成功的背后需要付出作文7篇
成敗就是指成功或失敗。成功指事業或工作獲得預期的結果；失敗指遇到挫折，或在斗爭、競賽中被對手打敗。以下是小編整理的成功的背后需要付出作文，希望對大家有幫助！
成功的背后需要付出作文篇1
小明是一個淘氣的孩子，他在學校里，誰都不和他玩，因為他的成績很差，差不多每次考試都不及格。除了老師每天給他輔導之外，幾乎沒有人和他玩，就這樣一天天過去了，小明的成績才慢慢提高。終于，有一次考試，小明考了90分，全班第9名，老師高興地對小明說：“小明，你這次考試不錯，不過你可千萬不能驕傲哦，堅持就是勝利！”小明聽了，暗暗地把這些話記在心里。后來，小明在每次考試中，都能考到前10名，那些以前不和他玩的同學也都漸漸和他玩了，小明擁有越來越多的朋友，心里可高興了。
小明的成績突飛猛進，老師經常把他當作同學們學習的好榜樣。但是，小明并沒有因此而驕傲，他還是像以前一樣，認認真真聽課，完成老師布置的作業。
終于，小明在期末考，考到了98分，全班第一名！當小明知道這消息后，他手捧鮮艷的花朵，向老師走去，淚水涌出了眼眶……
成功的背后需要付出作文篇2
在人生的路上，每個人都有過成功，但更多的人擁有失敗。有誰可以說自己從來沒有失敗過就經常成功？如果有的話那就不是人了吧！人只有經理更多的失敗，才會長大，才會醒悟才會從中得到成功的啟示。沒有人說自己一被生下來就向來十分幸運，從來就沒有過挫折。我，也不例外。
小的時候，我就經常站在樓上，看著鄰居家的孩子比賽騎車。我也非常想假如他們，可是，雖然我家里有一輛兒童自行車，但我只會騎四輪的，現在變成倆輪的我就不平衡了。爸爸就經常鼓勵我，可是我膽怯了，始終不肯。終于，在那天午后，看了大小幾十次比賽的我終于按捺不住，推著自己的兩輪自行車就下了樓。我在一塊沒人的地方停住了腳步，開始練習。一開始練還不錯，騎了近8米遠才摔了下來我從來不相信自己不會成功。
就這樣摔了在摔，知道第8次摔到后，我的自信心嚴重的受到了打擊。我癱在了地上，沒有力氣再爬起來了。就在這時，我突然想起來爸爸平時對我說的話：“從哪里跌倒，就從哪里勇敢的站起來，勝利就永遠在你手中。”我又一次勇敢的站起來，這一次，我不會再當懦夫了。我努力的坐上車，費力的騎了起來，我終于成功了！后來在比賽中，我的表現還不錯呢。
“失敗乃成功之母。”只要你努力了，盡管失敗多次，但只要充滿信心，成功是不會離我們太遠的！”
成功的背后需要付出作文篇3
許多人都渴望能夠成功，但更多時候結果是失敗。大家都看到了成功所帶來的榮耀，但是在成功背后灑下的淚珠和血汗，有多少人知道？
上學期的期末考試，我數學成績100分，語文成績96分，是全級段的第二名。許多人都十分羨慕，有人甚至開玩笑要和我交換卷子。但是在榮耀背后，我付出的辛苦與努力，是他們不知道的。
快上課老師還沒過來時，同學們大都在談笑。我被遺忘在角落里認真地做著課本上的難題；下課時同學們一窩蜂地跑出教室玩耍，又有多少人能夠注意到我的埋頭苦干呢？一次又一次的下課，一天又一天的時間，我錯過了多少次玩耍的機會。
周末，當同學們騎著自行車出門溜達時，我卻在家中與各科的攔路虎“苦苦周旋”。不僅如此，媽媽幫我在周六下午報了一個奧數班，這里是解答疑難問題的好地方。我如海綿一樣瘋狂吸收著知識的精髓，和難題對抗，認真做題。
每當我聽見孩子們在樓下相互玩耍嬉戲時，我多想出去與他們一起玩耍啊！但我不能那樣做，因為理智告訴我：離考試只剩下幾天了，我要再接再厲，力爭上游，勇奪冠軍。有好幾次我都留下了傷心難過的淚水，在淚水中我依稀看到了成功的另一個我。于是休息片刻之后，我擦干淚珠和汗珠，繼續復習。
在考前的最后一個周末里，媽媽還帶我快速復習了一遍語文數學課本。就這樣，我和成功之間的距離在一點點縮短。終于在期末考試中，我取得了相當不錯的好成績：總分全班第一，全級段的第二名。這與我的辛勤努力是分不開的，但是成功背后那艱苦的過程，又有誰知曉？
每個人都期盼成功，但很多人往往半途而廢。只有堅持不懈，踏踏實實付出相應地汗水和淚水，才能取得成功，成功的背后更需要持之以恒地努力。
成功的背后需要付出作文篇4
一陣陣雷鳴般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領獎臺上，心里無比激動。這是2008年第九屆香港國際“金紫荊花獎”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎。當時我非常高興，腦子里一片空白。我接過獲獎證書時，情不自禁地想起往日練琴時的情境來。
上幼兒園大班時，媽媽帶我去廣州市少年宮學畫畫、跳舞，路過海倫琴行時，我聽見別人的琴彈得那么好，就央求媽媽給我學琴。可現實往往跟想象的不一樣。剛開始時，我覺得是挺好玩的，后來，老師總要求我練習音階，我就覺得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺得可以了。回課時，我表現也不錯，可老師卻說：“音階你是彈出來了，可是指法不對。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。
不信，你可以試一下。”我半信半疑地嘗試了一下，結果手指真的大起架來，彈得一塌糊涂。老師見了，又和藹地說：“看見了吧？書上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規律的，你掌握了其中的規律，手指才能跑起來，才能彈好音階。音階是樂曲的基礎，音階彈不好，樂曲能彈好嗎？”我輕輕地點了點頭，按照老師講的方法去彈，結果考級時，音階拿了滿分，我高興得又蹦又跳。
快要考四級的前一兩個月，每次老師都讓我反復彈著那三首歌曲。我感到枯燥無味，彈著彈著，我就發呆了，媽媽看見了問：“為什么發呆呀？”我生氣地說：“煩都煩死人啦！每天彈著這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對我說：“反復彈有什么不好，反復彈可以加深記憶，如果不反復彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點生氣了，“你現在就像一個嬰兒，先學會走，才能學會跑。你有選擇權，彈還是不彈，彈，你就認真一點，不彈，你就下來，不要彈了。”聽了媽媽的.話，我覺得有道理，猶豫了一下，便彈了起來。
后來的日子里，我吸取了教訓，每天晚上我認真地練琴，現在我已經通過了英國皇家五級考試，而且還拿了優秀呢！
成功的背后需要付出作文篇5
人生的道路，更多的不是成功，而是失敗。當你羨慕別人獲得成功的同時有沒有嘗試設想一下，他為什么成功？我可以準確的告訴你：因為他們付出的汗水比你多，比你更努力。那天，一個老太太拿了一本舊作文給巴爾扎克看，并問他這個寫作文的有沒有成為作家的天賦。
巴爾扎克看后說他當上作家很難，老太太笑了，說這是他小時候的作文，他都不認識了。巴爾扎克說了一句話：我沒有說錯啊！我有今天全靠苦熬苦寫，并不是靠天才和靈氣呀！是嗎？是的。我可以用我的經歷告訴你這句話千真萬確。我至今仍清楚地記得：我喜歡，哦不，是癡迷畫畫。可是我并沒有這方面的天分，畫出來的畫也慘不忍睹。美術課上我用并不靈活的手，在白紙上一遍一遍的畫，一遍一遍的擦。而白紙，也在我的手下慘遭傷害。薄薄的紙在我的傷害下被擦破了，我在心里嘆了口氣，發泄般的將紙撕得不成樣子，然后丟進垃圾桶。
這已經是第二十二張了！我有些氣餒的想到。閉上眼睛躺在床上，忍住想要哭的念頭，腦海里回想起了以往經歷的種種。心中似乎有個聲音在問我為什么會堅持下來，并且一堅持就堅持了這么多年，我想除了自身要強的性子以外，還有我對畫畫的那一份熱愛。什么都有可能是假的，除了我喜歡畫畫這件事。除了畫畫之外，我所有的興趣愛好都是父母決定的。
因為不甘心什么事情都被父母決定，所以在老師的引薦下我找到了我喜歡做的事情。甚至為了要學畫和父母吵翻，我沒有說過一聲苦，也沒有抱過一絲怨，更沒有動過一絲想要放棄的念頭。但現在……只要我一想到要放棄畫畫，心里便有些酸澀。我想到了美術老師對我說的一句話，凡事沒有不可能，只要你堅持，沒有什么事情是做不到的！對，我喜歡畫畫，我既然選擇了要走這條路，就不可能會放棄。那一瞬間，以往所有的委屈都消散無幾，唯有我對畫畫的一分心更加堅定。而現在的我看著手中的獎杯，想起了老師的話，心中百感交集。
別人永遠都不知道，只有作為當事人的自己，才知道成功的背后，蘊含著多少辛酸與淚水，但我并不后悔我的堅持，時間會證明一切的，因為信念，所以堅持，所以努力，所以有了成功。
成功的背后需要付出作文篇6
每當看到別人光彩亮麗光環的時候；每當看到別人收到無數掌聲和贊美的時候；每當聽到無數的人在贊美一個人的時候，我們總會投去羨慕的目光。
每當在前行的路上遇到困難和挫折的時候，我們總會埋怨為什么我們自己那么倒霉；每當堅持努力過而結果卻總是不盡如人意的時候，我們總抱怨運氣不好；每當狂風驟雨來臨時，我們總會嫌棄有這么多的麻煩。如果沒有這些小插曲，又怎會有雨后彩虹？
奧運冠軍站上領獎臺的那一刻，我們會驕傲的為他們鼓掌。當五星紅旗冉冉升起，國歌激昂響起的時候，他們那高興的眼眸中無不含有點點淚花。他們經過了多少個無眠的深夜，訓練中受到過多少的傷，經歷過怎么的跋山涉水，其中艱辛與痛苦的滋味，只有他們心中自己清楚。有句話“如人飲水，冷暖自知。”這就是最真實的寫照。
學子們經歷過十二年寒窗苦讀后，進入自己夢寐以求的大學，收到錄去通知書的那刻，除了高興還有絲絲涼意。祭奠過去那些不眠的日日夜夜，緬懷那些為夢想而奮斗的步履維艱，憧憬未來的幸福而美好生活。
成功者們展現在我們面前的是光輝，而留在背后的是艱辛和努力。就像歌中所唱：“沒有人能隨隨便便成功。”我們在向成功者致敬的時候，更要了解其背后的故事，進一步激勵我們前行。
成功的背后需要付出作文篇7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
一次考試，剛考完，就有一批人來到了我們教室。班上鬧哄哄的，根本沒注意有人來了，只有她，安靜地在看書。“來，那個穿綠色衣服的小女孩，過來一下。”那些人中的一個阿姨說，她就走了過去，“嗯，不錯，就她吧！”那個阿姨說。說完，她們就帶走了她，她就是我們的班長。
“你們看，表現好就被人家選去當演員了，你們以后要注意分寸，懂嗎？”人家剛離開，老師便說道。
從那一天起，她便忙碌起來，下課都在背臺詞，根本沒空理我們。“嘿，陳老師來了，同學們快來看！”“陳老師好。”每天都能聽到她不停地說著這些臺詞，午間休息時，她總是一副姿勢，手撐著頭，眼睛微閉，鎖緊眉頭，嘴里不停地嘀咕著。她反復推敲臺詞，把語氣說到最好。
也一次早晨，我對她說：“早上好。”她向地上看，又對我說：“陳老師好。”這孩子一定是犯傻了，整天就是臺詞、臺詞的，連我是誰都不清楚了，隨后我又問：“選上了嗎？”“選上了！陳老師。”聽到這句話，我既開心又傷心。
她總缺著課去排練《筑夢月亮山》，可她成績在年級總能排上名次。
她在東臺不知表演了多少次，她還去南京參加表演比賽，不僅獲了獎，這榮譽還登上了《東臺日報》。因為這部戲，讓她在學校有了些名聲，好多老師都讓她參加“小紅花藝術團”的詩歌朗誦，她還在課外報名了表演班、演講班。
不經歷風雨，怎能見彩虹？她用她的汗水澆灌了她播下的希望，最后長成了參天大樹。她就是我的好朋友——朱思璇。
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