[精]自己的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的自己的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自己的作文 篇1

　　午后，陽(yáng)光溫柔的照射在校園的每個(gè)角落里；一棵棵小樹，經(jīng)過幾天被春雨滋潤(rùn)后，盡情舒展著自己的身軀；花壇里的鮮花綻放著燦爛的笑容，散發(fā)著淡淡的清香。

　　教室里的我們滿懷著睡意卻堅(jiān)持著一場(chǎng)持久戰(zhàn)，但我們一個(gè)個(gè)最終在周公的多次邀請(qǐng)下，還是應(yīng)邀了。在做著美夢(mèng)的同時(shí)，我的心底卻總會(huì)有一種揮之不去壓抑感。似乎這個(gè)充滿陽(yáng)光的五月，滿載希望的季節(jié)不屬于我們。我抬起頭，黑板上的.“中考倒計(jì)時(shí)某某天”闖入了我的視線，不斷敲響我的“警鐘”，而我卻不知如何是好……

　　下課鈴聲響了，此時(shí)校園里已陸陸續(xù)續(xù)來了很多家長(zhǎng)。我睜大雙眼在人群中極力的搜索著，卻始終沒有見到那個(gè)熟悉的背影。雖然已不再是第一次了，但心中總有一種酸酸的感覺。于是我只能默默的安慰著自己：“不就是一次家長(zhǎng)會(huì)，來不來沒什么大不了……”

　　不久，家長(zhǎng)會(huì)開始了。同學(xué)們與他們的父母坐在一起，臉上掛滿了幸福的笑意，一旁的我 ，見了不由的產(chǎn)生了羨慕之情。家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行著。我對(duì)自己的目標(biāo)，感到很茫然，不知該報(bào)哪所中學(xué)。一旁的同學(xué)悄悄的問我要報(bào)哪所中學(xué)，我只能以無語(yǔ)來答。她見了回答說：“其實(shí)大家的處境也都差不多。”

　　很快的，中考報(bào)名志愿表發(fā)下來啦。我拿起筆，卻不知該何從下筆，懷顧四周家長(zhǎng)們與他們的女兒交談著。見此景，我的心理又產(chǎn)生了羨慕之情。經(jīng)過多次的思考，最終我還是來到電話亭前撥下了號(hào)碼。幾分鐘后，電話里終于傳來了父親的聲音：“芳，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了嗎?”我回答：“結(jié)束了，爸,我不知該報(bào)哪所那所學(xué)校？”父親說：“我和你媽都沒念過什么書，這方面都不太懂。芳，這是你自己的未來，我們不想決定你的未來，這次你就自己來選吧，無論你選那所，我們都會(huì)支持你的……”

　　聽了父親的話，我第一次感到人生道路好難選，也只能有自己選。于是在多番考慮之后，我終于決定了一所學(xué)校。忽然間，我感覺自己不在那么茫然，我的人生道路有了方向，目的地，并且在這條道路上總會(huì)有人默默的支持我，關(guān)愛我。

　　因此，在這僅剩的二十多天里，我更應(yīng)該搏一搏……

自己的作文 篇2

　　假如一個(gè)人一輩子也找不到他活著的意義，那不是很悲哀嗎？

　　人這一輩子并不要成大名，立大功，但一定要明白自己的夢(mèng)想，將它概括起來，成為可能，然后去追求它，將它實(shí)現(xiàn)，這應(yīng)該是一種很大的幸福和快樂。

　　有人放棄了自己的路，從前進(jìn)的行列中敗退下來，是因?yàn)樗�失去了自己的意志�?/p>

　　讓我們見怪不怪的是，有些人好象并不是活在自己的意志指揮下，而是在別人給他劃定的范圍之內(nèi)兜圈子，所賴以決定動(dòng)向的，是“別人認(rèn)為怎樣怎樣，”“我如不這樣做；別人會(huì)怎么說，”或“我這樣做，別人會(huì)怎樣批評(píng)。”顧慮重重，有時(shí)別人批評(píng)又是那么不一致，張三認(rèn)為向東，李四認(rèn)為應(yīng)該向西，再來一個(gè)應(yīng)該向南的，一個(gè)認(rèn)為應(yīng)該向北的，無論選哪一個(gè)，另外三個(gè)總會(huì)指責(zé)你。

　　于是，時(shí)常考慮“別人怎么說”的人，他就只要一年到頭，在不知怎樣才好的為難緊張中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總走不出一條路來。

　　上面這種人，即使僥幸由于他天生的善于應(yīng)付，而能做到“不受批評(píng)”的地步，他最大的成就也不過是個(gè)鄉(xiāng)原之類的人物。對(duì)于他本人來說，由于終生被驅(qū)策，在“別人”的意見之中，定會(huì)感到頭昏眼花，疲于奔命，將他全部精力置于應(yīng)付環(huán)境、討好別人上，以致沒有余力追求自己的理想，走一條屬于自己的'路。

　　在現(xiàn)在社會(huì)中，也有一些獨(dú)行者高喊“走自己的路，讓別人去說吧！”但也不能獨(dú)斷獨(dú)行，不顧是非黑白，我們?cè)诼犎�別人的意見之后，一定要經(jīng)過自己的認(rèn)定與理解，我們應(yīng)該有自己的定見，用足夠的理智去認(rèn)清事實(shí)，在決定方向之后，就不再受別人意見的左右。

　　古人說：“豈能盡如人意，但求無愧我心，”就是我們沒有辦法使所有人都認(rèn)同我們?nèi)ヂ爮拿恳粋�(gè)人的意見。因此，我們盡可能不去顧慮到“別人怎么說”或“怎么想”，而只要顧慮到自己的理智怎么說，良心怎么想，對(duì)自己負(fù)責(zé)就行。

　　曾有一個(gè)平凡人說過這么一句豪言壯語(yǔ)，天不生路，我開路，披荊斬棘我都不怕。有了這種勇氣我們何不走自己的路，走好自己的路呢？

自己的作文 篇3

　　許多年來，跟我過不去的人不少。三歲時(shí)，總覺得比我大的哥哥跟我過不去；九歲時(shí)，覺得愛管事的父母跟我過不去；十二歲時(shí)，我那嘮嘮叨叨的老師也成了跟我過不去的人。

　　三歲時(shí)，比我大的哥哥總是和我搶玩具。他比我大得多，我當(dāng)然不夠他搶了。那些好玩的玩具都被哥哥搶了去玩。每當(dāng)爸爸買回新玩具時(shí)，哥哥總是第一時(shí)間享用，而我，只能干瞪眼，只能與那些舊玩具為伴了。心想，等我長(zhǎng)大了，我就不怕你了，可現(xiàn)在我能有什么辦法呢？真不明白，身為哥哥的他，為何總跟我過不去呢？

　　9歲那年，我剛剛升上四年級(jí)。那時(shí)，父母總是把我管得一點(diǎn)自由都沒有，還常常強(qiáng)逼我做一些我不喜歡做的事。例如，學(xué)校搞第二課堂活動(dòng)，同學(xué)們都可以自由選擇參加一些自己最喜歡的'項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)，我非常喜歡寫毛筆字，也就打算參加毛筆字興趣班。可當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，他們的臉頓時(shí)沉了下來，說：“寫毛筆字不好，還是參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班吧。參加這種班劃算，年紀(jì)小，學(xué)口語(yǔ)快，也好為你今后的升學(xué)打基礎(chǔ)”。我不敢違抗他們的旨意，誰叫他們是我的父母呢？我只能聽從了。哎，父母啊父母，為什么這點(diǎn)自由都不給我呢？為什么老是跟我過不去呢？

　　12歲時(shí)，我感覺自己已經(jīng)走向成熟了，對(duì)很多事情都能自己拿主意了。可是，在學(xué)校，我每天都得對(duì)著那位嘮嘮叨叨的班主任老師。她好象一天到晚都扳著那張冷冰冰的面孔，什么事都要重復(fù)地說上幾次，生怕我們聽不明白似的。最讓我煩的是，她好像還特別不放心我，特別關(guān)照我呢？幾乎每天下課后，總要留我下來詢問幾句。譬如功課怎么樣了？午餐在學(xué)校吃得慣嗎？哎，叫我怎么會(huì)不討厭她呢？

　　那天，在善解人意的語(yǔ)文老師面前，我無意間透露了我多年來的想法。她聽后，微笑著說：“不錯(cuò)啊，你，蠻有個(gè)性的嘛。可是，經(jīng)歷了這么多事后，你有沒有想過，他們?yōu)楹胃�你過不去呢？”老師說話的語(yǔ)速明顯慢了下來，好像陷入了沉思。隔了許久，她才說：“跟自己過不去的人往往不是別人，而是自己。你好好想想吧”。

　　如今，我終于想通了，也明白了那天老師話中的意思。在這里，我要大聲地說：“謝謝你們，跟我過不去的人！”

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