夸夸自己二年級(jí)作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的夸夸自己二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸自己二年級(jí)作文 篇1

　　我叫甘培杰，今年6歲了，是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)、游泳、武術(shù)、兵乓球，是一名“小運(yùn)動(dòng)健將”哦。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，我喜歡中星小學(xué)的老師和同學(xué)們，還有這里美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，以后當(dāng)一個(gè)像“巴斯光年”一樣的宇宙警察，維護(hù)世界和平！

夸夸自己二年級(jí)作文 篇2

　　我是一名活潑開(kāi)朗的小女生，而且優(yōu)點(diǎn)很多，比如：愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)于助人、字寫(xiě)得漂亮等等。最值一提的是我的'字與學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　提起我的字可以說(shuō)是有輝煌的歷史了，從一年級(jí)開(kāi)始，每次生字評(píng)比，光榮榜上總有我的筆跡。榮幸的是連續(xù)兩次代表班級(jí)參加學(xué)校與孟州市組織的書(shū)法比賽，并且還在各個(gè)學(xué)校展覽。那一刻，我自豪，我驕傲。

　　踏入小學(xué)校門(mén)時(shí)，我就下定決心，好好學(xué)習(xí)。因此，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、仔細(xì)作業(yè)。功夫不負(fù)有心人，連續(xù)兩年被評(píng)為“紅星標(biāo)兵”，四個(gè)學(xué)期總是第一個(gè)闖過(guò)十張綠卡，并且語(yǔ)文、數(shù)學(xué)多次考試取得滿(mǎn)分。

　　我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，以后我會(huì)再接再厲，更上一層樓。

夸夸自己二年級(jí)作文 篇3

　　俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸。”你一定會(huì)說(shuō)，自己夸自己太不謙虛了吧！不，這你說(shuō)錯(cuò)了，我確實(shí)值得夸一夸。

　　大家知道嗎？我非常喜歡學(xué)習(xí)，特別是寫(xiě)作文。原來(lái)我上一年級(jí)的時(shí)候，作文只有一兩句話，現(xiàn)在我的作文非常的好，還被六年級(jí)的老師帶上他們班教室讀過(guò)呢！我非常喜歡活動(dòng)、體育、思品、音樂(lè)、美術(shù)。同時(shí)，我特別喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然它會(huì)讓我減少許多玩的時(shí)間，但我從中也得到了很多樂(lè)趣。

　　在生活中，我也比以前乖巧多了，并不再是個(gè)淘氣惹事的女孩子。我懂得了幫爸爸媽媽做家務(wù)，比如：掃地、洗碗、擦桌子、拖地板、收拾房間。大家覺(jué)得我是不是很乖巧呀？不過(guò)我覺(jué)得自己做得還不夠好，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

夸夸自己二年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)的這輛自行車(chē)，便迫不及待地跳了上去，兩腳蹬著腳蹬，雙手握住手把，使勁往前蹬。可是誰(shuí)知自行車(chē)不聽(tīng)我的話，左右亂跑，害我摔了個(gè)四腳朝天。我心想：我就不信學(xué)不會(huì)騎你！我又騎了上去，可又摔倒了。媽媽在旁邊看著我一次次摔倒，對(duì)我說(shuō)：“要不我扶著你，你騎。”我說(shuō)：“不用，我一定能征服它。”媽媽又說(shuō)：“那你就自己去練吧。”我這次憋住氣，終于騎了上去，可是就在我高興的時(shí)候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖擺地跑，最后我把手放平衡，終于把這個(gè)“小對(duì)手”征服了。

　　媽媽看見(jiàn)我成功了，向我豎起了大拇指。

　　我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

　　有一次，我正走在馬路上，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，但她好像腿腳不方便。我跑了過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧。”我扶著老奶奶一步一步地過(guò)了馬路，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子。”我笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　這就是我。