二年級作文(集合7篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　一年四季中，我最愛夏天，我愛夏天的明凈，我愛夏天的熱情，我更愛夏天里那綠色的夢。

　　一個夏天的晚上，我和媽媽一起到河邊去納涼，河邊的人可真多呀！有的'在游泳，有的在戲水，有的在網魚，還有的在看夕陽。 我陶醉在那夏夜里，看！夕陽正在西下，它收斂起刺眼的光芒，只在它的周圍留下一圈柔和的光暈，像個害羞的姑娘露著紅紅的臉蛋。

　　瞧！那飄浮的云朵，不時變化著形狀，有時像龍、有時像鳳、一會兒又變成了鳥、獸。栩栩如生，顯得那么奇妙。

　　夜，漸漸地拉上了黑色的帷幕，繁星閃爍，就像孩子們明亮的眼睛一眨一眨的．一顆流星拖著一條淡青色尾巴，從天邊墜落下來，瞬間即逝。

　　皎潔的月亮是那么地溫柔，像美麗大方的仙女，她笑得那么地美，那么地甜，竟笑彎了腰。

　　夏夜是那么的美麗、那么地寧靜、那么地動人，我愛這猶如童話般的、詩情畫意的夏夜色。

二年級作文 篇2

　　在我家的照片中，我最喜歡的是我們一家去爬蒼山的照片。

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽、婆婆一起去爬蒼山。到了云南蒼山，我們坐著纜車過去，一路上，我們看到了美麗的'野花、野草，還有高高的樹木。

　　到了蒼山的一角，我看著天空：“你們可真是一望無際的，到哪兒都能看到你們！”

　　我們爬到第九層了。婆婆說：“你們看這高聳入云的蒼山這么高，我們都爬了九層，就休息一下吧。”大家聽了，覺得自己也很累了，就休息了5分鐘。5分鐘過去了，婆婆還是有點累，大家就勸她在這里等我們，可她就是要跟著我們一起繼續爬，我們都拿她沒辦法。

　　爬呀爬呀，我們又爬了一半，大家都有點兒累了。可是婆婆還在往前爬，大家被這精神感動了。

　　我們將近爬了兩個多小時，才到了山頂。我們在山頂上拍了一張合影，哇！我們看見一個牌子上寫上了：“海拔三千九百二十米。”

　　哇！原來蒼山這么高呀！為我和婆婆點贊！

二年級作文 篇3

　　語文試卷發下來了，放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分，回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢？試卷放在書包里，書包背在肩上就像山那樣重，壓得我喘不過氣來。

　　“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理

　　“試卷拿回家，要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重復著，爸爸的脾氣那么暴躁，見我考得這么差一定會生氣的`，媽媽脾氣好點，我還是給媽媽簽吧。我在心里想著，眼前出現了爸爸嚴厲的表情。

　　心理活動描寫，真實地再現了“我”的內心感受

　　回到家，我輕手輕腳地來走到自己的房間，放下書包，認真地看書。媽媽知道我回來了，來到我房間，看見我在認真地看書就夸獎我說：“兒子，你真愛學習。”媽媽的夸獎并沒有讓我高興，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，我試卷要給你簽字。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣，就拿起筆簽下了名，對我說：“下次要努力。”“嗯，下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。

　　“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼；“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望

　　這以后，我每天早上都起得很早，在看書。下午的時候，放學的第一件事就是復習當天講的課文，然后再寫作業，看書。時間一天天地過去了，我的努力沒有白費，在一次數學考試中，我得了100分。

二年級作文 篇4

　　暑假的一天，我從冰箱里拿出一聽可樂正準備喝時，突然想到：這聽可樂太涼了，別人做“可樂冰”，我現在做“燙可樂”，看看是什么味道？如果好喝，那我就是“燙可樂”的發明人了，我還要請我的老師和同學們美滋滋地嘗上一口呢！

　　于是，我拿出一個盆子。把里面灌上開水。接著，再把可樂放入盆中。大概過了5分鐘，我想：該“熟”了吧！于是，就把可樂取出來。手指剛剛碰到易拉罐口處，只聽見“啪”一聲響。只見白白的墻壁，轉眼變成了紅黃兩色點綴的花墻，漂亮的家具轉眼變成了“滿面汗珠”的“運動員”了！我呢？也被澆成一個“落湯雞”了。

　　我想：糟了！今天晚上又得吃媽媽的.“笤帚疙瘩燉肉”了。我趕緊拿來毛巾擦，又拿來粉筆往墻上涂！可是都不管用，越擦越臟、越涂越黑。這時，媽媽開門回來了，我用膽怯的眼神瞅著媽媽小聲地說：“媽媽，我犯了一個錯誤……”媽媽開始臉色很難看，但聽我說完后，不但沒有批評我，反而笑著給我講了這其中的奧妙。原來啊，可樂罐中有二氧化碳，這種氣體熱脹冷縮。所以，可樂一遇熱就膨脹，熱到極點時還會爆炸的。

　　名師點評：文章寫出了一件生活常識，我們可以看到通過這一件小事體現了小作者的童心、童趣。文章語言流暢、生動，比如：“漂亮的家具轉眼變成了“滿面汗珠”的“運動員”了！我呢？也被澆成一個“落湯雞”了”，還有“笤帚疙瘩燉肉”等。另外，在習作中也講明了科學道理。

二年級作文 篇5

　　我常常站在村外的高原上，看見遠方自更遠的遠方涌起的薄霧。漫步走來，如款款的舞女。那像海綿又像絲絮的白霧。它與田野輕吻，與大地廝磨。它幻化成說不清道不明的形狀，時而舒張，時而蔓延。如仙女之裙，如牛乳之海。可是，艷紅似火的太陽，自東方冒出了頭，躊躇著，緊張著，如同豆蔻年華的少女的臉。它要熱烈的燃燒著，像火燒云，像黃昏的紅霞。它要熱烈的魅惑著，像紅豆粒，像少婦的嘴唇。白霧似乎被它收回，滿滿消隱，淡出了我的視野。地平線那頭，太陽出來了。

　　人們多半不認識它，似乎生活中沒有這個事物。太陽無私，依舊光照大地，那么，那真的是佛光嗎?那么，為什么它漠視著人世的苦楚，只是單純的`照耀著好人，也照耀著壞人?是它不偏私，不茍且嗎?蕓蕓眾生，都在這小小的寰球之上，演繹著各自的悲歡與淚水，笑容與苦澀。可是生命如此可愛，卻終究湮滅。無情的太陽，卻得到了恒久和常在。太陽呵太陽，你真的只是天空中的指路明燈嗎?那么，你應該如同光明一樣受人追求。受人尊仰。那么，我也應該焚香三柱，禱告上天，愿你能與造物同歲，與造物永恒。與造物的寬厚的胸懷，一同徜徉在蔚藍的天空。自開始至永久，自遠古至以后的漫長歲月，燃燒在黑暗的虛空之中。從而在這寂寞的宇宙，有了你鮮活的生命!

二年級作文 篇6

　　今晚我們全家一起去看驚險而刺激的飛車表演。

　　一進場內，登上高而不時震動的甲板，人們慢而小心地挪動著腳步，生怕掉下樓去，為此人群像螞蟻一樣慢慢的進“帳”，然后各自找位子坐了下來。

　　飛車表演的第一場開始了，只見一個女子弄來一輛摩托車，一個男子用堅硬的`木料堵住了門口。接著跨上了摩托車，“突突”的發動馬達在平地上繞了一圈后，在大約十幾米高的像一個大木棚似的飛車場地中來回盤旋，順著厚實的木料在車道上走動，呼啦啦的震動木板，令人有些畏懼，最后來了一個緊急剎車，表演就完畢了。

　　飛車表演的第二場開始了：兩輛摩托車一起在木板上飛奔，有時手拉著車，有時不抓把，車仍然可以在同一“軌道”上行駛。

　　飛車表演第三個節目：兩輛摩托車各插一面旗子，其中一人還披著斗篷，在木板上來回跑，有時高，有時矮，最后把旗子扔了下去，還空手駕車，用手做各種各樣的動作。

　　飛車表演真刺激，驚險！更令我敬佩的是他們的技巧，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

二年級作文 篇7

　　昨晚，我與錢思怡一同下樓打跆拳道，我們打起了“太極一章”。我慢慢地，一步一步地打，而她呢，卻風風火火地打了起來。當她打完兩遍時，我連一遍都還沒打完。我對她說：“咱們倆應該一起打，打得一樣塊，這才有勁，可以相互對比！”可她卻當我不存在似的，對我說的.話不理不睬，只顧自己一個勁兒地打下去，我只好憋著一肚子的氣，繼續慢悠悠地打。

　　這時，媽媽下樓來了，我似乎找到了倒苦水的人，一個勁兒地訴苦。可媽媽絲毫不理解我的心情，她輕描淡寫地說了句“這有什么關系”，還和錢思怡說說笑笑。我實在忍無可忍了，一肚子的火沖了出來，淚水奪眶而出，同時“瘋獅病”發作了！我大吼一聲，手腳亂踢，還緊緊抓住媽媽的手臂，嘴里時不時冒出“你們不理解我”之類的話。媽媽遞給我一瓶礦泉水，我一股腦兒全喝光了，還把瓶一腳踢到了小河里面。

　　回到家以后，媽媽好好教訓了我一翻。人人都會發怒，但是發怒時，要讓火氣沉下去，讓氣沉丹田，再像小便一樣小掉，要克制住火氣，讓氣消掉。

　　事情過去了，我的氣也消了，回想剛才，真是太不應該了。以后，我再也不發火、發瘋、發神經病了！

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