同學的作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的同學的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
我們班里分為四大組，平時在班里競爭學習。黑板是上有個加分表，哪個小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會有加分。期末分最高的，還有獎勵。可我們班有一些同學為了不讓我加到分，竟然連話都不和我說，遇到不會的題問問他，他卻總是給我一個白眼！我常想找機會讓他們這種不團結的行為來個轉變！
有一次，班里大部分同學聽寫全對，老師獎勵他們出去玩了。這時，班級里已經沒剩多少人。我看見那個“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看著卷紙呢。我走進一看，原來他是有習題不會了。我回到座位是上，故意大聲的說：“唉！這道題可終于做上來了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看，隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終于忍不住了。紅著臉過來問我：“這…這道題怎么做？”我很熱心的`給他講解，他也聽得很認真�！爸x謝�！彼淅涞恼f了一句。我對他說：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我說呀！都是一個班的同學，你們總是那么冷漠，多不利于團結呀�！彼缓靡馑嫉男α��！氨赴。郧笆俏姨粓F結了。”那以后我們兩組就互相幫助，共同學習吧！我們都笑了。
第二天，老師見到小組之間團結友愛的樣子，夸獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以后呢，我也再沒有在班級里見過那個白眼。
同學的作文 篇2
我們班有位“書寫高手”。她的個子不高不矮，扎著一條馬尾辮，有著胖乎乎的小臉頰，臉蛋白里透紅，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神，眼睛里面透入著聰明。她就是我的鐵三角之一——虞蔚雯。
虞蔚雯最大的優點是寫字，無論是毛筆還是鉛筆，她都寫得整潔、美觀，像個“大書法家”。有一次下課了。我來到虞蔚雯的座位上，想和她一起玩耍。突然，我看到她正在津津有味地練字，整個 人沉入在“字寶寶王國”里，她像一個大人物，教“字寶寶”怎樣“跳”到紙哥哥們上面。我看了，心想：虞蔚雯這么認真地寫字，我就在一旁觀看吧!于是，我蹲下半身，手放在虞蔚雯的課桌上，有 滋有味地看她練字。她也渾然不知，還在專心致志地練字。她只要稍不寫好，就會再寫，直到她寫得和照樣的字一模一樣，像一個模子里刻出來，才肯罷休。終于，她練完了，站起來，伸了個懶腰，說 ：“終于練完了!”好似她歷盡了種種困難，經過了千辛萬苦，才取得的勝利。突然，她大喊一聲，嚇得全班同學毛骨悚然，同學們的眼睛像燈泡一樣大，一樣圓，幾雙眼睛齊刷刷地瞪著虞蔚雯，我也 嚇得屁滾尿流，連滾帶爬。她指著我說：“你什么時候在這的?”“我在這很久了，你沒發現?”我兩手一攤，驚奇地問�！拔摇摇庇菸钓┮皇蔷o張地說不出話來。我驚訝地無語論次，難怪虞 蔚雯字寫得這么好，這和她的刻苦練習是分不開的。她寫的毛筆字還掛在教室的墻上，當展示品，她的字讓每位同學看了都贊不絕口。
虞蔚雯不僅字寫得好，而且她還有許多優秀的.品質，比如：拾金不昧、樂于助人……她的種種品質得到了大家的稱贊。
這樣優秀的同學，給別人看了，誰不想和她做朋友呢?
同學的作文 篇3
開學了！我來到了鎮二中，走進新的六(1)班。
找到位置坐下，只見坐在我前面的是一個可愛的女孩，她個子不高，一頭烏黑亮麗的短發下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純凈，烏溜溜的眼珠子轉動起來好像會說話似的，幾顆細小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點點微翹，她的小嘴線條分明，薄薄的'嘴唇，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴唇的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開的桃花，美麗極了！
和她做朋友之后，你就會發現她是一個不折不扣的吃貨！
比如，有一次，我手里拿著一個面包，她立刻跑過來，飛快地搶過我手中的面包，說：“我來幫你把它打開吧！”唉！我還沒同意，她快速奪過我手中的面包，撕開包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當送給她吃了。她不管對誰都如此，只要那個人手中握著零食，她就會像老虎看見了獵物般的盯著那個人手中的零食。
人人都說，作為一個女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非�；顫�、開朗、陽光、熱情！
每天，我和她都會來到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來供我們娛樂。只見她抓住一根單杠幾下子爬了上去，接著又來到了一個倒掛金鉤。我真的沒想到一個小小的身板卻那么得強壯。我又仔細地看一遍，只見她用兩只手抓住杠桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時候，用腿鉤住杠桿，然后身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。
她就是——彭雅，彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。
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