[精選]二年級作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　隨著炎熱的夏天到來，暑假離我們也越來越近了。六月底，我們結束了期末考試，迎來了愉快的暑假。暑假一開始，我并不不有考慮買一些玩具、游戲機，也沒有考慮去哪旅游。我想的第一個問題是：這個暑假我該做些什么？

　　玩和學習在暑假中缺一不可。玩是孩子的天性，但也不能放任地玩。所以，在每一星期的星期天，是我的“放假日”，可以玩電腦，到公園里玩機動游戲，讓自己的`心情非常快樂。到星期一，再投入到學習中去。

　　學習是孩子、人的任務。當然，我也要去上一些興趣班。對于我來說，這兩個月是非常繁忙的，八月十日考琴級，八月五日開始學習議論文基礎班，七月21日學習羽毛球，七月12日至七月日15學奧數，七月14日開始學歷史。啊！那么多的興趣班，真讓人感到頭暈。

　　這就是我的打算，決定了暑假打算之后，就開始了我的暑假生活……

二年級作文 篇2

　　早上吃完飯，我和媽媽去超市買蘋果，一進門我就聞到一陣香味。我趕緊往賣蘋果的地方跑去。

　　那邊兒的蘋果紅彤彤的，紅的像小火球似的，這些蘋果形態不一，有的像一張張開心的笑臉；有的像一個小小的圓皮球；還有的像一個個火紅的.桃心。我突然覺得自己仿佛就是一個蘋果，穿著紅彤彤的衣裳。一陣微風吹過來，微風就把我的香味帶到遠方。

　　站那兒看了一會兒，猛然醒悟，才發現自己不是小蘋果，而是和媽媽一起買蘋果呢！

二年級作文 篇3

　　姥姥家的灰灰，我發現比春天長大了好多，我還發現灰灰有特殊的本領，就是它的.耳朵可以兩邊不一樣，一只耳朵可以向前面耷拉，另一只耳朵可以向后面耷拉，我問姥爺為什么灰灰會這樣？姥爺（卻）還不知道灰灰有這個本領。

　　我每天和哥哥吃飯，灰灰就等在我們旁邊，等著我們把骨頭給他吃。

二年級作文 篇4

　　在我心里，有這么一堂課，他讓我從膽怯到勇敢，它被我珍藏在心中，久久無法忘卻。

　　那節課是我在二年級時上的，那時的我十分膽怯，一直不敢回答老師的.問題，因為害怕答錯了會被老師罰和責罵，害怕被同學嘲笑。

　　那一天老師提出問題后，我腦海里浮出了一個答案，但由于害怕我只好縮在角落里等別人回答。我向四周看了看，發現同學們都是你看看我，我看看你，希望別人能答出來。由于沒人回答問題，所有人又害怕發出聲音被老師注意而讓自己回答，所以教室里十分安靜，靜得連根針掉在地上都聽得見聲音。老師左右看看，想找一個回答問題的同學，我趕緊避開老師的視線。“張宇琦，你來試試。”在如此安靜的狀態下，老師的聲音顯得那么的如雷貫耳。老師剛說完，我便下意識地站了起來，我心想：只能硬著頭皮上了。于是我把剛才想到的答案說了出來，可誰知，我剛剛說完答案，老師便說：“張宇琦說得很好。”接著全班響起了雷鳴般的掌聲，我緩緩坐下——原來，回答問題這么輕松。

　　雖然，回答老師的問題對于大家來說十分簡單，但對于那是膽怯的我來說卻非常困難，如果老師沒有喊我，我也不一定有勇氣去回答那個問題。

　　從那以后，我知道了，要勇躍回答老師的問題，就算答錯了也沒關系，老師并不會罰和責罵同學們也不會嘲笑。接下來的三年級到現在，我已經可以主動并準確地回答老師的問題了，但我依然不會忘記那堂課，因為是它使我學會了勇敢！

二年級作文 篇5

　　這場雪值得回憶。

　　昨天傍晚，我坐在窗邊寫作業，一陣陣的冷風迎面吹來，吹得我的臉涼颼颼的，接著有一些小東西拍打在我的臉上，冰冰的，涼涼的。我往窗外一看，啊！天上下起了雪花。“下雪了，下雪了，噢，萬歲萬歲！”我急忙朝著媽媽大叫。慢慢地，天空漸漸地變黑，可雪漸漸地更加大起來了，落下的.雪花片也似乎大了很多，仿佛梨花瓣兒，一片跟著一片，不緊不慢地下著。百片、千片、萬片路上漸漸地積成了一層層雪，樹也變成了雪樹。

　　今天早晨，雪變得小了，可是還是有幾片雪花在自由自在地飛翔著。高樓像似戴起了白帽子，汽車穿上了一件毛皮襖，馬路蓋上了白白的薄毯，整個世界完全變了樣。雪卻依然在下著

　　到了下午，雪又開始下的大了起來，嚇得剛要出門的人們又趕緊趕回了家里，鉆進了被窩避冷。路上的汽車越來越少，由于路上地面太滑，沒人趕出家。

　　雪雖然打擾了人類的生活，但是留下了美麗的景色。

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