與眾不同的“六一”作文

時間：2022-01-25 16:27:17 兒童節我要投稿

與眾不同的“六一”作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的與眾不同的“六一”作文，希望對大家有所幫助。

與眾不同的“六一”作文3篇

與眾不同的“六一”作文1

　　今天一大早，我們在王老師的帶領下來到學校進行演出。這是為了慶祝國際六一兒童節。

　　慶祝會在“快樂節日”的歌舞中拉開了帷幕，只見那些同學一個個勁頭十足，動作美極了，歌詞也美極了。我們表演的“讓世界充滿愛”是最后一個節目，雖然我們只在臺上表演了短短幾分鐘，但是你可別認為我們練得很少哦。要知道臺上一分鐘，臺下也要練很久才行的！“讓世界充滿愛”是獻給災區同學的。當我們身穿白色的連衣裙，像天使一樣站在來自災區同學的身邊時，我們一邊唱著讓世界充滿愛，一邊做成相應的手語。把我們的愛獻給那些需要的人。

　　最后所表參加表演的同學上臺來了一個大合影，全場響起了熱烈的掌聲。隨著掌聲響起，校長伯伯走上臺來與我們一起拍照。照像機的閃光燈在舞臺下閃爍，仿佛在記錄這個珍貴的畫面。

　　哇，我太高興了，能和校長伯伯合影，這將會永遠銘刻在我的記憶里。我會永遠記住這個不一樣的兒童節。

與眾不同的“六一”作文2

　　今天是兒童節。本來媽媽打算帶我們去華山寺玩的，可是，媽媽突然間身體不舒服，所以我們的節目取消了。不過，我們還是在家里開了個小聚會，我叫了幾個要好的同學來家里嘗嘗媽媽做的南瓜餅。我和妹妹給媽媽當小助手。

　　首先，我們買了個大南瓜，先把皮削干凈，再把南瓜的肉刨成絲。裝在一個盆子里，往盆里加一些白糖。面粉，再用勺子攪拌起來，攪拌均勻就等著油煎了。

　　媽媽先煎幾個給我們看，原來，先在鍋里倒點油，然后開小火把油燒開了，再用小勺子打了攪拌好的南瓜放進鍋里，等到差不多時，翻了另一面再煎一會。然后放在鍋里邊上一塊南瓜餅就算煎好了。看著媽媽熟練的煎著一張張金燦燦的南瓜餅，我心里甜滋滋的。

　　南瓜餅完成了，媽媽又拿出芝麻跟花生，用豆漿機攪碎。放進鍋里加水煮開了，放在桌子上。看著香噴噴的南瓜餅和熱乎乎的芝麻水。我們幾個快樂的.吃了起來。

與眾不同的“六一”作文3

　　今年的六一兒童節我們還是過得很快樂，可是災區的小朋友卻還沉浸在失去家人的痛苦中！媽媽對我可好了！她不但給我買了玩具，還給我買了我最愛吃的飲料，突然，我想起了災區的小朋友。

　　我問媽媽："災區的小朋友有玩具嗎？"

　　媽媽說："有啊，志愿者給了他們許多玩具呢！"

　　我又問："媽媽，災區的朋友最喜歡什么玩具呢？如果我們家有，就送給他們吧。"

　　媽媽說："災區的小朋友最喜歡的玩具是挖土機，因為在災區，救人的工具大多是這個，災區的小朋友知道挖土機能救人，就想用挖土機救出他們的親人。"

　　我聽了，覺得眼里有一種濕潤的東西在滾動，我知道，那是淚水！

　　今年的六一兒童節實在是與眾不同，它應證了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，只要人人都獻出一點愛，也許災區的小朋友就能重建家園，重返校園了！

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