回憶過去，展望未來作文

時間：2024-07-16 08:03:00 [第六單元]未來的XX 我要投稿

回憶過去，展望未來作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的回憶過去，展望未來作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回憶過去，展望未來作文

回憶過去，展望未來作文1

　　輕輕地歲月走了，正如它輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，作別20xx的拂走。往事的錦瑟年華匆匆歸去，未來的美好憧憬頻頻點頭。我們知道，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？

　　——題記

　　一道曙光劃破寧靜與歡樂，一霎時帶領(lǐng)我們跨躍往年。昨夜還在暢想西月，今天卻要喜迎新年。昨天，飽含著一抹淡淡的哀傷，也夾雜著一絲濃濃的聒靜。曾記得，運動場上矯健俊俏的身影，無不讓人熱血沸騰；曾記得，考場上緊張不安的神色，無不讓人膽戰(zhàn)心驚；曾記得，藝術(shù)節(jié)中響遏行云的歌喉，無不使人激情四溢……這些成長的腳印，正深深地染在20xx年的畫頁之中。

　　然而，這已經(jīng)都是過去，無論你以前有多么優(yōu)秀，因為困難你有多么悲傷，但這些往事塵埃早已隨風(fēng)飄去，飄到天涯海角；飄到星漢銀河，消失在人間了，20xx年的蹤跡再也不會有了，它留下的只是遺憾，只是20xx年的腳步。嘆息又怎能挽回？只有把握現(xiàn)在，展望未來了。20xx年啊！“當(dāng)——當(dāng)——”已經(jīng)來到了！

　　一學(xué)期只是彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝了。馬上迎接我們的是“驚天動地”的期末考試——那是決定六年級上學(xué)期素質(zhì)評價和學(xué)習(xí)情況的一次重要考試，對于我來說，簡直就是生死一線。一股股緊張氣氛向我撲涌，一點點沉重壓力向我推來，我如同陷入了真空的世界，根本無法喘過氣來。

　　但是20xx年的太陽才剛剛升起，希望之火已經(jīng)燃燒，怎能又像20xx年一錯再錯？一之為甚，豈可再乎？新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn)，怎么能夠停滯不前？暗暗思考，我不禁滿懷激情；只要認(rèn)真努力，充滿信心，這只“攔路虎“又怎么搶占先機？嘿！期末考試！你來吧！讓暴風(fēng)雨來的`更猛烈些！

　　太陽散發(fā)出溫暖的熱情，融化了天地間三尺的冰心，忽然幾朵黑云悄然而來，使太陽那無暇的面容上多了幾點黑斑。我閉眼沉思，突然發(fā)現(xiàn)，我身上的缺點還未修卻。我鼓足勇氣，暢望藍(lán)天，相信我的缺點一定能改正，孔子曰：“朽木不可雕也。”我說：“朽木未必不可雕。”20xx年，是一個全新的年度啊！在一瞬間照亮我迷惘的眼睛。指示我追逐夢想，勇敢向前。

　　在20xx年的日子里，無論是怎樣的冰河深淵，無論是怎樣的坎坷逆境，但我早已挑起一根長篙，豎起一種夢想，只要我穿越時空，竭盡全力，奇跡就一定會出現(xiàn)！只要我微笑面對一切，夢想成真又怎么會遙遠(yuǎn)？欲窮千里目更上一層樓。今天的我走了，正如我輕輕地經(jīng)過，只留下一片淡淡的芳香，不帶走一片哀傷，一種遺憾，一絲斑點。我只向20xx說一聲“再見”……

　　20xx年！雄渾的20xx年！讓我們邁開大步，向青草更靑處慢溯！

回憶過去，展望未來作文2

　　往事不可追。昔日的時光不論是好的、壞的都已經(jīng)過去了。受苦受難也好，幸福愉快也罷，統(tǒng)統(tǒng)的都留存在了我們的記憶中，豐富了我們的閱歷，成熟了我們的思想。偶爾的回憶，可以調(diào)劑我們的情緒，豐潤我們的心靈。或感慨于時光的飛逝，或傷悲于昨日的情懷，這是人之常情，無可厚非。但是一味沉迷于往事的懷戀或者戚戚于昨日的傷痛，是不可取的。

　　沒有必要把思想停留在已經(jīng)消失的歲月中，不能自拔，固步自封。唐詩人云：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。過去的歲月也許是春風(fēng)得意也許是痛苦無奈，但一切又有什么關(guān)系呢，日子還不是一樣的這么一天天過來了。當(dāng)一切都成為往事的時候，昔日里的風(fēng)光無限或者艱難困頓也會隨之遠(yuǎn)去，所有的經(jīng)歷都變成了我們珍貴的人生財富。同樣，人生是一個充滿了變數(shù)的生命過程，健康和平安只是相對的短暫的，未來具有不可知性。規(guī)劃的美好前景未必不會出現(xiàn)變故。因為人們總是寄希望于美好的明天，沒有人會打算一個痛苦的未來。

　　但是人的命運又是多舛的、不可預(yù)知的。這不是宿命論，而是客觀規(guī)律。天災(zāi)、人禍、病痛是我們生命歷程中不可預(yù)知的威脅，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。而作為我們自己沒有必要為這些潛在的風(fēng)險杞人憂天，那樣會忽略許多現(xiàn)實的樂趣，看不到眼下的.幸福。提心吊膽和憂心忡忡并不會“嚇跑”這些不幸的影子，真地攤到自己身上了也只有面對現(xiàn)實，該解決的解決，該承擔(dān)的承擔(dān)。未來對于我們而言是一個未知數(shù)。

　　那么我們要做得就應(yīng)該是把握現(xiàn)在珍惜今天。這就需要我們有一顆成熟、豁達(dá)、感恩的心靈，具有較強的感知幸福的能力。只有現(xiàn)在是屬于我們的，過好每一天，善待所有的人，不要人為的制造傷害和痛苦。用心體會眼下的幸福，感受愛與溫暖。讓自己的心情開朗愉快，這才是最重要的。認(rèn)真思考人生的客觀規(guī)律，正確對待生活。父母會衰老、離去；夫妻再怎樣的恩愛也有分手的一天；孩子再可愛也會長大飛走。所以趁著父母健在，盡我們所能關(guān)愛孝敬老人，不要等到?jīng)]有機會了再痛心疾首，肝腸寸斷。在家里沒有必要為著一點小事夫妻之間惡語相向，搞得雞飛狗跳，自己也苦悶窩火。孩子小的盡情享受“床前小兒女，人間第一情”的溫馨，孩子大的更是沒有必要對孩子過于的苛責(zé)，把過多的成長壓力加在他們身上，盡量讓孩子在一個寬松愉悅的環(huán)境中成長。

　　現(xiàn)在，就是我們每天要過的日子，工作、生活、娛樂，這都需要我們有意識的去認(rèn)識去把握去珍惜去享受去體驗；現(xiàn)在，不論是痛苦還是幸福，一切都是命運使然，歲月的饋贈；現(xiàn)在，需要我們理性地對待生活，用心的體會正在經(jīng)歷著的喜怒哀樂和愛恨情仇。

回憶過去，展望未來作文3

　　高中生活展望晃晃悠悠，一路走來，中學(xué)時代的第一年已經(jīng)結(jié)束，此時此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點點滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。

　　未來的初二，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二，定會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實實走好每一步，用智慧裝點青春，用信念支撐自己前進，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。８月１８日，我將會進入一個全新的環(huán)境開始不一樣的.高一生活，我期待，我向往，我喜歡，三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個夢想，這次，終于實現(xiàn)了。

　　高一，我不知道我是否能用一個好的心態(tài)去面對，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的。還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學(xué)習(xí)。我知道到了高中學(xué)習(xí)會很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長生，雙休日都會被占用學(xué)習(xí)美術(shù)。我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

　　高一，面對新的同學(xué)，我茫然，我膽怯，我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友。初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因為在和他們交友之前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人。可曾經(jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的。畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。

回憶過去，展望未來作文4

　　一位名人曾說過：昨天是過去時，明天是將來時，我們能把握的只有將來時。的確，昨天已過去，而明天還沒有來，昨天的輝煌或失敗都遠(yuǎn)不及把握未來的航向。所以說：人要學(xué)會放下過去，展望未來。

　　放下過去，展望未來能使人突破更高的成就。若過去是輝煌的，那么我們不能因此而止步不前，而是要更加奮斗，忘記輝煌，奮力創(chuàng)造明天的輝煌。波蘭物理學(xué)家居里夫人一生有許多貢獻，在她發(fā)現(xiàn)了鐳獲得諾貝爾獎后并未自滿，她先是把獎項捐獻或送人，又致力于新的研究，并更加努力地培養(yǎng)學(xué)生，最終她的學(xué)生大多成了有名的科學(xué)家。居里夫人的做法實屬令人佩服，她并不在意自己過去的輝煌，相反她是忘掉過去的成就，而致力于新的成就——培養(yǎng)下一代更優(yōu)秀的學(xué)者，實現(xiàn)了她人生的全部價值。所以，取得的成就只是過去了，我們要奮力搏擊明天的輝煌。

　　放下過去，展望未來能使人獲得最終的成功。假若你是不幸的，過去有著坎坷的經(jīng)歷，屢遭受失敗的困擾，那請放下它們，向未來看齊，奮力博取明天的成功。美國發(fā)明大王愛迪生一生經(jīng)歷坎坷，但他并不在意，只是堅持發(fā)明新事物的理想奮斗下去。他發(fā)明電燈泡更是“多災(zāi)多難”，連著失敗了幾千次，但他仍不為其所困，堅持前進，終于發(fā)明出耐用的碳絲燈泡。幾千次的失敗，若換成我們這些常人，早就被挫敗感所碾壓了，更別提堅持實驗了。而愛迪生不，他忘記過去的所有失敗與挫折，從哪里倒下就從哪里爬起，重新裝備好迎接未來的挑戰(zhàn)，最終成就了偉大的事業(yè)。可見，困難挫折不可怕，忘記他們，忘記過去，鼓起勇氣面向未來，繼續(xù)前行，成功一定會屬于你。

　　放下過去，展望未來使人充滿奮進的動力，當(dāng)你忘掉過去的一切，鼓起勇氣走向未來時，你會充滿奮進的動力。英國首相勞合喬治習(xí)慣隨手關(guān)上身后的'門，他認(rèn)為，當(dāng)關(guān)門的時候，人會將過去的一切留在后面，然后又可以重新開始，重新面對人生。喬治的話很有深意，他相信過去的已經(jīng)過去，把握住未來從頭開始才是最重要的。作為首相，他忘掉了過去的不順，只是鼓起勇氣面對未來，為大英帝國的未來重新謀劃，繼續(xù)為國家的利益而奮斗，實現(xiàn)稱霸歐洲的目標(biāo)。因此，放下過去，讓未來的自己充滿信心和動力繼續(xù)拼搏吧！

　　越王勾踐放下過去的恥辱重頭整頓越國取得勝利；楊振寧放下美國的榮譽毅然來華奮斗；藺相如和廉頗放下彼此的嫌怨努力合作為國效力……這些不都證明著放下過去，展望未來的重要性嗎？

　　人生如航行，過去的風(fēng)浪就讓它留在身后，前方還有更明亮的日光等待著我們。

　　放下過去，展望未來！

回憶過去，展望未來作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，我們揮別了難忘的20xx年，邁進令我們期待和憧憬的20xx年。在此，請允許我向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

　　一年過去時，給我們帶來的感受絕不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗？都化作成長中的寶貴財富有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

　　新一年，新氣象。新，就是變化；新，就是進取；新，就是發(fā)展；新，就是創(chuàng)造。在新的一年里，我們要不斷求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。

　　借著今天這個機會，在新的一年里，希望我們能做到以下三點——

　　一、“嚴(yán)于律己，寬以待人”，形成良好的'人格素質(zhì)和道德規(guī)范。希望同學(xué)們在社會，能做一個恪守法律法規(guī)，社會公德的好公民；希望同學(xué)們在學(xué)校，做一個遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；希望同學(xué)們在家里，做一個尊敬長輩、孝順長輩的好孩子。

　　二、珍惜時間，奮發(fā)學(xué)習(xí)。常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，而少年時期正是人生長河里的春天。我們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來。那么我們應(yīng)該怎么做呢？我想：從今天起，認(rèn)真聽每一節(jié)課，認(rèn)真記好每一個筆記，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，每天都能爭取一個小小的進步。這樣小小的進步不斷積累，就會形成學(xué)習(xí)方面的不斷提高，就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、對生活充滿希望，充滿正能量。生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們繼續(xù)走在學(xué)習(xí)和生活的道路上，可能會遇到這樣、那樣的機遇或挑戰(zhàn)，有時我們甚至?xí)龅嚼щy與挫折。但是我相信，聰明的你一定明白：成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我也相信，你一定知道：夢想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要堅持一個夢想，在我們遇到困難時，我們一定不要輕言放棄這個夢想，而要堅守信念，堅持夢想。這樣，未來的你，就一定會取得成功。

　　接下來的日子，我們就要開始緊張的期末復(fù)習(xí)了，希望我們都能迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，以自己滿意的成績、出色的表現(xiàn)，為自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活畫上一個完美的句號。

　　最后，讓我們共同祝愿——

　　祝愿我們親愛的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上；

　　祝愿我們敬愛的老師，身體健康，工作如意；

　　祝愿我們熱愛的學(xué)校，宏圖更展，再譜華章！

回憶過去，展望未來作文6

　　“哇噻，好美麗呀”我忍不住大聲贊嘆這個如畫般的世界。鮮艷的花兒、俊秀的青山、清澈見底的河水，一切都如夢幻一般。正當(dāng)我沉醉其中的時候，頓時，我感覺到了一絲冰冷之意。奇怪，明明太陽當(dāng)空照，可為什么我感受不到熱呢？“這是假的”一個蒼老而有力的聲音從我的耳邊響起。我猛然一驚，把頭轉(zhuǎn)向身后，這是一位童顏鶴發(fā)的老爺爺。我不明白他的話是什么意思？我沒有理會老爺爺，自顧自地向前跑去。

　　夜幕悄悄地降臨了，我毫無目的的在街上閑逛。“啊，好恐怖呀！”我大聲驚叫起來。我仔細(xì)打量著這個忽然出現(xiàn)的人發(fā)現(xiàn)：他的眼睛十分小；鼻子十分高但鼻孔卻異常的小；他的臉不像我一般白皙，是灰撲撲的，好似干從工廠出來一般。可是他卻身著華麗的衣裳，手提筆記本電腦。就在這時，今早那個白發(fā)老爺爺又出現(xiàn)了。白發(fā)老爺爺對我說：“因為人類污染了空氣和水源，焚燒垃圾，建造化工廠，造紙廠；捕鯨，捕殺亞洲象，使得動物瀕臨滅絕；亂砍濫伐，過度索取，發(fā)掘煤和石油。

　　總之，人類對地球的整個生態(tài)系統(tǒng)都在造成著不同程度的的破壞。正是因為人類的種種劣行，使得地球不堪負(fù)重千瘡百孔，所以地球才給了人類這么重的“懲罰”一一面貌丑陋、使其智商變低。這世界一切都是假的青山、鮮花、綠樹因為人類的破壞，它們到了晚上就會變枯萎，所以你白天看到的一切都是假象。唉……造成這一切，都是因為人類啊！”我放眼向大街望去，隨處可見華麗的“笨蛋人”。他們一個個都目光呆滯，似乎沒有了靈魂一樣。

　　“不，不……”我猛然驚醒，幸好這只是一場夢。我看了看鬧鐘，現(xiàn)在才三點鐘，繼續(xù)睡吧！很快我又進入了夢鄉(xiāng)。

　　“哇，好美”我頓時意識到自己是在做夢。但和前一個夢相比我更愿意來到這兒。我緩緩地走入其中。真實的'山，真實的水，清新的空氣，頓時令我心曠神怡。這兒沒有工廠，沒有人類的破壞，宛如天堂一般。我開心地笑了……又是一個夢，這是人人都向往的地方，但只不過是南柯一夢罷了，永遠(yuǎn)也不可能成為現(xiàn)實的。

　　這兩個夢使我若有所思。過去與未來相比是不是的確相差很多呢！難道我們大家想成為第一個夢中的人嗎？我想，人人心中渴望的都是生存在一個環(huán)境優(yōu)美的地方，那為何要破壞著水晶般的夢境呢？讓我們行動起來吧！隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、減卡救樹、修舊利廢、從身邊的點滴小事做起，這樣才可以創(chuàng)造一個優(yōu)美的生存環(huán)境。

　　“末日”一個可怕的字眼，但造成這一切的不是別人，而是我們自己一一人類。趁悲劇還沒有發(fā)生，行動起來。否則，真正末日到來的時候，人類才開始力挽狂瀾，那么地球只會無情地甩給人類兩個字一一晚了。

回憶過去，展望未來作文7

　　過去令人懷念，每人都有過自己的童年，童年是每一位大人的向往。童年有著美麗的故事。童年之后，失去的不僅僅是純真、善良，說不定連快樂也疏遠(yuǎn)了你。

　　在我的記憶中，小學(xué)的經(jīng)歷是最甜美的。

　　低年段，我剛從幼兒園步入小學(xué)，對這個龐大的學(xué)校一無所知，在我迷茫地隨著陌生的老師步入一（1）班時，一雙手熱情把我領(lǐng)入了教室，她就是樓老師。第一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對兩位老師記憶特別深，一位是班主任樓老師，她在第一天學(xué)習(xí)結(jié)束后，立即便封我為副班長兼語文課代表，聽到了這個消息，我和父母都異常高興。另一位是體育樓老師，她照顧我是面面俱到，上課時熱了叫我脫外套，冷了叫我穿衣服，我對她很有好感，在期末評價時，我毫不猶豫地給她打了“非常滿意”。回家以后，媽媽告訴我，外婆與樓老師是師生關(guān)系，我一開始不懂，后來才明白的。

　　因為有老師們的悉心培養(yǎng)，我以優(yōu)異的成績升入中年段，望著今年新來的*小妹妹，我自己才有了長大的滋味，這時，兩位陌生的老師出現(xiàn)在面前，一位是何老師，另一位是戎老師。兩位老師都是齊耳短發(fā)。在中年段學(xué)習(xí)中，我犯下了驕傲自大的嚴(yán)重錯誤。通過何老師的嚴(yán)厲批評，通過戎老師的促膝談心，我才明白五個手指三長兩短，不要為自己的長處而驕傲，也不要為自己的短處而自卑。在她們的幫助下，我有驚無險地獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的'稱號。謝謝！

　　就在我升入了高年段時，Miss呂離開了，不知為什么，她不教我們了。要知道，她可是一位好老師，我們五（1）班當(dāng)時忘不了她。鐘老師與Miss錢兩位新老師撞入了我的眼簾，這是兩位身材小卻看上去很有學(xué)問的老師，鐘老師一開始不了解我們，不明白我們的準(zhǔn)備聽寫的方式是“抄”，于是前幾次聽寫失敗了。但后幾次，我們熟悉了老師的辦法，聽寫除了個別之外，都有96分以內(nèi)！真是神了。上了六年級，誰都會明白，這時咬緊牙關(guān)奮戰(zhàn)的時刻，浣江、暨陽……一所所初中在等待著我們。我們不會讓老師失望的。在一年辛苦學(xué)習(xí)中，隨著鞭炮聲一響，20xx年，全新的中國展現(xiàn)在面前，上半年學(xué)習(xí)結(jié)束了，我得到了“全能王”稱號。

　　那…….下半年又會如何？

　　未來真是難以捉摸，樂極生悲、絕處逢生，這些是說命運變卦的詞語，但有喜有憂。誰又能說是造化弄人呢？“父母在期待，重點在等待”，未來，讓我們在未來的天空中自由翱翔吧！

回憶過去，展望未來作文8

　　天空，總讓人那樣耐人尋味，有時，它的澄凈勾勒出內(nèi)心最生動的感觸；有時，它的湛藍(lán)勾勒出人間最美的風(fēng)景；有時，它的寬廣勾勒出內(nèi)心最無限的暇想……。然而，它勾勒出了一幅我通往回憶大門的美好畫卷，好似一部部美妙絕倫的電影正在無聲的上映。

　　影片一：偶然的一天，悄無聲息的降落到人間，這是母親賦予人間最美的禮物。從那以后，把所有的愛都傾注在這顆細(xì)嫩“種子”的身上，她不求回報，只希望種子能夠茁壯成長，把愛獻給養(yǎng)育它的`那一片肥沃的土地，然而，種子的內(nèi)心卻只有這樣的一個念頭：長大后，我要給母親同樣的愛，讓她感受到愛的美好。在母親無微不至的細(xì)心呵護下，由一稚嫩無比的發(fā)芽種子變成了一顆被新綠點綴的種子，同時，她也明白了“誰言寸草心，報得三春暈”的深刻含義。陽春三月，茁壯成長的種子成長為一株披有一身綠裝的小草，跳出母親的襁褓，承載著母親的愿望，踏上了憧憬的征途。

　　影片二：帶著對夢想的憧憬，進入了一個屬于它的天地。那是一個不受約束的天地，沒有束縛，只有自由；那是一個充滿神奇色彩的天地，沒有壓力，只有嬉戲；那是一個令人向往的天地，沒有后退，只有前進。雖然在母親的磨煉下，它擁有無比驚人的毅力，但那也是有限的，可是，它并沒有放棄一絲希望，而是將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。夢想的大門雖然遙不可及，但它依然帶著信念在前進，在拼搏。同時，由一株無人知曉的小草開出了人間最美的花朵。

　　影片三：古往今來，有誰不贊嘆青春的美好？青春蘊含著活力，積極、進取。美麗的花朵給青春添上了一道亮麗的風(fēng)景，它渴望展翅翱翔來詮釋青春的內(nèi)涵。在波濤洶涌的大海上，顛簸著，飛躍著，上演一幕幕驚險刺激的畫面，給人以美的享受。此時，它承載著的不僅是母親的夢想，而且也承載著自己青春時代的夢想，對于它來說青春就是一個寄托夢想的平臺，它可以把夢想的種子灑向金色的青春大地，給它最精心的呵護，讓它任意的開花、結(jié)果。它也在努力著，努力尋找下一道它即將踏進的金色大門。天空勾勒起的回憶也將永遠(yuǎn)的逝去。但曾有人說過：回憶是天使賜予的禮物，只有逝去的，才是最美麗的；美麗的東西總是易逝的，而恰恰因為它的易逝，才會變得更加異常美麗。等待下一個回憶，讓它的逝去也變得更加地奪目耀眼。回憶過去，展望未來！