書蟲朋友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的書蟲朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書蟲朋友作文1

　　我有一個朋友，他非常喜歡讀書，他叫謝宇博，他有一雙炯炯有神的大眼睛，看到書之后會散發(fā)出光芒。厚厚的嘴唇，不是特別愛說話，胖胖的身子，個頭也不算太高，我們倆很早以前就是好朋友了，他是一個名副其實的小書蟲，真是視書如命啊！

　　一天，我跟好朋友正在操場上踢足球，朋友一個回旋踢，足球像長了眼睛一樣直奔謝宇博的頭去，只聽“咚”的一聲，足球撞向他的腦袋，我想：謝宇博一定疼死了。但是，謝宇博只是抬了抬頭，全又神貫注的看書了，仿佛沒有感覺到痛似的。還有一次，我星期天去找他玩，我在樓底下喊了好幾聲，但是依然沒有人開門，我覺得有點不對勁，就走到門前敲了敲門，果然，他正在聚精會神的讀書呢，他真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！

　　我最開心的時刻當(dāng)然是逛超市啦，超市里不但有各種各樣的玩具，還有太多太多的好吃的。這天，謝宇博竟然約我一起去逛超市，我高興的答應(yīng)了。來到超市，我的第一件事當(dāng)然是買玩具啦，而他的呢？當(dāng)然，不用說都知道吧，就是讀讀書。嗯，我們約好在超市門口集合，這距離我們約定的時間已經(jīng)超過了30分鐘了，但是依然不見他的身影。我焦急的走里走去，心想：他一定在賣圖書的地方呢。于是我就去找他了，終于在一個角落里看到了他，他正在看書，我呼喚他的時候他仿佛什么也沒有聽見，依然沉浸在書的海洋里，我用手輕輕的碰了一下他，他這才回過神來不好意思的說：“我一看書就忘記時間了。”我回答說：“小書蟲，趕緊走吧，要不然爸爸媽媽該擔(dān)心啦！”

　　因為他喜歡看書，小書蟲的每次都被老師當(dāng)做范文在班上讀，我也只有羨慕的份啦！

書蟲朋友作文2

　　他個子不高，胖胖的，臉上嵌著一雙黑寶石似的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑邊眼鏡，使他看起來更添一份儒雅之氣。他是我的朋友，更是一條“書蟲”。

　　他十分熱愛讀書，經(jīng)常找我借書回去看，不借個十天半個月，把書“啃”透了是堅決不會還的，他不肯浪費一分一秒的時間，下課鈴一響，別的同學(xué)都跑去玩時，教室里只剩下他一個人靜靜地看書。有時別的同學(xué)叫他出去玩，他卻好像沒聽見，一聲不吭，依舊沉浸在書的世界里。

　　有一天放學(xué)后，我同他一起走回家的時候，他依舊捧著書看，看到十分精彩的部分時他便停下腳步，總要細(xì)細(xì)品味。欣賞一翻后才肯離去。就在他看得正入迷時，意外發(fā)生了，在他面前一米的地方有一塊靜靜矗立在那兒的磚頭等著他。我剛想提醒他時，已經(jīng)來不及了，他的腳不偏不倚地踩了上去，他摔得四腳朝天，手中的'書和臉上的眼鏡全部甩飛出去，我連忙扶起他，問他：“你沒事吧？”他說：“沒事！”隨后又問：“書呢？”沒了眼鏡的他看東西模糊不清，他伸手用力探了一下，見沒有就蹲了下來，伸手到地上胡亂摸，我見狀，撿起他的眼鏡，輕輕遞給了他，他一把接過，戴了上去，見到書落在遠(yuǎn)處，他便跑過去撿起來，用力拍拍書面上的灰塵，他眼中那關(guān)切的神情；仿佛摔倒的不是他，而是那本書一樣。

　　他不僅熱愛讀書，而且也有公德心。

　　有一次，我和他一同出去玩，發(fā)現(xiàn)在公園里一些角落里有許多垃圾堆放在那兒，臭氣熏天，人們見到了，只是捂緊口鼻，快速通過，根本沒有人會去那兒整理，而他卻跑了過去，強忍惡臭。將那些垃圾一袋一袋地扔垃圾桶里，把那兒整理干凈后，他去水龍頭那兒洗了洗手回來時，已滿身大汗，仿佛是剛洗了一個澡回來。我問他為什么要這樣做？他說：“如果每一個人都不去做那兒還是會垃圾成堆，臭氣熏天，與其讓他那樣放著，還不如去整理一下，讓環(huán)境好一些。”

　　他就是這樣一個德智雙全的人，他也是我值得學(xué)習(xí)的榜樣！

書蟲朋友作文3

　　看！一個陽光帥氣的男孩正坐在窗邊，捧著一本《波西·杰克遜》投入地讀著，一束暖暖的光灑在他的身上，讓人感覺十分愜意。這個愛讀書的男孩便是我的好朋友——堯堯，我們都管他叫“小書蟲”。

　　他個子高高，腦袋圓圓，一對濃密的眉毛下那一雙眼睛特別有神；眼睛上架著一副黑框的眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬；最迷人的是他的微笑，總是暖暖的，帶著淡淡的書卷氣，讓人感覺格外親切。

　　只有十歲的他，書齡可并不小。據(jù)說家里有一整面墻的書柜，還放不下他從小讀到大的書。他對書的癡迷不是一般同學(xué)能比的，在書桌前讀，在路上讀，在車上讀，回家趴在床上讀……即便沒有時間，他也會見縫插針擠時間讀。用他自己常說的話形容：可以一日無飯，不能一日無書。

　　記得去年圣誕節(jié)，我送給他一套“可怕的科學(xué)—數(shù)學(xué)篇”，共有9本。當(dāng)他拿到書時，目光里流露出的滿是發(fā)自內(nèi)心的欣喜，一聲“謝謝”后，立刻回到座位上津津有味的讀起來，把我這個登門拜訪的朋友“拋之腦后”了。你瞧他讀得多投入啊：雙手捧著書，嘴微微地閉著，眼睛緊緊盯著書上的字，都不舍得眨一下；黑黑的眼球左右來回轉(zhuǎn)動，顯示出了他閱讀速度之快；看著他時而蹙起的眉頭，一定是在思考書中的問題吧！我坐在他的身邊覺得無聊，邊想讓他陪我玩會兒。誰知他頭都不抬地回我一句：“稍等，等我看完這一本書。”可是，作為好朋友的我太了解他了，他根本不會停下讀書的腳步的。果不其然，他讀完一本又接上一本，更夸張的是遇到里面講的有難度的數(shù)學(xué)題，他還在本子上做起來了。就這樣，我陪在這位“書蟲”身邊，度過了一個無比無聊的圣誕節(jié)。下次送禮物，可千萬不能給他送書了！

　　這就是我的“書蟲”朋友，一個酷愛讀書的大男孩，一個深受同學(xué)喜愛的小伙伴。

書蟲朋友作文4

　　被陽光灑滿了金光的校園里，時不時傳來一陣陣歡笑聲，其間有一個十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里正拿著一本書，“哈哈”笑著呢！

　　這少年便是吳天昊，我和他從一年級開始便是好朋友了，我和他經(jīng)常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書，一有空就看。真是讓人受不了。

　　記得有一天，老師布置我們在課堂上寫完一篇作文，來不及就得放學(xué)補完，可是他呀，對老師的要求根本就當(dāng)作耳邊風(fēng)，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來，正好被我看見了。我一看，唉，我的書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來。不過，他十分警覺，周圍要是一有動靜，他就會以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來，看著我這個書蟲朋友，我禁不住笑了起來。

　　我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會擠時間。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做一道難題，吳天昊一看，眼前一亮，笑著說：“哈！下菜一碟！”只見他不費吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來，沒有發(fā)出一點聲響，我想他一定是被書中的情節(jié)吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點反應(yīng)。唉，我的書蟲朋友……

　　我的書蟲朋友吳天昊，可真所謂是飽覽群書的小博士呀！無論你用什么辦法制止他看書，他仍舊會沉浸在書的海洋里，真是一個書蟲啊！

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