觀察的作文

時間：2024-12-27 11:47:40 觀察我要投稿

【薦】觀察的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的觀察的作文4篇，歡迎大家分享。

【薦】觀察的作文4篇

觀察的作文篇1

　　天色漸漸暗了下來，烏云遮住了白云，開始打雷了雷聲發(fā)出轟轟的聲音。滴答滴答，沙沙嘩啦嘩啦，雨越下越大。

　　天黑了，家家戶戶都亮了起來，但是大街上還很熱鬧，有急促的腳踏聲，滔滔不絕的講話聲音，若有若無的爭吵聲，斷斷續(xù)續(xù)的打呼聲，大街上就像一鍋開水在沸騰。

　　漸漸的雨停了，熱鬧的音樂會又開始了，馬路上聒噪的汽笛聲傳入我的耳朵，還有轟轟發(fā)動機的'聲音就像是一只壓低咆哮的惡犬。鳥兒嘰嘰喳喳像唱歌，小狗的犬吠此起彼伏，嚇跑了麻雀。麻雀扇著翅膀呼啦呼啦地飛到了遠(yuǎn)方。

　　這真是一個熱鬧非凡的夜晚呢。

觀察的作文篇2

　　5月6日，天氣格外晴朗，萬里碧空，飄著朵朵白云。我們在這晴朗的天氣，美好的心情下，爸爸說：“走我們到新蒲觀狗去！”我們一群小孩，在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，乘汽車來到新蒲的“愛犬樂園。”哇！這里的狗真多呀，大大小小的。黑的。純白的。黃色的。還有雜色的。這兒的老板告訴我們說：“這里集中了遵義市所有的優(yōu)良狗，喜歡養(yǎng)狗的人家，都到這里來挑選。而一些喜歡狗，沒條件養(yǎng)狗的人家，都到這里過“農(nóng)家樂”，隨便觀狗。”老板的話，正中我的下懷。隨著老板的進(jìn)一步講解，我知道了許多狗的名字：藏熬、北京犬、沙皮犬、大丹犬、班點犬、牧羊犬等。也知道了狗的習(xí)性：藏熬，生長于西藏高原，生性兇猛殘忍，但很富有靈性，會看人的臉色行事，很聽從主人的吩咐。一只藏熬在草原上能打敗三只狼，三只藏熬能打敗一只金錢豹。藏熬非常值錢，一只藏熬價值十幾萬美金，這么珍貴的狗，養(yǎng)是養(yǎng)不起的'，看來我只有觀賞了。聽了老板對狗的介紹，老板又從一個小屋子里喚出兩只專供人們玩的狗，名叫“查爾斯”和“王子”。這兩只狗長著橘黃色的毛，長長的耳朵塔拉著，一雙大而友好的眼睛，隨時聽從主人的吩咐。這兩只狗非常珍貴，“王子”值兩萬人民幣，“查爾斯”值三萬人民幣。老板說，養(yǎng)兩種狗主要是供人們消遣的，如：陪人照相，給小孩摸一摸，抱一抱，隨便收點小費。我們一同去的許多小朋友都爭著和“王子”照相，不一會兒“王子”就不耐煩，獨自走到屋檐下，任憑主人怎么使喚，它也不理。老板只好喚“查爾斯”和我們照相。“查爾斯”性格比較溫和，一點不高傲，任憑我們的擺布。這樣我照下了許多有趣的相片。當(dāng)我們照完相，準(zhǔn)備到外面玩時，忽然，一只不知名的小狗，從狗舍的柵欄鉆出來，這就引起了狗舍大大小小狗的“不滿”，它們大聲嚎叫，也許是對小狗取得“自由”祝賀，也許是對小狗取得“自由”的不滿，老板告訴我們這些狗是嫉妒小狗。哦！我明白了，狗也會吃“醋”呢！啊，多么有趣的一次觀狗啊！

觀察的作文篇3

　　觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的'辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。

觀察的作文篇4

　　從我們教室外的走廊往下看，下面有很多綠植，可最引人注目的是那棵茂盛的紅花繼木球。

　　每天下課我們都會從走廊上靜靜地往下看去，那棵紅花繼木球獨自屹立在草地上，就像一個威風(fēng)凜凜的哨兵守護(hù)著祖國的邊疆。它的葉子很多，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，看上去就像一把碧綠的大傘，下雨時，他給小花小草們遮風(fēng)擋雨，當(dāng)烈日炎炎的時候，它又展開它的枝葉為小花小草們遮擋住強烈的陽光。每當(dāng)他這樣做的時候，我仿佛看到了小花小草們向它致謝。

　　我們走下樓梯向紅花繼木球走去。走到了，有的說是一株大樹，有的說是兩株大樹，接著又有人說是三株，是四株，是五株。可是我們走到樹下的時候才發(fā)現(xiàn)它是由六株小樹組成的一棵茂盛的'大樹。突然下起了大雨，我們驚慌失措，可發(fā)現(xiàn)衣服并沒有濕，抬頭一看，原來是大樹給我們擋住了雨。

　　當(dāng)我們走向教室的時候，我回頭看那棵被拋在后面的茂盛的紅花繼木球，感到一點兒留戀。

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