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課堂作文600字3篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的課堂作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課堂作文600字 篇1
現(xiàn)在是20xx年，我坐著時(shí)光穿梭機(jī)來到了900年后的2920年。穿越到這里就有一種特別新奇的感覺，公園、街道、學(xué)校都變成了另一番新模樣。今天，我就走進(jìn)2920年的緯一路小學(xué)給大家講一講那里的不一樣吧！
走進(jìn)校園，咦？發(fā)現(xiàn)大家為什么都不背書包呀？我自言自語的說道。帶著疑問我走進(jìn)了教室，正好是我們班主任王老師的語文課，今天講的是古詩《宿新市徐公店》。老師告訴我們不需要書本，只要輕輕敲三下桌子就可以了。我們按照老師的方法做，課桌突然翻開變成了一臺(tái)電腦。電腦里顯示出九門課程：語文、數(shù)學(xué)、編程、科學(xué)、化學(xué)、物理、歷史、地理等。我們點(diǎn)開了語文，老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)被一齊吸進(jìn)了電腦里。瞬間，我們來到了一個(gè)古代的旅店，旅店外漫山遍野都是黃橙橙的.油菜花，花叢中有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方......這時(shí)幾個(gè)穿短褂的小朋友從遠(yuǎn)處跑來在追一只黃色翩翩起舞的小蝴蝶，但那只黃色蝴蝶時(shí)而高飛，時(shí)而低走，突然迅速的飛進(jìn)一大片油菜花叢中，找不到蹤跡了。此情此景，讓我看的癡迷！王老師告訴我們，此時(shí)我們來到了詩中的場景，我才恍然大悟。我正想和同學(xué)們一起去花叢中尋找那只美麗的蝴蝶，突然又一股吸力，把我們帶回了教室。我和同學(xué)們都意猶未盡，依然沉浸在那個(gè)畫面當(dāng)中。
“哈哈，太好玩了”不知不覺中一節(jié)課就過去了，這種身臨其境的授課方式真是有趣又能體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受，再也不會(huì)有上課開小差不愛學(xué)習(xí)的孩子了。
這樣的奇幻課堂你們喜歡嗎？
課堂作文600字 篇2
20xx年伊始，“新冠”席卷了整個(gè)中國，改變了許許多多人的生活方式，人們唯恐避之不及，包括學(xué)生和老師，我們不得不建立起了云端課堂，老師也無可奈何的，上網(wǎng)課，做直播。
早上的我還睡眼惺忪，甩著頭想把疲倦從大腦中甩開，接著坐在書桌桌前打開電腦等待上課。我趴在桌子上瞇著眼睛看著老師播放的課件，感覺像是在聽唐僧在念經(jīng)，我慵懶的伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)長長的哈欠，雙眼皮不斷的打架，“多睡一會(huì)啊，我想著就趴在桌子上，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
在夢(mèng)里我看到自己目送著身邊一個(gè)個(gè)朋友爬上更高的山峰，而我在下面干瞪眼，著急的我對(duì)他們大喊：“你們幫我呀！”“幫你”一個(gè)男生說，“你自己睡著不聽課，怪我們嗎？”嘲笑聲不絕于耳，淹沒了我。
我突然驚醒過來，抬頭看到電腦上是“下課了”三個(gè)大字。我出了一身冷汗，我感覺身體一股不善的目光，回頭一看是哥哥一臉烏云密布的臉，他瞪著我，用一種從我靈魂深處感到害怕的聲音跟我說，“你看你睡了一節(jié)課，打盹吧打盹吧！”接著說，“這個(gè)世界，最遠(yuǎn)的距離可能就是這樣，隔著一個(gè)屏幕，你的老師在教學(xué)，你倒是睡得挺香啊，一個(gè)人的.失敗的源頭，從他的無知和不自律開始，連上網(wǎng)課這種事情都做不到，你怎能成功？”他說的我一臉羞愧，感覺臉都紫脹變成了豬肝色，可終究是說不出話語來進(jìn)行反擊。我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，奄奄的坐在那兒低下頭認(rèn)錯(cuò)。
從那節(jié)課之后，我就認(rèn)真聽課了。我知道如果一個(gè)人無知不自律，懶惰貪玩成性，這未來是不會(huì)成功的，我用空余的時(shí)間將我之前的網(wǎng)課補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢。
在后面的生活中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也是一個(gè)挺有趣的事啊，可以與老師互動(dòng)，可以看回放，把不懂的知識(shí)反復(fù)看幾遍，在逆境中把握住機(jī)會(huì)的才是強(qiáng)者，這便是我的云端課堂。
課堂作文600字 篇3
星期五下午，我來到了三｛6｝班教室參加藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——“藝術(shù)課堂超市”之“趣味貼畫”。
走進(jìn)教室，找好座位后，我拿出了自己早就準(zhǔn)備好了的工具，把它們放在桌面上，開始聽老師講課。首先，我們對(duì)“巧”這個(gè)字進(jìn)行了理解。然后，我們開始了解浙江的工藝作品。東陽木雕的細(xì)致令我們嘖嘖稱奇；王星記扇子的美觀讓大家贊不絕口；天竺筷的做工精細(xì)使我們嘆為觀止……其中，東陽木雕是我最喜歡的。我的老家就在東陽，所以東陽木雕對(duì)我來說是最熟悉不過的了。東陽有千余年的木雕歷史，北京故宮及蘇、杭、皖等地，都有精美的木雕留世。它色澤清淡，保留原本天然紋理色澤，格調(diào)高雅，又稱“白木雕”。東陽木雕是中華民族最優(yōu)秀的民間工藝之一，被譽(yù)為“國之瑰寶”。在外婆家的大客廳里，也有一塊巨型木雕。它是用大塊名貴的黃花梨木，由四個(gè)工匠花費(fèi)了六個(gè)月的時(shí)間雕刻成的，長約2米。寬約1。5米，上面描述的是王母娘娘的蟠桃盛會(huì)。這幅木雕上共有78個(gè)神仙，每一個(gè)神仙都雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)！要知道，它可是外婆家的“鎮(zhèn)宅之寶”哦！
后來，我們又欣賞了了幾張“貼”出來的'畫。貼畫分為很多種，如樹葉貼畫、毛線貼畫、紙貼畫等等。最后，我們自己動(dòng)手，做了一副“原創(chuàng)版”的貼畫，我的計(jì)劃是做兩條小魚。我先剪好兩條的尾巴、身體等部分，把它們黏在畫紙上貼上幾片魚鱗，加上兩雙炯炯有神的大眼睛和魚鰭，兩條可愛的小魚躍然紙上！我又在小雨的身旁貼上石頭、水草和泡泡等作為裝飾。最后，連老師都直夸我的畫漂亮呢！
回到班級(jí)里，我又向大家展示了自己的作品，也和其他同學(xué)交流了心得。
本次“趣味貼畫”活動(dòng)不僅讓我領(lǐng)略了浙江富有特色的工藝文化，還親自動(dòng)手進(jìn)行了貼畫，勞逸結(jié)合，真有意義！
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