關(guān)于激勵自己作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的激勵自己作文6篇，希望能夠幫助到大家。

激勵自己作文 篇1

　　我對于這種學(xué)校生活方式還挺適應(yīng)，但對于學(xué)習(xí)的變化還是不太適應(yīng)。主要是表現(xiàn)在我只是能跟上老師的進(jìn)度，但有時作業(yè)跟不上。高中的課程挺難的，聽不懂題是常有的，有時候心里會特別壓抑，感覺跟上大家的步伐，挺難受的。

　　我嘗試過克服自己不良習(xí)慣，比如我覺得我上課打瞌睡是最大的問題，其次才是課程的難度。我用水潑過臉，拍過自己，用風(fēng)油精涂在太陽穴等等，都沒有用。對于叫醒自己，我真的盡力了，但是每次驚醒都不是因為我做的那些無用功。

　　每次這樣我都覺得特別奇怪，也可能是因為我對該學(xué)科的興趣度不高。就像在數(shù)學(xué)課上我基本都不睡覺，反而是愿意積極地去聽課，而且做會題就很開心。我從初一開始就很喜歡數(shù)學(xué)，熱愛不減，所以我會更想去學(xué)理。為學(xué)理我更愿意去愛上物化生，但是打睛睡是經(jīng)常的事，可能在我瞌睡期間猛然想到自己不好好學(xué)習(xí)以后苦的時候會一下驚醒，然后趕緊去學(xué)習(xí)。

　　但這樣的學(xué)習(xí)生活畢竟沒有全身集中要好，有時候一睡就會錯過好多知識。最不幸的情況是，你錯過了重點，然后就不會做題，最后來個心態(tài)淡定。這可能會影響你對其他學(xué)科喜歡學(xué)習(xí)的積極性，最后什么也沒學(xué)會，倒是錯過了好多知識，有寫不完的作業(yè)和來自老師的“關(guān)懷”。這樣會更累，心理素質(zhì)不強(qiáng)的都會有放棄學(xué)習(xí)的怎頭。

　　雖然會有種種跟不上的現(xiàn)象出現(xiàn)，但是既然我們進(jìn)入了一個新的階段，而且高中課程本來就難呀，慢慢來吧。我們就要在過程中進(jìn)行加速運(yùn)動，努力跟上大部隊，再進(jìn)行超越，所有事情都不是一夜之間就突然變好的。從壞到好需要的是一個循循漸進(jìn)的過程，跑馬拉松一樣，是個極為漫長的過程，有的人一路都是勻速；有的人剛開始很快后越來越慢；有的人剛開始很慢，但他去不斷力快；也有的人選擇中途放棄等等，只有不斷前進(jìn)，踏實的人會取得成功，所以別放棄，因為你永遠(yuǎn)不知道自己努力起來有多可怕。

　　可能你天生身材不好，腦子不靈活，但是只要有萬分之一的可能性也要去堅持，去拼搏，所以我一直在堅持。畢竟，越努力，越幸運(yùn)。

激勵自己作文 篇2

　　人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，學(xué)會調(diào)整情緒，以平常心對待，人生會多一份快樂與淡定。

　　為什么要生氣？

　　在古老的西藏，有一個叫愛地巴的人，每次生氣和人起爭執(zhí)的時候，就以很快的速度跑回家去，繞著自己的房子和土地跑3圈，然后坐在田地邊喘氣。

　　愛地巴工作非常勤勞努力，他的房子越來越大，土地也越來越廣，但不管房地有多大，只要與人爭論生氣，他還是會繞著房子和土地繞3圈。

　　愛地巴為何每次生氣都繞著房子和土地繞3圈呢？所有認(rèn)識他的人，心中都迷惑不解，但是不管怎么問他，愛地巴都不愿意說明。

　　直到有一天，愛地巴已經(jīng)很老了，他的房地又已經(jīng)太廣大了，他跟別人爭論，還是拄著拐杖艱難地繞著土地和房子走，等他好不容易走完3圈，太陽都下山了，愛地巴獨自坐在田邊喘氣，他的孫子在身邊懇求他：

　　“阿公，您已經(jīng)年紀(jì)大，這附近地區(qū)的人也沒有人的土地比你更大，您不能再像從前，一生氣就繞著土地跑��！您可不可以告訴我這個秘密，為什么您一生氣就要繞著土地跑上3圈？”

　　愛地巴禁不起孫子懇求，終于說出隱藏在心中多年的秘密，他說：

　　“年輕時，我一和人吵架、爭論，就繞著房地跑3圈，邊跑邊想，我的房子這么小，土地這么小，我哪有時間，哪有資格去跟人家生氣！一想到這里，氣就消了，于是就把所有時間用來努力工作！”

　　孫子又問：

　　“阿公，那后來年紀(jì)大了，又變成最富有的人，為什么還要繞著房地跑呢？”

　　愛地巴笑著說：

　　“我現(xiàn)在還是在生氣時繞著房地走3圈，邊走邊想，我的房子這么大，土地這么多，我又何必跟人計較？一想到這，氣就消了！”

　　人生是一條波浪線，起起落落，本是正常規(guī)律，應(yīng)該平�？创�。

　　有智慧的人不會因為失敗而絕望，也不會因為成功而驕橫自傲。

　　失敗時，我們應(yīng)該去思考：一定是自己做得還不夠，因此，要激勵自己繼續(xù)努力，不氣綏；成功時，則應(yīng)該想一想：有哪些人幫助過我呢？我應(yīng)該怎樣去感謝他們呢？

　　常抱一顆感恩的心，遺憾和痛苦都會遠(yuǎn)離你。

激勵自己作文 篇3

　　前幾天我去縣城開會，在梅林大街財保公司門前看圖片展覽時遇到了論壇里的“夏天”大哥，雖說當(dāng)日氣候轉(zhuǎn)暖但已是“大寒”節(jié)氣時令了，此兄竟然只穿一件T恤加西裝外套，而我本人卻毛衣棉襖穿的老厚老厚。對夏大哥如此倍棒的體格的驚奇發(fā)現(xiàn)，我長嘆一聲：太羨慕了！無獨有偶，時隔兩天后，在“樂呵呵”餐館吃晚飯，那個平時常說被胃部毛病困擾的“片長”竟然只穿一件汗衫，而我仍然是維持衣褲的厚度不敢隨意脫掉癰腫的外套……

　　在我們的生活中，讓你驚奇稱羨的事情的確太多了。我們是否該改一改自恃清高對“超越自己”的種種事物的那種不屑一顧的態(tài)度了呢？！想當(dāng)年，我們這個國度“閉關(guān)鎖國”，對國外的許多優(yōu)秀先進(jìn)的東西冷眼相看，其結(jié)果不就導(dǎo)致我們落后西方國家好幾十年了嗎？竊以為，對他人的長處一不要嫉妒二不要視而不見三更不要耿耿于懷的“眼紅”人家。人人都同樣的生活在這個藍(lán)天之下，“同桌吃飯，各人賺錢”，機(jī)遇都是相等的而且也是青睞有準(zhǔn)備的人的。當(dāng)別人比你高出一頭時，你大可不必在嘲笑人家是幸運(yùn)的寵兒的同時又埋怨自己的命運(yùn)不濟(jì)……哪怕和你同處在一個起跑線上的人現(xiàn)在發(fā)達(dá)了總是在大街上停下車搖下車窗故意跟你打招呼寒蟬你你也要用非常正確的態(tài)度正視他的目光，然后自我檢討的審問自己：為什么我就那么無奈無助無能無用……呢？進(jìn)而，你便會腳一跺手一甩脖一梗頭一昂地去干你該干的事情了！

　　其實，我們太崇尚強(qiáng)人和硬漢的形像，就是因為他們堅強(qiáng)��！你看海明威，戰(zhàn)場上是英雄，雖然留下許多傷痛，但戰(zhàn)爭結(jié)束后，又成了著名作家，塑造了很多硬漢的形像。他的名言“一個人可以被消滅，但不可以被打倒�！边�有三毛，她闖蕩撒哈拉沙漠，歷經(jīng)千辛萬險，寫下了很多充滿異域風(fēng)情的散文，真可謂堅強(qiáng)！這些強(qiáng)人們大都是“痛苦時就該痛哭，脆弱時就該流淚”，他們讓淚往肚里咽，胳膊斷了往袖里藏，不肯將自己脆弱的一面示人。他們之所以堅強(qiáng)，也是有前提的，這前提就是“驚羨他人”，才使得自己擁有了戰(zhàn)勝一切艱難險阻的決心和信心，時常激勵自己歇盡全力的去超越自我、追趕他人再超越他人成為強(qiáng)人！我驚羨夏大哥、片長等有強(qiáng)壯的體魄，便激勵自己加強(qiáng)鍛煉節(jié)葷限酒（原本就不吸煙）爭取擁有老而不衰的體魄；我驚羨周邊許許多多成功人士的輝煌業(yè)績，便激勵自己“時不我待”的發(fā)奮努力去追趕、去創(chuàng)造，也盡力使自己的生命內(nèi)容更豐富多彩起來，并且也給自己創(chuàng)造一些讓他人也值得驚羨的什么什么來。

　　驚羨他人就是激勵自己，驚羨他人非但不要讓自己產(chǎn)生自卑心理反而要激勵自己自強(qiáng)自重自奮自立。驚羨無罪，激勵是本！

激勵自己作文 篇4

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。

　　吳老師長著一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。

　　記得在前段時間的期中考試中，我取得的數(shù)學(xué)成績不太理想，那張數(shù)學(xué)卷并不難，只要細(xì)心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！眳抢蠋熉犃�，微笑著點點頭。

　　啊！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，人生風(fēng)雨無常，科學(xué)的`道路上沒有平坦的大道的，我要學(xué)會克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！

激勵自己作文 篇5

　　前些天有一起上山下鄉(xiāng)的中學(xué)同學(xué)來訪，言談間說到了曾經(jīng)激情燃燒的歲月，興奮之間我便拿出了作為知識青年上山下鄉(xiāng)時知青辦贈送的一本筆記本（當(dāng)然不是現(xiàn)在的筆記本電腦），翻開扉頁，只見上面留著他的親筆贈言：“無論何時都要學(xué)會珍惜自己”。于是，我們相視哈哈大笑，這是三十多年之前我們作為最后的一批知識青年上山下鄉(xiāng)時的珍貴紀(jì)念。

　　轉(zhuǎn)眼之間，歲月無痕地滑過了三十多年，我們也已經(jīng)從風(fēng)華正茂的有志青年變成了兩鬢斑白的即將退休的中年人了，而人到中年進(jìn)入不惑之年的我們自然而然也就成了上有老下有小的生活壓彎了脊梁又活得最累最辛苦的那群人。

　　現(xiàn)在，相隔三十多年后能夠同學(xué)相聚，相互之間的問候依然親切，擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)和平頭百姓一樣，大多被生活折磨得兩鬢斑白，就算有著烏黑亮麗頭發(fā)的同學(xué)，大多也是人為加工的結(jié)果，然而，只有那句“無論何時都要學(xué)會珍惜自己”的贈語仍然時刻沖擊著我們的心里，讓我們感到生命依然旺盛，同學(xué)情誼依然如故。

　　現(xiàn)在，60后都已經(jīng)人到中年了，更是應(yīng)該到了多多珍惜自己的時候了。因此，要以豁達(dá)的心胸對待身邊的人和事。在單位，要多考慮如何適時地把自己的工作、自己的職位留給年輕人；在社會，要多考慮如何為社區(qū)建設(shè)盡力而為，因為我們自己轉(zhuǎn)眼也要老了；在家庭，要多考慮孩子們的感受，讓他們能夠盡快地成熟起來，也讓他們能夠盡快挑起社會重任，背負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　人的一生可以是燦爛輝煌也可以是平淡如水，這是每一個人在用自己的方式詮釋著生命詮釋著生活，畢竟，我們每一個都在很努力很勤奮地沿著自己的人生軌跡前行著，希望自己的生命能夠留下盡可能的精彩。

　　與此同時，我們也到了拿這句話來教育孩子的時候了，也要讓他們“無論何時都要學(xué)會珍惜自己”，不但要學(xué)會珍惜自己，而且要對得起國家和自己的家庭，進(jìn)而對得起自己的子女，對得起生你養(yǎng)你的父母，對得起養(yǎng)育了自己的社會。

　　于是，同學(xué)間便又開始交流起如何讓我們的下一代也能懂得“無論何時都要學(xué)會珍惜自己”的深刻內(nèi)涵。

激勵自己作文 篇6

　　“每一個人都有屬于自己的優(yōu)點，做好你自己才是最好的！“這句話至今仍在我耳邊回蕩。

　　“泉州市小學(xué)生五祖拳健身操現(xiàn)在開始，起示……”五祖拳比賽在泉州拉開帷幕，各種比賽場上你都能看到我的身影，這次比賽，也是不例外的啦！“評委按排數(shù)登記入選名單�！敝鞒秩斯Ь吹貙Ω魑辉u委說�！昂�，五年七班，女生第一排，第1、2、3名……”主持人拿著名單一張又一張地往桌上扔，“最后一張，女生第一排，第2、3、4名……”“難道，我就真的真的那么差嗎？”我總是會在心里默默問自己。芳云拍了一下我的肩，說：“同命相連！”我勉強(qiáng)擠出一個微笑：“是啊，同命相連，破五祖拳，無聊透頂，整天要排練，一定會被累死！什么五祖屁拳啊，我還會天馬流星拳呢！”“對��！還是不參加好，對吧！”芳云說。“好伙伴，走吧，回教室！”“呃，好！”我說，“你先走！”芳云一走后，我的微笑“啪嗒——”一聲就掉了下來。林老師似乎看透了我的心思，走了過來，用右手靠在我的耳邊，說：“每一個人都有屬于自己的優(yōu)點，做好自己才是最好的！”我若有所思：“或許我五祖拳練得不是最好的，

　　但我可以在其他方面做努力，自己換一個角度去思考，結(jié)果不是更好嗎？”我興致勃勃地回到教室雕琢我的海峽冰心杯參賽作文。從此，林老師的這句話便銘刻在我心中。

　　一天，練五祖拳的同學(xué)回來了，（我坐在第一排，他們也從前門進(jìn)來的。）陳靜從前門大搖大擺地走進(jìn)來，故意撞翻我的文具盒，筆撒了一地，好似皇宮娘娘般地走了過去，我把筆撿起來。王欣榮也走了過來：“喲！這不是人見人愛，花見花開，棺材見了就開蓋的班長大人嗎，哈，連五祖拳也沒被選上，瞧人家陳靜，多有氣質(zhì)，老師可真有眼光！”我默默改著我的作文，直默念老師的話。“詩佳，不錯，作文三等獎�！崩蠋煂ξ艺f。我知道走自己的路，讓別人說去吧！

　　老師說的話至今仍照耀著我。沒錯，老師說的話是有意義的，我將永遠(yuǎn)留在心中……