自己的光芒作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的自己的光芒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的光芒作文1
窗外，雨拍打著地面，濺起朵朵水花。路上，一個(gè)行人也沒(méi)有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐著傘，聽(tīng)著嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學(xué)時(shí)那次演講比賽，我因忘詞而出丑的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說(shuō)什么也不想?yún)⒓恿恕?/p>
“給我一個(gè)理由！”媽媽一臉的嚴(yán)肅。“我怕嘛！“有什么好怕的，你膽子太小了。之前的比賽僅僅因?yàn)榫o張而忘詞，今年再試一試吧，要勇于超越自己。”
臺(tái)下，思緒飄回。大禮堂內(nèi)非同尋常的熱鬧，黑壓壓的人群把我的心好像困住了，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我坐在第一排，手中緊攥著稿子，一遍又一遍地讀著那些我早已滾瓜爛熟的文字。旁邊的同學(xué)嘀嘀咕咕地在說(shuō)著什么我完全聽(tīng)不見(jiàn)，心里除了稿子還是稿子。
我是第一個(gè)上臺(tái)演講的人，這讓我的心里又平添了幾分恐懼。隨著主持人上臺(tái)的一揮手，吵鬧聲戛然而止，空氣驟然變得無(wú)比的安靜，頭頂那臺(tái)電扇卻一直呼啦啦地轉(zhuǎn)個(gè)不停。此時(shí)，哪怕是一根針掉在地上全禮堂的人都能聽(tīng)見(jiàn)。
上臺(tái)，比賽開(kāi)始。起身，三百多雙眼睛同時(shí)掃向我，那么多雙單純?nèi)岷蜔崆榈难劬Υ藭r(shí)卻讓我有點(diǎn)不寒而栗。“加油，你可以的。”這是我上臺(tái)前媽媽對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我這樣鼓勵(lì)自己，于是揪緊的心慢慢放松下來(lái)。我沉浸在自己的世界中，把那些緊張、恐懼都拋到了腦后。
演講時(shí)，頭頂?shù)臒舭阉凶罱k麗的光束都聚焦在我的身上，讓我成了黑暗中唯一的發(fā)光體。下臺(tái)，演講結(jié)束。
臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。可是這時(shí)的我卻早已不在乎臺(tái)下的人對(duì)我的評(píng)價(jià)，我沉浸在那屬于我的八分鐘之中。我的心如開(kāi)闊的大海，深邃卻蘊(yùn)含著力量；又像窗外雨后一塵不染的天空，純粹而干凈。媽媽也過(guò)來(lái)了，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽很開(kāi)心！”然后又拍了拍我的肩膀溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人最重要的不是有多么成功，而是勇于超越自己，擁有屬于自己的光芒。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽?zhuān)x謝你！是你的鼓勵(lì)伴我一路成長(zhǎng)。
自己的光芒作文2
牽牛花開(kāi)了。
看著眼前盛開(kāi)的牽牛花讓我浮想聯(lián)翩，我呆呆地看著她，定在那里，思絮早已飛得無(wú)影無(wú)蹤。她把我?guī)Щ亓诉^(guò)往。
陽(yáng)春三月，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但也是陰雨連綿的季節(jié)，我的心情也隨著這天氣變得陰蒙蒙的，心情大為不悅。
教室外，小雨滴答得下著，打開(kāi)剛剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本，上面紅叉滿(mǎn)天飛，老師找我談話(huà)，說(shuō)我態(tài)度不認(rèn)真瞎寫(xiě)一通！這讓我非常難受，我漸漸對(duì)這門(mén)學(xué)科失去了興趣。
放學(xué)了，同學(xué)們像蜂一般擁簇著擠出教室，而我卻孤伶伶的一個(gè)人走出了校門(mén)，今天是爸爸接我，他站在校門(mén)口向我招招手，而我并未向往常一樣飛奔過(guò)去，而是慢吞吞地走著，在回家的路上，爸爸發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，想用接連的笑話(huà)打動(dòng)我的心情。可是，這些笑話(huà)卻被我一一回絕了。爸爸見(jiàn)我這樣，陷入了沉思中。
第二天清晨，雨停了，陽(yáng)光從云中跳了出來(lái)，俯看大地，陽(yáng)光明媚，溫暖濃濃，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，無(wú)精打采得從暖和的被窩中鉆了出來(lái)。剛走出房門(mén)沒(méi)幾步，爸爸便叫我和他走一趟，我非常的驚訝，對(duì)于他這一舉動(dòng)我非常不解，他平時(shí)都待在家中，不愿出門(mén)的人，而如今他卻邀我出門(mén)，我的好奇心促使我跟著他。
我跟著他來(lái)到樓下，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我四處張望，終于找到其的源頭，那是一堆草叢，不過(guò)草叢中佇立著一株盛開(kāi)的牽牛花，四周的草長(zhǎng)得非常茂盛，遮住了陽(yáng)光，牽牛花至此生長(zhǎng)在陰暗潮濕的環(huán)境中。“它居然還能開(kāi)出花！”我不由得感慨萬(wàn)分。“這是因?yàn)樗膱?jiān)定信念”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
是啊！正是這一堅(jiān)定的信念才能幫助她沖破野草的阻礙，接受燦爛的陽(yáng)光，開(kāi)出美麗的花朵出來(lái)，而我呢，只是受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就放棄了嗎？不！我需要改變，需要學(xué)習(xí)。
想到這里，我的心中光芒萬(wàn)丈，讓我的心暖暖的。
我終于明白，我其實(shí)有屬于自己的光芒的！
你有屬于自己的光芒！
自己的光芒作文3
在某個(gè)晴朗的夜晚，無(wú)意間抬頭望去。發(fā)現(xiàn)天上有幾顆亮晶晶的小星星，不，是有許多閃閃發(fā)光的小星星，它們每一個(gè)都發(fā)著自己的光芒，所有的都是在閃光。
只是這光芒各種各樣都不相同罷了，但一定不要說(shuō)：“它不如它亮。”只是在這里，它好像沒(méi)那么耀眼，但在別處，也許它才是最亮，看人如同看星星，不能單是因?yàn)槟骋环矫婢头穸ɑ蚩隙ㄋ娜俊?/p>
世界上不存在百分百優(yōu)秀的人，更不存在百分百差勁的人，我們都希望自己的優(yōu)點(diǎn)唄，肯定換位思考，我們也應(yīng)該去肯定別人的優(yōu)點(diǎn)，就像擁有非凡智慧的愛(ài)因斯坦，他一定其他方面都很優(yōu)秀嗎？我們不知道。但我們肯定的是他的智慧，至于缺點(diǎn)的問(wèn)題也不應(yīng)該去討論，因?yàn)檫@并不是很有禮貌。
在我們身邊，總會(huì)有許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)或朋友。這值得我們?nèi)タ隙ǎ撬麄凅w育不一定很優(yōu)秀，又或者唱歌跑調(diào)，這也不是我們應(yīng)該在意的。我們可能看到他們因?yàn)樽约河胁蛔阒幎浹a(bǔ)短板，換個(gè)角度看待別人的方方面面。我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都值得我們?nèi)タ隙ǎベ潛P(yáng)。
所有人都是會(huì)發(fā)光的星星，每個(gè)人都有值得被肯定的地方。同時(shí)我們也要相信，自己也是那個(gè)閃亮的星星。
我們渴望得到別人的肯定，首先要肯定自己，每個(gè)人都希望被肯定，換位思考，我們也要學(xué)會(huì)肯定別人。去留意發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。也許每個(gè)人都不完美，也許每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是每個(gè)人也都有屬于自己的與眾不同的閃光點(diǎn)。
星星都會(huì)發(fā)光，星星也不止一顆，每個(gè)人都是天上那一顆發(fā)有獨(dú)特光芒的星點(diǎn)。
自己的光芒作文4
初夏的夜，蟲(chóng)鳴聒噪，擾亂思緒。風(fēng)敲著窗戶(hù)，在悄寂中蔓延，我背上沉重的書(shū)包，走著，走著。
路上的行人很少，偶爾有車(chē)?guó)Q聲劃破寂靜又匆匆駛過(guò)。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來(lái)一個(gè)尖銳的童聲：
“媽媽?zhuān)医裉炜砂袅耍昧藵M(mǎn)分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”母子倆人笑著走遠(yuǎn)了。
本就煩悶的我腦海中再次浮現(xiàn)那個(gè)畫(huà)面：周練試卷上的一個(gè)個(gè)紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜于無(wú)底的深淵，透不過(guò)一絲的光。
不知不覺(jué)，雖有些逃避，卻還是走到了家門(mén)前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽(yáng)花嗎？怎么還在這兒？”我滿(mǎn)臉疑惑。
媽媽似乎聽(tīng)到了我躊躇的腳步聲，到門(mén)前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問(wèn)這太陽(yáng)花怎么還活著吧？哎！真拿它沒(méi)辦法！前幾日，我看它長(zhǎng)得太旺了，怕奪去其他植物的營(yíng)養(yǎng)，一氣之下就把它連根拔起了，誰(shuí)知，接連下了幾場(chǎng)大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時(shí)候那般倔強(qiáng)！”
我被震撼了，竟一句話(huà)也說(shuō)不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來(lái)的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對(duì)！我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長(zhǎng)夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
對(duì)，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
自己的光芒作文5
我是一株尚未開(kāi)放的小花，生長(zhǎng)在這個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的花園里。我不像玫瑰那樣妖嬈美艷，不像牡丹那樣高貴華麗，也不像梅花那樣堅(jiān)貞圣潔，我只想努力生長(zhǎng)，早日開(kāi)花，只想安安靜靜做一株平凡的小花。
四季輪回。春天，花園里百花盛開(kāi)，因?yàn)樗鼈冇辛酥魅思?xì)心的施肥、澆水，而長(zhǎng)得花繁葉茂。百花享受著陽(yáng)光的恩賜，雨水的滋潤(rùn)，肆意的對(duì)外界炫耀自己的美貌。而我這個(gè)不起眼的小花卻花苞緊閉，好像沒(méi)有一絲要開(kāi)花的想法。周?chē)▋焊叽蟮纳碥|擋住了我想要的陽(yáng)光雨露，它們?nèi)找姘l(fā)達(dá)的根系毫不客氣地侵占了我的領(lǐng)土。
但是，在主人厭棄、眾生排擠的生活中，我并沒(méi)有放棄我原來(lái)的夢(mèng)想：開(kāi)花，開(kāi)花……我堅(jiān)定地相信總有一天，我會(huì)綻放出自己的光芒。我拼命地在碩大的花朵下探出頭來(lái)，享受一縷陽(yáng)光，品嘗一滴雨露，只為有一天綻放自己的花朵。
一天，主人來(lái)到花園中施肥。我發(fā)瘋似的往外探著頭，渴望他注意到小小的我。終于，我看到他向我走來(lái)，我心里樂(lè)開(kāi)了花：他終于注意到我了！出乎意料，他伸出的右手竟狠狠地抓住我的身體，把我從溫暖的泥土中拔了出來(lái)……“這種雜草怎么能留在花園里呢？影響了我的花生長(zhǎng)！”身體的疼痛、心靈的創(chuàng)傷猶如利劍向我襲來(lái)，“因?yàn)槲倚【蜎](méi)有生存的權(quán)利嗎？為什么？為什么……”我絕望地哭喊著，“命運(yùn)為什么這樣安排？”
不知過(guò)了多久，此時(shí)的我已經(jīng)奄奄一息了，少數(shù)的根還留在土里，望著枯萎的葉子，我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我要死了。”昏迷中，一個(gè)天使來(lái)到我身旁鼓勵(lì)我，并把我重新放好。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我的花骨朵已經(jīng)含苞待放。我喜極而泣，每天努力吸取營(yíng)養(yǎng)。終于有一天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我身上時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我開(kāi)花了！那嬌嫩的花朵在風(fēng)中搖曳，花瓣上的露珠晶瑩透亮。只有我自己知道那不是露而是我為夢(mèng)想拼搏流下的汗水。
我深深地相信：每個(gè)人都有屬于自己的光芒。只要你堅(jiān)持不懈地去奮斗，終有一天，你會(huì)綻放出所有光芒，照亮你的未來(lái)！
自己的光芒作文6
在寂靜的夜晚，我常愛(ài)遠(yuǎn)眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時(shí)，我也會(huì)羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價(jià)值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個(gè)尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽(yáng)與我相伴出行。
我像往常一樣走進(jìn)琴行，可今天，對(duì)我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個(gè)考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因?yàn)槲液ε拢ε略谇俚噬瞎钾?fù)那苦練的漫漫夏日。
神游之時(shí)，清晰地聽(tīng)見(jiàn)考官叫我的名字。我一步步走上臺(tái)階，像拿著長(zhǎng)劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場(chǎng)。彷徨，不安緊張?jiān)谛刂袕浡?/p>
我推開(kāi)了門(mén)。
我深吸了一口氣。
我聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實(shí)。
一曲終了，一曲又起。好似一場(chǎng)場(chǎng)表演的落幕，時(shí)過(guò)境遷，即使是當(dāng)年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個(gè)音符。
可我依舊記得，在偌大的考場(chǎng)中，三四個(gè)評(píng)委一架鋼琴，一個(gè)我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個(gè)音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒(méi)有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門(mén)，如釋重負(fù)，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說(shuō)一句話(huà)，卻讓我不安的心安定下來(lái)，在人群中，我悄悄離開(kāi)了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
自己的光芒作文7
在浩瀚的宇宙中有著行星和那閃著光芒的星星，它們就像生活中屬于自己的亮點(diǎn)一樣，閃著自己獨(dú)有的光芒。——題記
我喜愛(ài)毛筆，它是我生活中不可缺少的一部分。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的亮點(diǎn)和光芒，毛筆就是我生命中的亮點(diǎn)，這光芒不屬于別人，只屬于我，閃耀著我獨(dú)有的璀璨光芒。
說(shuō)起寫(xiě)毛筆，我很小的時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)了。看著行云流暢的行書(shū)，優(yōu)美婉約的千字文，端正大氣的楷書(shū)，細(xì)膩可人的小楷，奇形怪狀的隸書(shū)，這些新穎美妙的字體就像一股無(wú)形的力量似的，吸引著我，去靠近它，也就是這樣，我走上了自己奇妙的毛筆之路。
一開(kāi)始，我練的是楷書(shū)，一筆一劃都是剛勁有力的，而我卻寫(xiě)的軟綿綿的，毫無(wú)力氣，練了好久都是這樣。這時(shí)，老師指導(dǎo)我，告訴我寫(xiě)筆畫(huà)時(shí)要先控制好筆尖，要穩(wěn)住手腕的力，不能下手太重或太輕，頓挫要?jiǎng)倓牛卸我P直，回鋒要輕快。知道了這些要點(diǎn)的我，認(rèn)真操練，攻克了這個(gè)難關(guān)。
可是，老師一直讓我連筆劃，從來(lái)沒(méi)有讓我去練過(guò)那些讓我向往的字，過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸煩躁了，不想練了，筆劃也越寫(xiě)越差，老師好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆，最重要的是筆劃，寫(xiě)毛筆就像蓋一棟樓房，筆劃是最基礎(chǔ)的部分，如果你連最基礎(chǔ)的都掌握不了，怎么能將房子往上蓋呢？”老師的話(huà)使我受益匪淺，讓我明白了，做什么事都不能急于求成，必須從最基礎(chǔ)開(kāi)始，慢慢走向成功。
正因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，所以，我在毛筆這條路上越走越順。到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)過(guò)顏體，千字文，蘭亭集序等字體了。
是毛筆陶冶了我的情操，濕潤(rùn)了我的心田，靈巧了我的雙手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！
自己的光芒作文8
光芒，有很多種，有太陽(yáng)照射在大地上，使萬(wàn)物復(fù)蘇的光芒；有由衷而來(lái)的熱愛(ài)，撒滿(mǎn)全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽(yù)感”。——題記
每一個(gè)人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽(yù)，責(zé)任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時(shí)鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門(mén)外驕陽(yáng)靜靜灑在地上，樹(shù)上的蟬正在不停地重復(fù)著那一段鳴叫。對(duì)它們來(lái)講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂(lè)章。老樹(shù)枝丫上的葉子一年開(kāi)的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽(yáng)對(duì)照，就仿佛會(huì)發(fā)光一般。
電風(fēng)扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的'咳嗽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房走過(guò)來(lái)吹風(fēng)。慢慢的，媽媽的臉紅起來(lái)，雙手不停地拍著肚子。
我急切地問(wèn)：“怎么了？媽媽?zhuān)銢](méi)事吧？”
“沒(méi)事沒(méi)事，你繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，別耽誤了你學(xué)習(xí)。”媽媽勉強(qiáng)的苦笑著說(shuō)。
看情況不對(duì)勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計(jì)，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當(dāng)我抽出溫度計(jì)時(shí)，那兩個(gè)數(shù)字驚到了我，40度，這簡(jiǎn)直是一個(gè)驚訝無(wú)法形容的。
“媽媽?zhuān)阋灰メt(yī)院了？再不去醫(yī)院會(huì)燒得更嚴(yán)重的。”我著急地說(shuō)。
“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因?yàn)槭堑谝淮危园呀么笮〔灰弧：韧曛笪矣秩ツ昧送藷幗o媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒她慢慢的睡著了。醒來(lái)后，媽媽說(shuō)好多了，當(dāng)她露出欣慰的神情時(shí)，天知道我有多開(kāi)心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時(shí)我說(shuō)不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
自己的光芒作文9
人生，每人都應(yīng)該有精彩的一面，光芒閃爍的一面，光芒來(lái)自于自身的尋找。
你在班上不是一個(gè)受歡迎的人，別人批評(píng)你，你也總否定自己，甚至老師教導(dǎo)你，你都會(huì)激動(dòng)地頂撞老師。你過(guò)于否定自己就是一個(gè)神經(jīng)病。你從不從自身去尋找光芒的所在。每個(gè)人都有自己的光芒，你過(guò)于自卑，反倒讓人更厭惡你墮落的模樣。
記得在班級(jí)與別班比賽拔河時(shí)，你熱心地為女生們加油，并鼓勵(lì)我們，為我們高興。在男生比賽時(shí)，你也努力地為班級(jí)供上一份力量，你拼搏努力的樣子在我們的腦里永不抹盡，你為班級(jí)策謀計(jì)算，把最好的辦法貢獻(xiàn)于班級(jí)，使得班級(jí)成功地贏了。當(dāng)然了，你也敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你敢作敢當(dāng)。犯了錯(cuò)誤后，你仍然會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴老師是你。你與同學(xué)們發(fā)生爭(zhēng)吵后，你也會(huì)懇切的請(qǐng)求別人原諒，因?yàn)槟愕恼嬲\(chéng)，我們一度地原諒了你。這就是你的光芒。
即使你有優(yōu)點(diǎn)，但你的缺點(diǎn)仍然讓同學(xué)們厭惡。當(dāng)你的缺點(diǎn)引起了同學(xué)們的反抗時(shí)，那么你應(yīng)該努力將錯(cuò)誤改正，博得同學(xué)們的喜愛(ài)。改變十分重要，如果你想改變，就應(yīng)該在同學(xué)們發(fā)生一些小矛盾時(shí)，主動(dòng)退讓?zhuān)辉诶蠋熡?xùn)斥你時(shí)，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，懂得問(wèn)題的所在；在你在罵粗口時(shí)，想想這樣做對(duì)嗎？是否違反了班規(guī)；光芒即使有，但你的缺點(diǎn)依舊沒(méi)有改變，反而會(huì)更加自卑與否定自己了。改變是主要，你改變了，從同學(xué)們眼中看到了自己的改變。那光芒也越來(lái)越明顯。
你有屬于你的光芒，光芒來(lái)于自身的尋找與發(fā)現(xiàn)。警醒自己的錯(cuò)誤，那也是一種不可少的優(yōu)點(diǎn)與光芒。光芒誰(shuí)都擁有，但不是每人都可以發(fā)現(xiàn)。不要太在意別人的目光，樂(lè)觀發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，何嘗不好？
你有屬于你的光芒，光芒來(lái)于品質(zhì)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。劉×，你一定能改過(guò)自新，使光芒越來(lái)越突出！加油！
自己的光芒作文10
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，不要因?yàn)閯e人而放棄自己，也不要因?yàn)橥胱兂蓜e人而扭曲自己。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二，你也可以釋放出屬于你的光芒。
從小到大，我都是個(gè)很頑皮，很執(zhí)拗的人，有些事情往往很固執(zhí)。比如，那天的掃地一事，十分彰顯我的性格。
初三的學(xué)生畢業(yè)后，開(kāi)始了輕松愉快的暑假，但我們初二的學(xué)生，卻還要負(fù)責(zé)打掃原本屬于初三的衛(wèi)生區(qū)的校園綠蔭路。我這人五大三粗，有幾分力氣，不喜歡老老實(shí)實(shí)的用小掃帚，反而對(duì)大掃帚情有獨(dú)鐘。
但是你知道嗎？我的掃地姿勢(shì)其實(shí)是錯(cuò)的。一般人用大掃帚都是右手推著掃帚頂部，左手握著中偏上的位置，優(yōu)雅的，慢條斯理的，輕輕的，掃著地。但我并不喜歡。我不喜歡那樣掃地的方法，我想要更直接，更需要力氣的方式。
于是，我找到了，我用雙手同時(shí)握住大掃帚柄的中部，把身子壓低，方便我用力，也使我掃地的面積增大。對(duì)于這樣的掃地方式，我感到十分滿(mǎn)意，雖然每次汗流不止，但看到掃的干干凈凈的地面，我還是樂(lè)在其中。
直到有一次，這種甜蜜消失了。那是一個(gè)星期四的中午，我正專(zhuān)心致力于我的“封地”打掃衛(wèi)生。這時(shí)一位穿著時(shí)尚的女老師走了過(guò)來(lái)，留下一句，“這么大了，連掃帚都不會(huì)拿，掃個(gè)地看上去笨的要命”，便又走遠(yuǎn)了，帶起來(lái)的風(fēng)吹起了幾片剛掃在一起的樹(shù)葉。
我被這忽如其來(lái)的嘲笑打的暈頭轉(zhuǎn)向。有這么一會(huì)兒，我呆呆地站在那里，看看自己的手，再看看別人掃地的方式。我輕輕搖著頭，我們同樣都是在打掃衛(wèi)生，都是為了把地掃干凈而已，用什么方式不一樣呢？我嘴角來(lái)了個(gè)大弧度上揚(yáng)，又一次深深地俯下身子，在陽(yáng)光下苦干起來(lái)。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都擁有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的光芒。知錯(cuò)就改，取長(zhǎng)補(bǔ)短是沒(méi)有錯(cuò)，但不要把別人的世界加在自己的小宇宙里；也不要看不起自己的光芒。
盡情釋放自己的光芒吧，不是為了耀眼，而是為了證明自己，讓自己為這個(gè)世界獻(xiàn)出更多的光亮。
自己的光芒作文11
我家，陽(yáng)臺(tái)。
風(fēng)中搖曳著金黃，它好像一束光芒，在我的瞳仁前閃耀。
是的，向日葵，我栽種的向日葵。
當(dāng)我將一粒向日葵的種子埋在花盆中時(shí)就埋下了希望和夢(mèng)想，只愿有朝一日能開(kāi)出那燦爛奪目的顏色。
此后給種子澆水成了我一項(xiàng)使命，每隔幾天我就跑到陽(yáng)臺(tái)上默默地把水傾倒下去，緊緊地等待水滲透到泥土里滋潤(rùn)著向日葵的種子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)種子拼命地吸吮著水，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音。每天，我都有意無(wú)意地向花盆望一眼，但總是黑乎乎的一片，我真希望能看到一點(diǎn)綠呀！可是無(wú)處能尋。爸爸媽媽都說(shuō)這是一粒壞種子，是長(zhǎng)不出向日葵的，就算你把它種在最肥沃的土壤里，給它澆最純凈的水也是這樣，“孩子你還是放棄吧！”朋友見(jiàn)了也是這樣說(shuō)。他們的話(huà)語(yǔ)如薄刀在我的心中淺淺地劃過(guò)，那是種隱約但細(xì)膩持久的疼痛。
雖然內(nèi)心總有些不安，但“不能放棄”的吶喊聲一直在耳畔回響，我提壺的身影反而更加活躍。旁人看我如此倔強(qiáng)也就不再說(shuō)什么了。
一個(gè)星期過(guò)去了……
兩個(gè)星期過(guò)去了……
那是一個(gè)周末的早晨，我無(wú)意看到一抹綠色從我眼前閃過(guò)。我大驚，仔細(xì)地觀察著花盆中的那一抹綠色。綠得那樣鮮艷，那樣有活力，那樣安撫人心。綠色一直彌漫進(jìn)我的內(nèi)心！希望和夢(mèng)想，瞬間從綠葉中迸發(fā)出來(lái)。足夠了啊！一顆種子為了擁抱光芒，歷盡艱辛沖破黑暗，綻放了自己！
之后，向日葵好像長(zhǎng)得很快，是太陽(yáng)的緣故吧，是長(zhǎng)出嫩葉的緣故吧。終于，花開(kāi)了！陽(yáng)光明亮到近乎奢侈，向日葵亦如陽(yáng)光般燦爛極了，它那陽(yáng)光般的顏色溫暖了我的心。或許，我也是一顆種子，埋在深深的泥土里，等待著屬于自己的光芒，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，面對(duì)挑戰(zhàn)不逃避，在風(fēng)雨中，我會(huì)站立成另一株向日葵。
因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)念頭，渴望自己被別人認(rèn)同，不服輸，也絕不會(huì)放棄，盡自己一切努力，執(zhí)著地維護(hù)著自己小小的尊嚴(yán)，大步向前，擁抱自己的光芒。
因?yàn)椋灰闹凶≈粋�(gè)太陽(yáng)，種子必將發(fā)芽！
自己的光芒作文12
如墨染成的夜空萬(wàn)里無(wú)云，一輪滿(mǎn)月盈著圓潤(rùn)笑臉嵌于其中，我卻只顧低頭疾走，心中已被煩思擾亂。
媽媽的話(huà)盡纏耳不息：“你看人家某某，學(xué)習(xí)好，字也漂亮……”雖沒(méi)有傷人的“你再看看你”，卻也有不少數(shù)落意味。的確，每次考試我只落后于她，就連繪畫(huà)——她的素描之鮮活精妙也好過(guò)我實(shí)如涂鴉的國(guó)畫(huà)。她若同那輪圓月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深處一枚灰撲撲的星星而已。
常聽(tīng)人講“每個(gè)人都是不同色的焰火”“你有你的精彩”，可我的光芒，又在何處？
“寶劍鋒從磨礪出”，寶劍有了錘打、炙烤與淬火才有了光芒，人不也一樣嗎？人與人在伊始皆為混沌的頑石，只不過(guò)有的經(jīng)過(guò)更多磨礪與雕琢，才成為美玉與鉆晶，才有了與石相異的獨(dú)一無(wú)二的光芒。若無(wú)磨煉，又豈能成器，豈能有自己的光芒，我又有什么資格空嘆？
磨煉固然艱苦，但我堅(jiān)信磨礪后我將有自己的光芒。白日，我計(jì)劃好每一寸時(shí)間，不遺余力做好每一分努力；夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，攻克一道又一道難題。亦曾生疲乏放棄之心，但塵世如夜空，多少星辰，無(wú)論耀眼與否，皆在努力發(fā)出光芒，我又怎能落后一分一毫？
然而最難的仍是繪畫(huà)。這一段時(shí)間，其他方面都有或多或少長(zhǎng)進(jìn)，惟國(guó)畫(huà)似遇瓶頸，停滯不前。我苦思冪想，我反復(fù)嘗試，產(chǎn)物卻仍呆滯死板，無(wú)半點(diǎn)生氣。究竟哪里出了錯(cuò)，掩了它的光芒？
我端詳著書(shū)上范例與自己作品，反復(fù)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)色彩差異極大。分明是正好調(diào)成與書(shū)上無(wú)二的色彩，剛下筆時(shí)也無(wú)差異，為何畫(huà)完就“變”了？
隨手在廢紙上點(diǎn)染著，我一掃紙上，恍然醒悟。原來(lái)，國(guó)畫(huà)顏料經(jīng)水調(diào)和后難干燥，干后會(huì)褪色！那么，我本應(yīng)調(diào)深一些呀。潛下心，稍稍調(diào)深色，再畫(huà)一幅，果與書(shū)無(wú)二致，整幅畫(huà)煥然生輝！畫(huà)上的燕子翻飛啁啾，好像在說(shuō)：“你也有屬于自己的光芒！”
我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一顆閃光的星星。
自己的光芒作文13
陰雨綿綿，烏云密布了整個(gè)天空，一艘艘軍艦乘風(fēng)破浪，你站在會(huì)議室里凝望著灰茫茫的天空，心中思緒萬(wàn)千，嘴中的雪茄吐著白白的煙霧······
在那世界上最長(zhǎng)的一天，清晨的迷霧還沒(méi)有散盡，諾曼底的人們好似沉浸在自己美好的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。但是他們并不知道在這個(gè)狂風(fēng)驟雨中，一個(gè)沉思的身影再會(huì)議室里瞭望著這片美好的土地，他相信在不久的將來(lái)，這里將迎來(lái)第一束光明，它將驅(qū)走邪惡與死亡。
諾曼底登陸作為第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲作戰(zhàn)的一場(chǎng)大規(guī)模反攻，你指揮著熱血沸騰的戰(zhàn)士們沖上沙灘，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)據(jù)點(diǎn)，一次又一次地打敗了敵人，令敵人們抱頭鼠竄，無(wú)處可藏，作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏的一幕幕被滄桑的歷史意義記錄下來(lái)，成為了后人的英雄，因?yàn)槟阏攘怂麄儭?/p>
當(dāng)你淡定地坐在會(huì)議室里，與一位位能打善戰(zhàn)的將軍們討論軍情，制定計(jì)劃，謀劃陷阱時(shí)，你的智慧早已漸漸漫入人們的內(nèi)心，又當(dāng)你的計(jì)劃成功的那一時(shí)刻，人們總能想到那個(gè)淡定坐在椅子上的那一位聰明伶俐英勇無(wú)畏的將軍，靜靜地咬著雪茄，皺眉深思······
你作為人民心中的英雄在那一次又一次的猶豫之中，果斷跑開(kāi)心中的雜念，率領(lǐng)著戰(zhàn)士們沖上沙灘，打敗了路途上一個(gè)個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的困難。你曾面臨著許許多多人生中最重要的抉擇，可是，你并不猶豫，不畏后果，果斷地做出選擇。
你就是美國(guó)第34任總統(tǒng)艾森豪威爾，一個(gè)著名的將軍，也是人們心目中的英雄。
在那美麗的夕陽(yáng)下，一艘巨艦在汪洋大海上乘風(fēng)破浪，但你知道嗎？他用你的名字代替著你完成你未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)烏云之中一束光芒照射下來(lái)，它顯得格外耀眼而又美麗。
自己的光芒作文14
翻開(kāi)書(shū)籍，千萬(wàn)文字組成了優(yōu)美的故事。眺望江海，千萬(wàn)滴水組成了奔涌的浪花，仰望星空，千萬(wàn)顆星組成了耀眼的銀河。
而世界上數(shù)以?xún)|計(jì)的人，組成了現(xiàn)在的世界。每個(gè)人都是世界中的一員，每個(gè)人都是構(gòu)成世界的一部分。因此，每個(gè)人都值得被肯定，也應(yīng)該被肯定。
肯定自己，有著尤為重要的意義。沒(méi)有兩個(gè)一樣的星，也沒(méi)有兩個(gè)一樣的人。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在。肯定自己，相信自己，不妄自菲薄，才能展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，王陽(yáng)明相信自己能成為圣人，最終成為了大思想家；張儀相信自己有縱橫家改變天下的能力，最終提出“連橫”促使秦一統(tǒng)六國(guó)。肯定自己，是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，肯定他人也不可或缺。教會(huì)不肯定布魯諾的“日心說(shuō)”，可最終歷史還是證明了誰(shuí)才是正確的觀點(diǎn)。肯定他人，不能因?yàn)榕c自己的經(jīng)驗(yàn)不符就一味否定，也不能像中世紀(jì)除伽利略外的人一樣，對(duì)于畢達(dá)哥拉斯過(guò)度肯定，甚至是盲從。最好以實(shí)踐的精神對(duì)待他人的觀點(diǎn)，接受，肯定，而不盲從。拉瓦錫知道別人做實(shí)驗(yàn)時(shí)有“嘶嘶”聲的現(xiàn)象與主流觀點(diǎn)不一致，他卻先肯定了這種說(shuō)法并加以驗(yàn)證，最終完成了偉大的化學(xué)發(fā)現(xiàn)，這無(wú)疑是肯定他人的正確做法了。
再小的星也會(huì)發(fā)光，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。劉邦發(fā)現(xiàn)了出身平凡的張良的閃光點(diǎn)，最終成就建立西漢的偉業(yè)；法拉第早早輟學(xué)，但戴維發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，請(qǐng)他做實(shí)驗(yàn)助理，也成就了“交流電之父”。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也要去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。物理學(xué)界有著巨大成就的普朗克，也在諾貝爾獎(jiǎng)提名過(guò)波爾，薛定諤等人。人如同星星，不閃爍時(shí)難以被發(fā)現(xiàn)，可一旦閃爍，便會(huì)讓人想起它實(shí)際上是耀眼的恒星。
每個(gè)人都有著自己的光，肯定自己，肯定他人，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。才能使每個(gè)人的光芒得到展現(xiàn)，而萬(wàn)千光芒匯聚，就將構(gòu)成燦爛的星河。
自己的光芒作文15
積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。
——題記
時(shí)光荏苒，歲月依舊。時(shí)光匆匆流逝，已經(jīng)步初中第二學(xué)期。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，而她始終如一，砥礪前行，儼然成為我心中的美麗風(fēng)景。
開(kāi)學(xué)初，她就被老師任為班長(zhǎng)，站上講臺(tái)時(shí)，她的形象便深刻地印在我的腦海中：干凈的馬尾，嚴(yán)肅的臉龐，潔簡(jiǎn)的著穿儼然一副小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。鑒于軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的種種事情，對(duì)于她當(dāng)上班長(zhǎng)這回事總是不服氣，但后來(lái)，我對(duì)她擁有的待遇徹底服氣。
還記得在講考卷的一堂課上，徐老師正在專(zhuān)心致志地講一道難點(diǎn)選擇題，下面的同學(xué)大都昏昏欲睡，無(wú)精打采，對(duì)于這個(gè)難點(diǎn)無(wú)絲毫思路。徐老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們的狀態(tài)不對(duì)，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)了一句：“聽(tīng)懂的舉手。”只見(jiàn)大家都即刻齊刷刷舉起了手。徐老師嘴角一揚(yáng)，又問(wèn)道：“那誰(shuí)來(lái)復(fù)述一下這道題的解題過(guò)程。”瞬間，大部分同學(xué)立刻垂下了頭，不敢直視徐老師。
這時(shí)，只見(jiàn)她毅然舉起了手，心里本想：哎！也只有這種學(xué)霸級(jí)別的人物能答出來(lái)吧……沒(méi)想到，她站起來(lái)對(duì)徐老師說(shuō)：“徐老師，我覺(jué)得這道題不應(yīng)該這么做。”一句話(huà)吸引了全班同學(xué)的注意，“它還需要考慮另外一個(gè)因素……”緊接著徐老師與她展開(kāi)了激勵(lì)的辯論，一言一辯，有理有據(jù)，眼神中透露堅(jiān)定的光芒。雖然大家參與不了這場(chǎng)辯論，但一直十分專(zhuān)注地望著他們，她的身上仿佛閃爍著什么，說(shuō)不出，卻又那么引人。
回首現(xiàn)在，我與她已成為很要好的朋友，無(wú)話(huà)不談，福難共享。她因?yàn)樯蠈W(xué)期科學(xué)成績(jī)沒(méi)達(dá)到預(yù)期，她比上學(xué)期更加的勤奮、努力。連下課本該休息的時(shí)間都不浪費(fèi)，時(shí)刻學(xué)習(xí)著，種種行為促使她成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，還拜她為師，叫她第一聲“師傅”時(shí)，我沒(méi)有絲毫害羞之感，反而覺(jué)得自豪，自豪我有這樣好的一位領(lǐng)路人。現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)正在學(xué)習(xí)的她，總會(huì)情不自禁地坐回位置，一同學(xué)習(xí)。
她就是丁文欣。
“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己。“愿能與她一起，散發(fā)屬于自己的光芒。
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