表哥，我想對你說作文(5篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的表哥，我想對你說作文，歡迎大家分享。

表哥，我想對你說作文1

　　表哥，我有很多心里話想對你說，但是見了你，我又說不出來。就讓我在這次作文中向你一吐為快吧

　　大舅常年不在家，你一個人在家迷上了網絡游戲。有一次，你偷了小舅三百元錢去上網，你和你的“老大”一塊去上網，你的“老大”叫你給他一百元，你給了他。這件事讓大舅知道了，把你找了回來，狠狠地把你教訓了一頓。

　　還有一次，你和你的同學下象棋賭錢。那個同學輸了，這件事讓那個同學的家長知道了，你就不敢回家，家里人到處去找你。網吧、你姨娘家、你外婆家全都找到了，可還是不見你的蹤影。在外面餓了三天，你才回來，回來時，你餓得前肚皮貼到后肚皮了，人也瘦了一大圈。這以后，你還是屢教不改。上網、賭博、夜不歸家樣樣都做。今年，大舅沒辦法了，只好把你送到東安武術學校讀書。

　　表哥，我希望你能遠離賭博和網絡游戲。聽說，你今年暑假回來后，天天跟小舅的車出去賣肥料，不上網了，也不去賭博了。我真為你感到高興，希望你能改掉以前不好的習慣，重新開始。

表哥，我想對你說作文2

　　表哥，有句話一直藏在我的心里沒對你說，今天終于有機會向你說出。

　　還記得嗎?那是去年大年三十的晚上，我們一起在奶奶(你的外婆)家看著春晚，其樂融融。可是，我們的爭吵就在那時發生了。當時，你抱著你心愛的小狗——“杰克”坐在椅子上。我看著“杰克”可愛，便想去摸摸它。可當我把手伸向“杰克”的時候卻被你堅決地攔住了，你說：“這是我的狗，不許你碰!”我當時也是出于爭強好勝的心理，你不讓我碰，我就偏要碰。就這樣，在我倆爭奪小狗的過程中你把我的手劃出了血痕。當時，我的眼淚無聲地流了下來。淚珠滴在傷口上，更是雪上加霜，我忍不住嗚嗚地哭起來，向爸爸媽媽告狀去。

　　爸爸媽媽看了后很是心疼。爸爸氣憤地走了過來，強行奪走了你懷里的“杰克”，一把扔在地上，一陣猛踢。頓時，小狗發出了凄慘的嚎叫。你急忙跑過來說：“別踢了!別踢了!它會痛的!”爸爸怒氣未消，指著“杰克”說：“都是因為這只狗，你把妹妹的手弄成這樣，干脆把它關出門外凍死算了!”說完，爸爸就想把狗趕出門外。你抱著小狗死死不肯松手。可爸爸卻絲毫不顧情面，連人帶狗把你也拉扯到門外，你的拖鞋都掉了!

　　你邊哭邊嚷，就是不肯放掉“杰克”。我第一次看到你在我面前哭了，哭得那么大聲、那么無助、那么無所顧忌……

　　事后，我本想向你道歉，卻終因礙于面子而沒有開口。現在，我想對你說：“表哥，對不起!”

表哥，我想對你說作文3

　　表哥，我想對你說，我們兩個是表兄妹，我很佩服你，奧數考試，你可以能考第三名，我也覺得你的國際象棋下得好，可是你有時候老是見到我就與我斗嘴。

　　我想說你，可是又不想當面說你，我只能用文字來表達了。

　　你在學校，對你的同學那么好，可是你回到家老是搶我的東西，有了好的東西，也不給我看一下，你真是太小器了。

　　有一次，你在房間里看見了好東西，只給爺爺，奶奶，爸爸以及媽媽看，就不給我看。

　　還有一次，我們下國際象棋比賽，你輸了又想賴帳，用很多理由來逃脫。

　　有一次，我們下圍棋，你輸了就說：“我要回家做作業”然后就走了。

　　還有一次，我們學校開運動會，每人帶一把椅子，在中午回家的時候，你在椅子里面裝了一瓶水，就在那里搖呀搖，騙我說里面有好東西，我就問是什么，你就不給我看，最后，我才看到那只是一瓶水，原來你是在耍我。

　　表哥，我想對你說，我希望你改一下你的毛病，那就更好了，我們就更喜歡你了。

表哥，我想對你說作文4

　　表哥，我有一句話在心里已經很久了，但沒有勇氣說出來。今天，我借這個機會說一說。

　　表哥，你還記得嗎？那一次，你來我家，隔天早上起床，我發現我的壓歲錢不見了。我很著急，就去問媽媽：“媽媽，你看見我的壓歲錢了嗎？”媽媽說：“沒有。怎么了？”“我的壓歲錢不見了。”“什么，不見了。問問表哥吧。”這時我想到昨天晚上表哥你曾經動過我的壓歲錢，心說：“一定是他干的。”過了一會兒，你買菜回來了，我問你：“表哥，你有沒有拿走我的壓歲錢？”你笑瞇瞇的說：“沒有啊。”看到你笑咪咪的說，我更一心認定是你干的`。要不怎么這幾天，老是躲著我，生怕我把你怎么樣。

　　過了幾天，我看見床旁邊有我的壓歲錢。這時，我才知道，原來是我放錯了地方，都是我沒有看清楚，就錯怪了你。

　　表哥，我后悔了。我知道了，我不應該這樣做。表哥，請原諒我。表哥，對不起！

表哥，我想對你說作文5

　　表哥，我想對你說：“謝謝你！幫我預習和背課文。”

　　記得在暑假里，爸爸媽媽不在家。假期的作業是預習課文和背課文，我怎么也背不會，過了好大一會，還是背不會《那片綠綠的爬山虎》課文中的第七、八自然段。正好你也寫完作業了，這時你走到我面前說：“來，我幫你一起背。”說完你就拿起語文書，給我預習生字。有一些生字我不認識，你就給我講怎么讀，怎么寫，怎么組詞，就這樣一個字一個字地讓我認讓我讀。

　　認識完了生字，開始背課文了，時間一分一秒的過去了，可我卻還是背得沒頭沒腦，我的心情煩躁極了。表哥走到我的面前對我說：“干什么事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來說吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內容，都是什么意思，再聯系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。

　　我就試著表哥教給我的方法，果然，不一會兒，我就把整篇課文題，只要多動腦子用心去做總背的滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學到了一種好的學習方法。更主要的是讓我明白了一個道理：無論今后我們遇到什么樣的問會有好的。

　　媽媽下班，檢查我背誦的情況，我呱噠呱噠，不一會的功夫背完了。媽媽表揚了我。

　　我要再給你說一聲：“謝謝你！表哥。”

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