【精華】漂流三年級作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的漂流三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漂流三年級作文 篇1

　　炎炎夏日，我們全家一起去洛陽嵩縣伊河漂流。

　　到伊河后已經是中午了，吃完飯，我迫不及待地去買了把水槍，為漂流時打水仗做好準備。

　　漂流之前，我心里很興奮，也很期待，因為水是所有孩子的天堂，暢游其中能讓我感受到無限的快樂。來到了氣艇上，開始了一段開心的旅程。坐上艇，支起櫓，一抬頭便見前面的兩艘氣艇正發生激烈的水上戰爭。好斗的我們飛速向那兩艘氣艇開去，準備開戰了。我們只有兩把水槍，而他們以多欺少，猛烈的攻擊使我們不得不撤退。休養當中已劃了半程，兩岸不算大的森林，樹干歪歪扭扭，再不復人們記憶中的遒勁偉岸。說著，后面的部隊趕了上來，趁我們不注意，將我們打得措手不及。這一仗打完，不但氣艇上的水多了許多，就連氣艇上的人也個個都成了落湯雞。而每逢一個滑坡那一瞬間讓人體會到心臟要跳出來的感覺，非常刺激！不知不覺走到了終點，漂流在人們開心的尖叫聲中結束了。

　　上岸之后，我們去了游泳池，聽說這個游泳池會人工造浪，真是太神奇了！沖浪開始了，一開始浪花就像一只忽起忽落的手，輕柔細膩，進而一陣滔天巨浪卷著怒吼向前飛奔而來，讓人心驚膽顫！我順著浪花漂浮在水面，像在太空中浮游，愜意的陶醉其中。

　　愉快的伊河之旅結束了，在炎炎夏日，它就如一道看不盡的風景線，帶給我一絲涼爽，深深的印在我的腦海中，使我時時流連于自然的鬼斧神工。伊河漂流，太美了！

漂流三年級作文 篇2

　　今天放學后，爸爸告訴我他們公司組織去臨安二日游，還可以帶家屬。聽完這句話后，我的心情高興的不得了，激動的一晚上沒睡著覺。

　　到了第二天早上，我們拿起昨天晚上收拾好的行李上了車，經過四個小時的車程，終于到達了目的地——臨安。

　　吃完中午飯，導游告訴我們要玩的第一個項目是漂流，我非常開心，因為導游說這個項目非常的刺激，但是1米二以下的小朋友是不能玩的，還好我超過一米二了，還有就是穿救生衣、戴安全帽，這些我都沒有做過，真是好極了，第一次參加這樣的活動，我越來越激動了。

　　終于坐上了橡皮艇，爸爸媽媽坐兩邊，我坐中間。第一次下急流時，我的心怦怦的跳，所有的人都在喊都在叫，我也不例外。太刺激了，不過感覺冷極了！一個急流下來，橡皮艇里的`水就滿了，把我根媽媽凍得直打哆嗦。每到沒有急流的時候，我們就用手把水往外潑，可是一到急流水又滿了，浪花一個接一個，不停的打在我們的身上。最后飄到一個人多的地方時，爸爸的同事送給我們一個瓢，我們把橡皮艇上的水弄光了，不用在擔心橡皮艇會沉下去了。

　　溪流彎彎曲曲，周圍有許多的巖石，橡皮艇總是撞在巖石上，不停的在轉圈。一會兒爸爸在前面，一會兒媽媽在前面，一下豎的，一下橫的，就這樣來來回回，大概漂流了大概一個小時，終于達到了終點。個個都臉色發青，冷的發抖。換好衣服后，我們就坐在大巴回到了酒店。

　　今天雖然很累，但我很開心。

漂流三年級作文 篇3

　　“農夫山泉有點甜”的廣告詞可謂家喻戶曉，它的水源來自于我們浙江的千島湖。8月9日這是一個特殊又難忘的日子，因為我們四（4）中隊二十多位同學和各自的家長還有兩位老師選擇了這一天去有名的千島湖漂流。

　　我們乘坐的大巴車歡快地在高速公路上奔馳，我們在車內唱歌、講笑話，將近3小時的車程感覺不到就已經到了目的地。聽導游叔叔介紹千島湖擁有448平方公里的森林面積，有1078個島嶼，千島湖是1959年建造新安江水電站筑壩蓄水是形成的人工湖吶！

　　吃完午飯我們前往九龍溪漂流，一路上從遠處看到正在漂流的游客們玩得那叫開心，看得我們的心啊直癢癢。到了漂流地點，大家在導游的指引下穿好救生衣，領來船槳，一切準備就緒，GO!出發。我們一大一小乘上鼓鼓的皮劃艇，開始了漂流旅程。整個漂流過程一共有7個坡度漂流口，第一個也是最刺激的一個。嘩！從高處往低處滑下去，濺起的水花在陽光下閃閃發光，像鉆石，我和媽媽立馬變成了落湯雞。那種從高處往低處驟降的刺激會使你心跳加快，就像人會被飄走一樣。接下來就進入平緩地帶，我們握緊船槳劃呀劃，但船老師在原地打轉，還是媽媽厲害，她告訴我原因，原來我們一個在船頭一個在船尾劃槳的時候就應該朝一個方向劃，不能一正一反。了解了原因后我和媽媽配合默契，我們的船一路很順利。又到下一個漂流口，我們抓緊扶手在尖叫聲中沖了下去。前方看見黃山河他們的船被大石頭卡住了，我們剎不住眼睜睜的裝上去。被我們這一撞卡得就更緊了，后面緊跟著的樊婷和陳奇鵬他們連續的撞擊，大家全部卡住，笑得我們前俯后仰，馬上水上交通變得擁堵。家長們紛紛下船動手施救，好不容易逃離了這個“死胡同”。船隊繼續前進，溪邊的風景真美��！野花、野草、野鳥、還有一棵棵結滿棗子的大棗樹，我們時而前進，時而找個平緩處休息片刻，下水與溪水親密接觸，同學們之間游泳、打鬧、嬉戲。

　　不知不覺，我們在尖叫聲和歡笑聲中到了終點，雖然一個個全身濕透，筋疲力盡，但還是意猶未盡，舍不得上岸。漂流的經歷鍛煉了我們的體力，挑戰了我們的膽量，更體現了我們的團隊精神。