開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文范文（精選7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文1
因?yàn)橐咔榈挠绊懀覀冞@一次開(kāi)學(xué)多了許多與往常開(kāi)學(xué)不一樣的見(jiàn)聞。
我們學(xué)校現(xiàn)在里三層外三層地設(shè)置了許多的“關(guān)卡”。從機(jī)器體溫測(cè)量環(huán)節(jié)到人工測(cè)量體溫環(huán)節(jié)，從疫情知識(shí)宣傳點(diǎn)到增設(shè)的許多洗手點(diǎn)，每一個(gè)“關(guān)卡”都有著已經(jīng)進(jìn)行過(guò)核酸檢測(cè)顯示正常的教職工給我們進(jìn)行“服務(wù)”，讓我第一次感受到學(xué)校為了保護(hù)好我們這些學(xué)生，做出了許許多多的犧牲和付出。
我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)了，但我們上學(xué)還是錯(cuò)開(kāi)峰流的方式來(lái)學(xué)校上學(xué)。我們十五個(gè)班分成了五個(gè)小組，每個(gè)小組上學(xué)的時(shí)間都不一樣，這有效地防止了我們一窩蜂地涌入學(xué)校，又在放學(xué)后像一群小鴨子一樣從學(xué)校里趕著出去。
我們開(kāi)學(xué)時(shí)也還是在學(xué)校里吃早餐和午餐的，與以往不同的是現(xiàn)在我們吃飯的位置都有嚴(yán)格的規(guī)定，不能隨便挪動(dòng)。我們現(xiàn)在都是同一方向，像是考試似的坐在自己?jiǎn)蝹�(gè)的位置上吃飯，上課也沒(méi)有了什么同桌的我們，吃飯的時(shí)候更是沒(méi)有了一起聊天的同學(xué)。不過(guò)這一點(diǎn)，我們都明白，這是非常有必要的措施，如果我們因?yàn)閲谝黄鸪燥埗桓腥玖说脑挘俏覀兊綍r(shí)候一定都會(huì)在隔離病房里面后悔自己沒(méi)有按老師的要求坐了。
這一次開(kāi)學(xué)，也有許多讓我們感覺(jué)非常溫暖的事情發(fā)生的。比如，我們的班主任老師，過(guò)去喜歡念叨我們的班主任老師，也不知道是因?yàn)榇髁丝谡挚床灰?jiàn)他嚴(yán)肅的表情還是因?yàn)樗钦娴脑谝咔槠陂g變得非常溫柔了，我們已經(jīng)感受不到他對(duì)我們的嚴(yán)厲了，反而感受到了他對(duì)我們用心的關(guān)懷，讓我們重新定義了我們的班主任老師，重新喜歡上了我們的班主任老師。
這次的疫情還不知道什么時(shí)候可以結(jié)束，我們開(kāi)學(xué)的變化也不知道什么時(shí)候可以復(fù)原，不過(guò)我們都還是會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜我們來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文2
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)了，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死了，我不知不覺(jué)，想起了我們班的同學(xué)們和老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但我對(duì)他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì)想：同學(xué)們假期都去哪里玩了？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們和老師們了，又要和大家度過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不著覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下了床，準(zhǔn)備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結(jié)果了，學(xué)校校園里又新建了一個(gè)休息廳，專門(mén)給玩累了的同學(xué)準(zhǔn)備的……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)也早早的來(lái)了，可能是也想老師和同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生了變化，有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的女同學(xué)的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)了，有的同學(xué)變胖了，有的男同學(xué)更加調(diào)皮搗蛋了……
過(guò)了一會(huì)兒，老師便從教室進(jìn)來(lái)了，等同學(xué)們都到齊了以后，他對(duì)我們說(shuō)了很多意義深刻的話：“假期過(guò)完了，我們的心也應(yīng)該收回來(lái)了，我們應(yīng)該抓緊投入到學(xué)習(xí)里去了，我們已經(jīng)五年級(jí)了，馬上就快升六年級(jí)了，對(duì)于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級(jí)是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好了，將來(lái)才能夠上個(gè)好學(xué)校。”老師的話對(duì)我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習(xí)。
等報(bào)完到了以后，我們排著路隊(duì)回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看了一眼，再看了我們?cè)瓉?lái)的四年三班，我想：我們從低年級(jí)的樓轉(zhuǎn)到了高年級(jí)的樓，證明我們又長(zhǎng)大了一歲，我們要好好學(xué)習(xí)，要成為低年級(jí)弟弟妹妹的榜樣，更要長(zhǎng)大成為祖國(guó)的'棟梁！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文3
開(kāi)學(xué)了，我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始。
從踏入初中開(kāi)始，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)星期了，從一個(gè)小學(xué)生到初中生，似乎太快了，還沒(méi)享受足夠的快樂(lè)，就要開(kāi)始生命中重要的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得真快啊，剛來(lái)這個(gè)班的第一天時(shí)除了以前班上的同學(xué)外其他的全部不認(rèn)識(shí)，總有些陌生，但是一星期后，漸漸了解了些。
那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師向老師，上課時(shí)，總是告訴我們要好好學(xué)習(xí)，我一定會(huì)一直記在心里，有時(shí)還會(huì)斗我們開(kāi)心！那個(gè)有點(diǎn)兇的英語(yǔ)老師張老師，總是教我們一些英文字母，可她說(shuō)讀初中了要從0開(kāi)始，想想，她說(shuō)得也對(duì)呢。那個(gè)搞笑的體育老師，是屬我印象最深的老師了，一個(gè)橢圓的大腦袋，不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢(mèng)！還有數(shù)學(xué)老師李老師，雖然表面看來(lái)他很溫和，但把他惹火了那就死定了，但有時(shí)候讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地聽(tīng)著您詼諧幽默的話語(yǔ)。
另外寬容的班長(zhǎng)，愛(ài)勞動(dòng)的副班長(zhǎng)，有著股傻勁的體委和溫和的紀(jì)律委員……，所有的人，都在展示著自己的個(gè)性，都在朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。總之呢，大家都非常的可愛(ài)。在這個(gè)班，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現(xiàn)，然后，相繼消失。每換一個(gè)班就會(huì)認(rèn)識(shí)一些人，每換一個(gè)班就認(rèn)識(shí)一些朋友。正像每經(jīng)過(guò)一件事就會(huì)成長(zhǎng)大一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，從過(guò)去的天真幼稚走出來(lái)，一直走……
我相信，這個(gè)由形形色色的人組織起來(lái)的班級(jí)一定會(huì)非常的有趣。團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，彼此之間，更加的友好……攜手共進(jìn)！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文4
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)：耿平老師。還有就是品德老師，原來(lái)是郭老師，現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會(huì)是誰(shuí)呢？難不成是郭老師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在學(xué)校，這一切都要拭目以待。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因?yàn)樵S久不見(jiàn)，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué)，最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但我也要做好準(zhǔn)備，到時(shí)候不能夠讓別人看扁我呀，那樣可是會(huì)出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項(xiàng)之多，但寫(xiě)的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。可是為什么張嘉慧還說(shuō)：“第一天就留十項(xiàng)作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫(xiě)完了作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大了，不能夠總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了，雖然很累，但是看著煥然一新的家，心里還是很開(kāi)心。
今天，老師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的作業(yè)也快寫(xiě)完了，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天啊！
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文5
六年級(jí)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)六年級(jí)伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。
新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
每天，從早晨到晚上一直重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每天都很精彩，因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。
在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討，尋找答案。
課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自己的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記，每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。六年級(jí)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，但是我不放棄，因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。
進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng)，高手們相互比高低。
為了自己的明天，從今天努力，創(chuàng)造自己的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞只有這些了，這些都是我精心選出來(lái)的精華。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文6
開(kāi)學(xué)了，我又上了一個(gè)新的臺(tái)階，到了四年級(jí)。
這一天，我早早的起來(lái)去學(xué)校看班級(jí)，我們來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，一進(jìn)門(mén)就找四年級(jí)的位置，我們來(lái)到三樓，看班級(jí)表找自己所在的班級(jí)，我找來(lái)找去，最后，終于找到了我在的班級(jí)四（4）班，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)許多以前的同學(xué)。回來(lái)，老師讓我們看書(shū)，叫我們別講話，我們看了一會(huì)書(shū)。
然后，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū)，我和其他幾個(gè)小同學(xué)排著隊(duì)到一樓領(lǐng)書(shū)，我領(lǐng)了一捆書(shū)，我把第一捆書(shū)送回教室，去領(lǐng)第二捆書(shū)時(shí)，我在途中看見(jiàn)我的同學(xué)書(shū)散了，我連忙過(guò)去把他掉下來(lái)的書(shū)整理好，并且送回來(lái)教室。他很感激地說(shuō)：“謝謝你，幫我整理書(shū)，你真是我的二號(hào)朋友。”我一聽(tīng)臉一下子變紅了，我說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小事難不倒我，誰(shuí)讓我們是好同學(xué)呢。”
然后，老師讓我們繼續(xù)看書(shū)，不許講話，不一會(huì)兒，有一個(gè)小同學(xué)隨便講話，被老師叫到講臺(tái)上去，讓人震驚的是，那個(gè)小男孩竟然和老師翻嘴，老師一聽(tīng)生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理，后來(lái)那個(gè)小男孩還是不聽(tīng)，老師決定男孩自己反省一下。拿個(gè)小同學(xué)想了一會(huì)兒，站起來(lái)說(shuō)：“老師，對(duì)不起。”老師對(duì)他說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”不知不覺(jué)，放中學(xué)的時(shí)間到了我們把書(shū)收拾好，帶回家包書(shū)了。
下午，我們帶著包好的書(shū)重新回到了教室里，老師把名字寫(xiě)好的本子發(fā)給我們，要求我們包起來(lái)。后來(lái)老師出去開(kāi)會(huì)了。讓我們抄寫(xiě)課文，我們抄完后很覺(jué)得很累，但是俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。”然后老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)了，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文，我們先給生字組詞，然后把紅字描起來(lái)，最后閱讀課文。很快一個(gè)下午又過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一天真的很充實(shí)啊！我為我有這樣的老師感到自豪。
開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文7
伴隨著9月1號(hào)的到來(lái)，暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號(hào)看似平淡無(wú)奇，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義我們要上初中了。
我以全班第一的成績(jī)考入了14班，并當(dāng)上了14班的班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)之后才知道班長(zhǎng)的艱辛（我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因?yàn)橹皼](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，一點(diǎn)這樣的意識(shí)也沒(méi)有，老師喊上課之后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等待起立的號(hào)令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲起立，把老師惹得笑了起來(lái)；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽(tīng)到有人喊班長(zhǎng)就想喊起立。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當(dāng)我一聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師喊班長(zhǎng)，脫口而出起幸而聽(tīng)到老師就做得非常好，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)往往會(huì)成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，首先就會(huì)說(shuō)：班長(zhǎng)是誰(shuí)？你們班沒(méi)有座次表，給我寫(xiě)一份吧。僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表，費(fèi)了好大勁才寫(xiě)了一份，結(jié)果剛剛寫(xiě)完，英語(yǔ)老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說(shuō)：好了，現(xiàn)在我們換一下座位。老天，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號(hào)改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問(wèn)，而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答，老師可能就會(huì)說(shuō)：好，請(qǐng)班長(zhǎng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。頻率最多的一次，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò)，但做班長(zhǎng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會(huì)做得更好！
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