發(fā)現(xiàn)作文【匯編5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一句問(wèn)候，讓友誼更深；一聲祝福，讓幸福更濃；一個(gè)微笑，讓資陽(yáng)更美；一次步行，讓低碳更近。讓我們共創(chuàng)西部車城，節(jié)能之都，綠色資陽(yáng)！
資陽(yáng)區(qū)位于湖南省益陽(yáng)市中心城區(qū)資水北岸，人口42萬(wàn)，面積680平方千米。工商業(yè)基礎(chǔ)雄厚。工業(yè)擁有電子、輕工、化工、冶金、機(jī)械、紡織、食品等10多個(gè)門類；商業(yè)形成“十場(chǎng)十廈四條街”商貿(mào)群體，有家潤(rùn)多、愛(ài)麗絲、金都等三家大型綜合超市和商業(yè)步行街。通信、電力等基礎(chǔ)設(shè)施迅速發(fā)展，水陸交通形成密集網(wǎng)絡(luò)。
她沒(méi)有強(qiáng)硬雄厚的經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有鱗次櫛比的高樓大廈，卻有獨(dú)具特色的旅游資源，她是一個(gè)安靜方便舒適的區(qū)域，有著良好的市區(qū)環(huán)境和城市規(guī)劃。她有獨(dú)特的繁華和魅力。
資陽(yáng)是國(guó)家級(jí)生態(tài)建設(shè)示范區(qū)，國(guó)家洞庭湖濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)，也是湖南省兩個(gè)省級(jí)環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良縣區(qū)之一。冬季晴朗干燥，夏季涼爽濕潤(rùn)。境內(nèi)山湖交錯(cuò)，山地、丘陵、平原、湖泊等地貌錯(cuò)落有致，景色雋秀，舒適宜人的自然環(huán)境將資陽(yáng)滋潤(rùn)得滿眼都是江南水鄉(xiāng)的靈秀與清澈。
資陽(yáng)的前身為原縣級(jí)益陽(yáng)市，自秦置縣。據(jù)《周禮》記載：天下分九洲，益陽(yáng)地域?yàn)榍G州南境，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)益陽(yáng)屬楚地。“歲紀(jì)二千，溯縣置秦皇，開(kāi)疆拓土，洲分夏禹，緯地經(jīng)天，長(zhǎng)沙郡屬湖南省一轄，漢繼唐承”概括了古城悠長(zhǎng)而曲折的歷史由來(lái)。
資陽(yáng)是一座歷史文化古城，是益陽(yáng)市的母親城，關(guān)云長(zhǎng)“單刀赴會(huì)”的典故即發(fā)生于此。兩千多年古文化的積淀，如滔滔江水源源不斷地滋潤(rùn)著這片美麗的土地，清清的'古風(fēng)湘韻流淌在一條條曲折通幽的古巷，映照在那一堵堵飽經(jīng)歲月洗禮的風(fēng)火墻上，使這片沃土閃爍著古老文明和湖湘文化所持有的亮麗光澤。
從清代古巷、三臺(tái)塔、諸葛井到白鹿寺、會(huì)龍山，從唐代宰相裴休到清代名士陶澍、胡林翼，以及近代周立波、周揚(yáng)、周谷城、葉紫等名人，無(wú)不潛移默化地影響資陽(yáng)，使古城良好的自然稟賦與厚重的歷史文化底蘊(yùn)交相輝映，成為湖湘文化的發(fā)祥地。
境內(nèi)張常高速公路貫穿而過(guò)，319國(guó)道，204和308省道交匯于此，石長(zhǎng)鐵路、洛湛鐵路落站益陽(yáng)，湖南四大水系之一的資水流經(jīng)全境，水陸空交通十分發(fā)達(dá)，素有“吳蜀門戶”之稱，是湘中北的交通樞紐和物資集散地，更是東南沿海城市及經(jīng)濟(jì)特區(qū)向西部梯度轉(zhuǎn)移的要塞。
環(huán)境的改善，城市品位的提升將為資陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力。到20xx年，資陽(yáng)渡過(guò)跨越式發(fā)展階段，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)翻兩番的目標(biāo)，與省內(nèi)先進(jìn)縣市站在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同一起跑線上。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)新世紀(jì)兩個(gè)五年計(jì)劃的目標(biāo)，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化：第一產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值9億元，年均遞增11.5%，得到大力推進(jìn)；第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值22億元，年均遞增11.496%，得到優(yōu)先發(fā)展。
當(dāng)然，資陽(yáng)還有很多很多成就，而我們，要發(fā)現(xiàn)資陽(yáng)之美，創(chuàng)造美好的人生！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
每個(gè)人都有特長(zhǎng)，有些人的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)中的每一個(gè)人物畫(huà)的栩栩如生；有些人的特長(zhǎng)是跑步，一跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點(diǎn)；還有些人的特長(zhǎng)是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長(zhǎng)，于是，我準(zhǔn)備去發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)！
我來(lái)到廣場(chǎng)上，尋找自己的特長(zhǎng)。我看見(jiàn)一群孩子們?cè)谀莾禾瑁襾?lái)到孩子們的身后，學(xué)著她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所贊嘆。而我，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，只好默默地站在一旁，羨慕地看著她們。我認(rèn)為，跳舞不是我的特長(zhǎng)，便去了下一個(gè)地點(diǎn)。
我來(lái)到跑道上，尋找自己的特長(zhǎng)。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)高大威武的運(yùn)動(dòng)員站在跑道上，好像只要一聽(tīng)見(jiàn)槍聲，就用箭一般的速度沖到終點(diǎn)。我來(lái)到小一點(diǎn)的跑道上，想跟運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑，但這個(gè)念頭很快就破碎了。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們沖了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看著那些運(yùn)動(dòng)員們健美的身姿，悄悄離去。
我灰心了，再也沒(méi)有動(dòng)力去找自己的特長(zhǎng)。走著走著，我來(lái)到了美術(shù)館，那兒到處都是充滿了藝術(shù)的氣息，我被吸引了，我走了進(jìn)去。哇！這里的一切都是藝術(shù)，我再次恢復(fù)信心，準(zhǔn)備和哥哥姐姐們一起創(chuàng)作出更多的.藝術(shù)！那時(shí)，我畫(huà)了一幅山水畫(huà)，被他們所贊嘆，被他們所珍藏，我心想：啊！這就是我的特長(zhǎng)嗎？我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)嗎？不管畫(huà)畫(huà)是不是我的特長(zhǎng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我一定會(huì)堅(jiān)持下去的！
我找到了我的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長(zhǎng)，快來(lái)找我吧！我會(huì)和你們一起去尋找，一起去發(fā)現(xiàn)你的特長(zhǎng)，加油，不要放棄！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
前幾天我發(fā)現(xiàn)奶奶在陽(yáng)臺(tái)種了絲瓜，我還沒(méi)養(yǎng)過(guò)植物呢！于是我請(qǐng)求奶奶把絲瓜給我，奶奶同意了，我高興得又蹦又跳。
剛開(kāi)始，絲瓜還是小寶寶，葉子小小的，嫩嫩的，好像輕輕一動(dòng)，他就會(huì)受傷似得。莖細(xì)細(xì)的卷卷的，在奶奶搭得線棚無(wú)規(guī)律的`纏在一起。
又過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成深綠色，摸起來(lái)也不是那樣軟軟的，很舒服，反而有點(diǎn)粗糙。
一星期過(guò)去了 ，藤條上結(jié)了幾個(gè)迷你小絲瓜，剛開(kāi)始我以為是絲瓜，可開(kāi)心啦！說(shuō)：“耶，絲瓜在我的精心照顧下終于提早開(kāi)花結(jié)果啦！”突然我一想，這幾天我也只是給他澆澆水，和他說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑那槎蜒剑晌矣忠幌耄瑳](méi)關(guān)系，反正已經(jīng)結(jié)果了，雖然沒(méi)開(kāi)花，但結(jié)了這么多，不然偷吃一個(gè)吧。可是我一咬，呀，真難吃，吐出來(lái)一個(gè)，嚇！原來(lái)是花骨朵！哈哈……
過(guò)兩三天，花開(kāi)了。葉子茂盛了，線藤上纏滿了莖，莖上長(zhǎng)滿了葉子，葉子又綠又大，站在下面涼快極了！花兒可美了，絲瓜的花瓣是金黃色，一層一層的。花兒的氣味很香，聞一聞讓你頭腦清醒全部煩惱都沒(méi)有了。
我愛(ài)我的小絲瓜，沒(méi)有理由！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
甜到極限是苦，苦到極限是甜。我今天通過(guò)兩瓶水而知道了它的意義。
叮鈴鈴。上課了，毛老師笑逐顏開(kāi)地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要送禮物給你們。”大家聽(tīng)了后，個(gè)個(gè)興高采烈。有的直起身子往老師的口袋里探察，有的在下面猜測(cè)著老師會(huì)給我們什么禮物。有的說(shuō)是筆，有的說(shuō)是本子。真是五花八門。等老師打開(kāi)口袋拿出兩瓶水，一瓶和普通的水一樣，一瓶是黃色的，我們個(gè)個(gè)都很失望，就像竹籃打水一場(chǎng)空一樣。
老師叫我們從兩瓶水中選擇一瓶。我心想：可能是黃色更具有誘惑力吧！于是我便和大部分同學(xué)都選了黃色的那瓶。老師讓我們都嘗嘗味。只見(jiàn)嘗白水的同學(xué)像吃了蜜一樣高興，而喝黃色的水的.同學(xué)齜著牙，閉著眼，一副很痛苦的樣子。我想：這真的很難喝嗎？我一定要嘗嘗。終于輪到我了，我抬起瓶子嘗了一口，呀！從舌尖到嘴，到喉嚨，再到胃里，全是一片苦味。這時(shí)老師又讓我們換水喝，我又嘗到了潔白的甜水。一股甜絲絲的味道一直流到心里，叫人回味無(wú)窮。先苦后甜的味道真好呀！
人生就像這兩瓶水，一瓶是平淡無(wú)奇，但里面卻蘊(yùn)涵著無(wú)窮的財(cái)富。一瓶是苦的，但人生總是先苦后甜。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養(yǎng)什么新鮮玩意兒：是貓?還是狗?還是雞?…。
想著想著，我就到了大門口，腦袋里充滿了好奇。我打開(kāi)大門。禁不住叫了起來(lái)!是一群可愛(ài)的小魚(yú)!他們正在魚(yú)缸里自由自在地游著，沒(méi)有任何煩惱。我看魚(yú)看得入神，忘了一切事情…。姚(詩(shī))遠(yuǎn)——一陣吼聲把我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是外婆啊。我回過(guò)神來(lái)，跟外婆走進(jìn)屋里。外婆見(jiàn)我那么喜歡小魚(yú)，就把喂魚(yú)的“偉大”任務(wù)交給了我。
第二天，我早早的起了床就去喂魚(yú)了，我灑了一大把魚(yú)食，小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃掉了所有的魚(yú)食。我很高興，因?yàn)轸~(yú)兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚(yú)們今天也會(huì)吃完魚(yú)食的'。可是今天小魚(yú)們像瞎了一樣，理都不來(lái)理昨天那么受歡迎的魚(yú)食。我很難過(guò)，老天也為我難過(guò)，一整天都沒(méi)放晴過(guò)。
就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，當(dāng)你投下魚(yú)食時(shí)，如果小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃掉了所有的魚(yú)食，那么今天的天氣會(huì)很好，相反，如果小魚(yú)們理都不來(lái)理你的話，今天的天氣將會(huì)很差。
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