挑戰(zhàn)自己作文12篇(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挑戰(zhàn)自己作文1
傍晚，細(xì)雨蒙蒙的秋雨從灰色的天空中緩緩落下，像一串破碎的珍珠。落在河上的雨，就像老龍王坐在高高的云里，扔下銀色的絲線，等著魚兒上鉤！
秋雨滋潤(rùn)著大地，即將入睡的`小草飛快地從大地母親懷里探出頭，大聲呼喊:“兄弟們，快出來，我們有水喝。”當(dāng)草聽到叫聲時(shí)，它從花園和角落里擠出它的小腦袋，呼吸新鮮空氣，喝干肚子里的水。
小樹也試著向上伸展身體，仿佛在說:“謝謝秋雨。我又長(zhǎng)高了，能看到更遠(yuǎn)的東西。”下雨了，好像舒伯特在演奏小夜曲。夜很靜，外面很靜。不時(shí)能聽到屋檐下的雨聲，仿佛在提醒我:“快去睡吧，明天迎接新的挑戰(zhàn)！”
挑戰(zhàn)自己作文2
在這個(gè)美麗世界上，處處充滿著挑戰(zhàn)，正因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，我們的人生才會(huì)因此而精彩。
我們有許許多多頑強(qiáng)的對(duì)手，但是我們最頑強(qiáng)最危險(xiǎn)的對(duì)手是———自己，因此我們必須挑戰(zhàn)自己！挑戰(zhàn)自己，需要勇氣，一個(gè)人要想同自己的缺點(diǎn)做斗爭(zhēng)是不容易的，特別是那些懦弱、膽小缺乏意志的人。當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候就不要怕別人批評(píng)，應(yīng)勇敢面對(duì)它，嘗試著去挑戰(zhàn)它。戰(zhàn)勝自己的錯(cuò)誤就是進(jìn)步。面對(duì)自身的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，有人選擇知難而進(jìn)，有人選擇落荒而逃，只要我們有這個(gè)勇氣，就沒有游不完的.河，翻不過的山，過不完的坎。挑戰(zhàn)自己，還需要信心。信心，是一個(gè)人取得成就的動(dòng)力。我們不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)業(yè)的失敗和工作的不順利而選擇放棄。每一個(gè)人的人生不可能一帆風(fēng)順。失敗了可以從頭在來，失敗了我們可以重新站起來。
只要我們樹立信心來挑戰(zhàn)自己，成功就在你的面前！我們需要挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己使我們前進(jìn)，人生因?yàn)樘魬?zhàn)而精彩。
挑戰(zhàn)自己作文3
我也知道說了也沒用，用實(shí)踐證明也沒用。但是我在學(xué)校太活潑了，連校長(zhǎng)辦公室都敢闖進(jìn)來。我覺得老師應(yīng)該對(duì)我印象不好。
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說:“你什么都好，就是不敢認(rèn)錯(cuò)！”
老師說的對(duì)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我都在想我有沒有改正。我一直以為自己很聰明很偉大，但事實(shí)證明我不是不聰明，只是不肯努力。雖然我會(huì)盡我最大的努力完成老師布置的.作業(yè)，但仍然是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的粗心不能成為一個(gè)偉大的工具。
所以，我要挑戰(zhàn)明天，努力做最好的自己，做最好的成績(jī)！
挑戰(zhàn)自己作文4
在學(xué)游泳的過程當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己。
有一次教練突然對(duì)我說：“你已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，該到深水池練一下了。”可我看：水這么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對(duì)教練說：“寧寧先來吧！”我的伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點(diǎn)也不深，我只喝了一小口水。”盡管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵(lì)我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的.地方，我還以為教練會(huì)保護(hù)著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過去呢！”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
我好快活，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)自己作文5
婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小女孩。她上課認(rèn)真聽講。她的作業(yè)很干凈，成績(jī)也很好。然而，她只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不敢舉手發(fā)言。
老師和家長(zhǎng)也提出了這個(gè)問題，但婷婷不敢說話。只要老師讓她說，她的臉就會(huì)變紅。
婷婷知道這個(gè)問題，她也在默默地工作。首先，當(dāng)她每天回家時(shí)，她會(huì)把今天學(xué)到的課文大聲讀給她的姐姐聽，她姐姐將會(huì)成為她的聽眾并對(duì)課文發(fā)表評(píng)論。如果有任何不足，她會(huì)盡力改正。然后，她鼓起勇氣和老師討論是否參加閱讀比賽。聽到這個(gè)消息，老師既驚訝又高興，鼓勵(lì)婷婷說:好好準(zhǔn)備，你一定能做到。來吧。”
雖然婷婷在比賽中沒有獲得名次，但自從她參加了閱讀比賽后，婷婷和以前不同了。她不僅敢于在課堂上發(fā)言，而且在討論中勇敢地表達(dá)了自己的.觀點(diǎn)，從而結(jié)交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自己。
挑戰(zhàn)自己作文6
今天，老師在班上表?yè)P(yáng)了宋振豪。說宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。
說實(shí)話，我真挺佩服宋振豪的，雖說每天完成作業(yè)是必須的'，但對(duì)于宋振豪來說，堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
有一些人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了。可宋振豪不一樣，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會(huì)回報(bào)你。
敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè)，將來在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
挑戰(zhàn)自己作文7
我特別喜歡挑戰(zhàn)自己，但是這件事不得不讓我害怕。
有一次放長(zhǎng)假時(shí)，媽媽準(zhǔn)備帶著我出去玩，我問媽媽去哪里玩？媽媽竟然不告訴我，還說要給我一個(gè)驚喜。我看了眼前的情景，可結(jié)果到了目的地才知道驚喜變成了驚嚇。原來媽媽給我們報(bào)的旅游團(tuán)是高空行走玻璃橋。
這個(gè)橋長(zhǎng)500多米。這座橋可真是云遮霧罩啊！媽媽已經(jīng)走上了橋，并且一點(diǎn)兒也不害怕，大步的向前走。而這時(shí)的'我只能微笑。媽媽似乎看出了我的害怕。努力嘗試讓我走過去。可我依舊怕這座玻璃橋，走在上面總是感覺到這些玻璃會(huì)掉下去。“好吧，大膽一點(diǎn)兒，你可以做到。”我的內(nèi)心勇敢的說。
媽媽說：“只要你克服心里的困難就一定能可以戰(zhàn)勝它，不要看腳下看著前方走過來。”我終于戰(zhàn)勝了自己。這時(shí)我的心無比激動(dòng)。
通過這件事，我明白了不管做任何事都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無論遇到什么事兒，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)它。
挑戰(zhàn)自己作文8
我們要做一個(gè)出色的人，就必須挑戰(zhàn)自己，因?yàn)橹挥刑魬?zhàn)自己，才能成長(zhǎng)。
我最大的缺點(diǎn)就是容不得別人說自己，我有一次考了九十一點(diǎn)五分，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“考那么低呀”？“那又怎么樣？你比我好嗎？再說我爸媽又不會(huì)打你”！我反唇相譏。可那個(gè)同學(xué)也不示弱，于是雙方滔滔不絕地發(fā)表對(duì)辯長(zhǎng)篇大論。
就這樣，別人說一句，我能頂上三、四句。同學(xué)們都不愛和我玩了。
后來，我知道了這樣子的壞處，下決心挑戰(zhàn)自己，不讓自己“舊病復(fù)發(fā)”。當(dāng)別人又開始說我的時(shí)候，我就咬著牙克制，默默地想：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
我還有方法，當(dāng)別人說我時(shí)，我就走開，三十六計(jì)，走為上計(jì)嘛。
很快，大家都發(fā)現(xiàn)了我的'改變，紛紛說：“你的變化可真大”！“方法是什么？拿出來‘曬一曬’！”大家都要和我做朋友。我可開心啦！太棒了，挑戰(zhàn)成功！
在成長(zhǎng)的道路上，我們必須要不斷地挑戰(zhàn)自己。因?yàn)橹挥刑魬?zhàn)自己，我們才能不斷進(jìn)步，才能更快樂！
挑戰(zhàn)自己作文9
學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己，是在去年暑假學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候。
那時(shí)候教練對(duì)我說：“你已經(jīng)學(xué)得很不錯(cuò)了，該到深水池練一下了。”可我看：水這么深，我連站都站不穩(wěn)，我就對(duì)教練說：“寧寧先來吧!”我的伙伴爽快地答應(yīng)了。教練把她扶下水，沒過多久，她就上岸了。我問她：“水深不深，你有沒有喝水？”寧寧說：“水一點(diǎn)也不深，我只喝了一小口水。”盡管她這樣說，我還是沒有信心，但媽媽鼓勵(lì)我試一試。
我死活不肯下水。教練沒了耐心，硬把我拖下水，我死死得抓住欄桿，教練把我從欄桿上拖下來，我還是不肯游，教練就把握抱到了兩米深的地方，我還以為教練會(huì)保護(hù)著我游，沒想到他放開我，放我自己游，不管我怎么叫、怎么喊他都不管我了。我想：“與其等著別人來救我，還不如挑戰(zhàn)自己，勇敢地游過去呢!”我努力地游上了岸，那些哥哥姐姐都情不自禁給我鼓掌了。
現(xiàn)在我在生活中活的`很快樂，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自己作文10
最大的敵人是自己，最大的英雄也是自己。我要挑戰(zhàn)自己，把缺點(diǎn)改掉！
我的缺點(diǎn)是：“字太難看了”！怎樣改呢？，去學(xué)書法好了。這樣不但可以讓自己的字好看一點(diǎn)，還可以學(xué)到寫好字的.方法！
或者向我們班的王一葦同學(xué)學(xué)習(xí)寫字，他的字寫得真好。不過，自己應(yīng)該努力，每天用一段時(shí)間好好練字！
我要努力學(xué)習(xí)寫字，一定可以把字寫得更好的！讓老師、爸爸，媽媽大吃一驚！
從今天開始我就要好好練字，首先要坐端正，再握好筆，一筆一畫的寫。結(jié)果字果然好多了！第二次我又象上次一樣，字又好了一點(diǎn)。第三次字變得更好看了。我很高興，因?yàn)槲业恼J(rèn)真讓我的書寫進(jìn)步了!
我好開心呀！打敗了書寫不認(rèn)真的敵人，挑戰(zhàn)自己成功！
挑戰(zhàn)自己作文11
我有一個(gè)很討厭的毛病，就是不敢挑戰(zhàn)自己，不敢與“跑步之王”賽跑。昨天，我聽老師講：“不敢去做的事，就越要去做。”我想：“做任何事件只要自己有信心，就定能成功，所以我要挑戰(zhàn)自己。”
今天下午第三節(jié)課，就是自由活動(dòng)課。解散后，我把我們班長(zhǎng)和三個(gè)“跑步之王”叫到一起，對(duì)他們說：“現(xiàn)在我要挑戰(zhàn)你們?nèi)齻�(gè)‘跑步之王’100米，請(qǐng)班長(zhǎng)給我們做裁判。”然后我們就開始了。班長(zhǎng)一喊：“準(zhǔn)備——開始——跑！”我們四人便快速地終點(diǎn)沖去，為了給我自己打氣，一邊跑就一邊喊“沖呀——呀——呀——呀！到終點(diǎn)了，嘩噻，我得了第二名，太開心了。我大聲地喊道：“我勝利了，我勝利了。”
回到家里，我把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，說我是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我要勇于挑戰(zhàn)，就算失敗了一次，也沒關(guān)系，還可以再挑戰(zhàn)。這事件讓我知道了，只要我們不斷地挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)勝利的.。
挑戰(zhàn)自己作文12
晚上，我和媽媽來到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園游玩。
我看見一個(gè)高高的塔，是個(gè)圓錐形，上面有很多短短的帶子。我一看這東西我沒玩過，就跟媽媽說我要玩這個(gè)，媽媽同意了。
一個(gè)阿姨給我套上了安全繩，媽媽牽著安全繩的.另一頭，我就開始向上爬。我先用兩只手抓著上面的兩根短帶子，然后用兩只腳踩下面的兩根短帶子，這個(gè)圓錐形是用氣充的，踩上去軟軟的，腳踩穩(wěn)后，我就換手去抓更上面的兩根帶子，然后再換腳，就這樣一步步地向上爬。我是第一次爬，用了好久才爬了一大半。媽媽說，你就挑戰(zhàn)一下自己，爬到頂上去看看。于是我堅(jiān)持向上爬去，很快我就爬到了最上面的一根帶子。我興奮地向下喊：“媽媽，你看，我做到了。”媽媽說：“是的，我看到了，你很棒。”我爬下來后跟媽媽說：“媽媽，爬到頂上一點(diǎn)也不難。”媽媽說：“你敢挑戰(zhàn)自己，真的很不錯(cuò)。”
挑戰(zhàn)完成，我?guī)е删透泻蛬寢尰丶伊恕?/p>
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