付出總會有收獲作文
每一次成功都會讓我們更加快樂，更加團結，更加自信，更加相信付出一定會有收獲。
——題記
《書香潤品行》主題隊會終于在大隊輔導員老師：“同學們，你們讓我欣喜，更讓我震驚，六年三班同學今天的表現太棒了！讓老師刮目相看……”的贊美聲中結束了。那一刻我看到了你們眼里流露出的是激動、是感動、是溫暖、是興奮，是被認可后的自信。
這次隊會成功舉辦是全體同學共同努力的結果，更是我們的“小班長”高寧傾力付出的結果。老師在這里深深地感謝你！當你把一篇篇在電腦上查找的故事、詩歌、三句半等工工整整地抄寫在本子上拿給我看時，我不由得佩服你，孩子，那四、五篇密密麻麻的內容你要抄多長時間呀！有你這樣的學生，我們的隊會還能不成功嗎？
接下來，你便把自己查找的及高胤航、張倬鳴找到的資料分發給各個小組，落實到每個人。為了讓隊會內容更加豐富，你們四個班干部還排練了三句半。自編自導，從走臺到動作設計到鼓點節奏都是那么讓人賞心悅耳。
蘇春陽、于沐石、陳伊博、李杰、毛藝潔、王升祺、高胤航，你們表演的小品《不讀書的危害》經過一次次排練、刪減、增加，甚至加上臨場發揮，在逗得大家哈哈大笑的同時，既讓同學們明白了用心讀書的重要性，也讓我看到了你們的表演才能。
最精彩的要數快板表演了。清脆的聲音，整齊的節奏，博得同學們陣陣掌聲。回想起準備的過程至今我還挺激動的。雖然我精心挑選了《讀書為了啥》這段臺詞，可對里面的一部分內容還不太滿意。中午一放學，你們幾個“大才子”就在一起邊讀邊研究了。
既要合仄押韻，又要符合實際。只聽高寧說：“《福爾摩斯》我喜歡，機智勇敢破奇案。”我不禁叫好，張倬鳴受到了啟發，想了想激動地說：“《絕境狼王》啟示我，經歷風雨見彩虹。”
高寧又說：“《藏獒渡魂》真精彩，塑造靈魂母崖羊。”我反復讀著……“再想想？”這時董明鑫、黃赫又你一句我一句地琢磨著，最后敲定：“《藏獒渡魂》真精彩，纏綿母愛塑靈魂。”我們合力準備好了臺詞，接下來就是練習了。
吃過午飯，你們興致極高，都搶著想上這個節目，為了更多的同學能得到鍛煉，七名同學入選，逐句分配臺詞，還沒分完，我就臨時被叫去開會，這個任務就落到了充滿睿智的張倬鳴身上，你果斷地進行了分配，并刪減、改動了一些內容，就帶領著你的隊員們操練起來。尤其是吳佳霖同學，雖然語言表達是你的弱項，但第二天你就把臺詞流利地背了下來，我相信全班同學都會在心里為你豎起大拇指的。
負責隊歌指揮的杜欣陽同學，工作一直盡心盡力。經過一段時間的訓練，經過一班孫一鳴的指點，動作更加規范、有力度，指揮得有模有樣了。在這里，老師要向你致歉，翻看隊會時的照片，竟沒留下你指揮的身影，不免有些遺憾。未來一定會有的，你要加油啊！我一定給你拍一張最美的指揮照。
九名女生的小合唱《讀書郎》，雖準備時間非常短暫，隊形排練，動作編排還不到位，但你們的歌聲足以為我們的隊會增添了靚麗的色彩。
孫琪、毛藝潔、宋雪楹、渠博墉、董明鑫、譚超鴻，你們的故事雖然簡短，但內容同樣精彩，聲情并茂地講解總能博得同學們由衷地欣賞與贊嘆。高境聰、田家熹、張博泳、張倬鳴、高寧同學的好書推薦同樣讓人眼前一亮。高境聰溫文爾雅、田家熹落落大方，張博泳才氣十足，高寧活潑自信，張倬鳴飽含激情，你們帶我們走進了一個又一個感人的故事，一個又一個精彩的篇章。
再說說主持人吧，馮思宇、鄭昊禹、張健桐、張家銘你們在短暫的時間里既要熟悉串聯詞，又要感情飽滿，聲音洪亮；既要面帶微笑，又要動作得體，還真是挺不容易的。經過小董老師的突擊培訓，還真是大有進步！
最后，隆重推出默默付出的同學們。雖然你們沒有站在講臺前為大家表演，但你們同樣為我們的隊會取得成功付出了努力，那一天你們的校服最整齊，你們的詩朗誦最動情，你們的坐姿最規范……我知道，你們生怕自己一點疏忽影響了我們這個大家庭的榮譽，謝謝你們——親愛的孩子們！
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