有關(guān)安徽的高考零分作文：提籃春光看媽媽
高考的零分作文都是亂來的，下面是小編整理的提籃春光看媽媽作文，歡迎閱讀。
提籃春光看媽媽
親愛的改卷老師：
您們好!
我無法完成本篇作文，我知道這意味我本次高考的失敗，我非常沮喪。之所以給您們寫信，并不是想做一個張鐵生式的考生(您們知道張鐵生的故事嗎?)，而是出于一個知識青年積極進(jìn)取的樸素求知愿望，將我的疑問向老師們求教，希望老師們百忙之余給予解答，十分感謝!
對于本次作文題目，我有幾個下列的問題：
1)提籃，按我的理解是提著籃子。籃子，據(jù)史書記載，在上個世紀(jì)七、八十年代之前，是每個家庭必備的采購工具，是用竹子或者藤條編織而成，現(xiàn)今或許能在小商品市場或者工藝品市場能見到這類作為擺設(shè)的物品。籃子作為盛物工具，只能存放固體食物或其他用品，液體及氣體并不適宜。我們現(xiàn)在去商場超市購物都是用的塑料購物袋，和籃子相比，首先是質(zhì)地輕巧可折疊，便于攜帶，第二是可以隨意丟棄，都是免費(fèi)提供的，最后也是最重要的就是比籃子的功能多了一樣，可以盛放液體(當(dāng)然古老的壇子也可以的)。可以說塑料袋體現(xiàn)了那幾個代表中所說的先進(jìn)性。我們的作文考題應(yīng)該與時俱進(jìn)，用已經(jīng)過時的落伍的被時代拋棄的上個世紀(jì)的東西作為現(xiàn)今的考題參物，我覺得非常不符合中央關(guān)于和諧社會的倡導(dǎo)，這是我的疑惑之一。
2)春光，這個概念很模棱兩可。出題老師所指的“春光”是“春光明媚”中的，還是“春光乍泄”里的“春光”，這個是我作文無法寫下去的主要原因。如果是后者的話，我可以去影像書店購買香港導(dǎo)演王家衛(wèi)的作品全集，或者再更加寓意形象些，弄些“壹周刊”或者其他一年總共有52個周的刊，里面每期都有藝人露底的照片。我所接觸到最多的“春光”就是這個。把這個“春光”送給我媽媽，老師您覺得合適嗎，您覺得我會自覺地去做嗎?所以我選擇了“春光明媚”的春光作為我的作文素材。可是“春光”應(yīng)該是，春天的光，光是一種物質(zhì)，無形，行動迅速，每秒30萬公里的移動速度(我們始終不明白“動如脫兔”怎么能比“動如脫光”更貼切)，稍具備點(diǎn)自然常識的人都知道光是無法儲存的，無論是用史前的籃子還是現(xiàn)在的`袋子。我之所以喊你們老師，是因為你們所具備的知識要豐富過我，這樣的違背自然常識的論題是不會出現(xiàn)在一年一度的高考試題中的。
3)由于對“提籃春光”在理解上產(chǎn)生了嚴(yán)重的歧義，我決定重新審視題目。我開始拆字?jǐn)嗑洌蝗挥行┗砣婚_朗了。上海有個著名的監(jiān)獄叫“提籃橋”，既然“提籃”可以作為一個橋的名稱，那說不定有個叫“提籃春”的人，作文題目的意思就應(yīng)該是，有個叫提籃春的人光看母親了。這個題目往后的思路可以很廣，便于我們考生自由想象發(fā)揮，比如“提籃春”光看母親，為什么不看父親，為什么不看他的兄弟姐妹，只單單惟獨(dú)看他母親一個人，難道他的父親對他不好等等，可以牽涉到社會道德倫理，家庭暴力等一系列現(xiàn)實(shí)問題，非常有利于我們這些即將走出校園的青年嚴(yán)肅思索。我現(xiàn)在腦袋一片糊涂，我實(shí)在不知道老師為什么要給這個光看母親的人取個這么生僻的名字。也許是我的誤讀，也許是我的歷史知識貧乏，說不定有個叫“提籃春光”的日本人在看母親的時候發(fā)生了一段感人的故事，和“孔融讓梨”這樣的動賓結(jié)構(gòu)類似?再牛角尖點(diǎn)，籃春光是個孩子，缺乏長途跋涉的能力，要被人提著去看媽媽，這個媽媽可以是籃春光的媽媽，也可以是提著籃春光這個力氣比較大的人的媽媽。
我快瘋掉了，作文得零分沒有關(guān)系，但不能讓我的疑問折磨我一輩子。親愛的老師，您能解答我嗎?
此致(不會再寫“至此”了)
敬禮!!
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