我敬佩的一個人寫人作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我敬佩的一個人寫人作文，歡迎大家分享。

我敬佩的一個人寫人作文1

　　瞧，王夢婷個子高高的，濃濃的眉毛下是一雙水靈靈的眼睛。那一頭烏黑發亮的長發在腦勺后扎成一條粗粗的、長長的馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，可愛極了。

　　【短評：看了你對王夢婷的外貌描寫，在你們班我能一眼認出她。】

　　王夢婷這個人呀，可真是不簡單，她學習可認真啦！上課的時候，坐得最端正的是她，舉手發言最積極的是她，我們班學習最好是她，連老師也常常說她不簡單。所以，她就有了“不簡單”這個外號了。

　　【短評：排比句寫出了王夢婷的`個性，可是她到底是怎樣“不簡單”呢？】

　　我覺得她更不簡單的是她那種不怕苦、不怕累的精神。有一天（，）天氣很熱，太陽火辣辣地照著大地。學校安排我們班勞動——把教室后面的草鏟光，把臭水溝挖通。一開始，大家還熱火朝天的干著，沒過多久，許多同學就趁老師不注意，躲到樹陰下乘涼。“不簡單”那圓圓的臉已被太陽曬得通紅，大顆大顆的汗珠從她額上滾下來，可她好像不知道似的，還在奮力地揮動著鋤頭，把陰溝里的爛泥一下一下地勾出來。突然，她把自己那雙白凈的手伸進陰溝里。其他同學和我被感染了，又重新干了起來。

　　【短評：“不簡單”的堅持與大家的三分鐘熱度形成鮮明對比，主人公的形象刻畫非常到位，特別是后邊細節描寫，更能加深讀者對“不簡單”的印象。】

　　我們完（成）任務后回到教室，老師試問：“這次勞動誰最勤勞、最勇敢”？大家不約而同地說：“不簡單”！最后，老師說：“我們班的‘不簡單’真是不簡單啊！”

我敬佩的一個人寫人作文2

　　在我們的生活中有許多值得我敬佩的人，他們就像夜空中的星星，數也數不清，但我最敬佩的一個人就是我的爸爸。

　　爸爸是一位永不言敗、無私奉獻的消防員。他高大威武，高高的鼻梁，粗粗的眉毛，眼睛炯炯有神。

　　有一次，中秋節爸爸值班，不能回家吃團圓飯。媽媽帶著我到爸爸單位去看爸爸。我們剛見面就聽見拉起了火警。爸爸對我們說：“有火情，我要去執行任務。顧不上你們了，你們先去屋里待著，等我吧……”話還沒說完，就換好了衣服，從屋里飛奔出去。媽媽不放心就開著車帶著我跟在消防車后面。我和媽媽到了火災現場。看到熊熊的大火就像一只大怪物在吞噬著房屋。沖在最前面的就是爸爸，他穿著紅色的消防衣，戴著帽子，手里拿著水槍像勇士一樣。

　　“媽媽，我好緊張，火勢這么大，爸爸會不會有危險啊？”我害怕地問媽媽。

　　媽媽說：“會沒事的'！不要胡思亂想了。”我分明感到媽媽比我還緊張，她手心里全是汗。

　　我看著熊熊大火漸漸被撲滅，一對紅衣勇士從火場抬著一個人出來了。我太高興了，想看看爸爸在哪，但是根本就分辨不出來哪個是爸爸，因為消防隊員叔叔們的臉都被煙熏得黑黑的，只能看到白色的牙齒了。我看到一位老阿姨跪在那里在感謝救火的隊員們。爸爸看見了我們朝我們走了過來，臉黑乎乎的，像一只大灰狼。我開心地笑了，媽媽說：“我們都快擔心死了。”爸爸說：“沒事，我們經常遇到這樣的情況，今天還不算危險。上次加油站爆炸，我自己都害怕回不來，再也見不到你們了。”

　　那天我看到了爸爸工作時的一面，他奮不顧身舍己救人的形象深深地印在了我的腦海里，他是我最敬佩的人，我為有這樣勇敢的爸爸而自豪。

我敬佩的一個人寫人作文3

　　要論功夫誰高？那非我們的政治老師莫屬了。政治老師上課從不帶戒尺，但她也有自己的一項法寶——佛山無敵腳，她的這項特長，很多同學都有幸嘗試過，而且還很令人難忘。這不，今天運氣爆棚的楊友剛成為了試驗品。

　　下午一上政治課，氣氛還不錯，大家積極回答問題，老師和藹有加。濡染，政治老師提出了一個高難度的`問題，劉怡然站起來回答，結果不知道她是真不會還是太緊張了，她站起來竟然不知所言。政治老師也很果斷，沒有廢話，上去就給了她幾腳。

　　接著，政治老師又叫楊友剛起來回答這個問題。楊友剛偷看了一下書，背出了前兩條。但是后面的兩條，他卻怎么也想不出來了，急得他是抓耳撓腮。政治老師又沿用了曹植的七步成詩的方法，讓楊友剛邊走向她那邊走去邊背誦。楊友剛犯了難，他可是一點也沒有背啊，肯定是要被暴K一頓了。楊友剛靈機一動，走得像蝸牛一般慢，嘴里不住的說著這個，這個，這個。政治老師看出了些許端倪，別浪費時間，快點過來！

　　楊友剛嘿嘿一笑，趁老師不注意，偷看了一眼王鏡瑚的課本，裝作靈光乍現，背出了第三條，接著，他又磨嘰起來，扭扭捏捏的。可是，由于他的座位和講臺之間實在是太近了，這不，他馬上就要受刑了，大家都為他捏了一把汗啊。毛俊楠于心不忍，偷偷提醒了他一下，楊友剛這才成功背誦完畢。

　　但是政治老師還是飛起左腳，融入內力，一下子就給了他一腳，還不過癮的說，你要是背不過，哼哼，給你三腳！

　　楊友剛大聲嚎叫起來

　　怎么樣？不過，這在臥龍藏虎的我們許多老師中，這還算一個小手段呢。其實，每個老師都有自己的懲罰方法，但是最終都是為了我們好，所以，我們應該理解老師，感恩老師。

我敬佩的一個人寫人作文4

　　我敬佩的人是我們小區的一位清潔工阿姨，她穿著一件普通的工作服，圍著一件白色的圍兜，每天辛苦地在小區里打掃衛生，無論刮風還是下雨，無論清晨還是黃昏，都能看見阿姨忙碌的身影。

　　一天早上，我正在晨跑，在一個拐角處發出難聞的臭味，鄰居們經過那里都會用手捂著鼻子，急匆匆走過，我停下來細細一看，原來是一個下水道堵塞了，污水與糞便一點點地漫出來，地面上已有不少污水，沒有人敢靠近那里，這時，一個身影出現了，她一把掀開下水道的蓋子，從身旁取出一根鐵條和一個水盆，開始仔細清理下水道里的污水和垃圾。再細看，那人不是清潔工嗎?這可不是她的份內事，應該是管道人員來處理的'呀，她怎么“多管閑事”了?

　　現在的天氣，那可是寒冬臘月，北風刺骨，而清潔工卻只穿了一件薄薄的工作服，難道她不冷嗎?我站在一邊看著她細細地清理，難聞的臭氣熏得我幾次想逃開，可是，清潔工阿姨一點也沒有嫌臟嫌累，埋著頭干著活，大約過了半個多小時，阿姨清理完了，管道也通了。這時，我看見阿姨的手凍得通紅，連身上的白圍兜也成黑色的了。可阿姨絲毫不在意，拿起掃把，又去別的地方打掃了，看著阿姨遠去的背影，我心想：她真了不起。

　　夏日炎炎，人們都待在空調房里享受著清涼，但是，窗外的烈日下，還是能看到清潔工阿姨的身影，她早已是滿頭大汗，汗水濕透了她的衣服，她也沒想著躲到樹蔭下涼快一會，只是靜靜地在打掃，不放過一點兒垃圾。

　　清潔工阿姨真的了不起，我從心里面佩服她。為了我們有一個干凈整潔的環境，她付出了多少勞動，這個城市，像這樣的阿姨真是太多了，她們普通、平凡，卻又很偉大。

我敬佩的一個人寫人作文5

　　我敬佩的人有很多，如：愛學習的爸爸，樂于助人的小伙伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。

　　那天，天空中飄著六角形的雪花，那雪花如同一個個小娃娃，一個接著一個，在空中嬉戲。家里就只有我一個人，爸爸媽媽都去上班了，我無聊地看著電視。不經意的，我走向窗前，欣賞著雪景。一個模糊的身影一下子沖進了我的視野，我心里想：他是誰，這么大的雪，他在干什么？

　　我穿上厚厚的棉襖和靴子，準備下去看看。一出門，我發現今天樓梯的'地板特別的亮，欄桿上沒有一絲灰塵。“是誰干的？”我自言自語道。

　　來到一樓的窗戶前，我感覺那個身影那么親切，那么熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區的路上掃雪。看到這，我才恍然大悟，原來，干凈的地板，沒有灰塵的欄桿，都是他的“杰作”。

　　我飛奔下去，在雪地里被冷風吹得直打哆嗦，看見了張爺爺，連忙問：“張爺爺，你……你不冷嗎？”

　　“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地說，“我干得還發熱呢！”他一邊說還一邊揮動著手中的掃帚。

　　我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說：“歇一歇吧。你辛苦了。”

　　可張爺爺說：“不要緊，我得快點把路上的雪掃完，免得人們出行時滑倒了。”

　　聽著張爺爺樸實的話語，看著張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺的品質感動了。回到一樓窗戶那里，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。

　　這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人著想，他身上有一種一般人學不到的品質。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。

我敬佩的一個人寫人作文6

　　在我的身邊，有許多值得我敬佩的人，有苦練書法的小伙伴，有不畏寒暑、默默工作的清潔工人，還有自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……其中最讓我敬佩的是我那為別人想得多，為自己想得少的爸爸。

　　一天傍晚，爸爸下班剛回到家，還沒有來得及換鞋，突然，爸爸的手機響了。爸爸接了電話得知，一個同事的汽車在單位出現了問題，怎么也打不著火，想請爸爸幫忙修一修。爸爸聽后二話沒說，顧不上換掉工作服，顧不上擦擦臉上的汗，更不顧夏天的驕陽似火，立刻沖出家門。由于正值下班高峰期，細心的爸爸為了避免路上堵車，沒有開自己的汽車，而是特意騎自行車趕去單位。趕到單位后，爸爸通過反復檢查同事的'汽車，發現原來是汽車壞了一個零件，需要更換。爸爸一連去了好幾家4S店，不是下班關門了，就是沒有這那樣的零件了，可是爸爸并沒有灰心，而是繼續尋找。功夫不負有心人，在一家較偏遠的4S店，爸爸終于找到了汽車用的零件。爸爸顧不上休息一會兒，連忙趕回去，給那位同事的汽車安上了新零件。看到汽車能順利地開動了，爸爸露出了欣慰的笑容。

　　等到爸爸回到家，天已經很晚了。正在脫工作服時，爸爸看見正在學習的我愁眉苦臉的樣子，心想：孩子一定是在學習上遇到了攔路虎。爸爸顧不上自己的勞累和饑餓，馬上來到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說：“哪道題不會？有困難找老爸呀！”說完，爸爸就坐在了我的身旁。這時，我抬頭看到了爸爸臉上珍珠似的汗滴順著臉頰往下流，清晰地聽到爸爸肚子里發出咕嚕咕嚕的響聲，爸爸卻全然不顧自己，而是把我遇到的難題給我進行了詳細地分析講解，直到我徹底明白，爸爸才去洗漱吃飯。

　　看著爸爸那疲憊的身影，我心里油然而生一種敬佩之情，爸爸從來就是這樣：為自己想得少，為別人想得多，只要能幫助他人，自己再苦再累也毫無怨言。這樣的好爸爸，怎能不令人敬佩呢？

我敬佩的一個人寫人作文7

　　我敬佩的人有許許多多，但最令我敬佩的人是愛迪生。

　　愛迪生是一位偉大的電學家、發明家。他生于美國，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學校讀過三個月書。但他從小熱愛科學，自己刻苦鉆研，醉心于發明，正式登記的發明達1328種，被稱為世界發明大王。

　　愛迪生的發明創造不僅靠聰明才智，還要靠科學實踐。他發明電燈的時候光收集資料就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等1600多種材料，最后選中一種日本的竹絲，成為了最初的燈絲。

　　愛迪生發明電燈的啟示，起初是因為小時候所發生的`一件事使他得到了啟發。一天，愛迪生的媽媽突發了急性闌尾炎，痛得在床上直打滾，愛迪生的父親見了，趕忙騎著馬向千里之外的醫院里請醫生。當愛迪生的父親把醫生給請一了，醫生說：“要馬上開刀手術，可再趕回醫院已經沒時間了，醫生決定在愛迪生家里手術，可光線太暗，看不清，就算用4個油燈也沒用，正在這一籌莫展的時候，聰明的小愛迪生想出了一個辦法，他帶著自己的伙伴各拿著一面明鏡對著油燈向愛迪生母親的肚子上照著，頓時房間里的光線如白晝一樣。這次手術很成功，而這都應歸功于聰明的小愛迪生。

　　但在愛迪生12歲的時候，由于家境太貧困，愛迪生不得不去打工貼補家用，他去一列火車上當報童，可他心里還是想著發明，經得列車長同意，愛迪生在一個無人的車箱里做實驗，可是火車一剎車，一瓶實驗藥劑摔碎，結果產生了火災，等人員撤離時發生了爆炸，列車長見此情形，十分的生氣，把愛迪生的耳朵扇聾了，這使愛迪生成為了殘疾人，但愛迪生沒有氣餒，一次一次地做實驗，一次又一次地經歷失敗，最后終于成功了。

　　我敬佩愛迪生，敬佩他的堅持不懈，敬佩他的勤奮刻苦，敬佩他的永不氣餒，正如他所說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我要向他學習，學習他的精神，我也要成為他這樣的人，這樣的發明家。

我敬佩的一個人寫人作文8

　　無數次經過馬路。可是，你是否曾留意過，他，一個普普通通的，整日守崗位的，他——交通警察。

　　——題記

　　世界上有各種各樣的人，大多都值得我們敬佩。而我，最敬佩的，就是那馬路上每日打著手勢的——交通警察。

　　每次，當我路過馬路，就會看見他，無論寒冬酷暑，馬路上他的身影，都不會消失。

　　酷熱的暑假，冷飲店的生意可紅火了。連太陽公公也叼著冰棒。可是，在這個時候，額頭上布滿汗珠的交通警察仍不厭倦的比著一點兒不變的手勢。馬路上汽車的笛聲響個不停，給這炎熱的季節添了幾分煩躁，可是他卻絲毫沒有停下來的意思，使馬路有秩序極了。

　　寒冷的冬天，人們裹著厚厚的大衣，都不敢出門。交通警察卻不畏嚴寒，依然站在他的'崗位上，指揮著交通。刺骨的寒風不聽話地吹進交通警察的脖子里，他打了幾個寒顫，可面對馬路上川流不息的汽車，他顧不得理理衣領，任隨東風撫摸他的脖子。

　　有一次，放學后的我照常走過那條馬路。這時，“嘟嘟……”一輛銀白色汽車按著緊急的喇叭，疾馳而過，沒有最受交通規則。交通警察見了，把站崗的任務交給同事，騎上摩托車，追上去。我停下腳步，懷著好奇心想看看。警察叔叔攔住了“銀白色汽車”。司機探出頭來：“你是誰？！敢來攔老子的車？不你是要命了嗎？你知道我是睡嗎？等我告訴一個朋友，你就別想再站在這崗位上了！”看到這兒，我以為警察叔叔會就此“罷休”，我想錯了。交通警察亮出證件：“我是這兒的交通警察。我有義務罰你。如果我失職了，那我就要盡完我最后的職責！罰款，扣分！”司機那股神氣勁兒立刻消失了，怏怏地抽住錢包和駕駛證。

　　交通警察叔叔不畏嚴寒，不懼酷暑。堅持守著他的崗位，公正，不怕“丟飯碗”。他就是那默默奉獻的梅花、那看似不起眼的小草。我真欽佩那交通警察叔叔！

　　我欽佩，交通警察的優良品質。我欽佩，交通警察的公正公平！

　　——后記

我敬佩的一個人寫人作文9

　　生活中，有許多值得我們敬佩的人，比如：偉大的科學家;可敬的偉人;才華橫溢的明星......但我最敬佩的人卻是一個普普通通的人——老師。

　　她長著像燈泡似的眼睛，上課能看穿我們心思的眼睛;她有著一張能說會道的嘴巴，能從幾句話中道出很多大道理的嘴巴;她有著一個小巧的身體;能幫我們擋住困難的身體，無論我們弱惹了多大的禍，都是她在幫我們擦屁股。 也許很多人都看不起老師這個普通的社會角色，但我卻不這么認為。

　　那一天，只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰 雨瘋狂地從天而降，雨抽打著地面，雨飛水濺，一片黑沉沉的天就像要崩塌下來。這一節課本是語文，但我們看到這樣的天氣，本以為老師不來了，就自己在教室里寫作業。

　　突然一位同學叫了起來：老師老師.......我們順著他的指點看，老師的身影在斜風細雨中沖向教室.....不一會，一個熟悉的身影站在教室的后面——是老師。老師用著和藹的笑容對著我們說：同學們，對不起，老師遲到了。現在我們把課文翻到69頁......看著老師濕淋淋的衣服，時不時還傳來打噴嚏聲，我們多么想叫老師回去休息呀。可是，突然一位男同學打破了寂靜：老師，您身子不好就趕緊回去休息吧，我們在這兒寫作業。話剛落，口水還沒碰地。一位女同學抗議道：不行，下這么大的雨，你讓老師冒著雨回去嗎?這不是雪上加霜、火上添油嗎?女同學的抗議只贏來了男同學冷冷的一句：抗議無效!女同學：我一口鹽汽水噴死你。

　　兩位同學的'對話使得全班捧腹大笑。老師勉強笑道：沒事的，謝謝同學們的關心。

　　下課了，老師這40分鐘終于熬過去了，只見沖出門外，頂著傾盆大雨回到了辦公室。我們看著老師這個滄桑的背影，無意間感動了········

　　我敬佩老師，敬佩她對工作的熱愛，敬佩她對我們的關懷，敬佩她·····

我敬佩的一個人寫人作文10

　　我的媽媽在xx小學當老師。她濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨，胸中卻有一顆純潔的心。

　　媽媽十分關心我。有一次，我沒有聽媽媽的話，跑到外面去玩，那時天氣已經涼了，一回家覺得肚子餓了，沒有洗手就去拿餅干吃。吃了一塊又去玩一下，回來又再吃一塊，就這樣，到要吃飯的時候就把餅干吃完了。剛吃完飯又去洗澡，洗完澡就感到頭昏肚子疼，渾身不舒服，媽媽急忙背著我上醫院，邊走邊嘮叨：“我叫你不去玩你偏去，叫你不吃餅干，你還吃。對了，你吃餅干之前是不是沒洗手呢”我點點頭，“那就對了，現在可好了，生病了是不是？”我個頭大，媽媽背我背得氣喘吁吁得，我幾次叫她放我下來，可她就是不肯，仍然嘮叨這：“你肚子疼，又覺得昏沉沉得，自己怎么走得動呢？”我只好趴在媽媽的背上，眼淚不斷地往媽媽身上六。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥。回家后，在媽媽地精心護理下，我的.病很快就好了。

　　媽媽不但關心我，還關心她的學生。

　　有一天放學回家，我一進門就看見有一個小朋友在客廳里，同時聞到一股香味。原來是媽媽正在廚房里燒菜呢！燒的正是我最喜歡吃的苦瓜炒瘦肉。我興奮地回到屋里寫作業。做完作業后，我馬上跑到廚房的餐桌上，等待著那盤好菜，誰知，媽媽把菜端到客廳里去了，然后對我說：“那個小朋友是媽媽的學生，他爸爸媽媽都出差，叫我先照顧一下這個學生，等過幾天，他媽才來接他。”我聽了，只好吃別的。

　　過了幾天，這位學生走了以后。媽媽對我說：“前幾天沒讓你吃到你喜歡的菜，今天一定燒給你吃。”我聽了，眨眨眼睛說：“媽媽！不用了。您已經給了我一件最有“營養”的東西了。“媽媽不解地問我是什么東西，我笑著說：“就

　　是您關懷別人的心啊！”媽媽聽了，高興地對我說：“我的女兒長大了！”媽媽

　　笑了，我也開心地笑了。

我敬佩的一個人寫人作文11

　　“快來吃飯啊！再不吃，飯都涼了！你打電腦就打飽了啊？”聽聽，老媽又在向工作狂老爸發號施令了。“妻”命難違，老爸只好依依不舍地離開電腦，慢騰騰地出來端起了飯碗。

　　瞧，我的老爸就是這樣一個人，一工作起來就啥都忘記了。每天，只要有空閑時間，老爸就挺著啤酒肚，瞪起兩只眼，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到電腦前，打開那個連我都看煩了的文件，然后聚精會神地盯著電腦，嘴里還嘟嘟囔囔的：“32號鍋爐……通風口有……”唉，又是那些無聊透頂的詞語。這些還不算什么，那件事更是令我徹底崩潰。

　　那天早上，老媽早已做好了早飯，用高分貝的聲音叫醒了我和老爸這兩頭“風吹不醒、雷打不動”的'懶豬。我在老媽的逼迫下極不情愿地下了床，而老爸卻如千金泰山似的紋絲不動。

　　突然，一聲急促的電話鈴響了起來：“叮鈴——叮鈴——”只見老爸一個虎躍翻下了床，飛躍到電話旁，和那邊的嘰嘰咕咕說了一陣，放下電話，立馬朝電腦猛撲過去，迅速開機，點擊那個百看不厭的文件，又飛快地敲擊著鍵盤，打出一串串文字，使我眼花繚亂。

　　中午時，老媽和我吃了飯，美美地睡了一個午覺。起床時，我真想道一聲”我暈“！只見老爸又坐在了電腦前，眼睛睜得猶如兩個銅鈴，鼻尖上已冒出一絲細汗，大肚子一起一伏，胖乎乎的手指頭時而敲擊著鍵盤，時而握住鼠標揮舞著，屏幕上已寫滿了文字，不說兩千，起碼也有一千五六吧……我的媽啊！真是“廢寢忘食”啊！

　　瞧吧，這不，工作狂老爸又在和他的“親密搭檔”緊密配合了。但是，這位工作狂身上卻有一種熱愛工作、忠于職守的品質，使我打心眼里敬佩他。

我敬佩的一個人寫人作文12

　　我個子很小，可在學校里，沒有一個人敢欺負我，因為我可不是“吃素”的。

　　一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓了我一頓。可語文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架。”

　　這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學習不比大個子差。但老師的話反復在我腦子里出現：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉，反而產生了自卑情緒。

　　第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。

　　來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對不起！那天，我不應該那樣說你。不過，你那天的'做法讓我很失望，你是學習委員，應該作出榜樣，怎么能踢五年級的同學呢？我一時口快，才那樣說你，希望你能原諒！”

　　我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動。

　　老師接著說：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”

　　老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認錯誤的事例嗎？

　　能低下頭來和學生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？

我敬佩的一個人寫人作文13

　　在生活當中，有許多人令我敬佩。如警察叔叔，掃地伯伯，清潔工阿姨……但我最敬佩的人還是我的媽媽。

　　我的媽媽有一頭烏黑的長發，那對小小的眼睛鑲嵌在圓圓的臉上，高高的鼻子下面有一張小小的嘴。她雖然長的并不是十分出眾，但卻是一個助人為樂的人。一個星期天晚上，我和媽媽吃完晚飯后一起去公園散步。忽然，我們看見一個小男孩坐在地上哇哇大哭，卻沒人理他。媽媽趕緊走上前去，問：“小朋友，你怎么了？”小男孩邊哭邊說：“我一不小心絆了一跤，膝蓋痛死了。”媽媽二話不說，趕緊背上小男孩朝社區衛生院跑去。到衛生院時，媽媽已經是汗流浹背了。醫生給小男孩看了一下，并給他的.傷口消毒并包扎了一下。離開衛生院后，媽媽就帶著小男孩一起去找他的媽媽，這時小男孩的媽媽正在到處找他，看見了小男孩，趕緊跑過去抱起小男孩，并對媽媽說：“真的太謝謝您了。”媽媽卻說：“不用謝，互相幫助是應該的。

　　還記得有一次，媽媽去超市買東西，看見一個小女孩肚子餓想買面包卻沒錢，便走上去對老板說：“老板，她買的東西多少錢？”“三元。”老板說。媽媽剛拿出錢，小女孩就說：“阿姨，您不用付了，我可以回家拿。”“沒關系，就三塊錢。”說完，媽媽就把錢付好了，把面包遞給小女孩，“你趕快吃吧，別餓著了。”“謝謝您，阿姨。”小女孩有禮貌地說。媽媽微微一笑就回家了。

　　這就是我的媽媽，有著一顆仁慈，助人為樂的心。如此平凡的心卻是最能讓我敬佩的，也是這個社會必不可少的。

我敬佩的一個人寫人作文14

　　他，一位普通的清潔工，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個人。他就是我們小區里的——海師傅。

　　海師傅瘦高瘦高的，頭發早已變得蒼白，看上去有些曲卷，一副認真、祥和的面孔，不管遇見了誰，臉上都充滿了微笑，給人一種平和的感覺。

　　在我們小區里，你常會看到一個身穿藍色上衣，黑色褲子的清潔工，他，便是海師傅。一天，我下樓買菜時，看見海師傅打掃到了我家的垃圾，海師傅他仍舊穿著那藍色上衣，黑色褲子，認真的面孔上流下來了豆大的汗珠。海師傅手握著掃把，輕輕的掃著地上的灰塵，他先把灰塵掃到樓下，又把灰塵掃到了撮箕里，最后把灰塵到到了樓下的垃圾桶。海師傅把每一階樓梯都認認真真地掃了一遍，掃的干干凈凈、一塵不染。我誠懇的說了一句：“海師傅，您辛苦了！”說完，海師傅便給了我了一個微笑，匆忙地說了聲：“再見！”就向五樓走去。跑完一個單元，海師傅累彎了腰，累完了跨，上氣不接下氣，但看著條條有序的樓道，海師傅高興的`笑了。

　　第二天，五點半了，我聽見樓下傳來“沙——沙——”的噪音，把我從睡夢中驚醒，我忍不住抱怨起來：“誰這么早制造噪音？真煩人！”我把窗戶打開，探出頭來向下望去，說：“喂，誰這么煩人，制造噪音？”我揉了揉眼睛，一看，原來是海師傅在打掃衛生。連忙說：“海師傅對不起啊。你這么早就來打掃衛生。”海師傅說：“是啊，免得大家起來了地還沒干。”我的眼睛濕潤了，許久，沒有離開。

　　海師傅這樣一個為大家服務，任勞任怨的人怎能不令我敬佩？

我敬佩的一個人寫人作文15

　　每個人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤勞動的農民伯伯，也不是拾金不昧的同學，而是勤奮好學的哥哥。他長著一張圓圓的臉，瘦瘦的身體，雖然比我高不了多少，可在我眼中他比一座大山還高，因為他現在在五中學習，成績在全年級前40名。而這個成績的取得，和他的勤奮好學是分不開的。

　　記得有一次，我到哥哥家去玩。只見哥哥在房間里仔細地翻閱著書，看的`是那么專心，絲毫沒有發現我。我悄悄走進他的身旁，一看。原來他在看科學書。我心想：哥哥你裝什么呀!平時，你不是經常和我玩的呢?今天怎么在看書呀!假正經!我就說了聲：“哥哥，我來了!”哥哥這才抬起頭，驚訝地說：“哦，你來了，來，這里坐坐，等等哥哥再跟你玩，先那本書看看。”很奇怪，只好也拿了本書看起來。我不時地抬起頭看看他，他看的是那么專心，一會兒在書本上讀讀劃劃，一會兒又自言自語地背誦一下書本上的知識，沉浸在學習的海洋中。我心想：“哦，哥哥在復習，過幾個月他就要畢業了的成績給父母吧!”可真夠用功的!我自愧不如!

　　一刻鐘過去了，半個小時過去了……過了大約三個小時，哥哥才放下手中的書，讓我考考他。我拿起書，問了幾十個問題，哥哥回答的和書上的差不多，我心想：哥哥太厲害了，居然能這么流利地講出來。這和他剛才的專心聽講是分不開的!

　　吃晚飯的時候，大姨還告訴我，哥哥現在學習非常努力，每天早晨天不亮就起來讀英語!背課文了。放學回到家，除了認真完成老師布置的作業外，哥哥還把自覺主動地完成一些大姨給他買來的課外練習。遇到一些不懂的地方還追著去問老師。一直要弄明白為止……后來，哥哥在東風小學最后一次畢業考試中取得了好成績，全年級第二，還被免費包送上了湖中五中學習。樂得大家嘴都合不上了。

　　這就是我的哥哥，勤奮好學，成績優異，是我最敬佩的一個人!我要向他學習!

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