發(fā)現(xiàn)高中作文（精選29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)高中作文 1
從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。
當(dāng)我們讀到海子的這首《面朝大海，春暖花開(kāi)》之時(shí)，我們甚至很難與一個(gè)最終臥軌自殺的人聯(lián)系起來(lái)。在我們這些樂(lè)觀(guān)的人想來(lái)，海子的死顯然是一種消極式的逃避，甚至我們可以將之定為“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我們能真正讀懂他的內(nèi)心世界，也許我們發(fā)現(xiàn)他還是情有可原的。
海子是一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)當(dāng)代詩(shī)人，一個(gè)活于80代旺盛青春的詩(shī)人。他也想過(guò)做一個(gè)幸福的人。然而他的身份與性格決定這只能是幻想，連夢(mèng)想和理想都稱(chēng)不上。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，詩(shī)人是痛苦的。詩(shī)人的痛苦顯然來(lái)自于心靈層面。詩(shī)人是一個(gè)時(shí)代中最清醒也是最迷惘的一群人。說(shuō)他們清醒，是他們比之我們常人，也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)與生活真實(shí)，但往往便是生活殘酷的真相。生活是美好的，這只是片面之辭，不可否認(rèn)的是，其中夾雜罪惡、欺騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。但確實(shí)這些是我們生活的現(xiàn)實(shí)。詩(shī)人是生活在理想天堂與現(xiàn)實(shí)地獄的矛盾體。詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的終極目標(biāo)引起大眾心靈共鳴，是為了大眾靈魂的救贖，使之棄惡揚(yáng)善，從而達(dá)到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有時(shí)候甚至連美都顯得那么渺小�，F(xiàn)實(shí)欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求，作為詩(shī)人，其目的肯定不是為了追求功名，因?yàn)榍∏〖冋漠?dāng)代詩(shī)人是遠(yuǎn)離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。
于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現(xiàn)實(shí)中是那么的無(wú)奈無(wú)助。當(dāng)生活的貧困日益圍迫他，當(dāng)愛(ài)情的煙火熄滅之后，當(dāng)周?chē)死溲叟杂^(guān)白眼以相待之之時(shí)，我們清楚地感受到來(lái)自他內(nèi)心深處的那么寂寞與孤獨(dú)。詩(shī)人不怕孤獨(dú)，但卻不能長(zhǎng)久地忍受孤獨(dú)，精神的.完美與現(xiàn)實(shí)的掙扎注定將類(lèi)似于海子這樣的詩(shī)人推進(jìn)人生的兩種境地：一種隨庸人們逐流，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，繼而為自己的人生開(kāi)創(chuàng)出另一片天地，換種說(shuō)法，不做詩(shī)人或做不純正的詩(shī)人;一種是繼續(xù)孤守精神的陣地，在人生的絕望中痛苦地如顧城們死去，這樣他們還是詩(shī)人。
海子選擇了后者，于是“所有的明天”所透露出來(lái)的信息便是對(duì)“今日”的絕望，所有“祝愿”就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲諷與無(wú)奈。而他給我們留下一具孤獨(dú)的背影，獨(dú)自面對(duì)大海，面向“春暖花開(kāi)的精神樂(lè)園”，追求幸福。
對(duì)于海子自己來(lái)說(shuō)，他用死亡去尋找“做一個(gè)幸福的人”的路徑。有些異類(lèi)，而且無(wú)法被我們這些常人所理解。
發(fā)現(xiàn)高中作文 2
車(chē)在草原上因長(zhǎng)期碾壓而辟出的小路上顛簸。
窗外的景色使視野一下子鮮亮起來(lái)：湛藍(lán)的天空中游著幾絲浮云，成群的羊兒，像天上的縷縷白云飄落到大地，這才懂得什么叫清爽。再往下看吧，草原如一片綠色的汪洋，連綿起伏，恢宏壯觀(guān)，那綠實(shí)在太滿(mǎn)，余出來(lái)的就擠成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小丘。白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽(yáng)光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。見(jiàn)到那么美好的場(chǎng)面，太陽(yáng)哪還忍得炙烤?早已收斂起刺眼的光，變得十分溫和可人。
登臨敖包山，下意識(shí)地閉了眼深吸一口氣，那空氣竟好聞得使我癱軟在草地上，那是由青草的芳香、河流的清氣和陽(yáng)光的.溫暖氣息凝成的。仍是閉著眼，聽(tīng)著四周蟋蟀響亮的叫聲。突然，耳畔傳來(lái)輕巧的“吱吱”聲，睜開(kāi)眼瞧——“萌倒了，萌翻了!”我捂著嘴叫，生怕驚到了這小精靈——一只類(lèi)似倉(cāng)鼠的小東西從一個(gè)洞里探出頭來(lái)，瞪著圓溜溜的大眼睛東看西瞧;小爪子胖乎乎，小臉蛋兒也肉嘟嘟的，整個(gè)是一小肉球!司機(jī)叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這叫草原鼠，草原上到處都有它的窩�！辈菰蟀�!草原上的小精靈，不知它們?yōu)檫@靜謐的草原畫(huà)卷添了多少動(dòng)感!
草原上的小動(dòng)物是那么可愛(ài)，漫天卷地的植物更是爭(zhēng)奇斗艷。
已看不出碧綠閃光的嫩草在微風(fēng)中搖搖曳曳，只是一張綠色的大地毯一直鋪向天邊，中間夾雜著一簇簇的小野花，從里面看到一種紅白相間的小花，花桿是深紅色的，頂著的小花是雪白的，未開(kāi)的花苞卻也是紅得發(fā)紫。我想采一朵，“別動(dòng)它，有毒!”司機(jī)叔叔連忙制止“那叫狼毒花，有劇毒的!”我連忙蹦開(kāi)，又叫父母來(lái)看了，拍了照，也不忘給還趴在不遠(yuǎn)處的那只小草原鼠照個(gè)影呢!
我愛(ài)與水接觸。騎著小馬溜了一圈，便去玩漂流了。坐上晃晃悠悠的單人小艇，不時(shí)與路上剛結(jié)識(shí)的小驢友們說(shuō)笑，伸出手探進(jìn)水里，去摸河道旁的石頭、樹(shù)木，與自然零距離接觸的感覺(jué)真美好!眼看就要到終點(diǎn)了，我卻翻進(jìn)了河中。在水中的那段兩三秒的記憶，只化成了一串串氣泡破裂聲鉆進(jìn)耳朵……恍恍惚惚……虧了那水不深，兩步便上了岸。抖抖身上的水。感到太陽(yáng)很毒，火辣辣地烤著我，我倒也高興，起碼衣服能干些�？吹秸诤舆叀胺奖恪钡囊蝗厚R，心里想：唉，不枉來(lái)這一趟，與馬尿親密接觸了!
回到濟(jì)南，我依舊懷戀和向往草原風(fēng)光，熱情一絲未減。宅在家中不務(wù)正業(yè)的時(shí)光是多么可惜，而親近自然理應(yīng)成為我們生活的一部分。你若愛(ài)那云霧縈繞的廬山、氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，那也是極好的，正如我愛(ài)草原一樣!
發(fā)現(xiàn)高中作文 3
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
市場(chǎng)上賣(mài)的枕頭對(duì)我不適合，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的'中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
發(fā)現(xiàn)高中作文 4
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！闭裉K軾詞中所說(shuō)的，人生苦短曲折，陰睛圓缺如月，并無(wú)永遠(yuǎn)的完美，也無(wú)永遠(yuǎn)的缺陷，絕大多數(shù)人生都是喜憂(yōu)參半，苦苦甜甜交織。
回顧古往今來(lái)，有的人生是苦盡甘來(lái)，有的人生先是鼎盛一時(shí)后來(lái)王冠落地，有的人生是一生平鋪直敘;有多少人如梁祝一樣有情人未成眷屬，又有多少人比翼雙飛，正應(yīng)了那句，兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
誠(chéng)然，人生如陰晴圓缺的月亮，人生如有時(shí)起有時(shí)落的海上波浪，人生如赤橙黃綠青藍(lán)紫的雞尾酒，人生如酸甜苦辣咸的五味子，人生如悲風(fēng)喜雨交加的天氣。尤其是在世道艱辛的`年代，人鬼天地，萬(wàn)金似慷慨，浮生若夢(mèng)，殤情暗徘徊。無(wú)奈何青春逝去，無(wú)奈何江山易改，無(wú)奈何路回星移，無(wú)奈何時(shí)運(yùn)他人宰。人生中有許多多的事是不近乎人意的，有時(shí)你想讓它向東它就偏向西，讓人致使不得，這時(shí)，人們通常會(huì)有兩種反映，一是怨天由人，抱怨上天對(duì)自己的不公，自暴自棄，二是認(rèn)為這是對(duì)自己的一種磨練，是對(duì)自己有好處的，然后再繼續(xù)努力。但是面對(duì)惡運(yùn)，我們不能象陶淵明一樣到世外桃源中去逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山林，自暴自棄。如果你屬于前者，那就可要小心了，千萬(wàn)別霧失樓臺(tái)，月迷津度，倘若你是后者，那就要恭喜你了，你那種“大風(fēng)過(guò)后，必見(jiàn)彩虹“的心，大家也感到十分傾佩呢!俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。面對(duì)艱辛、面對(duì)險(xiǎn)阻、面對(duì)不平等的社會(huì)、面對(duì)強(qiáng)權(quán)、面對(duì)邪惡、面對(duì)敵人，我們要象夸父，象齊天大圣，象劉邦項(xiàng)羽，象朱元璋，象馬恩列斯毛一樣，縱橫四海，笑傲天涯，永不后退，思緒飄飛帶著夢(mèng)想去追，我行我素，做人要敢作敢為，不氣不餒無(wú)懼無(wú)畏。做一翻翻天覆地的大事業(yè)。這才是積極的人生觀(guān)，這就是人生的辯證法。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。正所謂風(fēng)華少年，我們放這大好時(shí)光不用，為什麼還在等待?機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的，不會(huì)為你主動(dòng)填補(bǔ)月缺的空白。男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。我們要樹(shù)立“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”決心，自己掌握自己，我們要用自己的力量與奮斗，讓陰暗的人生之月變成萬(wàn)丈烈日。
發(fā)現(xiàn)高中作文 5
天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！}記
天才具有超人的智慧，與眾不同的頭腦。是不能與我們常人相提并論的，但天才也需要學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)了解到大量事實(shí)之后，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)。
還記得金溪民方仲永嗎?仲永五歲的時(shí)候，就會(huì)作詩(shī)畫(huà)畫(huà)，是全村公認(rèn)的天才，有人還特意花錢(qián)求仲永題詩(shī)。然而正是他的父母貪圖小利，把它當(dāng)做獲利的工具，不使學(xué)。以致他的才華也就在世俗的恭維面前消失的`無(wú)影無(wú)蹤了。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。哎!可見(jiàn)天才也需要學(xué)習(xí)!
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有同仲永前途不同的“神童”。像我國(guó)著名的戲劇活動(dòng)家田漢，小時(shí)聰穎過(guò)人，尤善吟詩(shī)聯(lián)對(duì)。昔日有一墨客路過(guò)他家旁邊的客店，曾書(shū)一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”，久久無(wú)人對(duì)上。田漢11歲時(shí)，見(jiàn)之援筆即書(shū)“單人獨(dú)馬一桿槍”。田漢后來(lái)能取得驚人的成就，除了他驚人的才華，當(dāng)然跟平�？炭喟l(fā)奮是分不開(kāi)的�？磥�(lái)，天才也是學(xué)出來(lái)的。
愛(ài)迪生有過(guò)1000多項(xiàng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活方式的發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明王”、“一代英雄”。每一次實(shí)驗(yàn)，他都沒(méi)日沒(méi)夜的工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西;困得睜不開(kāi)眼，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。于是就有了“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”這種說(shuō)法。他年輕時(shí)力求上進(jìn)，開(kāi)辦研究所，在科學(xué)上屢建奇功，譽(yù)滿(mǎn)天下，他可謂是名副其實(shí)的天才。但在他的晚年，由于越來(lái)越嚴(yán)重的驕傲情緒，導(dǎo)致他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)鉆研，不力求上進(jìn)，使得恰恰是在他最志得意滿(mǎn)的領(lǐng)域里，犯了大錯(cuò)誤。他固執(zhí)的堅(jiān)決反對(duì)交流輸電，一味堅(jiān)持直流輸電，結(jié)果導(dǎo)致慘敗。原來(lái)以他命名的公司不得不改為“通用電器公司”，而實(shí)行交流輸電的威斯汀豪斯公司至今仍保留著�！耙淮⑿邸本鸵蛞粫r(shí)的固執(zhí)和驕傲，就因一時(shí)的不求上進(jìn)與不愛(ài)學(xué)習(xí)而從此煙消云散了�？磥�(lái)不管是神童還是常人都應(yīng)“活到老，學(xué)到老”呀!
突然間，我發(fā)現(xiàn)天才也需要學(xué)習(xí)，而且需要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。我不是天才，所以我也就缺少那百分之一的靈感。因此我必須付出百分之百來(lái)學(xué)習(xí)。
人才雖高，不務(wù)學(xué)習(xí)，不能致至�！笥�
發(fā)現(xiàn)高中作文 6
從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
市場(chǎng)上賣(mài)的枕頭對(duì)我不適合，母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過(guò)去，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)，結(jié)果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。
沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種“沙沙”的聲音，像沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)才知道，這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的`綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!
上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校的每一夜，枕著藥枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。
發(fā)現(xiàn)高中作文 7
發(fā)現(xiàn)是牛頓由蘋(píng)果的墜落而引發(fā)的深思；發(fā)現(xiàn)是哥倫布環(huán)球航行所探訪(fǎng)的美洲大陸；發(fā)現(xiàn)是居里夫人日日夜夜在實(shí)驗(yàn)室里努力研究的成果。發(fā)現(xiàn)有時(shí)似乎就在不經(jīng)意間，而它需要的只是擴(kuò)大我們的視野，放寬我們的思想去探索未知的世界。
發(fā)現(xiàn)的意義在于拓寬人類(lèi)對(duì)未知領(lǐng)域的了解。如果沒(méi)有對(duì)魚(yú)的體型、運(yùn)動(dòng)的研究與發(fā)現(xiàn)，又怎會(huì)有潛水艇的出現(xiàn)而拓寬我們對(duì)海洋的了解；如果沒(méi)有對(duì)鳥(niǎo)構(gòu)造、飛翔原理的研究與發(fā)現(xiàn)，又豈會(huì)有飛船的出現(xiàn)而拓寬我們對(duì)茫茫宇宙的了解。是發(fā)現(xiàn)的雙眼推進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，從而拓寬我們狹隘的`知識(shí)層面。面向大海，面向天空，面向宇宙，是發(fā)現(xiàn)讓我們不再茫然而一無(wú)所知。發(fā)現(xiàn)是科學(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
發(fā)現(xiàn)的價(jià)值在于對(duì)人類(lèi)生活的全面提升與改善。弗萊明教授在觀(guān)察培養(yǎng)葡萄球菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)盤(pán)里長(zhǎng)了綠色的霉。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀(guān)察，他發(fā)現(xiàn)綠色霉的周?chē)鷽](méi)有葡萄球菌，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考與研究，他證實(shí)了這種綠色霉的有效物質(zhì)。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)開(kāi)始掌握了抗生素藥物。從死神的手中奪回了許多人的生命。因此，發(fā)現(xiàn)對(duì)于人類(lèi)而言有時(shí)具有不可估量的價(jià)值。正是由于發(fā)現(xiàn)改變了人類(lèi)的生活，從而為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響是不言而喻的。牛頓的萬(wàn)有引力了影響了整個(gè)物理界，使他因此而名聲鵲起。哥白尼的“日心說(shuō)”也強(qiáng)烈的抨擊影響了“地心說(shuō)”的神學(xué)謬論，最終使真理戰(zhàn)勝了一切。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論使物理學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。一切新的發(fā)現(xiàn)都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著人們的生活與科技的發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)是對(duì)新事物的好奇與探索，發(fā)現(xiàn)是打開(kāi)未知世界的金鑰匙，是促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
擴(kuò)大自己的眼界，拓寬自己的思維，發(fā)現(xiàn)新興的事物必將因小事而獲取重大的價(jià)值。
發(fā)現(xiàn)高中作文 8
自從我們出生的那一刻起，我們每個(gè)人就被賦予了特殊的意義。正如世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，人類(lèi)社會(huì)中也不會(huì)有兩個(gè)相同的人。然而，如果沒(méi)有伯樂(lè)的賞識(shí)，騏驥也會(huì)淹沒(méi)于一群駑馬之中。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獙W(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，善做自己和他人的伯樂(lè)。
那么，如何擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛呢？
首先，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的美。“人間天使”奧黛麗·赫本被我們熟知，是因?yàn)樗康难菁寂c優(yōu)秀的影視作品。然而一開(kāi)始的她并不是個(gè)演員，而是一名芭蕾舞者。在堅(jiān)持努力了許多年后，她在芭蕾舞方面的天賦并沒(méi)有得到特別的賞識(shí)。幸運(yùn)的是，她發(fā)現(xiàn)了自己在演戲道路上的天賦，出演后便被人們喜愛(ài)。
同時(shí)，多年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)給了她巨大的優(yōu)勢(shì)，讓她有機(jī)會(huì)在許多歌舞劇中表現(xiàn)出色。赫本翻轉(zhuǎn)了她人生硬幣的另一面，從而收獲了更好的自己。而如今社會(huì)，時(shí)常有人覺(jué)得一無(wú)是處、感到自卑。其實(shí)不過(guò)是沒(méi)有找到自己的閃光點(diǎn)。就像每一朵花都會(huì)有獨(dú)屬于自己的.美麗那樣，我們每個(gè)人都有不同于他人的美麗。
除此之外，我們也要善于發(fā)現(xiàn)他人的美。《師說(shuō)》中有言：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！泵總�(gè)人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同，所以他人身上常常會(huì)具備我們不具備的長(zhǎng)處。如果不是鐘子期的賞識(shí)，伯牙的音樂(lè)會(huì)也會(huì)被淹沒(méi)；如果不是童年玩伴的認(rèn)可，阿西莫夫也不會(huì)意識(shí)到自己的文學(xué)天賦，也就不會(huì)有后來(lái)他在科幻小說(shuō)界舉足輕重的地位。學(xué)習(xí)過(guò)程中也是同樣，面對(duì)他人優(yōu)秀的地方，我們不該吝嗇自己的贊美，而應(yīng)指出他的長(zhǎng)處，從而給他繼續(xù)向前的勇氣和信心。與此同時(shí)，自己的鑒賞能力也能得到提升，這難道不是兩全其美的事嗎？
發(fā)現(xiàn)美，不僅限于發(fā)現(xiàn)自然世界的美麗，也在于發(fā)現(xiàn)自己和他人的閃光點(diǎn)，從而收獲更好的自己。
發(fā)現(xiàn)高中作文 9
在電視上，人們常常看到一些仙境，還有美麗的仙女，我也常想，這世界上真有仙境，假如是我發(fā)現(xiàn)了它，那該有多好啊。
我漸漸陷入遐想：一天，我一個(gè)人走在大街上，煩事縈繞心頭。突然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，我的眼前出現(xiàn)一道古門(mén)，我思量了一下：這道門(mén)怎么立在馬路中間，我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的門(mén)，里面也一定很奇怪吧！心中懷疑著，打開(kāi)了這奇怪的門(mén)。
走進(jìn)去一看，好美！地上什么臟物都沒(méi)有，只有大片大片的鮮花。小鳥(niǎo)在快樂(lè)地鳴叫，那般自由，那般無(wú)拘無(wú)束。再往前走幾步，看見(jiàn)了一個(gè)山谷，云霧繚繞，在這隱約中能看見(jiàn)一條小溪，溪中的石子清晰可見(jiàn)，這般美麗的地方，加上柔和的`清風(fēng)，使人神清氣爽，煩惱一掃而空。
我在那兒快樂(lè)地玩了好一陣子，忽然，我想到那些為事業(yè)奔波的人們，讓他們來(lái)到這里，一起分享快樂(lè)，那該有多好��！我戀戀不舍地離開(kāi)了。
幾天之后，一部分人懷著好奇而高興的心情，跟隨我來(lái)到這里，見(jiàn)到這里美麗的景色，腳都不想踩在那綠油油的草地上。老人們臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，嘴里不停地念叨著：“美極了，美極了！”小孩子興奮地叫起來(lái)，在地上打著滾兒。青年人成群結(jié)伴盡情觀(guān)賞……他們更加愛(ài)護(hù)這里，因?yàn)樗麄儾幌胧ミ@個(gè)仙境，不想讓它受到傷害。
國(guó)家沒(méi)有將這里建上樓房，只是視為凈化心靈的場(chǎng)所，人們可以隨時(shí)進(jìn)來(lái)玩。我高興地坐在一旁，看見(jiàn)一張張快樂(lè)的臉，一個(gè)個(gè)返樸歸真的大人們，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)，深深地陶醉了。
想到這里，我笑了：如果這樣該有多好�。〗o人們帶來(lái)快樂(lè)。假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將少一份煩惱；假如我發(fā)現(xiàn)了仙境，世界將多一份快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)高中作文 10
耳聞高中，是無(wú)邊的苦海，惟有掙扎是岸；
目睹高中，如前沿的陣地，半步亦不能退；
進(jìn)入高中，才深切地感到，高中是一把張緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。
說(shuō)的日子苦，毫不夸張，說(shuō)作業(yè)多，毋容分辨。一天到晚，無(wú)不跟紙筆打交道。早晨饑餐轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí)，頭碰著桌子叫苦不迭。即便如此，小心總是上策，否則，生鐵就有可能燃燒成五氧化二磷，氣得化學(xué)老師直翻白眼，令人毛骨悚然；火線(xiàn)零線(xiàn)一旦碰頭，物理老師更是火冒三仗，讓人不寒而栗。演算用過(guò)的草紙，堆積如山，帶做的習(xí)題足以成海。老師的授課內(nèi)容日益增加，除書(shū)本內(nèi)容外，還時(shí)常生出一些“前途”問(wèn)題，使高中的我們常常對(duì)著窗外發(fā)癡。最討厭黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
然而，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，不吃苦中苦，怎為人上人？把握不住今天，就有可能把握不住今年，把握不住今生。與其在別人碩果累累的08年6月哭鼻子抹眼淚，不如抓住今天的分分秒秒，多下功夫多吃苦。老師的期望不能辜負(fù)；父母的苦心不能漠視；自己的前途不可兒戲。而成功與否，自在高中這三年。成，則百事俱興；敗，則萬(wàn)念俱灰。高中是一把雙刃劍，努力的.確很關(guān)鍵。
有道是：人生能有幾回搏；此時(shí)不搏待何時(shí)！于是，我對(duì)自己說(shuō)：苦吧，這苦就是一個(gè)奮斗的過(guò)程。泅過(guò)苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭，將是一片更廣闊的天地。那里有怒放的鮮花，等待我們?nèi)ゲ蓴X；那里有閃光的珍珠，等待我們?nèi)烊�。在那里，我們放飛的情懷才可以自由馳騁我們才能把生活描繪得絢麗多姿，我們才可以把生活演繹得淋漓盡致。
發(fā)現(xiàn)高中作文 11
河流。一條條河流在各自的河床中奔騰。沒(méi)有疲倦，沒(méi)有停息，永遠(yuǎn)奔向一個(gè)未知的遠(yuǎn)方。
我們。青春的我們?cè)诿篮玫男@中馳騁。沒(méi)有疲倦，沒(méi)有停息，永遠(yuǎn)為了夢(mèng)想而努力。
也許，有些河流之美在于其奔騰不息，有些河流之美在于其清澈見(jiàn)底，有些河流之美在于其婉轉(zhuǎn)多姿，宛如人。有些人之美在于其外表華麗，有些人之美在于其學(xué)識(shí)淵博，有些人之美在于其心靈純凈。
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花一樣。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和優(yōu)點(diǎn)，天生就擁有與眾不同的才華。因此，我們每個(gè)人都值得被珍視和尊重，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的光芒。
蕭何和韓信是當(dāng)時(shí)的好友，他們一起在月光下漫步。雖然韓信的才智和領(lǐng)導(dǎo)能力并未被人們所重視，但蕭何看到了他的潛力。當(dāng)韓信表達(dá)了離開(kāi)的`決定時(shí)，蕭何決定不顧一切去挽留他。在漆黑的夜晚，蕭何追上了韓信，請(qǐng)求他留下來(lái)。韓信被朋友的真誠(chéng)打動(dòng)，最終決定留下來(lái)，成就了他后來(lái)的偉大事業(yè)。這個(gè)故事也因此流傳至今，成為人們傳頌的佳話(huà)。
然而，有多少人的優(yōu)秀才華被埋沒(méi)在塵封之中呢？他們的壯志難以實(shí)現(xiàn)，心中向往卻無(wú)法達(dá)成，懷揣才華卻不被看重……
每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人都像一面鏡子，反射出彼此的光芒，讓我們?cè)谙嗷サ慕涣髦泄餐M(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
羅丹說(shuō)：世上并不缺少美，只是卻上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我說(shuō)：世界上每個(gè)人都有長(zhǎng)處，只是缺少發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的眼睛。
��！我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
發(fā)現(xiàn)高中作文 12
我們處處都在發(fā)現(xiàn)，用眼睛看到朵朵花兒綻放，用耳朵聽(tīng)只只鳥(niǎo)兒鳴叫，用鼻子聞陣陣芳草香氣。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老妹才是最有意思的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“好事不出門(mén)，壞事傳千里�！笨吹揭粋�(gè)人，他的壞毛病也會(huì)最先讓你發(fā)現(xiàn)，會(huì)讓你印象深刻。就像我這個(gè)妹妹一樣。我的妹妹有一口大嗓門(mén)。我的高分貝相當(dāng)于她的低分貝。比如說(shuō)有一次，她發(fā)瘋似的在家里大吼大叫。第二天，隔壁棟的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你妹妹昨天瘋啦？大吼大叫的�！蔽殷@訝地問(wèn)：“你咋知道呀！”“我在廚房喝水聽(tīng)到的。”她回答道。哈哈，這“小兔崽子”擾民的本事我知道了，這等壞事把柄在我的手中，每一次她吼叫時(shí)，我就把這個(gè)黑歷史扒出來(lái)，讓她安靜下來(lái)。
不過(guò)，妹妹也有可愛(ài)的一面。
妹妹是個(gè)“萬(wàn)人迷”，幼兒園的小男孩，興趣班的小男孩，鄰居家的'小男孩都圍著她轉(zhuǎn)。甚至連美術(shù)老師兒子的女神，也是我妹妹。
妹妹也愛(ài)分享。那天，媽媽給妹妹買(mǎi)了一瓶巧克力豆，妹妹和我一起分享了，你一顆，我一顆，去操場(chǎng)的時(shí)候，還不忘一顆一顆和朋友們分享這份快樂(lè)。
妹妹還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天晚上，她都會(huì)要求媽媽給她講故事，有時(shí)媽媽不給她講，她還會(huì)哇哇大哭。平時(shí)也喜歡翻看書(shū)籍，即使不知道內(nèi)容是什么，她也會(huì)看著圖片自己編故事，一講就是半個(gè)多小時(shí)，根本停不下來(lái)。
這就是我的妹妹，她不善于隱藏，總能讓我發(fā)現(xiàn)她的特點(diǎn)。這就是一種發(fā)現(xiàn)，讓我更了解我妹妹。發(fā)現(xiàn)是一種能力，人人都擁有，但不是人人都可以運(yùn)用的。
發(fā)現(xiàn)高中作文 13
我發(fā)現(xiàn)風(fēng)載著候鳥(niǎo)飛，也讓她恐慌。
我發(fā)現(xiàn)雨水親吻了她的傷疤，浸濕了她的衣服。
我發(fā)現(xiàn)，人活在口罩下，生在套套里，仿佛蒙著眼睛，蒙著眼睛是為了躲避霧霾。活得渾渾噩噩，卻帶著自以為是的鄙夷，半夜研究雙關(guān)語(yǔ)，傾盡心血給你半畝花田，卻守著千萬(wàn)座宮殿。我想讓你放松警惕，但我直接面對(duì)。期待你的墮落，等待你的墮落，為了你的'墮落，每個(gè)人都渴望成為一名演員。他們白天被人笑迎，自稱(chēng)自我墮落，晚上偷星星。呵呵，羞得滿(mǎn)臉通紅，卻不知道自己的沉默是最高的蔑視。
我發(fā)現(xiàn)一切都不正常，白色的畫(huà)卷上總是有污漬。有些人總是指著鹿，稱(chēng)它為小馬。很多人也連連點(diǎn)頭。錯(cuò)別字很難叫請(qǐng)假。如果詞序紊亂，他們說(shuō)倒裝。無(wú)奈，他們改變不了時(shí)代。唉，真相在哪里？
我睜開(kāi)眼睛去找，卻一片漆黑。我閉上眼睛，終于找到了。
一切都是我的心變了。時(shí)間什么都沒(méi)告訴我就改變了一切。我憤世嫉俗，這個(gè)世界不值得�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這兩種方式最大的區(qū)別是，他們做了事情，但是不值得，反而提前帶來(lái)了一點(diǎn)苦澀。我的不滿(mǎn)和傲慢都傾注在這個(gè)平靜的世界里，就像一塊石頭掉進(jìn)了浩瀚的海洋。
我發(fā)現(xiàn)生活不是那種好玩的，我會(huì)笑幾天；如果你傷心，我會(huì)傷心好幾年，所謂的人生就是：笑，全世界都和你一起笑；哭，你一個(gè)人哭。
不是這個(gè)世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)世界。既然沒(méi)有凈土，得不到自己想要的，不如去種菊花，好好玩。
不要迷茫，不要陷入愛(ài)情。不要害怕未來(lái)，不要害怕過(guò)去。所以，注意安全。
不覺(jué)得時(shí)間，不傷胸。不要沉湎于美好，不要陷入虛假。從現(xiàn)在開(kāi)始，進(jìn)步！
發(fā)現(xiàn)高中作文 14
就在這個(gè)周末，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有效的應(yīng)急自救方法，這可是個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)，大家請(qǐng)看我的介紹。
星期六，爸爸、媽媽都不在家，我自己在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)“課間休息”時(shí)，看到桌子上放著一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。哇！它可是我的最?lèi)?ài)，脆脆的、甜甜的，想想就能流口水，今天爸爸媽媽不在家，我就決定自己削蘋(píng)果吃。
想著削蘋(píng)果沒(méi)有多難，不就是用刨子轉(zhuǎn)著圈地削么，看了那么多次，早就會(huì)了。于是，我拿起了水果刨刀“自己動(dòng)手，豐衣足食。”開(kāi)始，我還小心翼翼的，可是刨著刨著感覺(jué)自己手還挺巧的，刨刀輕輕松松地把蘋(píng)果皮削了下來(lái)，不免有些得意起來(lái)，誰(shuí)知“得意就會(huì)忘形”，突然，我左手一陣鉆心地疼，“�。 蔽姨鄣么蠼幸宦暎皖^一看，壞了！手指頭血直流，我的手被刀刃削破了。我頓時(shí)慌了手腳，趕緊先用紙捂上，再四處尋找創(chuàng)可貼和消毒棉球，可是，媽媽每次都是變魔術(shù)般瞬間拿出來(lái)的，我卻一樣都找不到，血已經(jīng)滲透了紙巾，順著手指流了下來(lái)�！安〖眮y投醫(yī)”我看見(jiàn)桌子上有一杯茶水，就趕快把手指插到了水里，哎呀！幸虧我機(jī)智，血沒(méi)有滴到地板上。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了：杯子里的'茶水被我的血染紅了，可我的手指竟然也不流血了，更讓我驚訝的是，手不疼了。“難道是茶水的力量？”我疑惑地自言自語(yǔ)。
于是，我上網(wǎng)查了查有關(guān)資料，不查不知道，一查嚇一跳。原來(lái)，茶葉泡水之后，會(huì)在茶水中產(chǎn)生許多物質(zhì)，其中有一種叫單寧酸的神奇物質(zhì)，它可以止血和止疼，原來(lái)今天立下汗馬功勞的是它啊！今天的歪打正著，可讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，原來(lái)我國(guó)的國(guó)粹——茶葉，竟然這么神奇，不但是健康飲品，還是醫(yī)用神藥。
我傷手，卻有了神奇的發(fā)現(xiàn)，今天的血也不算白流了，嘿嘿！我記住了你——單寧酸。
發(fā)現(xiàn)高中作文 15
童年，是天真有趣的；童年，是快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的；同時(shí)，也是充滿(mǎn)了探索與發(fā)現(xiàn)的……
在我六歲那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手里的“活兒”，抓螞蚱去了。
終于抓到螞蚱了！我得意地張開(kāi)手，看著拼命掙扎的螞蚱，心里別提有多高興了！突然，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？
于是，我忙開(kāi)了，我找到一個(gè)缸，里面裝滿(mǎn)水，我想：螞蚱的.呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進(jìn)水里，想不到，三分鐘過(guò)去了，螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”，我有點(diǎn)兒不耐煩了，自言自語(yǔ)道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那么久了還沒(méi)被淹死？”我邊說(shuō)邊將螞蚱拿起來(lái)，有些郁悶的看了看，露出了疑惑的表情。
于是，我跑的房間去問(wèn)正在午睡的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)涷频暮粑鞴僭谀膬貉�？”誰(shuí)知，媽媽翻了個(gè)身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒(méi)那么耐心地教你！”我沮喪地走了。
回到那片草地上，我仔細(xì)觀(guān)察著螞蚱，就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，螞蚱的背部一起一伏的，我激動(dòng)地跳起來(lái)，大叫：“我發(fā)現(xiàn)了！”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里，屏住呼吸，靜靜地等待……結(jié)果，過(guò)了好久，螞蚱還是跟之前一樣那么有活力，我失望透了，正要放棄的時(shí)候，不知道怎么的，我瞄到了螞蚱的腹部。
我連忙將扔掉的螞蚱抓起來(lái)，抱著“試試”的心態(tài)，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，恨不得告訴全世界。
我的童年，就是那么充滿(mǎn)了探索，即使是失敗了，我也不怕。
發(fā)現(xiàn)高中作文 16
我們每一個(gè)人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多，而我覺(jué)得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買(mǎi)了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠�，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧�！甭�(tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門(mén)的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的`是鴿子蛋啊。”這我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！
那一天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類(lèi)家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。
發(fā)現(xiàn)高中作文 17
在生活中你只要永不泄氣，永無(wú)停止的奮斗，最后會(huì)因你的堅(jiān)持和努力取得成功！
——題記
我是個(gè)不敢面對(duì)困難的人，可是那個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)卻使我受益匪淺，下定了決心改掉這個(gè)壞毛病，還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨......
初見(jiàn)花被摘
那天我走在上學(xué)的小路上，空氣清甜、新鮮，我也格外精神。忽然我看見(jiàn)草坪上有一朵被摘下來(lái)的花朵，那粉嫩嫩的花瓣無(wú)精打采地耷拉了下來(lái)，那病怏怏的樣子使我生出一份同情。我心想，她一定活不了多久了，她還沒(méi)盛開(kāi)就被摘了下來(lái)，哎！
心憂(yōu)雨中花
第二天我又經(jīng)過(guò)那里，驚廳地發(fā)現(xiàn)那花不再病怏怏的了。它挺直了腰桿，努力撐起那花瓣和葉子，花桿觸著地面，仿佛在努力探向土壤，想扎根在泥土里汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我由衷的為她高興，可看著布滿(mǎn)烏云的天空，我又替她擔(dān)心，她撐得過(guò)今晚嗎？果不其然，當(dāng)晚下起了大雨，我望著窗外悲嘆著想：多好的花呀，多漂亮呀，真是可惜了。
心喜花開(kāi)放
第二天一大早，我去上學(xué)了，在路上我的眼神急切地往花朵的位置尋找，呀！那朵花還在！我無(wú)比驚喜，瞧，她臉上雖然還掛著眼淚，但她的葉子與花瓣毫發(fā)無(wú)損，她朝著我盛開(kāi)了花瓣，仿佛在對(duì)我微笑，綻開(kāi)了堅(jiān)強(qiáng)的`笑臉。
因花而悟己
這時(shí)我想起了自己，真是愧疚，多少次當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)放棄了，多少次我即將成功時(shí)退縮的停了下來(lái)。我還不如這朵花，她遇見(jiàn)困難堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不難想像她與風(fēng)雨搏斗時(shí)的艱辛，我贊美她美麗的外表，贊揚(yáng)她頑強(qiáng)的精神，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、有恒心、有毅力的人。
想要辦成大事，請(qǐng)牢記，永不放棄，永不停止這八個(gè)字，那樣你必將成功。
發(fā)現(xiàn)高中作文 18
我家有只小烏龜，全身都是褐色的，上面的紋路很有規(guī)律地排列。三角形的腦袋上鑲嵌著一雙像黑寶石一樣的小眼睛，總是好奇地張望著周?chē)匾磺�，眼皮一張一合�？粗觚敚彝蝗缓芟肱靼姿降资窃趺闯錾�！于是我央求媽媽給我買(mǎi)烏龜?shù)�，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我歡呼雀躍。
一拿到龜?shù)�，我就迫不及待地欣賞起來(lái)。只見(jiàn)烏龜?shù)笆菣E圓形的，很飽滿(mǎn)，皮有點(diǎn)軟，每一次碰它，我都小心翼翼的。按照說(shuō)明，我先把龜?shù)奥竦搅蓑问锩�，只露�?-3公分。接下去的每天我都會(huì)去噴水，用手去捏捏蛭石，感受小烏龜它生命的變化。
一個(gè)星期之后，我突然發(fā)現(xiàn)龜?shù)捌屏它c(diǎn)點(diǎn)殼，可以看到小烏龜?shù)淖ψ右恢痹趭^力向外巴拉，在完整的`蛋殼上頂出一個(gè)小洞，頭一伸一縮好奇地張望著這個(gè)世界，好可愛(ài)啊，這可把我激動(dòng)壞了。當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察后，我發(fā)現(xiàn)小烏龜身上的殼，每天都會(huì)掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)候我真替它心急，想伸手幫小烏龜從整個(gè)殼里拉出來(lái)，但是媽媽及時(shí)阻止了我，同時(shí)告訴我：沒(méi)有自然脫落的殼會(huì)跟烏龜身體粘在一起，如果硬撕下來(lái)的話(huà)，小烏龜會(huì)很疼的，這對(duì)于它而言，并不是好事。
于是我耐著性子，又耐心地等了2天，終于小烏龜爬出來(lái)了，我得以完全見(jiàn)到它的“廬山真面目”。咦？它的肚皮上帶著一個(gè)好大的小肉球是什么？后來(lái)我才通過(guò)查找資料才知道，那是小烏龜沒(méi)有吸收完全的營(yíng)養(yǎng)。只有當(dāng)它的小肉球慢慢吸收完，變成小硬塊，這樣才可以下水。
剛出殼的小烏龜像個(gè)調(diào)皮的孩子，總是喜歡把身體埋在蛭石里面，看著可愛(ài)的小烏龜從一個(gè)軟軟的龜?shù)埃兂梢恢豢蓯?ài)的小烏龜，成功變形。
我覺(jué)得，世上的萬(wàn)物真的好神奇啊！而且大自然還有許多的秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
發(fā)現(xiàn)高中作文 19
回家以后，我總是問(wèn)媽媽?zhuān)含F(xiàn)在什么時(shí)候了？后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了鬧鐘，我就會(huì)經(jīng)常跑到我的房間里看時(shí)間。因?yàn)槲业纳铍x不開(kāi)時(shí)間。幾點(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)上課，幾點(diǎn)睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床都需要準(zhǔn)確的時(shí)間呢。我想：古代人，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有鬧鐘，他們是怎么知道時(shí)間的呢？
我以前在一個(gè)記錄片上看過(guò)古人是怎么看時(shí)間的？只是時(shí)間有點(diǎn)久了，具體的細(xì)節(jié)記不清楚了。能夠記住的是用燃燒的香來(lái)記錄時(shí)間的。
我充滿(mǎn)著好奇心，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒拦湃耸窃趺粗罆r(shí)間的嗎？”
“很多呀！動(dòng)物，日出，倒影，都是的�！眿寢尣患偎妓鞯幕卮鸬�。我總覺(jué)得媽媽給予的答案有些不靠譜。哎！關(guān)鍵時(shí)候還是得靠自己呀！我坐在書(shū)桌前認(rèn)真的思索起來(lái)。
是媽媽說(shuō)的動(dòng)物媽?zhuān)靠隙ú皇�。�?dòng)物可以用來(lái)觀(guān)察天氣，跟時(shí)間好像關(guān)系不大。是日出嗎？日出可以觀(guān)察出大概的時(shí)間，但夏日太陽(yáng)待得久，冬天太陽(yáng)待的少呀。一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。我把媽媽說(shuō)的`方法記在一個(gè)本子上，卻一個(gè)個(gè)的排除了。認(rèn)為這些方法都不能準(zhǔn)確的知道時(shí)間。
前古時(shí)候的人們會(huì)不會(huì)是通過(guò)一個(gè)物件并隨時(shí)的觀(guān)察太陽(yáng)的倒影，來(lái)知道時(shí)間的呢？我又在網(wǎng)上查了資料，事實(shí)證明我的猜想是正確的。
原來(lái)古時(shí)候，有一樣?xùn)|西叫日晷，日晷是根據(jù)太陽(yáng)的影子的移動(dòng)對(duì)應(yīng)子晷上的刻度來(lái)計(jì)時(shí)的。古時(shí)候的人就是通過(guò)這樣才知道時(shí)間的。可以看出來(lái)這樣記錄時(shí)間不是很方便。還有如果陰天下雨沒(méi)有太陽(yáng)，這也是個(gè)麻煩事。還好，我們生活在一個(gè)非常方便的世界里。
我又在知識(shí)的隧道里遨游了一圈。我不僅感受到了找到問(wèn)題的答案后的喜悅還嘗到了動(dòng)腦筋解難題的甜頭。
發(fā)現(xiàn)高中作文 20
春天給大地帶來(lái)生機(jī)，夏天給大地帶來(lái)陽(yáng)光，秋天給大地帶來(lái)豐收，冬天給大地帶來(lái)一件潔白的大衣。這就是春夏秋冬四兄弟。我呢最喜歡生機(jī)勃勃的春姑娘。
春是綠色的季節(jié)，春是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，春是播種的季節(jié)，春是清新的季節(jié).無(wú)論你走到哪里，都會(huì)發(fā)現(xiàn)春給大地帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了美麗。
我走在鄉(xiāng)間小路上，哼著一首流行歌曲，奔向美麗的大自然，去擁抱春的溫馨，感受春的氣息.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)穿過(guò)了鄉(xiāng)間小道，來(lái)到了草地上.草弟弟睡了一個(gè)冬天，慢慢醒了過(guò)來(lái).伸了一個(gè)懶腰，漸漸從地下冒出了個(gè)小腦袋，真可愛(ài)啊|野花妹妹也不干示弱，把它那美麗的小臉蛋伸得高高的，讓你一眼就看見(jiàn)它.沒(méi)一朵花都一一開(kāi)放了，體現(xiàn)了百花其放，萬(wàn)花爭(zhēng)斗的美景.
不知不覺(jué)中，雨阿姨來(lái)到了大地上.把它那細(xì)如牛毛的雨絲撒下了大地，喚醒了萬(wàn)物.遠(yuǎn)處，麥苗們看見(jiàn)雨阿姨來(lái)到了，趕緊換上了新衣，整整齊齊的排好了隊(duì)，又叫喚春風(fēng)姑娘.春風(fēng)姑娘輕輕一吹，麥苗們連忙歡迎雨阿姨.原來(lái)，春風(fēng)姑娘是麥苗們的指揮家.雨阿姨見(jiàn)麥苗們那么有禮貌，就把雨絲撒進(jìn)田里，麥苗們都開(kāi)心的笑了.
風(fēng)停了，雨住了.我隨著一股濃郁的泥土香來(lái)到了小河邊，小河換上了一件晶瑩的外衣.魚(yú)兒們?cè)诤永镒杂巫栽诘挠瓮嬷�，遠(yuǎn)處，一群小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，神氣十足的下了河.忽然，一只調(diào)皮的'小青蛙猛的一跳，把小河那件晶瑩的外衣弄破了，小河傷心的哭了起來(lái).春看見(jiàn)了，急忙叫縫衣師燕子來(lái)幫忙.燕子從天空中飛了下來(lái)，用尾尖沾了一下水面，小河的外衣又縫好了，小河有開(kāi)心的向遠(yuǎn)方奔騰而去。
春天是這樣婀娜多姿，這樣生機(jī)勃勃�。�
發(fā)現(xiàn)高中作文 21
講起童年的發(fā)現(xiàn)，必須先從磁鐵棒說(shuō)起。
那時(shí)我才六歲，老爸有一天突然遞給我一個(gè)包裹，神秘地說(shuō)：“拆開(kāi)看看吧！”我好奇地打開(kāi)了，只見(jiàn)里面有幾根瘦長(zhǎng)的棒子，兩頭都粘著一個(gè)銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上，對(duì)這些東西沒(méi)有什么興趣。
可是當(dāng)棒子剛剛落在桌面上，就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子，發(fā)現(xiàn)銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強(qiáng)的吸力？我半信半疑使勁地甩了一下，兩根棒子看似要被分開(kāi)，卻又重新成了一條直線(xiàn)。
我費(fèi)了好大的勁兒才把它們分開(kāi)。我拿另一端再吸，兩根棒子卻又好像要逃避對(duì)方地攻擊似的，總是繞著轉(zhuǎn)，就像一對(duì)仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起，一松手又彈開(kāi)了。有時(shí)候，我想把它們合在一起時(shí)，另一頭就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)互相粘著。這是怎么回事呢？
我一邊想，一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然，我好像摸到了什么，便停止思考，側(cè)身下去看。一個(gè)小小的字母N呈現(xiàn)在我的眼前，又看另一邊是一個(gè)S。是什么意思呢？我便試著用一根S，便拿過(guò)來(lái)仔細(xì)觀(guān)察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈，知道了，磁力棒一定也跟指南針有關(guān)。把兩根磁力棒接在一起的地方當(dāng)作中心點(diǎn)，兩根棒子的.頭為指針，如果把兩個(gè)相同的頭接在一起，那么兩頭都不標(biāo)著S或N了嗎？指南針不就會(huì)不準(zhǔn)了嗎？我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興。
后來(lái)我每次把玩兩根磁力棒，就會(huì)不由自主地想起童年的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)高中作文 22
人們都說(shuō)嘴巴什么“金玉良言”、“出口成章”，而我今天卻要揭發(fā)嘴巴的兩大惡習(xí)！
先說(shuō)說(shuō)“禍從口出”吧，因?yàn)橐痪湓?huà)可能失去了一個(gè)朋友，也可能因?yàn)橐痪湓?huà)自己的前途變得崎嶇坎坷，也可能因?yàn)橐痪湓?huà)招來(lái)了殺身之禍等等。比如，某某笑嘻嘻地對(duì)一個(gè)脾氣不怎么好的同學(xué)說(shuō)：“我告訴你，他（一個(gè)好朋友）說(shuō)你是從神經(jīng)病醫(yī)院里逃出來(lái)的！你快去毆他吧！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“什么！氣死我了！”
說(shuō)著，就露出拳頭，準(zhǔn)備去揍。那個(gè)同學(xué)挨揍時(shí)，某某在一旁竊竊地笑到。那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，便狠狠地說(shuō)：“我跟你絕交了！”就這樣，某某因?yàn)橐痪湓?huà)而失去了一個(gè)朋友。這是嘴巴的“一號(hào)特大罪行” ！
再說(shuō)說(shuō)“病從口入”吧，隨著社會(huì)的進(jìn)步人們的衛(wèi)生習(xí)慣逐漸形成，可另一種無(wú)形的`殺手卻悄然形成——因環(huán)境污染造成的有污染的食品。一天，小主人手中緊緊攥著10元買(mǎi)練習(xí)本的錢(qián)�？稍诓贿h(yuǎn)處，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)油炸食品的小攤，嘴巴看見(jiàn)了直掉口水，一個(gè)勁地讓小主人用買(mǎi)書(shū)錢(qián)買(mǎi)幾串油炸食品吃，鼻子聞見(jiàn)了，也成了嘴巴的“同盟軍”。最后，小主人拗不過(guò)嘴巴和鼻子，只好買(mǎi)了幾串油炸食品。這不，小主人剛吃了一口，嘴巴倒吃得挺香的，你瞧，一個(gè)直流淚，一個(gè)直咳嗽。
到了晚上，胃大哥翻江倒海，害得小主人輸了好幾天液。瞧，這就是嘴巴的“二號(hào)超級(jí)罪行” ！做人應(yīng)該認(rèn)真謹(jǐn)慎，不可亂說(shuō)，以免禍從口出；交友應(yīng)該有所甄別，辨明是非，有所區(qū)別；做事應(yīng)該有所節(jié)制，不可太過(guò)，很多時(shí)候，得理也要饒人，能寬容時(shí)且寬容，以免病從口入。
發(fā)現(xiàn)高中作文 23
在生活中，有許多人或事你從未見(jiàn)過(guò)，但碰巧，他們會(huì)出現(xiàn)在你面前。有很多人或事你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，但不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)進(jìn)入了你的內(nèi)心。
初中第一天，有一次當(dāng)我在家做作業(yè)時(shí)，我突然被一個(gè)問(wèn)題難住了。我有很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，所以我無(wú)聊地看著窗外。突然，窗邊的一朵小綠芽吸引了我的注意。我是著名的“好奇寶貝”，所以我打開(kāi)窗戶(hù)向外看，看看發(fā)生了什么。它原來(lái)是牽�；�。它在看著我！從那以后，我經(jīng)�？吹剿Ｖ钡接幸惶�，我發(fā)現(xiàn)牽�；ㄩ_(kāi)花了，像一個(gè)紫色的喇叭，非�？蓯�(ài)，我的心情也有所改善。中午我看它時(shí)，它的樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了。我感到非常抱歉。幾天后，我發(fā)現(xiàn)牽牛花又開(kāi)花了。它嫩綠色的莖葉和直立的花朵比以前更加生機(jī)勃勃。我靜靜地看著它，生于大自然，沒(méi)有灌溉，沒(méi)有管理，任憑風(fēng)雨，不放棄，堅(jiān)持向上，終于開(kāi)出美麗的花朵。它的毅力感動(dòng)了我，感染了我。
然后在體育課上進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)我上氣不接下氣。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，牽�；ㄍ蝗伙h浮在我面前，搖曳著，指引著我遙遠(yuǎn)的目的.地。我有前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持完成跑步任務(wù)。雖然我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)的人，但我很高興我能堅(jiān)持到底。我很感激那個(gè)小小的牽�；◣Ыo我的力量和永不放棄的精神。
在以后的生活中，無(wú)論我做什么，我都會(huì)堅(jiān)持下去。牽�；ú唤�(jīng)意地出現(xiàn)在我面前，悄悄地進(jìn)入我的心里。在這個(gè)機(jī)會(huì)里，讓我明白一些道理，無(wú)論是深刻的還是膚淺的，都會(huì)給我的生活帶來(lái)重要的改變。
發(fā)現(xiàn)高中作文 24
轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間就要過(guò)去了。回想這周，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那是關(guān)于芙蓉樹(shù)的秘密。
平常我和媽媽出去散步，根本沒(méi)有注意到小區(qū)停車(chē)位旁的幾排芙蓉樹(shù)，然而那一天，我和媽媽無(wú)意間看見(jiàn)它們，并把目光停留在它們身上。這些芙蓉樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，它們翠綠的衣裳上面點(diǎn)綴著許多白色、粉色、紅色的花朵，好看極了！那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像玉，還有些花兒潔白的花瓣上點(diǎn)綴著一絲絲嫣紅，像害羞的小姑娘似的。花朵有的三三兩兩擁在一起，像親密無(wú)間的好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)，而有的卻是獨(dú)立枝頭，迎風(fēng)吐艷；有的花兒含苞欲放，有的.花骨朵剛剛破裂，有的已經(jīng)完全綻放……朵朵芙蓉花千姿百態(tài)，真是美不勝收！
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸败饺氐幕ㄆ谟卸嚅L(zhǎng)？為什么它一顆樹(shù)上有多種顏色的花呢？為什么到了冬天園丁要將它的樹(shù)枝鋸掉呢？”我一口氣問(wèn)了一連串問(wèn)題，可媽媽不知道樹(shù)上為什么同時(shí)會(huì)有多種顏色的花。我非要打破沙鍋問(wèn)到底，媽媽只好向百度請(qǐng)教。
原來(lái)，芙蓉花的細(xì)胞液中擁有著色素，而這色素和養(yǎng)料、水分、溫度等條件有密切關(guān)系，當(dāng)這些客觀(guān)條件發(fā)生變化時(shí)，花朵的顏色也會(huì)隨之變化，因此芙蓉花才會(huì)有濃淡各異的顏色，正像人們形容的“曉狀如玉暮如霞”。每朵芙蓉花的一生都會(huì)經(jīng)歷由潔白到粉紅，最后到紫紅直至凋零，所以人們又稱(chēng)它為“三醉芙蓉”。
我好開(kāi)心呀，這周我知道了芙蓉花的秘密！小朋友們，讓我們努力學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)去探索大自然中更多的奧秘！
發(fā)現(xiàn)高中作文 25
一次偶然，一個(gè)瞬間，我明白，什么是偉大，什么是母愛(ài)。
盡管學(xué)校離家不遠(yuǎn)，但這一路，還是受盡了深秋寒風(fēng)的“肆虐”。我一邊打著顫，一邊發(fā)著牢騷：“這天氣，唉，凍得我連筆都拿不起來(lái)了！”一旁的媽媽沒(méi)有吱聲，低著頭，像是在思考著什么……
晚飯后，像往常一樣，媽媽為我準(zhǔn)備好熱水袋，鋪好床后，便回房了。
“咳咳，咳咳……”深夜，隱約聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲：媽媽舊病復(fù)發(fā)了。爸爸出差，那……我去給媽媽倒杯水吧。
我披上外套，穿上拖鞋，走出房間。抬頭望了一眼鐘：已經(jīng)1點(diǎn)了。我倒了杯熱水，朝父母房間走去。
燈光從門(mén)縫中擠了出來(lái)，媽媽竟然還沒(méi)有睡。我加快步伐走到房門(mén)前，將門(mén)輕輕推開(kāi)一道縫：只見(jiàn)媽媽正在被窩里織著毛衣。兩根長(zhǎng)針在燈光的'照射下，來(lái)回?cái)[動(dòng)著，在毛線(xiàn)之間來(lái)回穿梭。媽媽喜歡紡織，所以看見(jiàn)她織毛衣并不奇怪。但，現(xiàn)在可是深夜1點(diǎn)鐘��！
媽媽滿(mǎn)臉的疲憊，但眼神里卻有著一種說(shuō)不出的堅(jiān)定�！翱瓤取庇质悄菢拥�，斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。終于知道，媽媽的病，為什么復(fù)發(fā)……興許是覺(jué)得累了，媽媽雙眼微閉，那憔悴的樣子，叫人心疼。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，一句話(huà)突然沖進(jìn)腦海：“這天氣，唉，凍得我連筆都拿不起來(lái)了！”頓時(shí)，心頭涌起了萬(wàn)千感慨，說(shuō)不完，道不盡……
視線(xiàn)里，只有媽媽?zhuān)L(zhǎng)針，毛線(xiàn)……愛(ài)，縈繞在媽媽指尖，那樣深刻。房間里，一片寂靜，偶爾有兩根長(zhǎng)針的碰撞聲。那普通的碰撞聲，那么動(dòng)聽(tīng)；那一刻，平凡的媽媽?zhuān)敲疵利悺?/p>
“咕咚——”是淚，滴進(jìn)了水杯，嗯，感動(dòng)的淚……
那一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我知道，自己的一句話(huà)，在媽媽的心中那樣重要，讓我知道，媽媽?zhuān)悄菢訍?ài)我……
發(fā)現(xiàn)高中作文 26
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，也許會(huì)驚訝，也許會(huì)意外，也許會(huì)感動(dòng)……我發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親的愛(ài)無(wú)處不在。那天，因?yàn)槲矣X(jué)得我的毛衣不好看，而其他同學(xué)都有最喜歡的毛衣，我逗媽媽去商場(chǎng)給我買(mǎi)了一件漂亮的毛衣，媽媽只好同意了。當(dāng)你可以去商場(chǎng)的時(shí)候，你媽媽后悔了，認(rèn)為商場(chǎng)里的毛衣太貴了，一件一兩塊錢(qián)，說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)賺錢(qián)不容易，讓我用媽媽織的那件湊合著穿吧！我很生氣，說(shuō)其他同學(xué)都有合適的毛衣，我哥哥也有，但是我沒(méi)有，這是不公平的。媽媽生氣了，說(shuō)我是挑三揀四的，和別人家比吃穿的，無(wú)非是學(xué)習(xí)。我委屈的哭了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，把我拖回家，我們整個(gè)下午什么也沒(méi)說(shuō)，都沉默了。晚飯后，我母親的.眼睛似乎又想和好了，但我沒(méi)有理睬她。
我默默地想：為什么別人的孩子有一個(gè)好母親，而我有一個(gè)壞母親，偏愛(ài)他的弟弟。這不公平。為什么？我把自己埋在床上，靜靜地留下兩行眼淚。我很快就在床上睡著了。半夜，我想上廁所，突然我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我換毛衣。她的眼睛布滿(mǎn)了血，但她仍然在認(rèn)真地用針編織。我找到了一種愛(ài)，偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)，超越生命的愛(ài)，溫暖世界的真情——母愛(ài)！我感到很內(nèi)疚！我沒(méi)有臉去洗手間打擾我媽媽。在午夜，我沒(méi)有睡著。我偷偷地看見(jiàn)媽媽打著哈欠，一邊織著，淚水又模糊了我的雙眼，這一次是后悔的淚水。母親整夜沒(méi)有合上眼睛。她給我織了一件毛衣，然后天就亮了。媽媽把毛衣收好，急忙去上班。
我看著這件毛衣，后悔不已，后悔當(dāng)初媽媽生氣的樣子，讓媽媽一夜沒(méi)睡好。我認(rèn)為這是世界上最好最漂亮的毛衣。我是世界上最幸福的兒子。我的母親是一個(gè)值得我驕傲的好母親。眼淚禁不住掉了下來(lái)，這一次是感激的眼淚……
發(fā)現(xiàn)高中作文 27
童年，是五彩繽紛的；童年，是充滿(mǎn)好奇的；童年，是五味陳雜的；童年，是不一樣的。每個(gè)人都有不一樣的童年，不一樣的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是一朵“奇妙”的鮮花。
記得七歲的夏天，我們放暑假。小A來(lái)找我玩，我和小A玩了一會(huì)。突然，她發(fā)現(xiàn)有一朵極其妖艷的花，全身都是紅，第一眼看她，眼里全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來(lái)，我越來(lái)越害怕，大聲喊道：“小A，快把那朵花放下！”“為什么呀？”她好奇的問(wèn)。我一時(shí)語(yǔ)塞，只好和她一起去我家的電腦里查資料。
小A來(lái)到了我家，用電腦一查，查出來(lái)了。這不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)小A說(shuō)這是一種學(xué)名叫彼岸花的一種花，而且只開(kāi)在陰陽(yáng)交界的'地方！我和她一聽(tīng)都崩潰了，陰陽(yáng)交界！
我的媽呀！那我現(xiàn)在是不是死了？還能見(jiàn)到家人嗎？家人會(huì)不會(huì)想我？然后哭得死去活來(lái)？越想越害怕，我不禁哭了，小A一看我哭了，自己也跟著哭了。媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)兩個(gè)人都哭了，還以為出了什么大事。我和媽媽說(shuō)了一下彼岸花的事情，又給媽媽指了指花，媽媽一看我指的那朵花，大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，那怎么會(huì)是岸花呢？那是玫瑰花！”我們兩個(gè)一看，傻眼了。我和小A相互對(duì)視一眼，隨即大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想起那時(shí)的童年，是那樣充滿(mǎn)稚氣，充滿(mǎn)天真的回憶呀！童年雖小，煩惱卻少。以前不懂這句話(huà)到底是什么意思，直到上五年級(jí)了，快升六年級(jí)了，才懂得了要珍惜童年，珍惜童年的發(fā)現(xiàn)，回想起童年的發(fā)現(xiàn)，是那樣有趣，那樣奇妙。
發(fā)現(xiàn)高中作文 28
我家電腦前放過(guò)許多小花，最后它們都枯萎了。那天我又在電腦前放了一盆仙人球，仙人球的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛(ài)的小刺猬。它全身布滿(mǎn)了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來(lái)自衛(wèi)的武器呢！我被它刺過(guò)，媽媽也被它刺過(guò)，被它刺到之后疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛(ài)那盆仙人球。我當(dāng)時(shí)想：仙人球日后也肯定會(huì)死的，但是過(guò)了幾天，這盆仙人球并沒(méi)有死，而是在旺盛地生長(zhǎng)。我心想：為什么別的植物的生命力沒(méi)有仙人球強(qiáng)呢？而且仙人球還具有防輻射功能呢？
我?guī)е@些問(wèn)題開(kāi)始查閱電腦，電腦里說(shuō)：因?yàn)橄扇饲蚴窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長(zhǎng)的.，再加上它本身具備吸收紫外線(xiàn)輻射的物質(zhì)，所以它可以防輻射，我還知道了仙人球除了可以防輻射以外，還可以吸附灰塵、凈化空氣、補(bǔ)充氧氣……原來(lái)仙人球還有這么多用途啊！我恍然大悟。
這時(shí)我設(shè)想，家里如果有一盆植物機(jī)器人那該多好啊，你想讓它是什么植物，它就是什么植物；你想讓它是什么形狀，它就是什么形狀。比如你把植物機(jī)器人放在電腦旁，這植物機(jī)器人就會(huì)天天幫你打掃電腦，天天幫你清理電腦內(nèi)的病毒，當(dāng)然這也就是它每天的食物，再也不用你給它澆水、施肥了。要是你把它放在客廳，它會(huì)天天幫你打掃衛(wèi)生，還會(huì)把打掃完衛(wèi)生之后的臟東西當(dāng)成食物吃掉……如果世界上有這種植物機(jī)器人那該多好啊！
原來(lái)一盆小小的植物也有這么多作用��！以后我還要多了解它、多觀(guān)察它，讓它為我們的家庭更好地進(jìn)行服務(wù)。
發(fā)現(xiàn)高中作文 29
人的一生中總有一些新發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們明白了很多道理，而這些發(fā)現(xiàn)和道理會(huì)讓我們體驗(yàn)生活中的無(wú)窮奧妙。
我告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)秘密埋在我心里兩三年了，我準(zhǔn)備把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)和大家分享。
那一天，我在院子里玩，躺在長(zhǎng)滿(mǎn)青草的草坪上，抬頭仰望著天空，看見(jiàn)幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣大風(fēng)吹過(guò)，那幾朵白云變了形狀，有的像一只頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的像一只小綿羊。我來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼，心想：這天可真熱��！幾只小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)的樹(shù)枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陽(yáng)光變得漸漸弱了，我以為是云朵把陽(yáng)光遮住了，又過(guò)了一會(huì)兒，我才抬頭一看，天空陰雨密布，我沒(méi)把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，天漸漸地暗下來(lái)了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門(mén)繼續(xù)玩耍時(shí)，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話(huà)，早就成落湯雞了。我聽(tīng)見(jiàn)外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶(hù)上，只見(jiàn)外面大雨漂泊，狂風(fēng)大作，還有幾個(gè)小樹(shù)都被風(fēng)吹得東倒西歪。過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：雨是怎么形成的呢？
我連忙上網(wǎng)，查了一下，原來(lái)是因?yàn)楹蠢锏?水被太陽(yáng)的高溫所蒸發(fā)，變成了水分子，飄到云中，云再把水分子過(guò)濾雜質(zhì)，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最后落下。
我這才恍然大悟，通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了兩個(gè)道理：一、只有細(xì)心觀(guān)察身邊的事物去了解它，總會(huì)對(duì)你有幫助。
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