小書蟲同桌作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小書蟲同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小書蟲同桌作文1
小女孩靜靜地靠在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著。哦，是《哈利波特》。叮，隨著鈴聲，老師進來了，但她仍然盯著書。我摸了摸她，她卻說：“等一下。”突然，她神秘地對我說：“要不我先看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點點頭。嗯，反正也不是第一次干這種事了。我已經很冷靜了。她只是太喜歡書了。
老師拿著語文書看著我們。我趕緊用手肘打她。她抬起眼睛喊道：“伏地魔，別碰我！”把他的手放在我臉上。我好像被凍住了，張著嘴盯著她。老師的臉立刻拉了下來，一場風波正在醞釀。學生們也轉過頭來看著我們倆，好像他們已經同意了。一瞬間，教室陷入了詭異的寂靜。我坐在座位上，但施暴者茫然地看著老師.
下課后，我一臉頹廢的盯著她，真想發泄一下。而她無辜的看著我，拿出《哈利波特》繼續在魔法世界里游泳。“你知道我們受到了懲罰！"我終于氣炸了，痛哭流涕。她像蒼蠅一樣向我招手。“你懂的，開支票！”我終于徹底無語，躺在桌子上。
沒錯，因為她，我享受了很多“VIP待遇”——筆試(我被拖累了)，但我是多么委屈啊！誰能理解做書蟲同桌的無奈？
這是我們班的小書蟲和我的同桌——王睿。
小書蟲同桌作文2
我同桌是學校里最熟悉的人。他知道我們的愛好，生活喜好，苦樂……他和我們一起歡笑，一起流淚。我來介紹一下我的“小書蟲”同桌。
他的名字叫王。他很胖，很高，看起來很強壯，但很安靜。他有一雙小眼睛，長著兩條小眉毛和一張櫻桃小嘴，就像一個知識口袋。
記得有一次，王在課間休息的時候看書，不管旁邊怎么吵，他還是認真的看書。一些淘氣的學生在他面前做鬼臉，稱他為“書呆子”。他似乎沒看到，但他忽略了。一個大膽的同學突然去抽他的書。我以為王的書會被拿走，沒想到王的書被牢牢的抓在手里，繼續看他的書。
因為他愛讀書，所以學識淵博。我記得還有一次，我們兩個像往常一樣早早的去上學，一起聊天，但是不要以為我們在說普通的事情，那是不一定的，我們經常聊一些世界大事。今天，我是說我想再次發明時間旅行。我把我推廣的都講了。我的母親王從讀書中獲得的知識對這項發明幫助很大。例如，澳大利亞發明了時間旅行，但它不能載人，它由時間隧道組成.這些我都不知道。聽到這些我很高興，因為我每天都能學到王的《智能科普書》的普及。但我也很著急，因為作為一個偉大的科學家我怎么可能輸給他？我必須努力學習，和他攜手共進。
現在他雖然不是我同桌，但只要你在中午的高峰論壇上聽到有人，那一定是一個“小書蟲”在給我們傳播知識！
小書蟲同桌作文3
我有一位非常好學的同桌，她是一個活潑開朗的人，一說話就會笑。她有一雙明亮有神的眼睛，高而挺直的鼻梁，潔白整齊的牙齒。走起路來，她那烏黑的馬尾辮總會一上一下地隨風“跳舞”。
她平時喜歡看課外書，所以她的詞匯量很大，作文寫得非常好，這是值得我學習的地方。
幼兒園時，我和她就是同班同學。那時，她就十分愛看書。當時，每到放學前，總有很長的一段時間要等候家長來接我們。她在那時，總是一個人坐在角落里安靜地捧著書看。雖然那時我們還不認識幾個字，可是她依舊很認真很投入地看著書上的圖片與文字，而且無論我們再吵，再鬧，玩得再開心，也絲毫不會影響到她。有的時候，就算家長來得再早，她也要看完書才依依不舍地拉著家長的手離開幼兒園。
現在，我們已經五年級了，幸運的是，我們又成了同桌。
每天，讀書是她必不可少的事情。幾乎每節課，她都要用大半節課的時間來看課外書�？删退氵@樣，她的學習成績也沒有一丁點兒的退步，反而一直在進步。
我的同桌實在是有點天真，而且還很“調皮”。她投入看書的方式有“地道戰”，也有“游擊戰”。一次上品德與社會課時，她一直沒抬頭。我轉頭一看，她竟然在偷偷地看課外書。她的目光一直集中在那本書上，連品德與社會書都沒有打開。她把課外書放在桌柜里，一直低著頭津津有味地看著課外書，自以為老師沒有發現。這樣的方法不可取，我也給她建議了，還是課間安心地好好看書比較妥當。于是，她除了偶爾課余看書之外，就連在過道走廊里，也不放過一點看書的機會。常常因為看書，課間她都放棄了出去玩的機會。
這就是我的同桌，一個可愛的“小書蟲”。她持之以恒的學習精神，值得我們每個人學習借鑒。
小書蟲同桌作文4
小女孩安靜地倚在椅子上，雙手捧著一本厚厚的書，津津有味地看著，噢，原來是《哈利·波特》。叮鈴鈴，隨著一陣陣清脆的上課鈴聲響起，老師走了進來，可她還是目不轉睛地盯著書看。我碰了碰她，她卻說：“再等等�！蓖蝗�，她神秘地對我說：“要不，我先看看書，你幫我看著老師，好不好？”我無奈地點了點頭。唉，反正也不是第一回干這種事了，我已經很淡定了。她，就是這么喜歡書。
老師拿著語文書邊講邊向我們這邊望來，我連忙用胳膊肘打了一下她，她抬起了眼，大叫一聲：“伏地魔別碰我！”還把手一下子掄在了我的臉上。我仿佛被定格了一下，張大嘴巴呆呆地看著她。老師那張臉立刻就拉了下來，正醞釀著狂風暴雨。同學們也像是說好了似地轉過頭來看向我們倆。一瞬間，教室里陷入了詭異的安靜中。我呆坐在位子上，而那位肇事者卻一臉茫然地看著老師……
下課了，我一臉頹廢地盯著她，真想狠狠發泄一頓。而她無辜地望了望我，又抽出《哈利·波特》繼續暢游魔法世界了�！澳愕降字恢牢覀儽涣P了�。俊蔽医K于抓狂了，惡狠狠地吼道。她趕蒼蠅似地對我揮揮手，“知道，寫檢查么！”我終于徹底無語了，趴在了桌子上。
是的，就是因為她，我已經享受到了多次“貴賓級待遇”—寫檢查（我是被拉下水的）可我多么委屈呀！誰能理解作為書蟲的同桌的無奈呢？
這就是我們班的小書蟲，也是我的同桌—xx。
小書蟲同桌作文5
我有一個很好學的同桌。她是一個活潑開朗的人。她一說話就笑。她有明亮的眼睛，挺拔的鼻子，整齊的白牙。走路時，她那黑色的'馬尾辮總是隨風上下“舞動”。
她平時喜歡看課外書，所以詞匯量大，寫得也很好，值得學習。
我和她是幼兒園同學。當時她很愛看書。那時候，在上學之前，總有很長一段時間要等父母來接我們。那時，她總是一個人坐在角落里靜靜地看書。雖然我們當時不認識幾個字，但她還是很認真很投入的看著書里的圖片和文字，不管我們有多吵，多吵，多開心，都不會影響到她的。有時候，即使父母來的早，她也要看完書，才勉強牽著父母的手離開幼兒園。
現在，我們在五年級。好在我們又成了同桌。
每天，閱讀對她來說都是必不可少的事情。幾乎每節課，她大部分時間都在看課外書。即便如此，她的學習成績一點也沒有退步，反而一直在進步。
我同桌有點幼稚，“調皮”。她以“地道戰”、“游擊戰”的方式致力于讀書。她上道德與社會課的時候從來不抬頭。我轉頭看到她在偷偷看課外書。她的目光一直聚焦在那本書上，連道德與社會這本書都沒有打開過。她把課外書放在書桌柜子里，低著頭津津有味地看著課外書，以為老師沒發現。這個方法不可取，我給了她一些建議。課間不如安心讀一本好書。所以，除了偶爾放學后看書，她甚至在走廊里也從不錯過看書的機會。她經常因為讀書而放棄上課出去玩的機會。
這是我的同桌，可愛的“小書蟲”。她堅持不懈的學習精神值得我們每個人學習。
小書蟲同桌作文6
我的同桌曹亦洋。他，象牙色的皮膚，一雙忽閃忽閃的大眼睛好像會說話，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，他笑起來的時候，嘴角邊還有兩個小酒窩，里面好像裝滿了甜甜的米酒呢！
他是一個不折不扣的“小書蟲”。下課的時候看書，午休的時候看書，大課間還是看書。看書的時候，他時常全身心都沉浸在書的海洋中。
記得有一次，天空烏云翻滾，突然，“噼里啪啦，噼里啪啦”，豆子大小的冰雹像珍珠似的，從天而降！我們班大多數同學都興奮無比，要知道我們南方的孩子可是極少見到冰雹呢，他們立馬跑到走廊上看冰雹、接冰雹、玩冰雹，有的甚至在吃冰雹！可曹亦洋卻不為所動，依然沉浸在書的情境中，我連搖了他幾下，他才回過神來，可眼睛依然盯著書不放：“有什么事情嗎？”“外面下冰雹了，你快去看看呀！”“我不想去！”“哎呀！你別死抱著書不放了，你不去，一定會后悔的！”“我不會后悔。”他堅定地說。后來在我的一再勸說下，才勉強地說：“那好吧！SEEYOU！”說完，我倆手拉手來到走廊與冰雹親密接觸�？墒�，一眨眼的工夫，外面又不見他的人影，我回到教室，嗨！曹亦洋又捧起心愛的書看了起來。唉！我剛才不該強迫他呀！想到這里，我也坐下來津津有味地看起書來！
俗話說：“書中自有黃金屋。”曹亦洋從書中得到了樂趣，獲得了知識，我為何不以他為榜樣呢？如今，在他的影響下我也成了一個小書蟲！
小書蟲同桌作文7
同桌是我在學校里最熟悉的人，他熟知我們的愛好、生活喜好、苦與樂……他和我們一起歡笑，一起流淚，下面就讓我來介紹介紹我的“小書蟲”同桌吧！
他的名字叫王俊喬，他長得胖胖的，高高的，看起來壯壯的，卻非常文靜。他有著一雙小眼睛，小眼睛上是兩個幾乎沒有的眉毛，一張櫻桃小嘴，能說會道，活像一個知識口袋。
記得有一次，王俊喬正在課間的時候看書，不管旁邊有多么吵，他還是在認真的看書，有幾位搗蛋的同學在他前面做鬼臉，叫他“書呆子，”他都像沒看見似的，不理不會，有一個大膽的同學忽然去抽他的書，我本以為王俊喬的書會被抽走，可沒想到王俊喬的書依舊穩穩的握在他手上，繼續看他的書，幾個搗蛋的同學覺得沒意思，就沒再捉弄王俊喬了。
因為他愛讀書，所以知識淵博。記得還有一次，我們倆又像往常一樣早早的到了學校，一起聊天，可別覺得我們聊的是平常事，那可不一定，我們經常說一些世界大事。今天，我又在說我要發明時光穿梭，我把我所普及到的一切都說了出來，我的媽呀，王俊喬看書得來的知識，對這個發明提供了很大的幫助，比如澳大利亞發明了時光穿梭，但不能載人呀、時光的隧道組成啊……這些我都不知道。聽了這些我，非常高興，因為我每天都能學到王俊喬“智能科普書”的知識普及。但我也著急，因為我這個大科學家怎能輸給他呢，我一定要努力讀書，和他齊頭并進。
現在，他雖然不是我的同桌了，但你只要在中午聽到有人在高峰論壇，那一定是“小書蟲”正在給我們普及知識呢！
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