘮叨，父親責怪時，我總按耐不住內心的不耐煩，總喜歡頂嘴。
我一直向往著大人的世界，總希望早日工作，踏入社會，覺得那比讀書幸福多了，下班回來不用寫作業，周末還可以放松。
一天晚飯時，父親說了些單位的事，公司進行裁員，有不少員工已被辭退。母親意味深長地點了點頭，我卻沒有發現什么。
直至第二天，煙灰缸里已插滿了煙頭，但一向不允許父親吸煙的母親竟未發火。
一段時間后，父親未被公司辭退，這事告一段落。
然而，之后的一段時間，父親所在的部門解散了，工作全權由電腦系統完成，他們部門的人員都分配到其他部門。而曾經招父親進公司的叔叔退休了，要回新加坡安享晚年。
聽母親說，這個叔叔為人很好，而和父親在同一個部門的叔叔阿姨在這個部門都待了十幾年、二十幾年了，父親也待了十九年了。
那天，我在陽臺上看見吃完散伙飯歸來的父親的身影，他慫著肩、低著頭，顯得格外的落寞。
他剛準備進小區，又停下了腳步，轉身走向了路邊的長椅，吸了根煙……
然后，調整好狀態，回來了。
也許天下確實沒有不散的宴席，但分別往往比相聚來的匆匆，讓人措不及防。
大人的世界有的不僅是困難，還有辛酸，但即便再傷感，大人還需要砥礪前行。
從此刻起，我要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的不懂事、頑皮歸還給過去的我。
此時的我才理解了，母親的嘮叨不過是關心，父親的責怪不過是受盡了學歷的苦惱。
他們，不過不想我的未來也像他們那樣因學歷而步履艱辛罷了。
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