(推薦)實(shí)用的同學(xué)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)張夢，今年8歲。她有一張白白的臉，紅潤小巧的嘴。她樂于助人，也愛看書學(xué)知識，像高爾基說的：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’’所以，她非常喜歡課間守在圖書角，一有空就多看幾本書。

　　她興趣廣泛，喜歡打羽毛球、籃球、游泳、跑步、跳繩等。她也愛幫助別人，是個熱心腸的人。有一次，陳欣榆跌倒了，是我和張夢把她扶回教室，然后張夢主動幫陳欣榆擦藥。還有一次，我被玻璃刮傷，也是張夢幫擦藥的。我可以認(rèn)識這個同學(xué)，我感到很高興。

　　而且，我們有一個共同的秘密，我和張夢叫它“好友機(jī)密”，那就是互相告訴生日，一起為對方慶祝。我跟張夢說；“我的生日是1月11日。”張夢對我說：“我的'生日是8月15日。”，說完，我們互相看著對方微笑的臉，說好一輩子做好朋友。

　　我真高興，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班上大部分同學(xué)都覺得她很傻，很呆，可是我沒覺得她一點(diǎn)也不傻，一點(diǎn)也不呆。

　　她姓錢，由于學(xué)習(xí)成績不好，看起來很呆，所以大家都親切地喊她：“錢呆呆。”一開始我和大家看法一親，可經(jīng)過幾個月的相處后，我改變了原來的看法。

　　她很誠實(shí)，從不說話，有時作業(yè)不會做，當(dāng)組長來檢查時，她會如實(shí)地告訴組長：“作業(yè)我沒寫。”沒寫就是沒寫，她從不會為自己找任何理由。

　　由于學(xué)習(xí)成績不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學(xué)們一起玩，上體育課時，同學(xué)們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因?yàn)榕峦瑢W(xué)看不起她，所以不和同學(xué)們接觸。掃地時，即使組長多分配了勞動任務(wù)，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細(xì)地完成自己的勞動任務(wù)。

　　其實(shí)她很善良。有一次，我因受到政治老師的懲罰而傷心地流下了淚，突然她跑到我的`面前，拍了拍我的肩膀說：“別哭了。”接著遞給了我一張紙巾，頓時我的眼淚地更多了，這時流的淚不再是傷心，難過的淚了，而是感動的淚，我擦了擦眼淚說：“謝謝。”她微笑著說：“不用謝。”

　　那一刻，我覺得她的笑容，比誰都要天真、爛漫。

　　其實(shí)她一點(diǎn)兒也不呆，她很誠實(shí)，很善良……

同學(xué)的作文 篇3

　　今天，就讓我來介紹一下我熟悉的一位同學(xué)——郭涵鍵。他個子不高，帶著一副眼鏡，所謂“濃縮就是精華”，他十分有內(nèi)涵，喜歡說笑，更令人可貴的，是他對工作極其負(fù)責(zé)！

　　剛開學(xué)不久，老師就臨時定了職位，當(dāng)提到語文課代表時，郭涵鍵自信地把手舉得高高的，并如愿當(dāng)選。從那天起，他的肩上就擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任，一份每天需要收交作業(yè)，并布置當(dāng)天作業(yè)的責(zé)任。

　　開學(xué)五六天了，有一次，每人要交一份卷子，當(dāng)時還不清楚規(guī)則的他將本子疊放好，并交給老師。而老師卻告訴大家，以后課代表要將作業(yè)夾好，以便批閱，并讓課代表下次注意。

　　轉(zhuǎn)眼上午五節(jié)課過去了，到了午飯時間了。那天的飯菜十分豐盛，大家都在美味地品嘗著，而郭涵鍵卻迅速地扒拉了兩口飯，并將飯盒處理好。正當(dāng)我疑惑著為什么要吃這么快時，他拿出上午我們交的'作業(yè)，認(rèn)真地整理起來。

　　于是，我?guī)е�疑問來到他身邊，并問他為什么現(xiàn)在整理。“這是我的責(zé)任！”他十分嚴(yán)肅。

　　只見他先拿出一張名單，左手夾卷子，右手則將卷子對照名字進(jìn)行核對。全班45個人，他這樣要多累呀！他在核對時，遇到一些沒折的卷子，他就有手一絲不茍地將它盡量對齊，再進(jìn)行折疊；遇到一些沒寫名字的，就將它們移到另一類。那時，還有些正在吃飯的同學(xué)朝郭涵鍵笑了下：“這么好吃的飯菜你不吃，還在理卷子，哈哈！”而他卻不理睬其他人，十分專注地工作著。他已滿頭大汗，豆大的汗珠一滴一滴地掉落下來，臉也脹得通紅。

　　將一部分卷子整理好后，他開始將一些沒名字的卷子進(jìn)行大聲詢問，并拿著卷子在同學(xué)面前讓他們自行辨認(rèn)。在一切都順利完成后，他長長地舒了一口氣，臉上也露出了滿意的微笑。