磨練自己作文

時間：2021-07-05 16:54:13 [第三單元]說說我自己我要投稿

【推薦】磨練自己作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的磨練自己作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】磨練自己作文四篇

磨練自己作文篇1

　　山沒有懸崖峭壁就不再險峻，還沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美。人生沒有挫折磨難就不再堅強，櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄人，人如果不堅持，就不會成為軍訓中一顆亮星。　——題記。

　　炎熱的八月，讓我們這些剛剛踏入高中校園的同學們，體會到了軍訓帶給我們的嚴峻考驗。

　“稍息、立正、向右轉、起步走……”，這些剛勁有力的聲音來自各班的軍官。在這七天里，是他們的辛勤地汗水讓我們有了做一個優秀高中生應備的素質。起先，我們的好奇心還十分充足，在第一天里，同學們嚴格按照教官的指示，一步一動地做動作、站軍姿。

　　可過了兩天，我們的好奇心減退了不老少，教官對我們的要求也是當耳旁風，見我們這樣，教官不但不生氣，反而還陪我們一起玩游戲，唱軍歌。到了第四天，校領導檢驗我們這幾天的軍訓成果，我們班表演的糟糕極了，不是抱錯數，就是聽錯口令，我們站在臺上，完全像是一個個機器人。下場后，同學們都在后悔這幾天不應該這樣荒廢掉，在接下來的幾天里，同學們不敢再有一絲疏忽了，枳熱的陽光照耀著我們，汗滴順著衣領流進衣服里，可同學們完全不理會，像一棵棵小白楊一樣經歷著陽光的洗禮，盡管我們的步伐沒有軍人的那樣整齊，盡管我們只是一個高中生，但我們堅持到底的信念，不會在心中埋沒。

　　終于，到了匯操的這一天，同學們掩飾不住心中的喜悅，都想快點把訓練成果展示給全校師生和家長。輪到我們班了，同學們使出渾身力氣，鼓足了勁把教官給我們教的招數一個個地表演著。雖然，這次我們班沒有得到名次，可是我們不后悔，因為，我們付出了，盡了我們最大的努力了。軍訓結束了，七天的旅程結束了，我們體會了人生的`酸甜苦辣。其實在自己的人生路上，應該有一條印滿自己腳步的路，即使那條路到處不滿荊棘，即使那路的沒一步都是泥濘，那樣的坎坷，也得由自己去踩，去摸索，去行進！

磨練自己作文篇2

　　很多追夢人，曾為自己的夢想寫下好多誓言。夢想對有的人來說是幻想，沒有磨練過的夢想，怎么會實現?

　　我呢，希望走進娛樂圈，當然家長是反對的。

　　在學校同學們說我長大回和父母一樣，是一個收破爛的，在那時期我下定決心，一定要成為自己的驕傲。小時候喜歡音樂，聽見音樂就不由得動起來。因此，爸爸拖著殘疾的腿，為人怕上樓送貨，供我學習舞蹈。我看到爸爸每天晚上都在吃藥，心里難過到極點，暑假時，我去發報紙，因為我要登上舞臺，就用自己打工的錢學習了吉他。我發誓一定要進公司出道，不會讓鄙視過我的人瞧不起我。

　　在學校我經常會受到欺負，同學們眼中的;慫蛋;我討厭這個外號，經常會忍他們，每次傷心事，用舞蹈歌聲，來安慰自己，因為小學還沒畢業父母不同意讓我進公司，但是在這之前我一定會努力的，把自己培養成全能藝人。

　　同時在這里像所有追夢人說一句，努力做好自己，有夢就不怕摔倒，我都應該展翅飛翔，去尋找自己的另一片天空，不需在意別人說些什么，努力做好自己心中的自己。

　　我們都要跟自己說聲：加油!

磨練自己作文篇3

　　鋼鐵經過千百次的錘擊變得堅不可摧；松柏經過狂風的怒號長得曲折多姿；瓷器經過沙石的摩擦呈得光滑精美。磨難，即是在苦難中的磨練，使得我們的生活充盈，精神豐富，人格完整。

　　出生于德國的世界級的作曲家貝多芬，他的音樂震撼著一代又一代人，然而他的一生中卻有數次磨難。貝多芬有一個音樂家父親，他從小練琴，童年是在鋼琴的樂聲和父親的鞭責中度過的。后來，他患病，雙耳失聰，著名的音樂家卻再聽不見自己彈奏出的優美琴聲。但是，疾病和苦難并沒有打敗他，在痛苦的時時伴隨下，貝多芬扼住了命運的咽喉，孕育出偉大的旋律，奉獻了篇篇輝煌的樂章。

　　德國有作曲家貝多芬，西班牙有作家塞萬提斯。

　　沒落貴族塞萬提斯家境貧寒，從小便跟隨父親四處奔波。他二十二歲那年參軍，在海戰里左手致殘，后來被俘為奴，歷盡艱難卻還是蒙冤入獄。塞萬提斯的一生悲慘凄苦，然而這些悲苦卻磨礪了他的意志。他吃過苦，受過傷，絕望過，焦慮過，卻以頑強的精神與毅力挺了過來，用這些苦磨練己身，創造不朽。在饑寒交迫的生活中，他提筆寫下了《堂吉訶德》這部不朽之作。

　　正如徐特立所言：“有困境是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才。”格林尼亞因破產立志，獲諾貝爾化學獎；米勒陷入貧窮絕望而表達了美和淳樸；高爾基在皮鞭下思痛習作，成為著名作家。有無數的名人偉人是從苦難中磨練出來的。他們歷經滄桑與悲痛，這些苦難對他們來說是一種功課，一種教育。他們勇敢地利用了這些苦難，讓他們的人生變得多姿多彩。

　　磨難創造輝煌，磨難成就奇跡。這是為什么？是因為磨難把人逼至死角，人的求生欲望迫使人把自身的潛力最大化。“當苦難來訪時，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之倒地不起”是托爾斯泰的一句名言警句。那些一飛沖天的人便是勇敢面對，戰勝磨難的人，而那些倒地不起的，便是心志不夠堅定，逃避現實的人。

　　見過大風大浪的人總會比旁人更堅強，因為這類人比普通人受過更多的傷，有皮肉之痛的同時也刺激著精神。“有了精神上的痛苦，肉體的痛苦變得不足道了；但因為精神的痛苦是肉眼看不見的，倒反不容易得到人家的同情。”所以，他們只能自己安慰自己，強打起精神，使得自己如鋼鐵般堅強，如松柏般堅韌，如陶瓷般光滑。

　　蘇格拉底曾說：“患難及困苦，是磨練人格的最高學府。”

　　人在苦難中磨練己身，這即是磨難的意義。我們需要直面磨難，正視磨難，最終抗住磨難，戰勝磨難，成就更好的自我。