精選體育活動的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的體育活動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
體育活動的作文 篇1
三節課下，快樂的陽光體育活動開始了，同學們在操場上盡情的玩耍。
我們來到廣闊的操場上，每個人都玩了起來。有的跳繩，有的踢毽子，有的在打球，還有的在打羽毛球，還的許多許多……其中，我玩的是二種球類，一個是打籃球，另一個是踢足球。我開始玩的是踢足球，首先我向李浩民借了足球，和丁晨他們一起踢足球，我當隊員，王梓宇當隊長，呂正鑫說：“發球”就這一聲口令，丁晨飛快的奔了過去，我也追了上去，呂正鑫不虧是全班跑步第一名，跑得真快，我追不上，幸虧是王浩哲把球接了過去，我們隊才會勝出一局。第二局開始了，呂正鑫一聲口哨，我踢著球飛奔著，到最后還是被丁晨追上了我，最后我們隊輸了。
我的籃球是“天下第一”，我敢說姚明見了都怕我，我左踢右擋，拍到這拍到那的，就像全班人追了過來似的跑得特別快，突然我使出了必殺技“跳躍踢神”，我像風一樣快，他們追不到我了，呂正鑫說孫浩磊勝，我高興極了。我們玩得開心極了！
今天的陽光體育活動真的很快樂啊！
體育活動的作文 篇2
叮叮咚，叮叮咚......鈴聲響了，原來是陽光體育課開始了，同學們立刻往體育場奔去。
體育場上熱鬧非凡，有的跳繩，有的錫毽子，有的做廣播體操，有的玩老鷹捉小雞......快樂極了！但我喜歡丟手毽，因為它有許多奇妙知識！
游戲開始啦！我先跑呀，跑呀......覺得給誰呢？我的腦子里出現了許多人。不小心我手一放，毽子落在劉雅丹的后面，我直跑，直跑，當她抓我的時候，我很機靈，一溜煙就跑到她的位置，馬上坐了下去。最后劉雅丹傳給了徐泓，徐泓傳給了何源......真好玩呀！
你喜歡玩游戲嗎？游戲好玩嗎？在陽光體育課的時候，你們一定要玩游戲喲！
“叮咚咚，叮咚咚......。”鈴聲響了，原來是活動結束了，同學們滿頭大汗地回到了都室。時間過得真快，陽光體育課結束了，可我心里還是哪么高興，因為活動里有許多知識。陽光體育課真精彩！真好玩！
體育活動的作文 篇3
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會去晨練，在那里做運動的人很多。我也是其中的一員，我最熱愛的運動要屬踢毽子了。說起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習踢毽子上面了。不過技術嘛！還是一般不是很厲害，是自學的但是還沒成材呢。在小區花園，有幾個踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時經過他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會的。看他們踢毽子就是種享受，看似不經意的一腳踢出，確能很準確的把毽子傳到位，還時不時的來個花樣，凌空一躍，很準確的接住急飛過來的毽子，哇！！！太酷了。其實真的想和他們說說能不能教教我啊？但是每次都沒勇氣說出來。只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個位置。和我的那幾個毽友一起踢了。
說起我的這幾個毽友啊，我們在一起運動差不多３年了。都是些運動的愛好者。因為踢毽子也是屬于團體運動吧，４、５個人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳。剛好我們這些人正合適，一共５個人。在這５個人當中技術相對好一點的那就屬本人了！不過雖然水平一般，大家在踢的時候都非常認真的對待沒一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地。我想技術是可以慢慢提高的，只要你去認真的學，認真的練，我相信我們這些人也會和小區花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開心的在一起運動是最主要的了。
我感覺自從開始練習踢毽子，腿特別靈活，現在想踢個腿什么的很輕松的踢過頭頂，反應能力提高了，還有全身都能運動的，踢的時候要蹦，跳，跑都攙雜在里面。也屬于全方位的鍛煉吧，說的不太準確，反正是對身體極有好處的了。
我喜歡五顏六色的毽子，當你把它踢向空中時，它就像一只可愛、漂亮的小鳥，圍繞在你的身前，腳上。它讓我每天都有個開心，快樂的清晨。我更愛踢毽子這項運動！
體育活動的作文 篇4
天空萬里無云，在陽光明媚的天氣下，我們全家人都一起出去鍛煉身體了！
出大門后，我們都是一路小跑去公園里鍛煉的。
一路上，我們看到了一連竄的美麗景色：五彩繽紛的蝴蝶在花叢中飛舞，勤勞的蜜蜂在采這花粉，小鳥在枝頭唱歌。小草在抖動著身子，大樹在抖動著葉子，好像在和我們打招呼。
一進濱海公園里的鍛煉區，我們便看到一群調皮的小男孩在追逐著，小女孩在跳繩，還有一些老人在選用合適的器材給自己鍛煉。我也帶了籃球，毽子和跳繩，我自己鍛煉累了，就坐在籃球上看別人打球。
打球的人分為兩隊，是藍隊和紅隊。多出的一位是計分的。比賽開始了，隊員一見到球就發狂似的，爭先恐后，生怕接不到球，給隊伍丟臉。突然，一位又高又強壯的中年人搶到了球，轉身就向籃球架跑去，接著他腳一蹬，球一扔，發球姿勢那叫一個完美，而且還投中了，我還認為他一定是個籃球教練，當球從空中落下的時候，正好有一個人接到了球，那個人以火箭般的速度，沖破人群，把球拋向籃球架，但就差那一點點籃球就被拋進去了，那真是太可惜了，他的隊員們都很沮喪，但從他們的行動上來看，他們還是很積極去搶籃球投籃的，結果他們連續投了兩次球都中了，就在這時，一名隊員被絆倒了，比賽被中止了 10 分鐘那是因為被絆倒的那名對員受了一點傷需要休息一下才能比賽。
在一旁觀看的我就站起來練習了一下老師教給我們的籃球招式，接著，我又到一邊去看人家打羽毛球了。
我坐在一旁觀看著比賽。這次比賽很特別，是一個大人和三個學生比賽的。比賽前，三個學生擺了一下隊形：一個學生站在最前面，一個學生站在最后面，一個學生站在中間。比賽開始了，首先是第一個學生發球，這個學生發球的力量很猛，一下子就把球拍得遠遠的了，不過那個大人眼疾手快，一下子又拍回去了，就這樣來了三四次，突然，第二個學生拍了個短球，那個大人沒有想到他們會用拍短球的方式來贏他，所以第一場學生們贏了。第二場是由兩個學生和一個大人比賽的，這場比賽，學生和大人都是去打歪球給對方接的，那個大人為了能盡快結束比賽，他用了渾身的力氣把球給打得遠遠的，學生們一不留神就輸了，所以這場比賽那個大人贏了。第三場比賽開始了，這次是一對一的比賽，他們是用上各種招式來打球的。羽毛球在空中飛舞著，好像一只快樂的小鳥在飛來飛去。對方打得熱汗直流，氣喘吁吁，可我卻看得津津有味，目不轉睛。當我還沉浸在比賽中時，突然，姐姐過來告訴我要回家了，我才依依不舍地離開了公園。
這一天，我不僅鍛煉了身體，還看了幾場球賽，這真是有趣的體育活動啊！
體育活動的作文 篇5
經過一周的“魔鬼訓練”，好不容易能夠安安穩穩地躺在柔軟的.床上，好好地休息一下。因為器材沒到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著老師進行素質訓練。我感冒初愈，經不起這“狂風暴雨”般的折騰，第一節課下來，就已腰酸背痛，再看看其他同學，莫不叫苦連連。一星期下來，可想而知，我走路都困難了。
升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發覺她是挺和藹可親。她的語氣并不嚴厲，相反充滿著對我們的關切。她雖然戴著墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿笑意。我突然覺得她的確在體育教學上有一套。
張老師不像一般的體育老師，整個隊，就讓我們自由活動，這樣的體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統性的鍛煉，并不能達到體育教學的目的。張老師既抓我們的素質訓練，又堅決反對枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。
讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個體育游戲。這個游戲曾經是爸爸小時候最喜歡玩的。無需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀的青少年也許并不熟悉這個游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長一會兒站穩后，才可以互相角力。我以前玩過這個游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對方，使對方失去平衡，腿力不支而失敗。這個招數，屢試不爽。
張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態更快地回到暑假前，不過，這樣強度的訓練也有負作用，它讓我們傷盤動骨了一番。不過我還是覺得這樣的訓練才有意思，才能真正激發我的潛能。
下個星期，我們就將重新擁有球類活動，有了這樣的基礎，結果肯定會錦上添花。
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