時間的作文(通用3篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的時間的作文3篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文 篇1

　　再強大的人，在時間面前都是脆弱的，它會讓人在歲月的流逝中失去原來擁有的東西，雖然后期還會賜予你其他的財富作為補償，但其價值始終不及最初的。

　　我喜歡把之前的電影票、車票等有意義的紙制品收藏到一起，作為我駛過歲月的證據(jù)，證明在某一年我是真實存在過的，因為時間過的太快，總是讓我產(chǎn)生隔過20xx直接跳躍到20xx的錯覺。

　　昨天，翻開許久未打開的莎士比亞文集，意外發(fā)現(xiàn)里面有一張某地到某地的.車票，是20xx年的，它的出現(xiàn)讓我欣喜若狂。因為這張車票的意義比我之前留的那些車票更深重，那年我十八歲，對所有人來說最美好的年齡，可是對于我，那一年是最不想回憶的，就是這張車票，打亂了我原先對未來精心的籌劃，具體什么事情，我到現(xiàn)在都不想提及，只想將它埋進心靈深處，永遠不要挖掘，雖然現(xiàn)在回憶起來已經(jīng)覺得無所謂了并且有辦法彌補那時的遺憾，但是，當初那種撕心裂肺的痛永遠刻在了記憶中再也沒辦法消除，是時間讓我丟了夢，又是時間讓我有勇氣重拾我的夢。

　　在歲月里我不知道丟了多少東西，撿了多少回憶，以前從來沒有關(guān)注過時間的我，看到那張20xx年的車票竟然開始彷徨，雖然我還沒有總結(jié)過二十歲之前的我擁有過什么，但我也并不想時間的飛逝會讓我失去什么，那些東西可能是我從未發(fā)覺從未珍惜的，甚至是不放在眼里的，只有等到時間將他們帶走了，才幡然醒悟，哦，原來它們是我的！

　　用時間去珍惜，去感受，不管是一件物品還是一個人！

時間的作文 篇2

　　時間，它就像一個公平的法官，它不會徇私，不會因為人們的怨言而改變；時間，它就像一個公正的老師，不會偏心，它會認真對待每一個學生。時間，它永遠都是公正的。

　　星期六下午，我一如既往地來到作文班，等待著上課鈴的敲響。過了一會兒，一聲”叮鈴鈴——“的上課鈴響了起來。老師也隨著鈴聲的步伐走進了教室。老師將手中的袋子放到講臺上，說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，這個游戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說著，便在黑板上寫下了這幾個大字“1、兩分鐘的習作”同學們見了，便你一言我一語地討論起來。“大家可以自擬題目，或者寫……”老師話沒說完，我便迅速從袋子里拿出一個本子和一支筆，做好準備寫的樣子。“好，現(xiàn)在開始——寫！”老師一聲令下，我便開始奮筆疾書，教室里的空氣像被凝固了似的，只聽見“刷刷”的寫字聲，筆不停地在我手中轉(zhuǎn)動，一個個字也漸漸出現(xiàn)在我的本子上。“好，停！”老師一聲洪亮的聲音，我們手中的筆都紛紛停了下來。我看看本子上的字，不由得感嘆道，時間過得真快啊，兩句話都沒寫完，周圍的同學也發(fā)出同樣的感慨。可是，兩分鐘時間可以增加嗎？

　　“接下來，第二回游戲也要開始了。老師一邊說著，一邊在黑板上寫下幾個大字“2、兩分鐘動作定格”“這一輪請兩個模特上來表演一個動作，在兩分鐘之內(nèi)定格不動。”老師又“發(fā)”下游戲規(guī)則，同學們聽了，都不敢舉手了，老師隨便選了兩個同學上去。一個是175班的，一個是176班的。

　　176班的那個同學一上去，便演了一個豎叉的姿勢，同學們見了，都紛紛較好。“現(xiàn)在，計時開始。”175班的那個同學竟蹲起了馬步，令同學們哭笑不得。176班那個同學則立著豎叉，面帶笑容帶對著我們，而時間卻不憐惜，它慢慢都走著，176班的那位同學頭上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同學臉上也露出難受的表情。時間一分一秒地過去，在我們看似短暫的兩分鐘，今天，卻變得漫長無比，真是度秒如年啊！我又看看那兩位同學，176班的同學臉上已不是上來是那樣輕松了，他的臉上已露出萬分疲倦的樣子，手、腳也都在微微顫抖，而175班的同學的腳也快撐不住了，手也在不停地動著。不知過了多久，同學們的'臉上露出不耐煩的表情，就在這時，同學們開始數(shù)起倒計時，“十、九……三、二、一。”“好，停。”兩位同學聽了，如釋重負地走下了講臺。他們坐在自己的位子上，筋疲力盡的樣子，可是，兩分鐘的時間能減少嗎？

　　在同學們的談話時中，黑板上不知何時又出現(xiàn)了幾個字，“3、兩分鐘的自由活動”“耶！”看到這幾個字，同學們開心地叫了起來。“現(xiàn)在，計時開始。”老師話音未落，同學們便三五成群地圍在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的還在打牌。時間悄悄地溜走。“時間到！”老師一句話將同學們“吹”回了各自的位子上。“兩分鐘太短了！還不夠我打一場牌呢！”一個同學發(fā)出埋怨。是啊，兩分鐘太短了，可是兩分鐘可以增加嗎？

　　時間，它是公正的，它不會增加也不會減少，它只能靠人自己去把握。每個人的每一分每一秒的時間都是一樣的，可他（她）們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握，在自己有限的時間中做更多有益于社會的事！

時間的作文 篇3

　　人最多的是時間，人最少的也是時間。

　　人的壽命有幾十年甚至一百多年，但時間卻是一分一秒的過去，因此對于時間，我們?nèi)说臅r間真的是太多太多了，但也正是因為這一分一秒的時間過去，我們也會走向死亡。

　　時鐘，里面就只有三根針——時針、分針和秒針。這幾根針隨時間的流逝而轉(zhuǎn)動。看著這時鐘，我們就知道時間。

　　時間有時長，有時短。

　　例如我學習，每次都覺得一天有好幾節(jié)課，并且要上五天課才能休息，因此我認為時間太長了。可一當我開始學習時，總會覺得時間很短，一天的課程總是一下就結(jié)束，緊接著又是一天，就這么一天一天，我走過了小學，來到了初中。

　　應該所有人都一樣，小時候認為時間很長，等一長大了，回想起來，卻發(fā)現(xiàn)時間卻是那么的短。

　　時間也是最能證明答案的。

　　小時候，我們有各種各樣的.問題，例如“我們是怎么產(chǎn)生的”，可大人們總是回答得草草率率，但卻只有時間，他能告訴我們。它讓我們不斷地成長，以至于讓我們學到更多知識，并且得到了答案。

　　時間也是冷酷無情的。

　　他能把一個生命漸漸地向年輕人臉上加皺紋，并且讓他的面容變得蒼老，最后便引領(lǐng)他走向死亡。而時間做這些事，也是很快的。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間也是不等人的。

　　即使你做錯了一件事，想回到原來重新開始，但時間是不會讓你重來，他依然就是那樣慢慢悠悠地走著，待你后悔時，他已經(jīng)走了很遠了。

　　這就和我做題目一樣，有一次，我正在做著數(shù)學題，做著做著，我發(fā)現(xiàn)這道題居然做錯了，但本子上已經(jīng)寫得滿滿的，沒有地方寫了。于是，我只好用涂改帶一下一下的涂改，并且在涂改的時候把本子都弄壞了一大塊，又浪費了我許多的時間。等涂改完再來做這道題時，發(fā)現(xiàn)這道題居然忘了怎么做了。無奈，我只能再去想這道題，但當我想出來時，時間早已經(jīng)過了很久了。經(jīng)過這次教訓，我以后算數(shù)學題時，總會在草稿紙上寫一遍，直到?jīng)]有什么錯誤，才會填上答案。

　　時間，他真是個很奇妙的東西，他無時無刻不在我們身邊，速度很慢，但卻是無限的、恒久的，一不留神可能就從我們身邊悄悄地溜走。因此，我們要把握住時間，在有同樣的時間做更多的事。

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