總結過去展望未來作文500字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的總結過去展望未來作文500字，歡迎大家分享。

　　總結過去展望未來作文1

　　再過幾天，又一個學期過去了，也意味著在小學渡過了三年，這三年來，我也取得了很大的成績，但也從身上發現了許多缺點。

　　三年來，在上課的時候發言不夠積極，這是多個老師都向我指出來了，班主任老師也多次向我爸爸媽媽告狀。這一點確實不太好，我也想努力改正這一點，以后要積極大膽地發言，在同學中樹立更大地威信。做作業時候寫字不夠認真，字跡潦草，雖然參加書法學習班，但字還是寫得很差，與一些好的同學根本不能相比，別人寫得端端正正，我的卻是東倒西歪。平時也比較偷懶，空閑的時候也不想看看課外書，整天盡想著看電視。還有不懂得收拾自己的東西，每天我一回家，家里就讓我搞得亂七八糟，書本扔得滿屋子都是。

　　雖然我有許多缺點，但我的身上還是有許多閃光點。在做好作業后能夠幫媽媽做家務，洗菜、洗碗、掃地、拖地……這些都是我的拿手好活。晚上肚子餓了，不用媽媽幫忙，我會自己煎雞蛋。在學校里能夠為班級做許多事，熱心幫助同學。我寫的作文也不賴，常常刊登在報紙上，常常引得同學們羨慕不已。我還畫的.一手好畫，還有武術、象棋、圍棋等等愛好，這些項目我都經常在同學面前一顯身手，贏得同學們的陣陣喝彩。

　　在以后的日子里，我將努力改正缺點，認真學習，爭做一個人人稱贊的好學生。

　　總結過去展望未來作文2

　　五年級到了，我，也從一個不懂事的小毛頭變成了一個大孩子了，從五年級開始，我是不是應該回顧我的過去，而更好的展望我的未來？

　　回顧過去，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，回顧過去，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過去，我也常常會由于有了一點小小的成績而沾沾自喜。

　　這些事情都曾經讓童年的我有過不少的.煩惱，也會給我帶來不少的困惑，但是，如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇，就可以欣喜的發現，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待著你。

　　現在，我再仔細想想，童年時，我曾經做過的那些事，是不是看起來很傻？我曾經說過的那些話，是不是很天真？

　　五年級了，一個嶄新的人生，一個嶄新的世界，任何的一點小小的心理轉變，都可能將會是人生中的一個很大的轉折點。

　　回顧我那曾經可愛的一年級，單純的二年級，朦朧的三年級，還有瘋瘋傻傻的四年級，都是那么的可愛，那么的純真。

　　回顧我的過去，是不是該展望新的未來？

　　展望那充滿希望的未來，在新的一年里，我是應該做的更好嗎？還是永遠的停留在原地來慢慢踏步？

　　展望那充滿希望的未來，我是應該學習更上一層樓嗎？還是固執地在原地和生活越來越遠？

　　展望那充滿希望的未來，請不要再原地踏步，在這一個新的學年里，一定要更上一層樓！

　　總結過去展望未來作文3

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得好快，一轉眼，寒假結束了，又迎來了新的學期。上學期的朝末統考，給了我重重—擊，使我不得不認真反思，為新學期確定新的目標。

　　我原本是班級的語文尖子生，但這次考的成績只有九十分，太出人意料了。我對著考卷，仔細分析了下，原因是：

　　一、我又犯了粗心的.毛病，不看清題目就答卷。結果答所非問，ー題就被扣了六分。

　　二、我作文寫得太長，剛寫好，下課鈴就響了，根本沒就時間檢查。所以，我決定在這個學期里不管大考還是小考，作文都不能寫得太長。要寫出短小精悍的文章。這樣才能騰出時間來檢查，及時改正錯誤。

　　從這學期開始，我每天堅持做讀書筆記。把老師講的重點，以及自己的體會記下來。這樣，考試的時候記住重點就可以減少錯誤。

　　我數學考得也不太理想，只是班級第三名。原因是：

　　一、我口算能力不強，每次考口算題，總要錯那么點點。所以，在新學期里，我每天睡覺前，都要利用學樂中國的天天口算版塊，來提高我的口算能力。

　　二、我沒有學奧數，有一個奧數題沒做出來。所以，在今后的日子里，我每星期都要學一課奧數，來提高我的拓展能力。

　　英語考得還不錯，但我還要繼續努力，向更高的目標前進。

　　新學期里的新目標，我一定會認真努力的去實現。絕不做說話的巨人，行動的矮子！

　　總結過去展望未來作文4

　　時間過得飛快，轉眼之間已經20xx年了。

　　八年級的上學期，校園里樹木參差，自由的生長。春天，草長鶯飛的時候，各是各樣的花草，他們以自然地舒展姿態出現在我的眼前，那靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，用小眼睛瞅著你，似乎要看穿你的心事，當你想伸手去愛撫它嬌小得身軀時，它卻一振翅，箭一般的飛向遠方，把你的.思緒也帶到了遙遠的地方。

　　在學校，我們總是要考試的，我們在家選擇所喜歡的學科學習，有老師知道沒個人的思路學習方式，但是更多的知識來源于世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力部是來自考試來評價學習的優劣，只有作品，論文或是其它形式的成果才能體現出你的水平與能力。

　　在八年級上學期，我的成績從第十一名退到了第二十幾名。現在，一個“考”字，宛如如來佛的手掌，你別想逃脫的得了。幼兒園升小學，考；小學升初中，考；初中升高中，考；高中升大學，考；大學畢業想當碩士，考；碩士相當博士，考。考，考，變成烤，烤，烤，一直到知命之年，厄運仍眼難免，現代知識分子落到這一張密而部漏的天網中，無所逃于天地之間，我們的人生沒有什么完滿。

　　每個人都想爭取一個完滿的人生。然而，自古至今，海內海外，一個百分之百完滿的人生是沒有的。所以我覺得不完滿才是人生。

　　在未來的下學期，我回好好努力的學習，為自己爭取一個百分之九十九的完滿人生。

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