自己的作文匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的自己的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自己的作文 篇1
大家好，我叫沈夢涵，今年10歲了，上碼頭小學四年級。
我皮膚黑黑的，有一個充滿知識的大腦，至于眼睛嘛，還是蠻大的哦！我比較愛扎馬尾辮（因為我的頭發又黑又亮又長）。
別的先不說，最令我自豪的是我作文寫的好。經常被老師讀，日記每篇最少也要寫一頁（還是寫得滿滿的）。有一次，我們老師布置了一個寫同學的作文，別的人還在云中霧中，不知怎么寫，這時的我已經在腦海中把開頭、經過、結尾想得很好了，等一些人才寫題目之時，我已洋洋灑灑的寫好一半了，不過，我還是最后一個交，不是因為我寫字慢，而是呀，我寫的太多啦！三百多字呢，草稿還被老師打了個“A”。
說到寫字，我的鋼筆字在班里是數一數二的。在教室里的墻上，有我抄的一篇散文，寫得字可好了，爺爺也總是說的字很硬。二年級時，我的鉛筆字就在縣里比賽得了第一名呢！
哎呀，不能再自戀了，我媽媽喊我回家吃飯啦！
自己的作文 篇2
在茂密的森林里住著一群可愛的小貓，其中有一只貓叫花花，它有一個缺點，就是愛掩飾自己的過失。
一天中午，花花和自己的伙伴去散步，剛好碰上了一只老鼠�；ɑ偷靡粨洌驗槔鲜筇苹�，老鼠一下就躲過了花花的攻擊。它的伙伴們看見了它的動作就哈哈大笑，花花生氣地說：“你們懂什么呀！那只老鼠太瘦，都不夠塞我一個牙縫呢！”
過了幾天，花花和伙伴們去河邊抓魚，花花伸手抓了一條鯉魚，忽然鯉魚尾巴甩了一下劈打了花花的臉，花花手一松鯉魚掉到了水里游走了。它的伙伴又捂著嘴偷偷地笑。花花生氣地說：“你們沒看見我的臉非常臟，我只是想用魚的尾巴洗一洗臉。”
又過了一些日子，花花和伙伴們一起去玩。忽然，花花看見了一個泥塘，它很想跳過去，在它跳的時候就差一點點就上了岸，它的伙伴看見了笑得合不攏嘴。花花氣急敗壞地說：“我在書上看過這種泥巴，這種泥巴可以象溫泉一樣泡在里面，可以美容呢！”
又過了一個月，花花再次和伙伴們去玩。在旅途中它們看見了一個泥潭擋住了它們的去路。它的伙伴們都繞路走，只有花花不繞路，它不知道是泥潭。它一腳踏進去，卻拔不出來了。它的伙伴知道花花遇到了危險，想把它救出來。花花說：“我只是想在這里玩一會。”它的伙伴知道它在掩飾自己的過失，于是，它們就不管花花了，在花花玩的正開心的時候，它慢慢感到不對勁，自己的身體正在往下陷，花花往上使勁爬，可是越爬陷的越深，急得花花直冒冷汗，她驚慌失措地喊：“救命啊，救命啊！”幸虧伙伴還沒走遠，它們跑回去救花花。一個伙伴抓住了花花的腿往上拉，沒拉出來，另一個伙伴往上拉，也沒拉出來，最后齊心協力，終于拉出來了�；ɑㄉ习读穗y過地說：“我以后再也不掩飾自己的過失了�！�
我們在生活中，不要象花花一樣掩飾自己的過失。
自己的作文 篇3
外面小雨淅淅瀝瀝的下著……
它終于掙脫了藍天白云的擁抱，離開了自己最熟悉的家，離開了那溫暖的襁褓，離開了自己最親的人。它要實現自己那或許并不偉大的夢想——到外面看看，去外面闖闖。即使最后千瘡百孔……
這不禁讓我想起了自己，是和它那么的相像——小時候無數次幻想著有一天，我離開了家，在外面經過自己的努力拼搏后，過著常人無法享受到的幸福生活�？蓵r間就這一年一年的過去了，自己也漸漸地長大了。也慢慢地明白了外面的世界并不是一直都那么地風和日麗，一切事物都不是那么美好。我要經過無數次鍛煉才會明白什么是我最好的選擇。我的路——也是大多數人的路——這路上，坑坑洼洼、崎嶇狹窄，走了好久或許才看見那一小段平坦寬闊的大道。即使是這樣，那路上也不妨有些大大小小的石。自己仍然要堅定信念、小心翼翼得走下去，這只為了最初的夢想也是自己一直想要的最終的歸宿。
雨仍然下著，它一定很高興吧。因為它正按著原來的計劃平安的走著。可就這時，無情的大風卻要把它帶走。它勇敢地和大風做著斗爭，盡力的掙扎著……終于，那狂風退卻了。它又繼續向前行進著。終于到了，到了它夢寐以求的地方——遼闊的大地。它與小草作朋友，與禾苗做朋友。它盡情的玩著，也做出了自己最后的選擇——就留在這里吧，因為自己已經實現了自己最初的夢想，這就是我最后的歸宿。
我呢？我相信自己也一定能像雨那樣，經過自己不懈的努力，懷揣著自己最初的夢想，終于找到自己想要的歸宿……
自己的作文 篇4
我想用一支筆去追求那個在遠方的自己。
曹文軒說：“外面有一個廣大無邊的世界�！�
是的，“遠方”沒有止境，它永遠歡迎我們駛入。而有一種“遠方”，它被稱之為——未來。我想在外面的世界找到我的未來——一位像葉圣陶一樣的大作家，創造奇妙的童話世界，像楊紅櫻那樣寫出深受讀者喜愛的神奇作文。
不是嗎？心有多大，舞臺就有多大。
春天來臨，我揮動著神奇的鋼筆，優雅寫出春天萬物復蘇、百鳥爭鳴的童話世界：鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，花兒綻放開了燦爛的笑臉，太陽公公呼喚著大地的蘇醒。一陣夏雷打響天空，我迅速拿起一支鋼筆和畫筆，在紙上一筆一畫地描繪著夏雷的給力：夏雷穿破了天空，劃破了人間的寂靜，令蜘蛛無家可歸；當樹葉飄落時，我把它們比作小精靈，在樹林間翩翩起舞，它跳著小步舞曲，唱著歌，來到了人間。雪花來了，我拿起本子，記錄下它們一個個歡樂的事兒：“我們來到了人間，可以看見許多美好的事物了！”這時，我還想到了詩人雪萊說的“冬天來了，春天還會遠嗎”，你看，多么激勵人心，遠方還有好多個春天在等待著我。
所以，我必須為“遠方的自己”努力著。記得作文興趣班的老師常說，寫好作文有三多：一多觀察，二多動筆，三多看書。而觀察是作文取勝之道。我是怎么觀察的呢？我會去看看這件東西的樣子，會去聽聽那個東西發出的聲音，還會去觸摸是否柔滑粗糙。我又是怎么動筆的呢？摘抄是我的秘技，好詞好句好段，從來不會在我的眼皮子底下溜走，我會工工整整地抄下，它們已經成了我形影不離的“武功秘籍”。
其實，我最喜歡的還屬看書。而且，我還屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“釘子戶”類型。同學們正在教室里盡情地玩耍，并不能妨礙我看書的熱情。拿起一本書津津有味地看，“嘀嗒......嘀嗒......”五分鐘馬上過去了，我依然保持著那個姿勢看書，同學們的話成了耳旁風。又過了幾分鐘，我還是像個嬰兒一樣吸收知識的乳汁。有一次，老師突然出現在面前，“課外活動課了！”哦，我才清醒過來，帶著書跟上隊伍。
俗話說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。看書，就得勤，才能看得多，才能遇到更多的好詞好句，才能獲得寫文章的進步。
遠方的.自己，你聽到我的傾訴了嗎，你看到我的努力了嗎？我好想馬上追到你，好想跟你當面討論我們共同的未來！我知道，你是如此的優秀，我是如此的平凡，可這并不妨礙我追求你的心，我就是要用手上的一支筆，趕上你！
自己的作文 篇5
從口氣中我聽出了人家的喜悅!是啊，人家的喜悅是應該的啊!人家為什么不高興呢?我羨慕啊，我嫉妒啊!可是我在干什么呢?
別人怎樣真的與我沒有太大關系，我要做的只是去努力改變自己，努力去充實自己，而不要對比人或羨慕或鄙視!尊重每一個人!每個人都有自己的長處，我真的不能那么膚淺!無論何時，辦事說話的時候，都應當有點大人之氣，該學學成熟大方了，別整天跟個孩子似的沒心沒肺!學會深沉，學會踏實，學會每天都有進步，學會把握自己生活的航向，學會為自己尋找出路，學會腳踏實地的生活!學會!真的，希望自己每天進步吧!就這些了，不多說了，進步!每天都進步一點點也好!
規劃自己的未來!沒人能幫你走路，沒人能替你感受你的喜憂，冷暖自知，不管你活的好與壞，最清楚你現狀的只有自己!每時每刻在干什么只有自己最清楚!
別人玩，別人樂，別人有玩樂的資本，你有嗎?沒有就乖乖的干自己真正該干的事!不然到最后受害者還是你自己!
不想再多說了!真的是千萬次的告訴過自己了，要好好珍惜每天的時光!可是，每天喊口號和每天踏踏實實的做事的感覺是不一樣的!好了，但愿你日后再看見這篇日志的時候，心里漸漸地會少一些對自己的愧疚感，希望你能夠從某一天開始能做到真正的問心無愧!
自己的作文 篇6
薛丁源： 你好！ 我是你的影子，我們一起吃飯，一起上學，你快樂，我也快樂；你悲傷，我也悲傷。不知怎么的，近來你的脾氣非常暴躁，同學們稍微和你開一下玩笑，你就生氣，而我也不好受。因為我知道你也不想那樣，都是那部倒霉的電視劇惹的禍。
那是在四年級時，同學們看到一部電視劇，里面有一個反面角色，人見人恨，人們叫他“血刀老祖”，剛好你姓薛，因為好玩大家都叫你“薛刀老祖”，當時你氣得嘴都歪了，恨自己，也恨大家，恨你為什么姓薛，恨大家給你取一個壞人的名字。當時你也想和他們打一架，又想到自己寡不敵眾，才打消了念頭，我真替你你捏了把汗，因為打架不是解決問題的辦法。但是事情并沒有結束。不知怎么回事，你的眼睛近視了，大家又給你起了個外號，什么“四眼怪”、“四眼豬”、“二丙”什么的，他們動不動就拿這個逗你，你越生氣，他們越是那樣叫。就這樣，你變了，變的愛發脾氣了，不管誰和你開玩笑，不管是善意的還是惡意的，你都會瞪著眼睛大吼大叫。你也知道這樣做不對，但就是控制不住自己，你還記得思想品德書上有“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話嗎？你如果禮貌地對別人說自己不喜歡那樣稱呼，相信大家會理解你，一些給別人起外號的同學也會尊重你的。
還有，咱們剛剛學過“海納百川，有容乃大”這句話，它告訴我們寬容也是一種美德。說到這里，你一定會明白我的良苦用心了吧！好了，時間不早了，我就寫到這里。祝你學習進步，天天快樂！你的影子