關(guān)于同桌作文（精選32篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

　　同桌作文 1

　　我的同桌叫小榮，他是個(gè)男生。

　　他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個(gè)大雞蛋一樣。

　　他的缺點(diǎn)是貪玩。每天他來(lái)上課的時(shí)候都帶一個(gè)小玩具，偷偷的上課玩，老師來(lái)的時(shí)候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說(shuō)我超線了呢！

　　但他還有優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人。有一次我放學(xué)回家的`時(shí)候看見(jiàn)有一個(gè)老人在過(guò)馬路，那個(gè)老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見(jiàn)小榮幫助老人過(guò)馬路還給老人買(mǎi)了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呀！

　　雖然好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他了，我還是想對(duì)他說(shuō)，你樂(lè)于助人值得我們來(lái)學(xué)習(xí)但是要珍惜時(shí)間不要貪玩，那樣你就會(huì)變成一個(gè)完美的孩子。

　　這就是我的同桌小榮你想和他做同桌嗎？

　　同桌作文 2

　　我的同桌是一個(gè)性格開(kāi)朗的男孩。他白皙的臉頰，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，他那紅潤(rùn)的嘴唇像雨后盛開(kāi)的櫻花般粉嫩，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。

　　他在我們班男生中可算得上是一個(gè)心靈手巧的男孩了，他跑起步來(lái)像一匹脫韁的野馬在草原上奔跑。他很霸道，在他那霸道中還有一點(diǎn)兒小孩子氣使人感到很幼稚，也很哭笑不得。不過(guò)這樣的他倒還讓人覺(jué)得很可愛(ài)。

　　這次，他所參加的籃球隊(duì)要出去比賽，在他們快走時(shí)，他拉著我的衣角，對(duì)我說(shuō)：“你祝福我。”看著他那真誠(chéng)的表情，不由得覺(jué)得他像一只可憐的寵物狗，正在向它的'主人討取食物。我不禁在心里暗自發(fā)笑。便故意逗他：“我要是不呢？”這時(shí)他又恢復(fù)了他本身的霸道，對(duì)我說(shuō)：“你要是不祝福我的話，我就打你。”哎！我真拿他沒(méi)辦法，只好祝福他。他這才滿意地走了。

　　這就是我的同桌-彭佳賢，一個(gè)充滿陽(yáng)光，霸道的男孩。

　　同桌作文 3

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。

　　有一回，學(xué)校放晚學(xué)，天空突然下起雨來(lái)，我的'同桌看到了，立馬跑過(guò)來(lái)和我共撐一把傘。每天吃中飯的時(shí)候，她都會(huì)把好吃的菜分我一半，還有一次，班級(jí)組織去春游，因?yàn)樘鞖夂苎谉幔�下了�?chē)，我有點(diǎn)中暑的跡象，就在這時(shí)候，我的同桌拿著一瓶水和毛巾，讓我喝點(diǎn)水休息下。

　　在班級(jí)里我是班長(zhǎng)，我同桌是副班長(zhǎng)，我們倆都是老師的好幫手，每次遇到難題，我們都會(huì)互相討論，吵吵鬧鬧也是經(jīng)常發(fā)生的事，不管怎么樣我們倆都是形影不離的好朋友，我可愛(ài)的同桌叫――鄭思思。

　　同桌作文 4

　　近日吾得一同桌，如獲至寶。其上通天文下知地理，卦卜精湛，自嘆弗如。能遇此高人，真乃畢生所幸。也因其能料世事，故得半仙之美稱，亦不枉此名。

　　半仙身著帶兜帽深藍(lán)外褂，有一帶蓋筆筒，內(nèi)盛靈簽數(shù)支。常半闔眼眸，神神叨叨，竟讓在下一句都聽(tīng)不懂，實(shí)乃境界不足，感觸良深。是日，更定矣。半仙甚活躍，手中筆筒搖晃不停，此時(shí)在下已明了，世間萬(wàn)物能使半仙如此者，唯道友也。只見(jiàn)半仙趴在桌案上，身子前傾，眸中有亮光閃爍。

　　“你叫‘天添’。哈哈，你知道天天是什么意思嗎？天天是個(gè)動(dòng)詞。”半仙笑得合不攏嘴，花枝亂顫，形象全無(wú)。那人的臉綠了又黑，蒼白解釋:“我五行缺水，所以第二個(gè)‘添’用三點(diǎn)水。不是你說(shuō)的那個(gè)”半仙搖了搖筆筒，一臉鄙夷。答曰:“這孩子五行缺水？腦子里進(jìn)的水可不少啊，哪里缺水？”我趁熱打鐵，希望半仙也能替我算算，忙接話道:“我五行缺風(fēng)。”半仙直接賞了我一記白眼，悠悠:“莫不說(shuō)五行中無(wú)風(fēng)，只見(jiàn)汝每日腦子抽風(fēng)，老夫怎么看也不像缺風(fēng)啊。”半仙您定力好，在下自愧不如，甘敗下風(fēng)。

　　若說(shuō)其半仙的招牌，猜題為最，在下深有領(lǐng)會(huì)。考試前夕，半仙抱佛腳。左手執(zhí)一筆筒，右手轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)得眼花繚亂，對(duì)我說(shuō):“老夫昨日夜觀天象，運(yùn)籌帷幄，這次的會(huì)是以第一單元為主題，你把重心放在第一單元吧。”我將信將疑，卻還是聽(tīng)了她的.話。半晌，她翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，鎖眉凝神，頹然乎其間，道：“你把這篇短文給我翻譯一下。”我嗑嗑巴巴，費(fèi)了九牛二虎之力，掉了兩根頭發(fā)絲，終于給翻譯下來(lái)。半仙仍迷茫，道:“此乃何方鳥(niǎo)語(yǔ)？老夫怎不曾聽(tīng)聞。”

　　考試結(jié)束后，在下對(duì)半仙佩服得那叫一個(gè)五體投地，猜了兩道題，都出現(xiàn)在試卷上。英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)，半仙不愧為龍的傳人，中華民族后繼有人了。英語(yǔ)滿分一百二十，半仙十五分，美其名曰:失誤。在下愚鈍，不解，問(wèn)其故。半仙手中筆筒又是一陣“嘩啦啦”地響，高深莫測(cè)道:“老夫算得出題目，卻算不出答案吶”

　　同桌作文 5

　　有一天早晨，我衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，他向我說(shuō)：“借作業(yè)來(lái)抄抄？”“不行”我堅(jiān)決的回答。我心里怕他私自拿我的.作業(yè)抄，于是早早的值了日回教室看看。數(shù)完好無(wú)損地在我書(shū)包里放著，我還以為真是改邪歸正，決定以后不再抄作業(yè)了。可就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他又抄你作業(yè)啦！”看來(lái)，我只能對(duì)他的希望破滅了。

　　那天，放學(xué)回家，他的家長(zhǎng)來(lái)接他，我走在他的后面，正好聽(tīng)到他們的談話：“建濤，我們準(zhǔn)備下個(gè)學(xué)期讓你轉(zhuǎn)到寄宿班。”這時(shí)我的心好像有無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)爬過(guò)似的，非常難過(guò)。

　　同桌作文 6

　　“這一學(xué)期真不走運(yùn)”。我連聲抱怨道，為什么呢？因?yàn)檫@學(xué)期重新排位置時(shí)，我居然和全班最調(diào)皮的一個(gè)男生坐在一起，他的名字叫“小鄧”。剛開(kāi)始上課時(shí)，我們誰(shuí)也不招惹誰(shuí)，做到了“井水不犯河水”。但是，隨著時(shí)間的推移，我們之間就不斷地爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　開(kāi)學(xué)一周后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了小鄧的一個(gè)惡習(xí)，那就是－－不管上課還是下廛，他都酷愛(ài)轉(zhuǎn)筆，上課也轉(zhuǎn)，下課轉(zhuǎn)，就連放學(xué)路隊(duì)的時(shí)間，也不放過(guò)。剛開(kāi)始，我則不管他，愛(ài)怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，直到……，那是一個(gè)課間，同學(xué)們有的在休息，有的三五成群的聊著天，有的聚集在一起玩耍，我則拿起媽媽剛給我買(mǎi)的課外書(shū)《神犬萊西》，津津有味的看著，這時(shí)，我放在桌角的筆，因?yàn)橛幸粋�(gè)冒失鬼小男生的快速通行，被撞了地上，“啪”的一聲，把我從精彩的故事中拽了出來(lái)，我戀戀不舍地合上書(shū)，彎下腰，準(zhǔn)備去撿起我的筆，誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，“咚”的一下，一個(gè)東西從天而降，正好砸在了我的腦袋上，痛的我，哇哇大叫，當(dāng)時(shí)眼淚就像斷線的珍珠，不斷地向下落。好一會(huì)兒，我才想起，看看這落下來(lái)的兇器是什么，結(jié)果我一查看，原來(lái)是一枝筆，于是我撿起了我的筆，放在了桌子上，也撿起了這把兇器，準(zhǔn)備仔細(xì)辨認(rèn)一下，這把兇器的主人是誰(shuí)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好看見(jiàn)小鄧一臉奸笑地看著我，不用想，也知道，是這家伙干得。于是，一把無(wú)名大火瞬間從我的心頭升起，我再也抑制不用內(nèi)心的憤怒，“你干什么”，我開(kāi)始和他吵起來(lái)，差一點(diǎn)開(kāi)始手撕，正在這時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的'聲音響起，原來(lái)是上課鈴打響了，語(yǔ)文老師快步從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，我狠狠地瞪了幾下小鄧，坐下來(lái)，開(kāi)始上課。“唉！如果不是這個(gè)鈴聲解救了你，看我怎么收拾你”我心理憤憤地想著。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，隨著與小鄧的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這家伙還是有好的一面啊！有一次，我忘記上課，老師說(shuō)要臨時(shí)改成美術(shù)課，而我卻沒(méi)有帶畫(huà)畫(huà)的文具，正當(dāng)我著急時(shí)，小鄧卻如急時(shí)雨一樣，“別著急，我?guī)У挠校�咱倆一起用吧”就這一句簡(jiǎn)單的話，那些水彩筆，那張8K的素描紙，那幅美麗的畫(huà)，都充滿著他的心，那節(jié)課，我的心一直是暖暖的，一直良久……

　　那之后，我們相處地非常融洽，再也沒(méi)有爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　不知不覺(jué)中，這學(xué)期過(guò)去了，假期結(jié)束后，我興高采烈地去了學(xué)校，想把假期中的收獲跟同桌分享，開(kāi)學(xué)的第一天，我沒(méi)有見(jiàn)到他，我非常傷心難過(guò)，從老師和同學(xué)們口中得知，因?yàn)槟撤N關(guān)系，他轉(zhuǎn)到了一所寄宿制的學(xué)校。

　　盡管我又有了新的同桌，但是我時(shí)常會(huì)回想起那們“同桌的你”，小鄧，希望他在新的環(huán)境中也能開(kāi)心快樂(lè)！

　　同桌作文 7

　　她，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的`鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張嘴就能看見(jiàn)那珍珠似的牙齒。她是誰(shuí)呢?她就是我以前的同桌:小雨。 別看她是個(gè)女生，卻是“鐵骨錚錚”，一提起她，和她坐過(guò)同桌的沒(méi)有一個(gè)不毛骨悚然的，她手中有兩大絕招。

　　一 獅吼功

　　這種獅吼功可以讓人“震耳欲聾”，差不多和電影《功夫》里的包租婆一樣。一天，下課的時(shí)候他拿了一本作文書(shū)坐在座位上認(rèn)真看書(shū)，而我正在和同學(xué)討論游戲問(wèn)題。我們兩個(gè)你一句，我一句，談的是熱火朝天。“小聲一點(diǎn)”她對(duì)我們說(shuō)。又過(guò)了一會(huì)兒，她又說(shuō)“小聲一點(diǎn)”。也許是我們談的太投入了沒(méi)注意，事不過(guò)三，最后，小雨動(dòng)用了絕招——“獅吼功”我的耳朵快震聾了，趕忙躲開(kāi)了。

　　二 九陰白骨爪

　　那次，是一節(jié)美術(shù)課，同學(xué)們都在專心致志的上作業(yè)本，教室里鴉雀無(wú)聲。我在座位上抓耳撓腮，想：這次到底該畫(huà)些什么?還是先看看小雨畫(huà)些什么吧。我走到她身邊不小心把墨蹭到了她身上。她爆發(fā)了，用“九陰白骨爪"把我抓得遍體鱗傷。

　　這就是我的”野蠻“同桌，你說(shuō)她是不是很野蠻?

　　同桌作文 8

　　我的同桌是個(gè)文靜的女生，她有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙宛如黑寶石般的眼睛閃爍著智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴唇紅齒白。

　　她喜歡看書(shū)，每次我們班從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)，她都如獲至寶。前天下課鈴聲一響，她又拿出課外書(shū)，孜孜不倦地讀了起來(lái)。歪著腦袋，目光凝聚在密密麻麻的文字上，宛如一座雕塑，完全忘記了周?chē)�同學(xué)的嘈雜。我走到她身旁，問(wèn)她抄寫(xiě)本交了沒(méi)有？她并沒(méi)有回應(yīng)我，仍舊津津有味地看著手里的書(shū)。我無(wú)可奈何，拍了一下她的.肩膀。“啊！”她突然大叫了一聲，身體觸電般地彈跳了一下，看樣子真的被驚到了。我見(jiàn)狀也嚇了一跳，忙不迭地解釋：“我剛才問(wèn)你，你不答應(yīng)我，我只能粗魯點(diǎn)了。”她撓了撓頭皮，放下手里的書(shū)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)到，加上我又看到精彩部分，所以。”

　　她同樣也是一個(gè)二次元迷，幾乎每天中午我都能聽(tīng)到她在與同伴談?wù)搫?dòng)漫人物。昨天還問(wèn)我哪些動(dòng)漫好看，我心中只有一個(gè)念頭：你雙休日不是只有一點(diǎn)時(shí)間嗎？不出去運(yùn)動(dòng)還在家中看動(dòng)漫，真的有時(shí)間嗎？她好像看出了我的心思，揮了揮手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)好好利用那些空余時(shí)間的！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又愛(ài)看動(dòng)漫的女生。

　　同桌作文 9

　　我有一位熱心的同桌。她有一雙大大的眼睛，一張?zhí)貏e會(huì)說(shuō)的嘴，非常樂(lè)于助人，被稱為班花級(jí)的活雷鋒。

　　我也得到過(guò)她的幫助。

　　那是個(gè)下大雪的下午，聽(tīng)到下課鈴聲，我們知道要放學(xué)了。我收拾完書(shū)包，看看窗外，哦，好大雪！飄飄灑灑，看不清對(duì)面操場(chǎng)、人影。我沒(méi)有帶傘，左看看右看看，大家都只有一把傘。就在這時(shí)，同桌說(shuō)：要不，我們倆一起走，我只有一把傘。我急忙說(shuō)：可以。我太幸運(yùn)了，這次老師讓我們自行組隊(duì)，我和同桌一起打傘走出學(xué)校。

　　出了校門(mén)，我腳下一滑，一把抓住路旁的樹(shù)枝；不巧，手被樹(shù)枝劃破了。同桌急忙翻開(kāi)書(shū)包，拿出消毒液、棉花棒、創(chuàng)口貼，細(xì)心地為我左一下右一下包扎。我們一起走著，她告訴我，我們是住在一個(gè)小區(qū)一棟樓的；我詫異，我怎么沒(méi)想到？看來(lái)，對(duì)同學(xué)的`關(guān)心，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。

　　我和她一起上了公交車(chē)，我掏錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)人的票，她阻止說(shuō)：我?guī)уX(qián)了。我付款后，她親切地對(duì)我說(shuō)：謝謝。一路上，我們一邊看風(fēng)景一邊聊天。到站下車(chē)后，她又再次把傘遞給我，讓我撐開(kāi)，一起走進(jìn)雪中。中途，雪花落進(jìn)她脖子里，氣得她捏出一個(gè)雪團(tuán)朝我砸來(lái)，我們打起了雪仗；到小區(qū)后，我們又堆起了雪人

　　這就是我的同桌。

　　同桌作文 10

　　“嗚嗚——”聽(tīng)，我那愛(ài)哭的同桌又哭了，那聲音真是如魔音入耳，讓你怎么都忽略不了。我的同桌為什么又哭啦？就聽(tīng)我講講吧。

　　剛剛他正準(zhǔn)備站起來(lái)去撿筆，就在這時(shí)，一位同學(xué)不小心碰了他一下，同學(xué)還沒(méi)怎么著，同桌就“哇哇”大哭起來(lái)，嘴里還喊著“腿好疼，腿好疼”，其實(shí)我看著碰得也不重，可他卻忍不了。我安慰了他好久都不行，最后還是我給他他最愛(ài)看的書(shū)才不哭了。唉，我的同桌可真是個(gè)愛(ài)哭鬼！

　　還記得上次，他自己不小心用黑筆劃到了手，他就哭著說(shuō)：“好痛，好痛，筆劃著我的手了，這丑筆真壞，真壞！”再看他的手，早就一點(diǎn)兒劃的痕跡都沒(méi)有了。真搞不明白他到底在哭什么！

　　還有一次，老師叫他上黑板上去做數(shù)學(xué)題，他因?yàn)檠劬τ悬c(diǎn)看不清，就使勁往前湊。這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，同桌手捂著頭，坐在地上“哇哇”大哭起來(lái)，而下面的我們都在哈哈大笑，我真的服了他了，他竟然在大家面前更大聲地哭了起來(lái)！

　　這就是我的`愛(ài)哭的同桌，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，真希望他能改掉愛(ài)哭的毛病！

　　同桌作文 11

　　她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來(lái)不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂(lè)觀向上。她，就是我的好朋友小寧！

　　小寧在我們的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她寧寧；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的'眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，把班級(jí)管理得井井有條。

　　可能是因?yàn)樗�這幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心，本來(lái)就有鼻竇炎的她，病情更加嚴(yán)重了今年快開(kāi)學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)，不想讓她再勞苦了。我們本以為思寧當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開(kāi)心，但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚她不但沒(méi)有愁眉苦臉，居然每天都樂(lè)呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了。

　　但是在我們的心中，小寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她班長(zhǎng)。以前的書(shū)然很?chē)?yán)厲，我們都聽(tīng)她的指揮；現(xiàn)在的書(shū)然很勇敢，我們還對(duì)她懷著敬佩之情！

　　寧寧，祝你身體健康，你永遠(yuǎn)是我們的班長(zhǎng)！

　　同桌作文 12

　　最近我收了一個(gè)“徒弟”，推眼鏡是他的習(xí)慣動(dòng)作，因?yàn)橄胩岣邤?shù)學(xué)成績(jī)，他便拜我為師。他就是我的新同桌郁飛。

　　課余時(shí)間，我正在座位上看課外書(shū)，郁飛湊了過(guò)來(lái)，推推眼鏡，滿臉堆笑：“師傅，請(qǐng)問(wèn)這題怎么做啊？”我猛地一看，媽呀，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種題！我想了半天，支支吾吾地說(shuō)：“啊，這個(gè)……這個(gè)……”“師傅，你看這樣對(duì)不對(duì)……”他開(kāi)始講他的'思路，我聽(tīng)后豁然開(kāi)朗，心里佩服，但又怕丟面子，便端出“師傅”的架子說(shuō)：“對(duì)，你和我想得一樣！近來(lái)你很有進(jìn)步啊！”他聽(tīng)后十分高興，我卻默默地捏了把汗：不過(guò)幾日，刮目相看啊！

　　這星期月考，全班數(shù)學(xué)考90分以上的寥寥無(wú)幾，郁飛得了99分，比我還高一分。下課了，他的臉上沒(méi)有半點(diǎn)傲氣，反而推推眼鏡淡定地對(duì)我說(shuō)：“這次試卷簡(jiǎn)單，師傅沒(méi)發(fā)揮好。”我聽(tīng)后心中得到了一點(diǎn)安慰，真是個(gè)謙虛、好學(xué)、善解人意的好“徒弟”啊！

　　自從這次月考以后，我在他面前再也不端“師傅”的架子了，只想把他當(dāng)成好同桌、好兄弟，可他總是不忘叫我一聲“師傅”，我聽(tīng)了，臉上總會(huì)熱熱的，心底不住地給自己鼓勁：努力啊努力，不然，這個(gè)新同桌遲早要超過(guò)我的。

　　同桌作文 13

　　我有過(guò)許許多多的同桌，他們猶如過(guò)眼云煙，但其中有一位卻使我久久不能忘記，他就是小一。

　　小一相貌平平，渾身上下瘦極了，活像一只“瘦毛猴，”所以同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)“孫猴。”

　　有一次，我們上美術(shù)課，要用彩紙做手工。我做了一只活潑可愛(ài)的小白兔，美術(shù)老師看見(jiàn)了，就在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我，當(dāng)我聽(tīng)到老師的聲聲表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的`眼光時(shí)，高興得我是手舞足蹈。可是小一卻擺出一幅不服氣的樣子。所以在做操時(shí)他一邊做操一邊笑著說(shuō)：“馮穎做操像蛤蟆跳，哈哈……”我很生氣。心想：“小樣兒，咱們騎驢看唱本走著瞧。”機(jī)會(huì)終于讓我等到了，一次上音樂(lè)課，他唱歌時(shí)，我就對(duì)他：“貓叫的聲音都比小一唱的好聽(tīng)，小一時(shí)時(shí)刻刻都和倔驢一樣倔……”說(shuō)完，我倆扭頭看也不看對(duì)方。“哼、哼”

　　小一雖然在這方面顯得有些小氣，但他也有慷慨的時(shí)候。

　　一次考試，我做完了各題，可有一個(gè)做圖題，我沒(méi)帶鉛筆，被小一看見(jiàn)了，主動(dòng)把他的鉛筆借給我，自己由于把筆借給了我，那道題卻沒(méi)有做完，因此丟了五分，我很不好意思，去找小一道謝，他微笑著說(shuō)：“別客氣，我們是同桌嗎！”

　　這就讓我歡喜讓我憂的同桌小一。

　　同桌作文 14

　　我的同桌叫馬昊陽(yáng)，他和我的年齡一般大。他的個(gè)頭非常小，不過(guò)眼睛卻很大，平時(shí)戴一幅小眼鏡，顯得特別有精神。因?yàn)槲液婉R昊陽(yáng)是同桌，所以我們倆成了形影不離的'好朋友。我們有好吃的一起吃，有好玩的一起玩，有好看的書(shū)一起看，只要有快樂(lè)的事我們就一起分享。不過(guò)我們倆之間也發(fā)生過(guò)一些不愉快的事。

　　有一次，我和馬昊陽(yáng)下午放學(xué)一起回家，我走得急走到了他的前面，這時(shí)馬昊陽(yáng)趁我不備，從背后推了我一下，我沒(méi)站穩(wěn)摔倒了。我爬起來(lái)二話沒(méi)說(shuō)就給了馬昊陽(yáng)幾拳，馬昊陽(yáng)也“反攻”，我們倆扭做一團(tuán)，誰(shuí)都不松手，最后還是路過(guò)的大哥哥將我倆拉開(kāi)。因?yàn)檫@件事我們倆坐在一起不說(shuō)話了，課桌上也有了分界線，往日的好朋友成了陌生人。

　　直到我們學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文以后，我才發(fā)覺(jué)我做錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該不分青紅皂白就打馬昊陽(yáng)。于是我主動(dòng)向馬昊陽(yáng)道歉，這時(shí)，馬昊陽(yáng)也紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，那天我也有錯(cuò)！”我們倆就這樣和好了。

　　這就是我和同桌馬昊陽(yáng)之間的故事，我們的故事還有很多，等有時(shí)間我再給大家慢慢講。

　　同桌作文 15

　　我的同桌是一個(gè)不高不矮的女孩子，她是我們班的副班長(zhǎng)。她的臉圓嘟嘟的，水汪汪的大眼睛，短短的學(xué)生頭，顯得十分可愛(ài)。

　　她盡職盡責(zé)，也是我們的語(yǔ)文課代表。老師交給她的任務(wù)，她每次都能完成，是老師們的好助手，同學(xué)們的好榜樣。

　　她還會(huì)“管人”。每次出操，有人講話，全都逃不過(guò)她的眼睛。午睡時(shí)，也是她坐在講臺(tái)上看著我們，即使同學(xué)們說(shuō)的聲音再輕，也逃不過(guò)她的耳朵。所以，現(xiàn)在午睡時(shí)候，就屬我們班最安靜，連一根針掉到地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)哦！

　　她每一次考試成績(jī)都在班級(jí)里前十名，我們都十分敬佩她。當(dāng)我有許許多多的題目不會(huì)做的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)她，她也會(huì)耐心地教我做題目。而且她每一次講，我都可以聽(tīng)得懂。從她的數(shù)學(xué)作業(yè)本上來(lái)看，似乎全都是對(duì)的呢！問(wèn)她題目絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。

　　她在考試時(shí)耐心地看題，認(rèn)真地做題，絕對(duì)沒(méi)有一絲絲的`馬虎。有一次，她還是全班第一名呢！

　　她的臉上常常掛著笑容，性格十分開(kāi)朗，即使有不開(kāi)心的事，也會(huì)一掃而去。我十分敬佩她，敬佩她的認(rèn)真學(xué)習(xí)，敬佩她的勇敢。

　　這就是我的同桌，我喜歡這個(gè)同桌。

　　同桌作文 16

　　雖然她的成績(jī)好，不過(guò)她的缺點(diǎn)也不少哦：在我們倆一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，只要我一寫(xiě)快了她就不管三七二十一直接把我的本子拖過(guò)去，放好，只要她抄到那兒了就把本子還給我。

　　還有一次，我就是把她惹急了她就把衣袖繞起來(lái)，用她那雙手揪我，我頓時(shí)大叫了一聲：“哇！好痛！”我的'那一只手頓時(shí)就腫了起來(lái)，接著就青了、紫了，還好不嚴(yán)重，第二天就不痛了，我又開(kāi)始懷疑她是否有人們常說(shuō)的：有暴力傾向。我就想到那兒去了，害得我注意力又偏了一邊去了。

　　怎么樣，我這個(gè)同桌夠厲害吧！好了，再見(jiàn)了，我怕她看見(jiàn)了又來(lái)揪我了。

　　我的同桌她的名字叫莊愛(ài)佳，今年十二歲半。她有一雙明亮的眼睛，充滿了奇妙的幻想。我的同桌很樂(lè)于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，我總是問(wèn)她借。但是，我們也經(jīng)常為一些小小的事情而爭(zhēng)吵不休。就拿畫(huà)“分界線”來(lái)說(shuō)吧，開(kāi)學(xué)不久，老師讓我和她坐。我們畫(huà)了分界線，說(shuō)好了誰(shuí)都不許超過(guò)界線。有一次，我正在描字貼，無(wú)意中超線了，她讓我過(guò)去，我偏不理她。我們就為這事吵起來(lái)了，為了這事，我好多天不理她呢！

　　有人欺負(fù)她時(shí)，我總是出面保護(hù)她，因此，我倆還是一對(duì)形影不離的好朋友。噢！我可愛(ài)的同桌——莊愛(ài)佳

　　同桌作文 17

　　我的同桌叫小王，他九歲了，在北大培文三年級(jí)六班上學(xué)。

　　他可是一個(gè)大方的人。記得有一次，我們到他家去玩，小王又是給我們拿水果吃，又是給我們拿玩具玩，那個(gè)熱情勁兒就甭提了。后來(lái)可能是我們玩的太瘋狂了，一不小心就把他的`玩具汽車(chē)摔壞了，我們都感到很難為情，以為小王會(huì)叫我們賠償呢！可沒(méi)想到他卻很大方的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舊的不去，新的不來(lái)，改天我再買(mǎi)個(gè)新的，你們?cè)賮?lái)玩兒，”你們看小王是一個(gè)很大方的朋友吧！

　　他不僅大方，而且還有樂(lè)于助人的好品質(zhì)呢！有一次我和小王坐公交車(chē)去商店買(mǎi)東西，公交車(chē)上的人很多，我和小王好不容易才找了空座位坐好。只是到了下一站，就有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，于是樂(lè)于助人的小王趕快站起來(lái)給老奶奶讓座，并熱情地說(shuō)：“奶奶，您坐我這里吧，我站著就行，”老奶奶高興的說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你可真是個(gè)好孩子，”看到這副情景，我們大家都向小王投去贊許的目光。

　　怎么樣，我的同桌不錯(cuò)吧！你們認(rèn)識(shí)他了嗎？我們?nèi)�班同學(xué)都很喜歡他。

　　同桌作文 18

　　我的同桌的名字叫小偉。他有一頭大約一英寸長(zhǎng)的黑發(fā)。他的頭發(fā)上有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的'大眼睛，嘴唇微微上翹，鼻子上有些皺紋。當(dāng)他笑的時(shí)候，他盯著他的大眼睛，看起來(lái)像是在笑，而不是在笑。

　　小偉有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他們?cè)敢鈳椭鷦e人，喜歡體育鍛煉。異常正在運(yùn)行。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢，有時(shí)愛(ài)打人。

　　小偉高興的時(shí)候瞇起了眼睛。他以前笑的時(shí)候會(huì)笑，但現(xiàn)在他笑得很自然，有時(shí)會(huì)給我一些吃的。

　　今天是期中考試。當(dāng)然，小偉有一些問(wèn)題是他做不到的。有一段時(shí)間，他低著頭寫(xiě)字，當(dāng)他遇到一個(gè)他做不到的問(wèn)題時(shí)，他皺起眉頭，臉上帶著燦爛的笑容，雙手托著頭，一副像小醫(yī)生一樣深思熟慮的樣子，有時(shí)他還會(huì)打呵欠。他又生氣了。平時(shí)，他那雙笑瞇瞇的大眼睛此刻射出兩道寒光。他非常好斗。他的牙齒吱吱作響，鼻子像氧氣一樣喘著氣。

　　小偉也很喜歡多管閑事。到目前為止，我還沒(méi)有買(mǎi)過(guò)《100個(gè)父親觸摸中學(xué)生》。他會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)，“我真的很無(wú)聊。”但他仍然很慷慨。每當(dāng)我忘記某事，他總是借給我。

　　同桌作文 19

　　我這個(gè)同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅模樣讓人哈哈大笑，說(shuō)起話來(lái)更讓人捧腹大笑。他剛來(lái)我班的時(shí)候，我們就被他的幽默所吸引。上課時(shí)，他用有趣的語(yǔ)言征服老師，下課時(shí)，他用搞笑的妙語(yǔ)充實(shí)了我們的課余時(shí)間。他就是我們班的大名人——小明。

　　有一次，我考試考得很差，心情很壞。這時(shí)候，小華走著模特步，慢吞吞向我走來(lái)，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就怪聲怪氣地對(duì)我說(shuō)：“小明，怎么這么乖？噢，這分?jǐn)?shù)好像是世界第三啊！”我被他逗得大笑起來(lái)，心里的`懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。

　　走出教室，他又對(duì)我笑著說(shuō)：“你不是人，你是神經(jīng)病！”我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過(guò)頭來(lái)氣喘噓噓地說(shuō)：“小明一回頭嚇?biāo)捞镩g一頭牛，小明二回頭火星該撞地球，小明三回頭全國(guó)人民齊跳樓。”說(shuō)著說(shuō)著，他一不小心，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時(shí)，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見(jiàn)我還不放手，就又嚷嚷：“殺人了，放火了，救命啊！”哎，這個(gè)小明。

　　這就是酸酸甜甜的我的同桌——小明。他的笑總是讓人轉(zhuǎn)悲為喜，轉(zhuǎn)憂為樂(lè)。你喜歡我的同桌小明嗎？

　　同桌作文 20

　　我的同桌是安安，她帶著一副近視鏡，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好。我心里有一個(gè)疑問(wèn)，安安成績(jī)不怎么好，怎么會(huì)近視呢？沒(méi)天理了。

　　還有她特別調(diào)皮。

　　有一次上數(shù)學(xué)課，我們兩個(gè)在聽(tīng)課，突然，我看見(jiàn)她拿著她的鋼筆帽往桌子上的邊磨，我當(dāng)時(shí)特別生氣，趕緊給她說(shuō)：“別磨了，老師一會(huì)兒會(huì)看到你的！”

　　她趕緊收起來(lái)了，我滿意的笑了，過(guò)了一會(huì)兒，她又開(kāi)始磨桌子邊了，我心想這孩子真調(diào)皮，不像話，哼！

　　這時(shí)，我想起老師說(shuō)的.話：“如果你的同桌上課跑神了，或者在那玩，你就拍拍她，如果她還在玩，你就不要理她了。”

　　我就繼續(xù)聽(tīng)課了。

　　“陳晨你在那干什么呢？”果然，被何老師發(fā)現(xiàn)了。她立刻不玩了，然后我給她做了個(gè)鬼臉。安安卻不服氣地“哼”了一聲。

　　下課了，安安說(shuō)：“呀！我太生氣了。”

　　“呵呵”我笑了：沒(méi)有人惹你，你生什么氣！

　　說(shuō)著又給她做了個(gè)鬼臉。

　　安安，你以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不要再調(diào)皮了，我相信你一定能改掉這個(gè)壞毛病！加油喲！

　　同桌作文 21

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。她有一張瓜子臉，一雙又彎又細(xì)的眉毛，像燕子的尖尖的.翅膀，下面有著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還有一張櫻桃小嘴。

　　有一次，我和她一起去公園散步。當(dāng)我們走到正中央的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在地上，眼淚不停地掉。她連忙跑過(guò)去，擔(dān)心得問(wèn)：“小妹妹，你先別哭，你媽媽呢？”小妹妹一邊擦眼淚，一邊說(shuō)：“媽媽……我找不到媽媽了。”聽(tīng)完小妹妹的話，她便扶小妹妹坐到旁邊的椅子上，對(duì)我說(shuō)：“你看好小妹妹，我去找她的媽媽。”說(shuō)完，她便往各個(gè)方向跑去，我看著這個(gè)小妹妹，一臉懵。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，她終于回來(lái)了，旁邊還有個(gè)年紀(jì)三十左右的阿姨。那個(gè)阿姨看到小妹妹，直奔過(guò)去，抱著小妹妹，說(shuō)：“楠楠，媽媽終于找到你了！”看到這一面，她高興地笑了，那個(gè)阿姨感激得說(shuō)：“真是謝謝你們啊！你們要吃點(diǎn)什么嗎？我請(qǐng)你們吧！”我和她揮了揮手，說(shuō)：“不用謝！這也是舉手之勞嘛！”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們過(guò)了一會(huì)就回家了。

　　怎么樣？我的同桌是不是很樂(lè)于助人呢？

　　同桌作文 22

　　在我五年小學(xué)的生活中，我結(jié)識(shí)了不少的小伙伴，給我留下印象最深的伙伴是我的同桌小倩。

　　一雙大大的眼睛，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，紅紅的臉蛋，還有那張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。

　　她的缺點(diǎn)是：有空閑就愛(ài)“啃”手指頭。盡管我多次勸告她，可她還是改不了。她的體質(zhì)不好，跑步?jīng)]跑幾圈就堅(jiān)持不住了。這時(shí)她會(huì)脫離群體，坐到一邊的花壇邊，大口大口的喘著氣。我們叫她跑起來(lái)，她只是說(shuō)：“你們跑吧，我‘退休’了。”

　　我這可是丑話說(shuō)在前頭，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)好、尊敬老師、還有一手漂亮地鋼筆字等等。

　　她學(xué)習(xí)好。在我們班上是人人皆知的。每門(mén)功課都很好，比如英語(yǔ)吧，才學(xué)過(guò)的`英語(yǔ)單詞，她只要讀一兩遍就記住了，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)也特清楚、美觀。我是看著那密密麻麻的“小螞蟻”都感到眼花呢！

　　她尊敬老師。她常跟我們說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人過(guò)河的小船，是人類靈魂的工程師”。我看的確如此，老師為了把我們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之材，每天無(wú)微不至地照顧我們、關(guān)心教育我們，供給我們充足的“水分”和“養(yǎng)分”。

　　這就是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，我的同桌——小倩。

　　同桌作文 23

　　我的同桌叫小明，雖然長(zhǎng)得不怎么樣，但他很愛(ài)學(xué)習(xí)，也很善良。

　　記得有一次我們上完語(yǔ)文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節(jié)是體育課，我大聲喊著：下一節(jié)課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的.書(shū)，對(duì)他說(shuō)，小明，下一節(jié)課是體育課，我們下去吧，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又喊了一遍，他才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你先下去吧，我等上課了再下去”

　　“叮鈴鈴”上課了，老師開(kāi)始點(diǎn)名念到小明時(shí)沒(méi)人答應(yīng)，老師又念了一遍，還沒(méi)有人答應(yīng)，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見(jiàn)了他，他正在認(rèn)真地看書(shū)，我不忍心去打擾他，就輕輕地對(duì)他說(shuō)，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書(shū)收回了課桌里跟我下去了。

　　還有一次下課時(shí)，一位同學(xué)突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴，小明接著又把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。看起來(lái)沒(méi)有什么大礙之后，他就給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話，叫他的爸爸來(lái)接她。

　　這就是我的同桌一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)，又善良的人。你喜歡他嗎？

　　同桌作文 24

　　我有一個(gè)搗蛋鬼同桌。我不知道走了哪家的運(yùn)氣把全班最差的同學(xué)吸引到了身邊。

　　我的同桌長(zhǎng)得很瘦很瘦像個(gè)旗桿，風(fēng)一吹就要倒了，他的頭圓圓的、小小的，留著一個(gè)刺猬頭的發(fā)型，摸摸他的頭發(fā)還扎手呢。

　　他從來(lái)都不講衛(wèi)生，他旁邊全是紙和垃圾，讓我忍無(wú)可忍。

　　我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼。每當(dāng)我上課，他都來(lái)打擾我，讓我不得安寧。記得上次語(yǔ)文課他老跟我說(shuō)話，還在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)給我看，我正在聽(tīng)老師講課，不愿意理他。他一會(huì)兒拍拍我，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我，一會(huì)兒叫叫我，害得我也被老師罰了呢！實(shí)在是太可惡了。

　　我的同桌不僅是個(gè)調(diào)皮鬼還是個(gè)邋遢鬼。他自己的'文具從來(lái)不收拾，你看腳下還踩著文具呢！他的書(shū)包每天都是張著大嘴巴，經(jīng)常會(huì)掉兩三本書(shū)出來(lái)。他擦鼻涕的紙每次都亂扔，有時(shí)候還扔到我的腳下呢！太惡心了！他一下課就在地上爬，中午吃飯的時(shí)候他也不洗手，還用手擦臉上的汗，一會(huì)就變成了一只大花貓。他就是我們班上有名的邋遢鬼。

　　這就是我的同桌又調(diào)皮又邋遢，我到底什么時(shí)候才能脫離苦海呀！

　　同桌作文 25

　　我的同桌叫小明，他留著利落的短發(fā)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的，卻是我們班公認(rèn)的 “學(xué)霸”。跟他做同桌，我可收獲不少。

　　上課的時(shí)候，小明永遠(yuǎn)坐得筆直，眼睛緊緊盯著黑板，手里的筆不停記著筆記。有一次上數(shù)學(xué)課，老師講的幾何題特別難，我聽(tīng)得一頭霧水，偷偷瞥向小明，只見(jiàn)他眉頭微蹙，手里的草稿紙寫(xiě)滿了推導(dǎo)過(guò)程，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就露出了了然的`笑容。下課鈴一響，我趕緊湊過(guò)去問(wèn)他，他沒(méi)有直接給我答案，而是拿著草稿紙，一步一步給我講解：“你看，這道題要先找輔助線，把三角形分成兩個(gè)直角三角形，再用勾股定理……” 他講得特別細(xì)致，連我沒(méi)聽(tīng)懂的小細(xì)節(jié)都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到我完全明白。

　　小明不僅自己學(xué)習(xí)好，還特別熱心。每次班級(jí)組織學(xué)習(xí)小組，他都會(huì)主動(dòng)幫基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)課。有次我語(yǔ)文背誦總不過(guò)關(guān)，急得直跺腳，小明看到了，每天午休時(shí)陪我一起背，還幫我劃重點(diǎn)、找規(guī)律：“你把這段分成三個(gè)部分，每部分記住一個(gè)關(guān)鍵詞，這樣就好背多了。” 在他的幫助下，我終于順利通過(guò)了背誦檢查。

　　這就是我的學(xué)霸同桌小明，他不僅用自己的努力感染著我，還愿意伸出援手幫助身邊的人。跟他做同桌，我也慢慢愛(ài)上了學(xué)習(xí)，成績(jī)也進(jìn)步了不少。

　　同桌作文 26

　　我的同桌小明，是個(gè)十足的 “運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。他個(gè)子高高的'，胳膊腿都很結(jié)實(shí)，課間十分鐘總能看到他在操場(chǎng)上奔跑的身影，籃球、足球、跳繩，沒(méi)有他不擅長(zhǎng)的。

　　最讓我佩服的是小明的籃球技術(shù)。每次體育課自由活動(dòng)，他都會(huì)和同學(xué)們組隊(duì)打籃球。只見(jiàn)他靈活地運(yùn)球，躲過(guò)對(duì)方的防守，一個(gè)縱身跳躍，籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)籃筐，周?chē)�頓時(shí)響起歡呼聲。有一次學(xué)校舉辦籃球比賽，我們班在最后一分鐘還落后兩分，關(guān)鍵時(shí)刻，小明拿到球，帶著球快速突破，面對(duì)兩個(gè)人的防守，他毫不慌張，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)對(duì)手，接著起跳投籃 ——“唰” 的一聲，球進(jìn)了！還壓哨絕殺！我們班瞬間沸騰了，大家圍著小明又蹦又跳，他卻撓撓頭，笑著說(shuō)：“是大家配合得好。”

　　小明不僅自己愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還總拉著我一起鍛煉。以前我特別不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，一上體育課就躲在一邊，小明看到了，主動(dòng)來(lái)找我：“別總坐著呀，一起打羽毛球吧，既能鍛煉身體，還能放松心情。” 一開(kāi)始我總接不到球，特別沮喪，小明卻耐心地教我：“握拍要放松，眼睛盯著球，等球到眼前再揮拍。” 在他的鼓勵(lì)下，我慢慢喜歡上了打羽毛球，身體也比以前結(jié)實(shí)多了。

　　有次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳繩比賽，卻總擔(dān)心自己跳不好。小明每天放學(xué)后陪我練習(xí)，還幫我數(shù)個(gè)數(shù)、糾正姿勢(shì)：“你跳的時(shí)候腳別抬太高，節(jié)省體力，節(jié)奏要均勻。” 比賽那天，我緊張得手心冒汗，小明在旁邊給我加油：“別緊張，就像平時(shí)練習(xí)一樣，你肯定能行！” 最終，我拿到了跳繩比賽第三名，下臺(tái)后第一件事就是跑過(guò)去跟小明道謝，他笑著說(shuō)：“這是你自己努力的結(jié)果！”

　　這就是我愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同桌小明，他像一束陽(yáng)光，用活力感染著我，讓我也愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

　　同桌作文 27

　　我的同桌小明，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，笑起來(lái)眼睛會(huì)變成月牙兒，他最大的特點(diǎn)就是熱心腸，不管誰(shuí)遇到困難，他都會(huì)第一時(shí)間伸出援手。

　　記得有一次下雨天，我忘記帶雨傘，看著窗外的大雨，急得快哭了。小明看到了，主動(dòng)把自己的`傘遞給我：“你拿著我的傘吧，我家離學(xué)校近，跑回去就行。” 我連忙說(shuō)：“那你會(huì)淋濕的！” 他卻擺擺手：“沒(méi)事，我身體好，不怕淋。” 說(shuō)完就沖進(jìn)了雨里，看著他濕漉漉的背影，我心里又溫暖又感動(dòng)。第二天，我看到小明感冒了，鼻子紅紅的，還在咳嗽，我愧疚地說(shuō)：“都怪我，讓你感冒了。” 他卻笑著說(shuō)：“小感冒而已，過(guò)兩天就好了，你沒(méi)淋雨就好。”

　　還有一次，班里的同學(xué)小麗不小心把畫(huà)畫(huà)工具灑在了地上，畫(huà)筆、顏料撒了一地，小麗急得快哭了。大家都圍過(guò)來(lái)看，卻沒(méi)人動(dòng)手幫忙，小明看到了，立刻蹲下來(lái)幫小麗撿畫(huà)筆：“別著急，我們一起收拾。” 他還喊我一起幫忙，把顏料管擰好蓋子，把畫(huà)筆分類放進(jìn)盒子里，不一會(huì)兒就收拾干凈了。小麗感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！” 小明笑著說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就該互相幫忙。”

　　小明的熱心腸還體現(xiàn)在很多小事上：誰(shuí)的筆沒(méi)水了，他會(huì)主動(dòng)借筆；誰(shuí)忘帶課本了，他會(huì)把自己的課本挪過(guò)去一起看；誰(shuí)值日時(shí)打掃不完，他會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫忙。在小明的影響下，班里越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始互相幫助，班級(jí)氛圍也越來(lái)越溫暖。

　　這就是我的熱心腸同桌小明，他就像小太陽(yáng)一樣，用溫暖照亮身邊的人。能有這樣的同桌，我覺(jué)得特別幸運(yùn)。

　　同桌作文 28

　　我的同桌小明，有一雙特別靈巧的手，他最愛(ài)的就是畫(huà)畫(huà)，課本上、草稿紙上，到處都是他畫(huà)的小畫(huà)，每一幅都生動(dòng)極了。

　　上課的時(shí)候，要是遇到老師講得比較輕松的內(nèi)容，小明就會(huì)偷偷在草稿紙上畫(huà)畫(huà)。有一次語(yǔ)文課，老師讓我們自由朗讀課文，我瞥見(jiàn)小明的草稿紙上，正畫(huà)著一只卡通小貓，小貓睜著圓溜溜的眼睛，爪子里還抱著一條魚(yú)，可愛(ài)極了。我忍不住小聲問(wèn)他：“你畫(huà)得真好，能教我嗎？” 他點(diǎn)點(diǎn)頭，下課的時(shí)候，拿出一張白紙，一步一步教我畫(huà)：“先畫(huà)一個(gè)圓形當(dāng)腦袋，再畫(huà)兩個(gè)三角形當(dāng)耳朵，眼睛要畫(huà)得圓一點(diǎn)才可愛(ài)……” 在他的指導(dǎo)下，我居然也畫(huà)出了一只像模像樣的小貓，雖然不如他畫(huà)的好看，但我特別開(kāi)心。

　　小明不僅愛(ài)畫(huà)卡通畫(huà)，還擅長(zhǎng)畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。有一次學(xué)校組織春游，我們?nèi)チ斯珗@，小明帶了一個(gè)小本子，一路上都在畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了公園里的柳樹(shù)，枝條垂在湖面上，隨風(fēng)飄動(dòng)；畫(huà)了湖邊的`小花，五顏六色的，特別鮮艷；還畫(huà)了遠(yuǎn)處的小山，朦朦朧朧的，像仙境一樣。春游結(jié)束后，他把畫(huà)好的本子給我看，我驚訝地說(shuō)：“小明，你畫(huà)得跟真的一樣！” 他不好意思地笑了：“我就是覺(jué)得這里的風(fēng)景好看，想畫(huà)下來(lái)。”

　　班里的黑板報(bào)，幾乎都是小明負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)。每次出黑板報(bào)，他都會(huì)提前構(gòu)思，畫(huà)什么圖案、用什么顏色，都想得特別周到。有一次黑板報(bào)的主題是 “秋天”，小明畫(huà)了金黃的稻田、紅彤彤的蘋(píng)果、飄落在空中的楓葉，還畫(huà)了幾個(gè)小朋友在撿楓葉，整個(gè)黑板報(bào)看起來(lái)特別漂亮，連老師都夸他畫(huà)得好。

　　這就是我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同桌小明，他用畫(huà)筆記錄生活中的美好，也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。我真佩服他的畫(huà)畫(huà)天賦，也希望能像他一樣，找到自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去。

　　同桌作文 29

　　我的同桌小明，是個(gè)出了名的 “調(diào)皮鬼”，他總有很多鬼點(diǎn)子，課間的時(shí)候，總能看到他和同學(xué)們打打鬧鬧，雖然有時(shí)候會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)煩，但更多的時(shí)候，他給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

　　有一次上課，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，小明偷偷從書(shū)包里拿出一個(gè)小玩具，是一只會(huì)跳的小青蛙。他把小青蛙放在我的桌子底下，輕輕一按，小青蛙 “呱” 地叫了一聲，還跳了起來(lái)，我嚇了一跳，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。老師聽(tīng)到動(dòng)靜，朝我們這邊看過(guò)來(lái)，小明趕緊把小青蛙藏起來(lái)，裝作認(rèn)真做題的樣子，我忍不住想笑，又不敢笑出聲，憋得臉都紅了。下課的時(shí)候，我假裝生氣地說(shuō)：“小明，你嚇?biāo)牢伊耍　?他卻笑著說(shuō)：“逗你玩呢，你剛才的樣子太好笑了。”

　　還有一次，班里的同學(xué)小剛過(guò)生日，小明偷偷和幾個(gè)同學(xué)商量，要給小剛一個(gè)驚喜。他用彩紙折了很多小星星，還畫(huà)了一張生日賀卡，上面畫(huà)著小剛最喜歡的奧特曼。上課的`時(shí)候，他偷偷把小星星和賀卡放在小剛的抽屜里，小剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，又驚訝又開(kāi)心，小明和同學(xué)們一起唱起了生日歌，班里的氣氛特別熱鬧。

　　小明雖然調(diào)皮，但也有認(rèn)真的時(shí)候。有一次我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，特別傷心，趴在桌子上哭，小明看到了，不再調(diào)皮搗蛋，而是坐在我旁邊，安慰我說(shuō)：“別難過(guò)了，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍惴治鲥e(cuò)題，下次肯定能考好。” 他還拿出自己的筆記本，給我講我做錯(cuò)的題目，那一刻，我覺(jué)得小明一點(diǎn)都不調(diào)皮了，反而特別暖心。

　　這就是我的調(diào)皮同桌小明，他就像個(gè)小開(kāi)心果，給我們的校園生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。雖然他有時(shí)候會(huì)惹點(diǎn)小麻煩，但我們都很喜歡他。

　　同桌作文 30

　　我的同桌小明，看起來(lái)普普通通，但他身上有個(gè)特別可貴的品質(zhì) —— 堅(jiān)持。不管做什么事情，他一旦決定了，就會(huì)堅(jiān)持到底，從不輕易放棄。

　　記得有一次，學(xué)校要舉辦長(zhǎng)跑比賽，小明報(bào)名參加了。為了能取得好成績(jī)，他每天早上都提前半小時(shí)來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上練習(xí)跑步。一開(kāi)始，他跑兩圈就氣喘吁吁，汗流浹背，但他沒(méi)有放棄，休息幾分鐘后，又繼續(xù)跑。有一次，天下著小雨，我以為小明不會(huì)去練習(xí)了，沒(méi)想到他還是來(lái)了，穿著雨衣在操場(chǎng)上跑步，雨水打濕了他的頭發(fā)和衣服，他卻毫不在意，依舊堅(jiān)持跑完了規(guī)定的`圈數(shù)。我跑過(guò)去問(wèn)他：“下雨了怎么還來(lái)練習(xí)？” 他擦了擦臉上的雨水，說(shuō)：“做事不能半途而廢，要是因?yàn)橄掠昃筒痪毩耍�比賽肯定跑不好。�?/p>

　　比賽那天，小明站在起跑線上，看起來(lái)特別自信。發(fā)令槍響后，他像離弦的箭一樣沖了出去。跑到一半的時(shí)候，我看到小明的速度慢了下來(lái)，臉色也變得蒼白，顯然是體力不支了。我在旁邊大聲喊：“小明，加油！堅(jiān)持住！” 小明聽(tīng)到我的加油聲，咬了咬牙，加快了速度，一步步超過(guò)了前面的同學(xué)。最終，他雖然沒(méi)有拿到第一名，但是拿到了第三名，沖過(guò)終點(diǎn)線的時(shí)候，他累得癱倒在地上，卻露出了開(kāi)心的笑容。

　　還有一次，小明決定學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。一開(kāi)始，他總是摔倒，膝蓋和胳膊都摔破了，我勸他：“別學(xué)了，太疼了。” 他卻搖搖頭：“不行，我一定要學(xué)會(huì)。” 他每天放學(xué)后都去小區(qū)的空地上練習(xí)，慢慢地，他摔得越來(lái)越少，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。他興奮地騎到我面前，說(shuō)：“你看，我學(xué)會(huì)了！只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不到的事情。”

　　這就是我的堅(jiān)持同桌小明，他用自己的行動(dòng)告訴我們，只要堅(jiān)持到底，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。跟他做同桌，我也學(xué)會(huì)了不輕易放棄，遇到困難的時(shí)候，會(huì)想起小明堅(jiān)持的樣子，然后鼓起勇氣繼續(xù)努力。

　　同桌作文 31

　　我的同桌小明，是個(gè)特別細(xì)心的人。他不像別的男生那樣大大咧咧，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，都特別留意細(xì)節(jié)，很多我忽略的事情，他都能注意到，還常常因?yàn)樗�的�?xì)心幫我解決不少麻煩。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備拿出文具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。我一下子慌了，沒(méi)有尺子，畫(huà)圖題肯定做不好。小明看到我著急的樣子，問(wèn)我：“怎么了？” 我小聲說(shuō)：“我忘帶尺子了。” 他二話不說(shuō)，從自己的文具盒里拿出一把新尺子，遞給我：“你用我的吧，我還有一把。” 我接過(guò)尺子，心里特別感激，要是沒(méi)有他，我這次考試肯定要吃虧了。

　　還有一次，我不小心把水壺里的水灑在了課本上，書(shū)頁(yè)濕了一大片，我急得直跺腳，不知道該怎么辦。小明看到了，從書(shū)包里拿出一包紙巾，還從抽屜里拿出一本厚厚的書(shū)，他先用紙巾輕輕擦干課本上的水，然后把濕了的書(shū)頁(yè)攤開(kāi)，放在厚書(shū)里壓好：“這樣壓一壓，等會(huì)兒書(shū)頁(yè)就不會(huì)皺得太厲害了。” 我按照他說(shuō)的做，過(guò)了一會(huì)兒，課本果然平整了很多，雖然還有點(diǎn)水印，但已經(jīng)不影響使用了。

　　在學(xué)習(xí)上，小明的細(xì)心也幫了我不少忙。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)因?yàn)榇中姆敢恍┬″e(cuò)誤，比如寫(xiě)錯(cuò)字、算錯(cuò)數(shù)，小明總能幫我指出來(lái)：“你看，這個(gè)字少寫(xiě)了一筆”“這道題的小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了”。有一次我寫(xiě)作文，自己檢查了好幾遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，小明看了之后，指出了我作文里的一個(gè)病句：“這句話的`語(yǔ)序不對(duì)，應(yīng)該這樣改……” 在他的幫助下，我的作文得到了老師的好評(píng)。

　　這就是我的細(xì)心同桌小明，他就像我的 “小助手” 一樣，總能在我需要的時(shí)候伸出援手，幫我解決各種小麻煩。能有這樣細(xì)心的同桌，我覺(jué)得特別幸運(yùn)。

　　同桌作文 32

　　能遇到一個(gè)志同道合還樂(lè)于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的一個(gè)好同桌，總會(huì)在我需要的.時(shí)候幫助我。

　　下午的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用折紙至少折20個(gè)小東西。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”我一邊折一邊數(shù)，一邊數(shù)一邊想：我還會(huì)折什么呢？還差多少個(gè)就折完了呢？在折完了15個(gè)小東西后，我絞盡腦汁也想不出來(lái)還能再折什么。就在我想得心煩意亂時(shí)，同桌像是感應(yīng)到了我的苦惱一樣探過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“溪言，你折完20個(gè)小東西沒(méi)有？要不要幫忙？”我連忙答應(yīng)了，說(shuō)：“好啊好啊，我正好還差5個(gè)不知道要折什么，你幫幫我吧。”

　　同桌聽(tīng)到這里，突然眼前一亮，說(shuō)：“真巧，我也還差5個(gè)不知道要折什么，要不我們互相教對(duì)方折好了。”我覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是我們兩個(gè)人一拍即合，互相教對(duì)方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說(shuō)花骨朵這樣折才漂亮，我說(shuō)燈籠這樣折更好看……

　　就這樣，我們有說(shuō)有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務(wù)。心靈手巧又活潑機(jī)靈，這就是我的同桌，這就是和我一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的同桌。她不僅是我的好同學(xué)，更是我的好同桌；我為有這樣的同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開(kāi)心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。

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